Эго
Забавно то, что человек обычно легко соглашается, что живет в мире обмана, который ему не очень нравится.
Но! Человек обычно не желает совершать какие-либо усилия над собой, чтобы изменить положение.
Не странно ли, условно говоря, сидеть в грязи, видеть чистое место и жаловаться на свою судьбу?
Вообще говоря, не странно. Это и есть функция эго – удерживать вас ровно в том месте, где вы находитесь.
lee - Кто я? Инструкция к реальности
Разбираем труды З. Фрейда: "Влечения и их судьбы"
Таймкоды ключевых моментов:
01:21 - Принцип наслаждения
01:42 - Ряд терминов, употребляемых по отношению к понятию влечения
04:20 - 4 судьбы влечения, которые выделяет Фрейд
11:37 - 3 полярности, которые влияют на судьбу влечений
12:02 - Рассуждение о гипотетической трилогии, где бы раскрывались все четыре судьбы влечений. И об утерянной метапсихологической работе Фрейда о сублимации.
В заголовке поста опечатки нет. Когда речь идет о том, что происходит с влечениями, следует говорить о "судьбах" влечений, а не о единой для них "судьбе". Оригинальное наименование работы Фрейда: Triebe und Triebschicksale.
Разбираем труды З. Фрейда: "Психопатология обыденной жизни"
Таймкоды ключевых моментов:
00:10 Кто такой психоаналитик?
00:33 Особенность различных психопатологий в немецком языке
00:56 О забывании
01:15 Экономическая теория З. Фрейда
01:40 О забывании: забывание не случайно
02:01 Почему мы сохраняем в памяти безразличные воспоминания?
02:27 О суеверии
04:00 Человек - не хозяин собственной жизни
04:39 Грань между нормой и патологией размыта
05:11 Бессознательное относится к словам как к предметам
05:49 Сверхдетерминация
Разбираем труды З. Фрейда: "Психопатология обыденной жизни"
Один из первых значимых тезисов З. Фрейда в "Психопатологии обыденной жизни", четко обозначает, кто такой психоаналитик. Зигмунд Фрейд на этот раз определяет психоаналитика как человека, который предельно внимательно относится к словам: причем, не столько к их значению, сколько к самому словообразованию. Семантика отходит на задний план, психоаналитик приближается к лингвисту - он работает с "вавилонской башней языков".
Далее Фрейд указывает на особенность различных психопатологий, чем они объединяются в немецком языке, основатель психоанализа замечает, что "почти все формы психопатологии обыденной жизни" начинаются с приставки ver- : vergessen, verlegen, versprechen, verlesen, verschreiben, vergreifen. Эта приставка указывает на внутреннюю однородность всех перечисленных феноменов.
Фрейд приходит к тому, что забывание детерменировано неудовольствием, что далее пытается продемонстрировать на множестве примеров. При этом стоит отметить, что основатель психоанализа крайне осторожен в своих высказываниях: он разделяет забывание и вытеснение, он отводит место и простому забыванию.
Здесь же стоит дать пояснение, что у З. Фрейда "удовольствие" и "неудовольствие" не тождественно категориям "приятно" и "неприятно". Когда мы говорим об "удовольствии", мы имеем ввиду разрядку напряжения. Когда мы говорим о "неудовольствии", следует рассматривать накопление напряжения. Эти понятия нагружены энергией Либидо и являются частью экономической теории З. Фрейда.
Далее Зигмунд Фрейд отмечает, что забывание не случайно. Оно обусловлено. То имя, которое приходит в голову в место забытого, оно появляется в голове в результате смещения. Но само смещение также не является случайным процессом, затрагивающим случайные имена или слова - оно объясняется собственной логикой, к которой можно прийти в анализе.
А почему мы сохраняем в памяти безразличные воспоминания? Фрейд обозначает эти воспоминания как покрывающие. Они образуются в процессе смещения, причем данный процесс может работать "в обе стороны": покрывающее воспоминание может скрывать то, что произошло до этого воспоминания, но также может "покрывать" следующее за этим воспоминанием событие. Покрывающее воспоминание связано с вытесненным. Функция же его - создание иллюзии о "нейтральности".
Крайне значимый момент в работе Фрейда наступает, когда основатель психоанализа начинает рассуждать о суеверии. Он задается вопросом: а чем, собственно, я отличаюсь от суеверного? Зигмунд Фрейд приближает мышление суеверного к мышлению параноика. Суеверный, как и параноик в более гипертрофированном варианте, пытается найти объяснение взаимосвязей внешних событий. Он верит, что все, что происходит в наблюдаемом внешнем мире взаимосвязано, полностью исключая любую случайность. Зигмунд Фрейд же верит во внешнюю случайность, но категорически отказывает от случайности в психике человека: психика, в том числе и бессознательное, строго детерминировано внутренне. Имеются внутренние мотивировки для всех психических процессов.
Причем, Фрейд уже в этой работе дает понять, что бессознательное - это не какая-то "черная дыра", которая все в себя засасывает, словно "мусорное ведро", нет, это динамическая система, которая может проговариваться. А как это происходит? Через оговорки, очитки, описки, которые Фрейд приравнивает к симптомам.
Но Фрейд находит и что-то общее, что связывает психоаналитика с суеверным человеком - они оба пытаются объяснить сущность, они оба пытаются толковать. Если суеверный пытается объяснить, словно древний человек, собственные внутренние процессы через наделение смыслами внешние обстоятельства, то психоаналитик ищет ответы внутри. Ни психоаналитик, ни параноик, ни суеверный - никто из них не верит в случайность.
В "Психопатологии обыденной жизни" прослеживается революционный взгляд З. Фрейда на природу человека. Человек - не хозяин собственной жизни, а исходит это из того, что психика изначально не целостна - она является разделенной на инстанции, каждая инстанция отстаивает свои интересы в "человеческой жизни", которую мы можем наблюдать в различных "внешних проявлениях". Тут можно прийти, в принципе, к тому, что труд З. Фрейда о субъекте бессознательного - того, кто ставит врасплох рационального и контролирующего человека. А психоаналитик есть тот, кто дает место субъекту бессознательного.
Еще один из основных посылов З. Фрейда состоит в том, что грань между нормой и патологией размыта. Психопатология встречается в жизни "нормальных людей". Между "невротиком" и "здоровым" человеком различий с точки зрения психоанализа нет, а граница между нормальным и "ненормальным" в рамках невроза условна. Фрейд, обращая внимание на проявления "случайностей", приходит к тому, что все проявления случайностей являются вполне обоснованными. В принципе, весь текст "Психопатологии обыденной жизни" доказывает существование бессознательного.
Возвращаясь к одному из первоначальных тезисов, согласно которому психоаналитик схож с лингвистом, стоит отметить, что бессознательное относится к словам как к предметам. Словесные представления в бессознательном подвергаются смещению и сгущению. В бессознательном слова расчленяются на созвучия. Бессознательные структуры в целом схожи со структурами языка. В бессознательном слова образуются в комплексы ассоциаций. По Фрейду комплекс ассоциаций есть круг мыслей, ассоциативные цепочки не только из слов, но и их фрагментов, даже букв. Слова в ассоциациях могут быть связаны между собой просто по созвучию.
Сверхдетерминация, наверное, последнее, что бы мы затронули в данной статье. Фрейд приходит к тому, что любое явление в психике, которое оказывает влияние на внешние проявления в жизни человека, не просто можно обосновать, но и внутренне образует сеть причин. Тем самым психоаналитик не просто верит во внутреннюю всепричинность, но и уверен в том, что он "подготовлен к многоразличной мотивировке одного и того же душевного факта".
Список литературы
1. Фрейд, З. Психопатология обыденной жизни.
2. Фрейд, З. Введение в психоанализ. Лекции.
3. Базаров, В. А. Лекции
4. Мазин, В. А. "Психопатология обыденной жизни" Зигмунда Фрейда
5. Беркутова, В. В. Размышления о языке и памяти в "Психопатологии обыденной жизни"
Разбираем труды З. Фрейда: "Влечения и их судьбы"
Фрейд предлагает определить содержание понятия "влечение" (Triebe) с различных сторон его содержания.
Биология дает понимание раздражению и рефлекторной системе. Но как относится влечение к раздражению? Раздражение от влечения исходит не из внешнего мира, а из "организма". Само раздражение действует как единичный толчок, чтобы устранить раздражение требуется, соответственное, единичное действие - например, убежать от источника раздражения.
Влечение производит действие не единичного толчка, а постоянной силы. Раздражение влечения следует называть "потребностью". Следовательно, устранить подобное раздражение способно удовлетворение влечения. Это достигается благодаря адекватному изменению внешнего источника раздражения. Человек при этом способен дифференцировать внешнее и внутреннее раздражение, отделять влечение от раздражения.
Фрейд заключает, что назначение нервной системы состоит в том, чтобы справляться с раздражением. Раздражения внешние устраняются благодаря мускульной системы, но внутренние раздражения. Внутренние же раздражения в этом плане ставят нервную систему врасплох, они не позволяют избегать себя благодаря воздействию постоянной силы. Влечения - двигатель прогресса нервной системы.
Действие самых высоких душевных аппаратов подчинено принципу наслаждения (Lustprinzip). Из этого следует вывод, что эти аппараты регулируются ощущениями наслаждения (Lust) - которые понижают раздражение, и неудовольствия (Unlust) - которые повышают уровень раздражения.
С биологической точки зрения влечение находится на границе психического и соматического.
Обсудим ряд терминов, употребляемых по отношению к понятию влечения.
Напряжение (Drang) влечения - сумма сил и мерило работы, которую олицетворяет двигательный момент влечения.
Цель влечения - удовлетворение, которое достигается благодаря устранению раздражения в источнике влечения.
Объект влечения - то, по средствам которого влечение может достичь своих целей. Определяется только его возможностью удовлетворения влечения, но объект влечения первоначально не связан с самим влечением. Один и тот же объект может удовлетворять несколько влечений. Это по Адлеру можно обозначить как сплетение влечений (Triebverschrankung). Тесная привязка влечения к объекту называется фиксацией.
Источник влечения - соматический процесс в органе, раздражение которого в психическом воплощается во влечение. Влечение можно узнать только по его целям. Зная о цели, можно сделать вывод о природе и характере источника влечения.
Влечения представляет из себя известную долю активности, если говорят о пассивном влечении, то имеется ввиду влечение с пассивной целью.
Влечения различаются их источниками. Также влечения можно различать по величине возбуждения.
Имеет значение выделять лишь первичные влечения. Так как остальные влечения могут быть разложены до уровня первичных.
Фрейд предлагает различать две группы первичных влечений: влечений самосохранения, или "Я", и сексуальных влечений. Но тут же Фрейд отмечает, что подобная конструкция является лишь вспомогательной.
Психоанализ приводит к выводу о том, что в "неврозах перенесения" источником заболевания является конфликт между сексуальностью и "Я". И тут же Фрейд обозначает некоторый задел на будущее развитие теории, что при дальнейшем изучении психоневрозов, быть может, подобное противопоставление влечений "Я" сексуальным станет пережитком прошлого.
Далее Фрейд рассуждает о месте сексуальности и индивида, что есть первичное.
Половые влечения многочисленны. Их цель - доставить наслаждение органам, от которых они проистекают. После произошедшего синтеза, половые влечения несут функцию продолжения рода. Они изначально присоединены к влечению "Я", а некоторые остаются с неразрывными с влечением самосохранения, снабжая их либидозными компонентами. Такие влечения отличаются способностью заменять друг друга и менять объект влечения. Из-за этого эти влечения могут проявляться в виде сублимирования.
Фрейд выделяет четыре судьбы влечений:
Превращение в противоположное.
Обращение на собственную личность.
Вытеснение.
Сублимирование.
Судьба влечения может рассматриваться как защита индивида от открытого проявления влечений.
Попытаемся разобрать первую судьбу влечения: превращение в противоположное. Итак, эта судьба распадается на два процесса, поворот влечения от пассивности к активности, а также превращение содержания влечения в его противоположное. Эти процессы следует рассматривать отдельно.
Пример первого процесса можно наблюдать в противоположных парах: садизм - мазохизм; вуайеризм - эксгибиционизм. Превращение касается целей влечения. Активность (мучать, разглядывать) превращается в пассивность (быть тем, кого разглядывают, быть тем, кого мучают).
Пример второго процесса - превращение содержания в противоположное, является превращение любви в ненависть.
Обращение против собственной личности можно проследить на примере: эксгибиционизм включает в себя также и рассматривание собственного тела. Эксгибиционист наслаждается обнажением собственного тела. Сущность процесса обращения против собственной личности заключается в изменении объекта, при неизменной цели влечения.
В примерах садизм - мазохизм; вуайеризм - эксгибиционизм присутствует и обращение против собственной личности, и обращение от активности в пассивность.
Далее Фрейд углубляется в изучение вопроса превращения перверсий. Быть может, наша задача не заключается в пересказе логики Фрейда, но тут стоит отметить важное заключение, которое приводит Фрейд: не бывает первичного мазохизма, не развивающегося из садизма.
В мазохизме ощущения боли, а также другие неприятные ощущения, передаются половому возбуждению и вызывают состояние наслаждения. Наслаждение в садизме и мазохизме происходит не от боли, а от сопровождающего его сексуального возбуждения.
В случае пары вуайеризм - эксгибиционизм подглядывание также предшествует показыванию себя, первична также активная цель. Однако же влечение к разглядыванию аутоэротично изначально, оно "рождается" из разглядывания собственного тела. Но нюанс подобной пары заключается в том, что все фазы развития этого влечения существуют одновременно на любой из стадий.
Пассивное влечение к разглядыванию держится нарциссического объекта. Превращение садизм в мазохизм означает также возврат к нарциссическому объекту.
Судьбы влечений, заключающиеся в обороте к собственному я, а также в прервращении активности в пассивность, зависят от нарциссической организации "Я".
Стоит ближе рассмотреть превращение любви в ненависть. Часто эти чувства применяются к одному и тому же объекту, это является лучшим примером амбивалентности чувств.
Душевной жизнью владеют три противоположности:
Субъект ("Я") - объект (внешний мир).
Удовольствие - неудовольствие.
Активный - пассивный.
Эти полярности вступают между собой в объединения, которые имеют большое значение.
"Я" не нуждается во внешним мире, оно аутоэротично, хотя от внешнего мира "Я" получает объекты вследствие переживаний влечений к самосохранению, также "Я" не может избежать внутренних раздражений влечений, являющимися неприятными. "Я" находится во власти принципа наслаждения и вследствие этого развивается и дальше. "Я" принимает в себя источники наслаждения, так как они приносят удовольствие (уже тогда Ференци определил это как интроекцию), а также "Я" отталкивает от себя все то, что приводит к неудовольствию (тут речь может идти о механизме проекции).
"Я" превращается из реального-"Я", которое различает внутреннее и внешнее, в наслаждающееся "Я", которое наслаждение ставит превыше всего. Такое "Я" отделяет от себя то, что приносит раздражение и отбрасывает это во внешний мир. Наслаждающееся "Я" ощущает внешний мир как враждебный.
Вышеописанная перегруппировка восстанавливает две полярности:
"Я"-субъект - наслаждение.
Внешний мир - неудовольствие.
Первоначальный смысл ненависти выражает отношение к чужому, происходящему из внешнего мира, который приносит раздражение. Индифферентность подчиняется ненависти, безразличие становится предшественником ненависти. Что касается "Я"-наслаждение, то внешний объект, приносящий удовлетворение, интроецируется, становится частью "Я", а внешний объект, который не интроецируется, становится враждебным. Поэтому для "Я"-наслаждения объект всегда ненавистный. Чужое = ненавистное.
Но далее происходит развитие, где "Я" не сливается с объектом, приносящим удовольствие. Когда мы говорим о притяжении к "Я" дающего наслаждение внешнего объекта, мы говорим, что любим этот объект. С не приносящим удовлетворение объекта "растет" его расстояние до "Я". Ненависть к объекту может возрасти до желания уничтожить объект.
Относительно предметов, служащих целям самосохранения, принято говорить, что "нуждаются" в них. Слово "любить" относится к сфере наслаждения от объекта, получаемое собственным Я. Далее происходит так, что "любить" употребляется к объектам, доставляющим сексуальное удовлетворение или же удовлетворяющих потребности сублимированных сексуальных влечений.
У слова "ненавидеть" не наблюдается подобная привязка к сексуальной функции. Решающим является в этом случае отношение неудовольствия. "Я" преследует все объекты с целью разрушения, которые являются источниками неприятного. Настоящие прообразы отношений ненависти исходят не из сексуальной жизни, а из борьбы "Я" за самосохранение и самоутверждение.
Любовь и ненависть находятся между собой не в простых взаимоотношениях. Сейчас перед Зигмундом Фрейдом в данной работе стоит задача дать полное описание происхождения любви и ненависти.
Изначально любовь нарциссивна, затем она переходит на объекты, вызывающие наслаждение, эти объекты сливаются с расширенным "Я". Любовь тесно связана с проявлением сексуальных влечений в их более развитой стадии. Первой из предварительных ступеней любви является стремление проглотить (einverleiben) или сожрать (fressen). В этом есть устремление к прекращению существования объекта отдельно от "Я". На следующей стадии стремление к объекту проявляется в желании владения объектом - характерной чертой является то, что нет разницы - будет ли при этом объект уничтожен или поврежден. Только при формировании генитальной организации любовь становится противоположностью ненависти.
Как проявление отношения к объекту ненависть "старше", чем любовь. Это соответствует том, как нарциссическое "Я" старается отстраниться от внешнего мира, который доставляет раздражение. В любви примесь ненависти исходит из источников влечений к самосохранению. Если любовные отношения к объекту прекращаются, часто подобные отношения превращаются в противоположные. Однако же Зигмунд Фрейд замечает, что ненависть, которая мотивируется реальными причинами, усиливается еще на стадии, когда любовь регрессирует на садистическую ступень. В этом случае ненависть получает эротический характер. Этим создается нерушимость любовных отношений.
Еще одна противоположность чувству "любить" - "быть любимым" Это соответствует полярности активность - пассивность.
В итоге Фрейд заключает, что судьбы влечений подвергаются влиянию трех полярностей, которые были отмечены нами выше. Активность - пассивность - это биологическая полярность. "Я" - внешний мир - это реальная полярность. Наслаждение - неудовольствие (Lust - Unlust) - это экономическая полярность.
Две другие судьбы влечений в данной работе Фрейда разобраны не были. Вытеснение, как судьба влечения, разбирается в труде "Вытеснение".
Как стоит заметить, "Влечения и их судьбы" - "Вытеснение" - "Сублимация"(?) должны были бы составлять некоторую трилогию, где бы раскрывались все четыре судьбы влечений. Однако же у Фрейда отсутствует работа о сублимации (но данная судьба влечения, например, частично раскрывается в "Одном раннем воспоминании Леонардо да Винчи"), как отмечается в примечаниях издателей, возможно, что работа о сублимации является одной из утраченных метапсихологических работ З. Фрейда.
Список литературы
1. Фрейд, З. Влечения и их судьбы.
Самооценка. Как понять, что я хочу растить в своем садике?1
Продолжим говорить о самооценке.
Тут пост Почему у меня низкая самооценка.
Как и в любой другой работе наш Садовник и помогающий ему психолог начали с оценки фронта работ. Походили по Садику Внутреннего Мира, потрогали всякое растущее, выяснили, нравится ли что оно растет тут. И полили пионы, которые Садовник упорно, назло всем, всё же вырастил.
Писала об этом тут - Первичные техники, как сделать СамоОценку именно Само.
Дорогой Садовник успел пройтись и газонокосилкой, и тяпкой, и руками перебирать корневища, а крапива будто оживала и никак не хотела поддаваться. Долго ли, коротко ли, появляется наконец отбитая у крапивы почва. Сначала немного - буквально пару метров.
— Что садить будем? - интересуется психолог, присаживаясь на дорожке возле Садовника.
Тот на секунду задумывается, меняется в лице, а затем выпаливает:
— Сирень!.. Ой, я хотел сказать... Не знаю... А что можно?
— Всё можно. Всё-таки сирень?
— А климат?..
— Подходящий.
— А почва?..
— Хорошая.
— А ухаживать за ней как?
— Я подскажу.
— Но откуда мне её принести? Она у меня никогда не цвела.
— Давай ты посмотришь у кого она растет, из тех, кто тебе важен и и интересен, выберешь сорт и расцветку, какая по душе, и возьмешь у этих людей черенок. Можно конечно сходить и купить (на каких-нибудь курсах), тут сам реши, откуда тебе будет удобнее.
Садовник, составив некий список людей, которые ему по тем или иным причинам приятны, отправляется изучать, что растет в других Садиках...
Техника "Поиск ориентиров"
Возьмите лист бумаги, и выпишите 5 людей (близких вам/знаменитостей/любых) или персонажей (книг/кино/мультфильмов), которые вас вдохновляют. Возможно, вы хотите быть похожим на них, или они вам нравятся просто так, интуитивно.
Каждому из списка выпишите 5 качеств и черт, которые вам в нём нравятся.
Например (беру разные, и только 3):
Данила Багров:
— справедливый
— решительный
— спокойный
Гарри Поттер:
— смелость
— оптимизм
— вера в дружбу и умение дружить
Одри Хепберн:
— утонченность
— обаяние, харизма
— доброта, благотворительность
Моана (из м/ф "Моана")
— целеустремленность
— храбрость
— верность
Друг детства Серега:
— оптимизм
— высокая деятельность (активность, неумность)
— интерес ко всему новому, готовность пробовать новое
Важно: тут не существует "правильных" и "неправильных" черт, а так же "достоверных". Какие черты и качества могут быть видны только вам — и это нормально!
Важно 2: не берите навыки (умение зарабатывать деньги / красиво петь / глазом откручивать пробку). Навыки развиваются на основе каких-то качеств и черт, найдите именно их.
Пройдясь по дорожке, Садовник заглянул в те Садики, в которые мог. В одном он заметил апельсиновые деревья поддержки себя и других. В другом садике он заметил целое поле одуванчиков легкости, чьи парашюты поднимались следом за ветром разных идей. В третьем — прошелся по мягкому моху принятия и безоценочности. Проходя мимо четвертого испытал искреннее уважение к огромному дубу мудрости, что возвышался над всем садом.
Так он собирал черенки, зернышки и саженцы до следующей встречи с психологом.
— Хороший набор! Давай теперь посмотрим, что из этого нужно посадить. Что изменит в твоей жизни каждое из этих растений?
— Хм... Наверное, апельсинами классно угостить в непогожие дни. А когда дерево вырастет, я смогу угощать и других, мне было бы радостно, если бы и другим было со мной хорошо так же, как мне с владельцем того апельсинового дерева. Но в первую очередь, хочу угощаться апельсинами сам, не всегда же в гости ходить.
— Звучит очень здорово, - кивает психолог. - А что ещё изменит твою жизнь?
— Одуванчики мне очень нужны. Я сильно засиделся, хочу быть легче на подъем, а смотря на них - сначала жизнерадостно желтые, а затем такие легкие, я смогу чаще следовать за ними. А там, может найду саженец с другого конца света!
— Какой отличный план! Хотел бы ты ещё что-то посадить?
— Я бы ещё дуб посадил. Он монументальный такой, и будто под тенью его должно быть очень комфортно.
— Да, мне тоже нравятся дубы. А вот с этим мохом что будем делать?
— Знаешь, мне очень понравилось по нему ходить у других. Босиком, не стесняясь, очень искренне было. Но пока я не готов его сажать. Может быть попозже.
— Конечно, это ведь твой Садик.
Создав ваш список, взвесьте каждый пункт: какой вам действительно нужен здесь и сейчас, а какой можно вплести в свои качества позже.
Обратите внимание на те, что повторяются.
— Так что посадим первым?
— Апельсины!
Создайте план, как вы могли бы развить в себе нужное качество.
Задайте себе этот вопрос вслух (или напишите).
Помните, что вы — эксперт вашей жизни, и ни один психолог не знает, как будет это комфортно для вас. А вы знаете. Этот ответ уже у вас есть.)
Если вы выбрали "интерес и любопытство", создайте список ситуаций, где вам будет комфортно изменить своё поведение.
Например, вместо залипания в ютуб вечером, выпить с другом кофе или прогуляться с вашей половинкой.
Помните, шаги вы выберете сами.
Если оптимизм - попробуйте перебрать происшествия последней недели, и найти в них разные положительные ситуации.
Ещё раз - только вы знаете, какой вам нужен план.
Если испытываете сложность, представьте, что к ваш пришел друг с таким вопросом: "Хочу развить в себе такую-то черту. Что мне делать?"
Дайте вашему другу совет.
А затем последуйте своему совету.)
Садовник вдруг останавливается и задает вопрос:
— Подожди, а если я через год пойму, что не хочу одуванчики?
Психолог улыбается и пожимает плечами:
— Значит оставишь их ровно столько, сколько тебе нужно. Или совсем выполешь. Тяпка есть, на крапиве уже тренировались.
— Но ведь столько времени потрачу впустую... И потом выводить ещё их... Жалко как-то.
— Да, может быть немного жалко. Но ты получишь опыт: ты уже собрал эти зернышки, уже принес. Ты будешь за ними ухаживать, пропалывать крапиву, которая захочет среди них прорасти. Ты будешь знать, что ты способен в любой момент что-то поменять.
Сад, он ведь не статичный, он живет и развивается. Возможно кто-то занесет на подошве сорнячок, и придется бороться с ним. А может кто-то однажды войдет с охапкой саженцев и ты поймешь, что тебе всегда были нужны именно они.
Ошибайся. Ошибки - это опыт.
— А если не приживется?
— Тогда спроси у себя ещё раз, а тебе точно это нужно? И если "нет" - то это тоже хорошо. Потому что ты теперь это знаешь.
Комментарий от автора:
Дорогие пикабушники, данная техника не является волшебной таблеткой, которая изменит вашу жизнь раз и навсегда. Выбрав образ сада, как нашего внутреннего мира, автор надеялся передать так же и сложность ухода за ним и длительность изменений в нём. Каждый текст, который автор пишет для вас - это маленький шаг на сложном пути.
Спасибо, что проходите его вместе со мной!
_____________________________________
В следующий раз расскажу, как признавать, что в вашем саду уже растут клевые растения!










