У меня очень похожая история. Только я девушка и приехала с папой военным в город этой республики в 2000 году. Как «тепло» меня принял класс. Обзывательства - это цветочки. А вот что мне придется научится драться с мальчиками, что бы не давать себя в обиду - вот это действительно школа жизни.
Учителям было плевать. Я не чувствовала себя в безопасности ни в школе, ни по дороге домой.
Более того, со мной пришла разбираться мама одного обрека буквально через пару недели после начала учебного года. Типо я обзывала через забор их бабушку. К слову меня тогда мать одну и гулять не пускала в новом районе. Короче оболгали, но главное , что классная руководительница разрешила этой мамашке со мной так разговаривать, и директор. Мы типо русские - можно размазывать
Меня мой отец всегда радовал своим подходом: в коллективе справляйся сам, там у вас внутри свои дела, ну если совет нужен какой то обращайся (ну по делу в коллективе у меня проблем особо и не было никогда), а вот если какую то дичь творили учителя то просил сразу говорить ему а не пытаться решать самому, там обычно ребенку ну никак не справится, просто задавят авторитетом, типа ты никто, сопля зеленая еще тут спорить с нами будешь.
И была у нас мразотная завуч которая искренне считала что это я ее племянника любимого который учился в нашем классе научил пить курить и матерится(хотя было ровно наоборот). Как итог на ее уроки (физика) я мог даже не ходить, результат всегда был один, каждый урок 2. А учитывая что это завуч вскоре она наплела что то и остальным учителям и подобная картина начала проявляться по многим предметам. Отец увидев резкое изменение оценок уточнил в чем дело, проверил мой знания которые на 2 явно не тянули, сделал дз по физике 3 раза сам за меня(он заканчивал физмат УПИ, школьное задание для него фигня) получил 3 двойки за них и далее уже имея все доказательства на руках пошел разбираться. Я тогда особо в подробности не вдавался, но от его похода в школу до ее увольнения прошло около недели и школу заебали проверяющие. Как итог с ее увольнения моя успеваемость резко пошла вверх каким то чудесным образом! Да и учителя меня вообще старались более не трогать, с 7 по 9 класс к доске меня вызывали от силы раза 2. И даже когда ловили за курением на школьной территории, почему-то родителей моих не вызывали, как у других пацанов, с которыми я в этот момент и курил...
Выбирай немецкий! Мы с отцом тебе поможем! Мы в школе учили немецкий язык!
Это слова моей матери, когда пришло время какой выбрать иностранный язык. Класс 4-й если не ошибаюсь. Давно было дело. Это ещё в СССР было.
Помогли. Ага...
Учил сам. По честному. Без помощи. Родители всю школьную программу благополучно забыли и даже если хотели помочь, то не могли.
Братьев, сестёр нет. Так что, всё сам.
И знаете, я им за это благодарен! Потому что, из класса в 30 человек, 20 выбрали английский и остальные 10 немецкий.
У учителя было больше времени с нами заниматься и каждом объяснить материал. Поэтому была у меня твёрдая 5. И даже на выпускных экзаменах, из двух предметов "на выбор" я выбрал именно немецкий и благополучное сдал его, тоже на 5.
На этом польза от немецкого языка для меня закончилась.
Я его, как и мои родители, благополучно забыл. Остались разрозненные знания, вроде обрывков когда-то заученных стихов, заповеди Пионеров-Тельмановцев ( Pionierorganisation «Ernst Thälmann») на немецком и что sch - это "ш" по-немецки.
Пору раз, на отдыхе общался с немцами (ГДР-овскими). Под пивко они вспоминали русские слова, которые учили в школе, а я немецкие. Было весело!
Но основное общение на английском с ними было. У меня английский свободный у немцев, почти у всех тоже с английским всё в порядке.
Но на этом вся польза от немецкого языка для меня закончилась.
При изучении английского языка пользы от школьных знаний не было вообще. Хотя и немецкий и английский это и одна группа языков, германская.
Дети учат оба в школе английский. Второй язык испанский.
При выборе второго языка выбор пал именно на него.
По распространенности испанский четвертый в мире, а немецкий даже в 10-ку не входит.
С английским детям естественно помогаю. Даже устраиваем дни, когда разговариваем между собой только на английском С испанским у меня хуже, но тоже потихонечку учу, а то мало ли о чем дети будут на нем договариваться :) (шутка).
Переводится как «правило о передаче юрисдикции при разрешении сделок с земельными участками»
Вспомнилось, что меня в школе всегда удивляло зачем немцы слепляют слова в одно. Это же не удобно. У учительницы, дай Бог ей здоровья если ещё жива, на этот вопрос ответа не было.
Самое длинное слово в русском языке длинное слово, по данным на 20 января 2025 года, — «тетрагидропиранилциклопентилтетрагидропиридопиридиновые», оно состоит из 55 букв.
А вам пригодился иностранный язык, который вы учили в школе?
А вы когда учились в школе срали в школьных туалетах? Мне кажется девяносто девять и девять процентов учащихся терпели до дома. Не знаю как сейчас, но тогда у нас на всех этажах были полностью открытые кабинки без дверей. И это центр Москвы. О чем думали инженеры при проектировании школьных туалетов я хз. Наверное, все делалось для безопасности учеников помладше, а также для контроля за курящими или прогульщиками. В нашей школе был только один туалет на четвертом этаже внутри которого, кроме писуаров, была кабинка с закрывающейся на щеколду дверью. История о ней.
В моем классе, помимо остальных учеников учились два парня. Один был жирный как хуй знает кто и весил, наверное, центнер. Просто представьте себе бесформенный, дребезжащий желейный студень - вот это был он. В школе редко кто называл его по имени, кроме учителей. Некоторые называли по фамилии, но мы звали его просто - жирный. Второй был парень с дцп. Очень такой дружелюбный, всегда хотел со всеми общаться и дружить. Даже когда кто-то во время урока отпрашивался выйти, Денис (назовем его так) отпрашивался следом, чтобы вместе поебланить по коридорам. Недуг не позволял ему ровно ходить, походка была громкая, с прихрамыванием.
В один прекрасный день, сидя на уроке на том самом четвертом этаже, я понимаю, что вот он, настал тот самый момент. Почувствовав сильнейшее давление на жопный клапан и поняв, что сбросить его никак не удастся я принял волевое решение. Быстро отогнав мысли "свалить" домой, ничего не оставалось делать, кроме как поднять руку и произнести заветную фразу: "А можно выйти?".
Незадолго до моего выхода, с урока уже успел отпроситься и вернуться обратно жирный. Выйдя из класса и дойдя летящей походкой до цели, я клацнул щеколдой и понял, что веселье только начинается. Света в кабинке не было, как и времени разбираться как осветить себе трон. Нахуярив кучу размером с единорога, и вытерев седалище в кромешной темноте, мой дальнейший путь лежал по направлению к выходу, где была раковина, в которой я благополучно планировал помыть жопу. Вонь надо сказать в этот момент в помещенье стояла неимоверная.
Спустив штаны и приступив к делу, я услышал приближающееся шарканье. "Попал! ", - пронеслась мысль в голове. Дофамин после просёра на столько затуманил мне мозг, что я совсем позабыл про Дениса, который непременно должен был отпроситься с урока следом за мной. Вцепившись изо всех сил одной рукой в дверную ручку, а второй намывая жопу, я попытался убедить Дениса, что дверь заклинило. Денис в свою очередь неистово дергал на себя ручку с обратной стороны, пытаясь "вытащить меня из плена". Закончив дела и натянув свободной рукой штаны, я отпускаю ручку и в дверь заходит довольный Денис. Окинув взглядом помещение и унюхав неладное, он, смотря мне прямо в глаза, с удивлением и одновременно недоумением в голосе произносит то, что мне меньше всего хотелось услышать в этот момент:
- Ты что, срал?
- Нет, - сказал я. - Походу, жирный насрал. Я ссал. А ты чего пришел?
С первых дней работы мастериц "ТеплоZOV-87. Чукотка" к ним присоединились и дети. Так появилась идея создания молодёжного крыла.
Народный фронт Чукотки поддержал идею и обратился к администрации Анадыря с просьбой предоставить помещение для ребят.
Одним из первых участников корпуса стал Артур Селезнёв. Он состоит в "УZелках Победы" с самого начала, вот уже два с половиной года. По словам Артура ему было недостаточно писать письма на передовую, он хотел помогать делом.
⚪️ В "УZелках" Артур — один из самых старших, и он как старший брат опекает младших ребят, помогая им и делясь опытом. Именно Артуру принадлежит идея установить стойки для плетения костюмов "Леший" в школе, где он обучается, чтобы вовлечь в это важное дело еще больше людей.
Сына всегда поддерживает мама, Инна Сергеевна, школьный библиотекарь. В самом начале, когда ленты нарезали вручную, она организовывала ребят для их нарезку во время школьных перемен. А сам Артур, помимо волонтёрства, является президентом школы и показывает блестящие результаты в интеллектуальных олимпиадах.
🫡🫡 Когда знаешь, что у нас растут такие целеустремлённые, умные и по-настоящему ответственные ребята, за будущее страны не страшно. Именно поэтому мы уверены, что Победа будет за нами!
Я до старших классах училась в общеобразовательной школе с гопниками и малолетними шлюхами. Они были в своём мире, между собой у них были какие-то тёрки, но к тем, кто был настроен учиться, они особо не лезли. Жила я далеко оттуда, поэтому иногда просто долетали слухи, кто и с кем подрался. Бедными были все, одевались чёрте во что, денег не было ни у кого. Такого, чтобы кого-то травили всем классом, не было, учителя пресекали это строго. Я тусила на всех школьных дискотеках, самым событийным в то время было, если какой-то хулиган, которого выгнали из школы, пришёл и прорвался потанцевать, ну и из своих кто-то в порыве доказать свою взрослость напился и его несли домой. Потом была гимназия, нас, детей из других районов, называли «дети окраин», класс был из таких же обычных школ, бы до сих пор дружим с ребятами из этого класса. Просто сейчас осознала, что мне просто повезло с нормальными людьми по жизни.
