КЛУГА
Воспоминания об учебе в Краснокутском летном училище (КЛУГА) вызывают самые положительные эмоции. Смотришь старые фотографии – вглядываешься в лица, мы какие-то добрые и открытые, наверное, были. Не было в нас той жестокости, стремления унизить, «забанить» кого – нибудь. Кажется, что у нас тогда были другие ценности.
Форма – как трепетно мы с ней обращались! Парадку – ушивали, доставали всевозможные значки, лычки. Фуражки перешивали. Ложку вставляли в фуражку. Ругали нас – что в столовой посуды не хватает. Частенько, по этому поводу, а особенно перед отпусками, руководство проводило строевые смотры. Поймали с перешитой формой - жди неприятности.
Первый ознакомительный полет, прыжок с парашютом, первый самостоятельный полет. После выполнения самостоятельного полета полагалось всех угостить пачкой сигарет-такая традиция была. Возможно она и сейчас осталась.
А как сдавали сопромат (Ивко), политэкономику (Терещенко). Их знали все прошедшие обучение в КЛУГА, даже те, у кого они не преподавали.
...
Со мной однажды случился забавный случай – только поступили в училище, и перед началом учебного года на территории училища открывался гастроном. Открытие было намечено на 1 сентября.
Нас, только прибывших, направили на данный объект для оказания посильной помощи. Обычно, в те времена, в день открытия магазина или какие-то значимые дни, «выбрасывали» в продажу дефицит. Очень хотел себе купить Американскую зубную пасту, трехцветную. Стоила она тогда очень дорого. Я и подумать не мог, что ее раскупят буквально в течении часа!
На следующий день у нас проходил первый урок политэкономии – вел преподаватель с фамилией Терещенко (имя отчество не помню). Первая лекция была посвящена рассмотрению разницы общественного строя при социалистическом и капиталистическом социально-экономическом устройстве. Целый урок она декларировала, что, при загнивающем капитализме, общество, как таковое, ничего перспективного произвести не может, так как рабочий класс находится под гнетом капитализма, а при социалистическом устройстве – гнета нет, все радостные, счастливые и производят очень нужную и хорошую продукцию, работают с воодушевлением. Я взял и ляпнул:
- Зубную пасту, изготовленную капиталистическим обществом смели с прилавков за полчаса, а социалистическая паста «Жемчуг» лежит и никому не нужна!
В последствие я жалел сказанных слов все оставшиеся годы обучения...
- Курсант! Я вас научу любить Родину!
Наверное, в истории училища больше всего оценок по политэкономии было у меня. Все, без исключения, занятия начинались с моего вызова к доске. Оценки в журнале были 2, 3, 2, 3. Как обычно, я получал двойку на уроке за ответ, а потом в дополнительное время приходил пересдавать. Так продолжалось практически до выпуска.
В итоге, на Госэкзамене я получил «4», хотя ответил на отлично. Но, это случилось только через три года, а пока – подъем, выход на построение … отбой. Мы с нетерпением ждали начало полетов.
...
Началась полетная практика.
Сколько же было эмоций! Непередаваемые чувства отрыва самолета от земли! Какими словами можно описать чувства полета? Это как первая любовь, когда внутри все замирает, ладони потеют, по спине течет холодный пот – забываешь все на свете! Взлет, вся суета остается где-то далеко, здесь и сейчас только ты и Машина, которой ты полностью доверяешь, как живой, сливаешься с ней в один организм. Класс! А пилотажная зона. А перегрузки до 4,5 G. И это в 18–19 лет!
Во время летной практики в нашем отряде произошла трагедия. При выполнении первого ознакомительного полета произошла авиакатастрофа, самолет Як-18 разбился. Пилот-инструктор и курсант погибли. Как позже выяснилось, трагедия произошла по вине завода, производившего плановый капитальный ремонт. В хвостовой части фюзеляжа нашли забытый инструмент, который заклинил руль высоты, и это не смотря на то, что после ремонта самолет налетал больше года.
Полеты на несколько дней приостановили.
После этого случая, мы стали более тщательно проводить осмотры, нашли много всякого в закрепленных за звеньями самолетах– и крепежные элементы, и пассатижи, и кто-то даже молоток нашел!
Время пролетело быстро. У всех были планы на ближайшие десятилетия, разлетелись по просторам Советского Союза, обещали встречаться, но судьба, к сожалению, распорядилась по-иному.
Сомоса
Аэродром Краснокутского летного училища (фото https://denisanikin.livejournal.com)
История произошла в 1982 году в Краснокутском летном училище гражданской авиации. В тот же год я стал курсантом этого славного учебного заведения. К своей мечте я очень стремился, выдержал жесткий отбор и вступительные экзамены. Все не мог дождаться – когда же я приступлю к занятиям, надену форму, прикреплю лычку к рукаву с волшебными буквами КЛУГА.
И вот, после длительной дороги из Баку я попал в город Красный Кут (Саратовская область). Куда идти и где находится училище я не знал – это сейчас включил навигатор в телефоне и определил, где находишься и куда идти. Повезло - добрые люди подсказали дорогу.
Пришел к воротам с волшебной надписью «Краснокутское летное училище гражданской авиации». Захожу на КПП, спрашиваю:
- Здравствуйте, подскажите, мне куда?
- Привет! Новичок? Тогда в ОСО, напротив Военного цикла, увидишь двухэтажное здание оранжевого цвета. А там спросишь куда дальше.
Что такое ОСО и военный цикл я понятия не имел. Направление дали и на том спасибо. Подошел к оранжевому зданию – вокруг полно таких же, как и я, только лысых, но пока еще в гражданской одежде. Спросил у ребят:
- Подскажите, куда мне с «Направлением о приеме»?
- Сначала иди постригись, потом подходи, объясним.
Первый раз в жизни я стригся «налысо». Настроение было ужасное- сказывалась усталость, огромное количество новой информации и впечатлений. С обновленной прической опять подхожу курилке у оранжевого здания, спрашиваю у ребят курсантов:
- Парни, куда мне теперь?
- Иди на второй этаж к Сомосе, ему отдашь направление о приеме, и он тебя определит в роту. А ты откуда?
- из Баку…
- Иди сначала узнай, в каких ротах у тебя есть земляки туда и просись, пока еще наверное можно…
Сказано-сделано – узнал и пошел на второй этаж. На площадке второго этажа дверь в кабинет с табличкой «Начальник Организационно Строевого отдела подполковник Баженов (отчества не помню). Постучал:
- Товарищ, Сомоса, можно?
Бедного подполковника чуть кондрашка не хватила. Он даже подпрыгнул от такого к нему обращения. А я понять не могу, что это он так встрепенулся?
- Кто!?…Что!?… Ты кто такой!? – заорал он
- Вот направление, прибыл на обучение (а сам никак не могу понять – что он на меня так взъелся?)
- Можно меня в первую или вторую роту направить?
- Я тебя сейчас на … направлю!!!
В итоге направил он меня в третью роту, где из земляков у меня был всего один человек, и то из города Евлах, и абсолютно не говорящий по-русски. Спасибо товарищу Сомосе.
Крови он у нас попил много. Ещё «повезло» с командиром роты. Единственная рота, которая бегала утренний кросс с голым торсом в мороз. Очень любил метров за пятьдесят от казармы устроить перекличку:
- Петров! Петрова нет? Старшина, где Петров? Не знаешь, ну ждите.
Так и ждали, проклиная и Петрова и командира роты.
Любил еще за час до подъёма прийти в казарму и белым платочком где-нибудь за тумбочкой или за плакатом каким-нибудь обнаружить грязь- всё, дежурного снимал. В наряд заступаешь заново. Я неделю так отстоял в наряде. Думал мои наряды никогда не кончатся, вечным дежурным останусь.
Первый год обучения довольно таки тяжелый- много информации, живешь по распорядку, много новых знакомых, опять же казарма и т. д. и т. п. Пока только думаешь и мечтаешь, когда же начнутся полеты?
В суете прошел год, мы заняты подготовкой к сдаче переводных экзаменов и ожиданиями долгожданного отпуска. Третьекурсники готовятся к выпуску- у них тоже свои планы.
Где-то в конце мая в училище прилетает агитбригада. Раньше это было очень модно, когда деятели культуры и политические обозреватели организовывали выезды по аналогичным училищам. Обычно в состав агитбригады входили знаменитые артисты, дикторы, писатели, полит обозреватели и, конечно музыканты. В этот раз музыкантов представляла рок-группа «КРУИЗ». Все стремились на концерт. Даже те, кто стоял в этот день в наряде или карауле, пытались хоть как-то попасть на концерт. Вся программа выступления делилась на два акта:
- в первом акте выступление деятелей культуры, писателей, политических обозревателей;
- второй акт – концерт.
Второй акт начинался после обеда и обещал быть фееричным. В концерте должна была участвовать и наша училищная самодеятельность. На концерт собиралось и все руководство со своими семьями, шансов попасть, нам первокурсникам, ни оставалось, никаких.
Командование в приказном порядке согнало на первую часть культурного мероприятия всех курсантов.
Дворец культуры на территории училища был большой. Представьте картину:
- первые ряды занимают курсанты первого курса – сидят с внимательными лицами;
- средние ряды и галерку занимают курсанты второго и третьего курса, в основном галдят, на сцене, в три ряда сидит президиум во главе с начальником училища, его замами, командирами отрядов, эскадрилий, ротными. Также в президиуме присутствует и подполковник Баженов. На сцене установлена трибуна.
Сначала выступали писатели, деятели культуры- гул в зале нарастал, все ждали конца этой части мероприятия и предстоящего обеда. В конце программы выступал политический обозреватель, которого вообще, наверное, никто не слушал. Закончив свое выступление, уже практически выходя из трибуны, он спросил аудиторию:
- Есть ли у вас ко мне вопросы?
И, вдруг сквозь шум и гвалт раздался вопрос курсанта с верхних рядов:
- А расскажите про Сомосу!
Зал затих…
- Ну, что можно сказать. Сомоса это Никарагуанский диктатор, которого международный трибунал приговорил к высшей мере наказания.
Таких бурных оваций лектор, наверное, не получал никогда!
- Смерть Сомосе и его приспешникам!!! - начал скандировать зал, и, в то же время, громко смеяться.
Бедный лектор хотел еще что-то продекларировать про Сомосу, но к нему подошли из президиума, и что-то сказали. На этом его выступление было закончено, а зал еще долго не расходился, мы от души смеялись и аплодировали!
Что это за иконки инопланетные рядом с аватарками?
А это отличительный знак болельщика. Каждую неделю четыре блогера с Пикабу записывают видео, а все остальные их поддерживают: комментируют и ставят реакции. Дело не только в азарте, но и в призах. Заходите сюда: тут иконки, ачивки и подробности.
Памятник в тельняшке
Зашел с товарищем разговор о всяких необычных памятниках, точнее, о всяких издевательствах над ними. Вспомнили и про памятник около полицейского училища) И про памятник Крузенштерну, который принято в тельняшку наряжать. Решил прогуглить эту тему и наткнулся на такой текст. Приятного чтива) Поделитесь, верно ли изложенное или нет, участвовали в таком? Какие еще смешные студенческие традиции практиковали?
Памятники и цари в нашей стране - самые беззащитные. О памятниках царям вообще говорить не приходится. Особенно эта беззащитность памятников ощущается в дни, когда идут последние экзамены и начинаются выпускные вечера. Тон здесь задают выпускники военных училищ. Но начнем по порядку. У них вообще с традициями полный порядок. Выпускные ритуалы в военных училищах - самые соблюдаемые. Например, в ночь перед выпускным парадом в Петербургской военной академии тыла и транспорта курсанты всех курсов выставляют в коридоры свои сапоги, а новоиспеченные лейтенанты бросают в них деньги. Счастливчик, проснувшийся первым поутру, собирает добычу. Кто первым встал, тому и тапочки… простите, шуршики! Перед парадом выпускники по традиции засовывают в погоны купюрки - кто десятку, кто стольничек, а кто и полтыщи… И начинается парад: ребята с военной выправкой чеканят шаг, задирают к небу носы и равняются на трибуну, где стоит начальство в аэродромных фуражках. Потом они обсыпают себя и друзей серебряной мелочью, чтобы их путь в жизни был таким же блестящим. После парада к ним подбегают курсанты с поздравлениями, и выпускники небрежно одаривают их «погонными» банкнотами.
Но основные события разворачиваются в училищах ночью - где перед выпуском, где - после выпуска (от перестановки слагаемых сумма приколов не изменяется!): курсанты вспоминают о памятниках. Памятник в России больше, чем памятник (как и вообще в России все больше, чем все!). Отсюда к ним такое внимательное отношение. Выпускники Военно-транспортного университета железнодорожных войск и военных сообщений, например, в ночь перед выпуском чистят ваксой сапоги памятнику Фрунзе, который стоит возле альма-матер. Поутру черные сапоги полководца удивительно контрастируют с ослепительной белизной памятника. Начальство, как бы ничего не подозревая, дает нагоняй дежурным. Памятник начинают отмывать и приводят его снова к ослепительной белизне. Правда, в последние годы возле памятника выставляется охрана, и к параду Фрунзе остается в нечищеных сапогах.
Предметом особого внимания курсантов является жеребец под Медным всадником. Ему по традиции начищают пастой ГОИ причинные места. Делают это и выпускники Военно-транспортного университета железнодорожных войск Российской Федерации, и учащиеся Нахимовского училища. Естественно, от этого ритуала причиндалы жеребца работы Растрелли с каждым годом уменьшаются в размерах - в настоящее время их объем составляет не более шестидесяти процентов от тех тестикул, которыми конь Петра Первого был оснащен при отливке. Если дело пойдет так и дальше, да наши нахимовцы и железнодорожники удвоят свой пыл и рвение, быть коню Медного всадника совсем без тестикул. Впрочем, монополию начищать причиндалы императорскому жеребцу у нахимовцев и железнодорожников оспаривают выпускники Военно-морского инженерного училища имени Дзержинского. Мол, это они проделывают процедуру над Медным всадником, а нахимовцам остается начищать нос Петру Первому на бронзовом барельефе.
Подобная традиция стимулировала работников питерского Музея городской скульптуры на плановые работы по приведению монумента в «экспозиционный вид». Все достижения современной науки и техники были привлечены для удаления грязи и окиси с Медного всадника. Моющая смесь сняла налет мелкой пыли, но сохранила тонкий слой благородной патины (старинная бронза без патины - соль без запаха!). Потом в ход пошли латунные щетки - механические «ежики», очищающие металл от окиси. Прохожие глазели на людей, которые усердно начищали ботфорты государя. Вот тебе и флэш-моб! Под занавес императора с его конем покрыли консервирующим восковым слоем, отторгающим грязь и защищающим бронзу от влаги. Слой спецзащиты сделает памятник неуязвимым, и жеребец под императором не рискует остаться без своих причиндалов после традиционных упражнений курсантов в выпускную ночь.
Паста ГОИ пользуется популярностью и у выпускников Военного инженерно-технического университета. Вместо пряжек на ремнях молодые лейтенанты натирают ею гениталии Геракла, скульптура которого стоит в Екатерининском парке - в Пушкине. Наутро прогуливающийся по пригороду народ любуется игрой солнца на отполированном фаллосе мифического героя. Причина, по которой Геракл пользуется популярностью у новоиспеченных офицеров, не раскрыта. Ау, Фрейд?! В этом отношении более понятна традиция выпускников Военно-медицинской академии, у которых особым шиком считается натереть до блеска бюст Минерве - по совместительству богине медицины.
Зато на Геракла Фарнезского, стоящего в Александровском саду у Адмиралтейства, курсантами надевается русская тельняшка. Такая же тельняшка, но много большего размера, надевается выпускниками Высшего военно-морского училища имени Фрунзе на памятник Ивану Федоровичу Крузенштерну, который стоит напротив училища на набережной Лейтенанта Шмидта. Сначала это делалось втихомолку, по-большевистски конспиративно, и командование училища с этим боролось. Потом махнули рукой и стали делать вид, что борются с недостойным явлением. Теперь только дежурный офицер с дневальными стоят в сторонке и как бы ничего не замечают...
Выпускникам Военно-морского инженерного института слишком далеко добираться до легендарного Крузенштерна, поэтому каждый год тельняшка достается великолепному орлу, который восседает на Чесменской колонне в Пушкине. Надеть прикид в полосочку на гордого пернатого удается только самым отважным - надо добраться до середины пруда и вскарабкаться на колонну.
Тельняшку принято было надевать и на бронзового Павла Первого в Гатчине. В послевоенное время в его дворце, перед которым стоит памятник курносому императору, размещалось Высшее военно-морское радиотехническое училище. Курсанты ежегодно, в ночь перед выпуском, надевали на скульптуру императора специально сшитую тельняшку. Их коллеги из училища имени Ленинского комсомола то же самое проделывают и по сей день с памятником Лермонтову: Михаилу Юрьевичу напяливают бескозырку на голову, сочинившую про парус! А курсанты Инженерно-строительного училища имени генерала армии Комаровского каждый год в день выпуска, усыпив внимание бдительных часовых, снимают с петель ворота училища...
Впрочем, не будем путать «экзаменационные приколы» курсантов с вандализмом, который процветает во всем мире и вместе с призраком коммунизма забрел в Россию. Директор Музея городской скульптуры Владимир Тимофеев с трудом смог вспомнить памятники, сумевшие сохранить свою девственность от посягательств выпускников: «Кутузов и Барклай де Толли - более или менее. Екатерине меньше везло. Ей бескозырку надевали на голову, у Суворова шпагу отбирали, бутылку в руку вставляли, надписи писали... Да, пожалуй, только Барклай де Толли и Кутузов…»
Выпускники московских вузов не отстают от питерских прикольщиков. Традиций - пруд пруди! Курсанты факультета культуры и журналистики Военного университета Министерства обороны из года в год «утепляют» стоящий рядом с общежитием памятник «Мир». «Сколько существует университет, столько существует и эта традиция, - рассказывают в ВУМО. - Каждый год после вручения дипломов для участников скульптурной группы кто-то приносит китель, кто-то - штаны или фуражку. Во время процесса облачения вещи приходится где-то подрезать, где-то подшивать, иначе не будут держаться. А когда терпение заканчивается, штаны или фуражку просто привязывают веревкой».
Выпускники Медицинской академии им. И. М. Сеченова также после окончания своего института собираются возле памятников предтеч: памятуя о своей профессии, ровно в полночь эскулапы с дипломом обматывают бинтами и надевают медицинские шапочки на голову памятников Пирогову и Сеченову, что на Пироговке. Иногда удается приодеть только Пирогова, поскольку на него легче забраться. Сеченов же порой остается неодетым: в дождь по скользкой поверхности особенно не вскарабкаешься! Охрана относится к поведению выпускников диалектически: обряд одевания медицинских светил освящен традициями.
На факультете журналистики МГУ, что на Моховой, существует своя примета: спиной к зданию факультета в скверике сидит Михайло Ломоносов (студенты называют его «Мужик в бигудях»). Если журфак закончит хоть одна студентка-целомудренница, Ломоносов, сидящий столько лет к журфаку задом, крякнет и обратит к факультету свое лицо, чтобы увидеть эту дуру... На боевом счету студентов столичного технического университета имени Баумана тоже немало фишек: выпускники кафедры «Ядерные реакторы и ядерные энергетические установки» после защиты диплома выполняют ритуал «утопления» тубуса в Яузе и заплывы в фонтане. Если фонтан на территории училища находится в состоянии строительства, заплыв происходят на Поклонной горе. Сержант милиции Данилов, охраняющий правопорядок на Поклонной горе, комментирует ситуацию так: «Только за последнюю неделю это четвертый случай. И все были из Бауманки»...
«Памятниковые» традиции у студентов существуют почти во всех вузах России. Выпускники Рязанского института воздушно-десантных войск после торжественной части считают своим долгом посетить памятник Есенину - поблизости от Рязанского кремля. Здесь каждый год ими совершается особый ритуал. Для начала к памятнику возлагаются цветы. Потом в военную каску наливается шампанское или водка и бросаются нагрудные значки о высшем образовании и получившийся коктейль выпивается. Затем на плечи автора «Анны Снегиной» надевается гирлянда из курсантских погон, открываются новые бутылки с шампанским, которым обливается памятник поэту.
Ну а в подмосковном Жуковском в конце июня студенты третьего курса Московского физико-технического института сдают государственный экзамен по физике. Традиция гласит: после сдачи (и поддачи!) студенты должны сделать пропеллер из немудреных подручных средств - ершика для чистки молочных бутылок, пивной открывалки, памперса и шариковой ручки. После этого будущие Эйнштейны ввечеру изрядно навеселе шествуют в центр города к установленному на постаменте самолету МиГ-21. Самые ловкие и отчаянные третьекурсники накидывают на истребитель страховочные ремни. Под неусыпным оком доблестной милиции самый смелый и трезвый студент взбирается на МиГ, уподобясь альпинисту, штурмующему Гиндукуш. На носу самолета укрепляется вышеозначенный пропеллер. Затем наверх транспортируется традиционная бутылка шампанского и торжественно разбивается об истребитель. Внизу героя ждут взволнованные однокурсники, готовые подхватить его на руки. Затем вся компания отправляется к памятнику Николаю Егоровичу Жуковскому. По традиции студенты должны надеть на «отца русской авиации» шляпу. Правда, в последние годы решено приодевать Николая Егоровича в соответствии с модой: вместо шляпы ему надевается на голову продвинутый бандан. Затем следует «официальное» построение третьекурсников рядом с памятником. Под команду старосты курса студенты дружно кричат: «ГОС сдан!», тем самым передавая традицию следующему поколению физтеха. В ответ окружающие им так же дружно отвечают: «ГОС принят!»… В Уфе студенты после выпускных идут к кинотеатру «Искра», перед которым находится фонтан, изображающий голого мальчика, играющего на флейте. Здесь совершается обряд одевания мальчика в трусы, которые зашиваются на объекте.
Взято отсюда: http://www.moscowuniversityclub.ru/home.asp?artId=2284
Картинка с интернетов
Студент
Ответ на пост «Ответ на пост "Как я не пошла на встречу покупателю..."»
В ответ про презентации с нестрираемым вотермарком «не оплачено».
Группа несознательных студентов заочников не столько уговорила, сколько достала препода насчет курсовых проектов. Препод, прекрасно понимая, что вероятность самостоятельного выполнения данными студентами курсовика плескается в районе абсолютного нуля, дал добро и студентам были вручены старые курсовики из архива.
Хорошо, что решили просмотреть до защиты: в новеньких папках, под титульным листом лежали черно-белые ксерокопии рукописных листов.
Ушлые ребята отправились переписывать ручками (насколько я в курсе - просто наняли кого-то).
Ответ на пост «Как я не пошла на встречу покупателю...»
Делаю презентации в Power point на заказ. Нашли меня три курсанта из лётного училища, просят сделать презентации для защиты курсовой. Сроки, цену и желания обговорили. Часть денег внесли. Сказал, что буду присылать по одной в день, для оценки. Даже скидку сделал, как студентам. Образовалось свободное время и под чай сделал им шикарные презентации за 2 дня. Присылаю им сразу три штуки с нестрираемым вотермарком «не оплачено» во весь слайд.
Ребята сказали все замечательно, оплатим до конца дня. И как обычно бывает, пропали.
Я как-то уже и забыл про них, работа была не шибко сложная да и появились другие заказы. Но тут мне пишет один из курсантов, мол верни часть оплаченных денег.
После вопроса, что мол случилось получаю ответ. Дословно: «Препод не засчитал курсовую вообще, сказал, что мы ее купили и отказался что либо слушать из-за твоего неоплачено во весь слайд.»
На вопрос, что мешало оплатить по заранее обговорённым условиям оставшуюся часть денег и получить чистую презентацию назвал меня крысой и кинул в чс.
О чем думали ребята, неизвестно
Отчислилась из Санкт-Петербургского Университета МВД
Помогите.. Мне 19 лет исполнилось, я поступила в это учебное заведение и пооучилась там 3 месяца... Мне было там очень тяжело физически (я не очень развита, однако вступительные испытания сдать смогла по физ. подготовке и поступила, морально ( огромный чужой город в котором у меня никого нет, другой Северный климат, Питер мне никогда не нравился и я всю свою жизнь провела в небольшом военном городке близ неприметного города Х с населением меньше миллиона людей), однако люди в университете были все хорошие , добрые. Как и все Петербуржцы.
Спасал только коллектив. Я сидела на парах и ничего не понимала. . Терпела и старалась сломать себя. Выйти из зоны комфорта. Жила в полказарменном положении, мне было не интересно все что происходило, я плохо понимала данные предметы ( высшее юридическое, я плохо знала историю и обществознание, моя школа мне ничего не дала, да и под 10-11 класс никто уже особо не учился. Пожалела, что не пошла в колледж) .
На физкультуре тоже было тяжело, кроме нормативов которые я успешно сдала ( готовилась 2 месяца с тренером) там были боевые приемы борьбы , кувырки , перевороты (колесо, рандат и тд) потому что как оказалось я плохо подготовилась к поступлению , не знала о борьбе и сбежала как маленькая от всех проблем. У меня 3 группа здоровья.
. . На поступлении по большей части настояла семья и я решила попробовать, хотела чтоб они мной гордились и далее обеспечивала их уже я,ведь далее открывались большие перспективы, они всегда видели во мне военнослужащую (т.к. к меня в семье совсем нет гражданских)..Но не смогла. Я разочаровала всех и вернулась в свой город... Было потрачено много времени, денег и сил ( а семья у меня совсем не богатая) . Я не успела сдать сессию чтобы перевесись и не успела на заочку. Что мне делать? Помогите... Правильно ли сделала я? Сейчас я нахожусь дома и все что мне хочется это умиреть.. Ведь я подвела всех своих родных , которые всю жизнь меня опекали и старались дать лучшее будущее всеми своими силами.. А я отказалась.. Чувствую себя полной никчемной и ни на что не способной дурой.. У которой нет ни цели в жизни, ни смысла , ни друзей... У меня началась жесткая депрессия и апатия , лень меня убивает, ничего совсем не мотивирует потому что я чувствую очень сильную вину перед своей семьей. Я не оправдала их надежд. Я знаю что надо как то жить дальше, но я не могу.. Совсем нет жизненных сил после такого. Все глаза проплаканы и у меня так у моих родных.. Знакомые упрекают.. Как не наложить на себя руки и взять себя в руки, начать действовать?? Я пытаюсь искать работу, но без вышки в моем городе это очень тяжело и зп до 20к-25к. Я не начитанная, плохо понимающая этот тяжелый мир девушка. Никак не могу определиться с собой и своими Интересами , выбрать профессию и поставить цель и идти к ней...Я единственная в семье и всю жизнь меня все опекали с головы до ног. Я выросла очень амебная.
Вот я и выросла такой тупорылый и ленивой дрянью.. Сама ничего не знаю и не могу, думаю что моя жизнь кончена и я никогда не смогу измениться., ведь я очень ленивая и привыкла сидеть на шее у мамы , а она уже не молода и не а силах меня обеспечивать как раньше. Отца никогда не было. Моя семья это бабушка, дедушка и мама, живем со средним достатоком.Они все военнослужащие, а я не смогла , подвела их... Мне очень стыдно. Но вернуться туда учиться невозможно.. Я уже жалею об ходе и понемногу начинаю понимать не сколько тяжела жизнь и каким трудом достаются деньги, но находясь там я тоже не могла существовать , быть курсантом. Моя ошибка в том что я вовремя не определилась ( до сих пор) с собой, со своей будущей профессией и вовремя не сказала своим нет (не надейтесь на меня, я вас подведу) или не смогла найти в себе силы и продержаться там.
Дура я.. Дура. Неблагодарная. Что же я наделала.. Я каждый день думаю об этом и это убивает меня изнутри.. Моим родным тоже очень тяжело, я вытрепали им нервы и не знаю как жить дальше... Помогите, прошу вас.. Как подняться и измениться , забыть и жить дальше? Я отступила от своего, дала слабину и совсем расклеилась... Мне очень плохо и тяжело сейчас. Болит и плачет душа. Понимаю что надо дальше учиться и работать.. Но на кого , кем... Надо я не знаю ни информатики , ни физики, ни истории, ни химии, ни биологии.. Сдавала только математику профиль, русский и обществознание