Послушание

1. Учитель не имеет права выгнать из класса. Это нынче запрещено

2. Ребёнок не исполнил команду "пересядь", почему вы уверены что он исполнит команду " Выйди"?

Я конечно тот еще гений педагогики (нет), но мне кажется, в этом случае поможет давний проверенный метод: косячит один - отдуваются все.

Песдюк мешает вести урок - ну ок, достали двойные листы и пишем самостоятельную (как вариант). Какие мнения - это будет работать?

Работаю в школе 10 лет, заметил, что если к детям нормально относиться, то и они к тебе так же относятся. Есть коллеги-истерички, соответственно отношение к ним такое же. Есть советские учителя, к ним относятся уважительно, думаю, потому что справедливые и в меру жесткие. В общем как себя поставишь в классе, так и будут к тебе относиться. Конечно же есть дети неуправляемые, у которых с головой не очень, их на ПМПК (комиссия) отправляют. Из школы не переведут, но с родителями поработают. Вот у меня есть два ученика с которыми были конфликтные ситуации, вызвал отцов, поговорили. Теперь ученики не здороваются😅, ну и начихать на них, зато отцы им вставили😂

Много лет занимаюсь собаками. Одно из главных правил - команду второй раз не повторяют. Говоришь и показываешь команду, собака ее не выполняет, повторяешь команду - все, это уже собака принимает за игру, и в рабочее состояние перейдет не скоро. Или давать другую команду после осечки, или сегодня не работаем.

Вы сказали "Пересядь". Это команда. Ученик не пересел, а начал вилять хвостом, дурачиться и принимать расслабленные позы. Так как он не собака, он еще и задает вопросы. А вы отвечаете на них, аргументируя команду, то есть вовлекаясь в его игру.

Хотя, команда "Пересядь" не выполнена, значит следующей должна быть "Вон из класса" - человек после 10-12 лет сам в силах сообразить в коридоре, почему ему сказали пересесть, почему сказали выйти из класса.

Так у вас один-единственный ученик развел вас перед всеми остальными на эмоции, сам же повеселился. Ваша задача - объяснять предмет, отвечать на вопросы по предмету. Вы этим детям не подружка, не родственница, не надо рассказывать им, почему нельзя смеяться в классе, почему нельзя разговаривать во время урока. Мешает выполнять вашу работу - удаляйте без эмоций. Объяснять, почему - за что выгнали, надо родителям, классному руководителю этого ребенка, заведующей, директору. Но не ребенку, ему объяснят другие. А у вас своя работа.

Главное правило все же в том, что ваша собака, даже самая диванная, должна знать хотя бы одну команду. И это останавливающая команда, неважно каким словом "замри, стой, стоять, ахепт, чтоптя", да хоть свист. Важно, чтобы собака после нее встала и не двигалась, пока вы не подойдете к ней и не возьмете за ошейник. Потому что большинство хозяйских трагедий основано на том, что их собака внезапно метнулась в сторону и побежала причинять себе или другим опасность, ни на что не реагируя

я бэ почти купил этоу вундервафлю пару месяцев назад, когда были проблемы с собакой. но нашёл более простой способ:
если животное в непонятке, просто отменяете еду или/и прогулку.
если собака домашнее, можно временно посадить на цепь (совет постороннего).
лучше разговаривать, т.к. животное не понимает слова, но тембр голоса. но правильно.
постарайтесь не бить, даже за страшные косяки, а то потом собака будет бояться ваших рук. рекомендуемый максимум - шлёпнуть газеткой по носу со словами порицания.
вы просто удивитесь как быстро собака начнёт понимать чего делать нельзя.
Шелковая. Спасибо Куклачёву.
пс не бойтесь, собако даже после этого будет вас любить.
ппс ещё раз акцентирую что основа правильной дрессировки это еда. Точнее - её недостаток.