Добрый день! Уважаемые, Читатели!

Я сегодня можно сказать так, с вопросом, так как еще не разу с этим не сталкивался и хочу для себя понимать, на что могут пойти руководители или их сотрудники, чтобы обеспечить для практиканта условия прохождения практики.

Я раннее говорил, что обучался в таком вузе, как АНО ВО СИБУП, который в городе Красноярск и я два раза в юридическом консультационном методическом центре при институте проходил практику и эта уже была головная боль вуза самого и тут все успешно проходил.

Но а я сейчас не помню, упоминал ли, что я перевелся в другой вуз и учусь не на очной форме обучения, а учусь на очно-заочной форме обучения.

Тут в августе подошел период, когда нам система разослала договоры на прохождения практики, то есть я учусь на уголовно-правовом профиле и практику соответственно в уголовно-правовом направлении буду проходить.

Но а тут конечно появляется один такой вопрос, но конечно буду его решать сам, а тема такая, что если буду практику проходить в участке у мирового судьи. То смогут ли инженеры обеспечивающие техническое сопровождение на этой работе поставить NVDA, который является чтецом с экрана для незрячих и слабовидящих людей. А также как к этому отнесутся на участке мирового судьи и конкретнее буду обсуждать эту тему с инженерами.

Но а я пока еще жду ответ от первого кандидата, который должен дать ответ, смогу ли я пройти практику именно у него. А под первым участником подразумеваю я адвокатское образование.

Если вдруг не получится проходить практику в адвокатском образовании, то наверное только на участке мирового судьи.

Но а пока только стоит вопрос, доверят ли мне прохождение практики в электронном виде, то есть работать только с компьютером и обрабатывать информацию, при этом не взаимодействовать с бумагами.

Но а решил просто рассказать об этом и может быть, даже кто-то что-то интересное поведает по поводу прохождения практики инвалидами как по зрению, так и по другим нозологиям, которые не касаются конкретно зрения.

А для того, чтобы потом не сообщать, где обучаюсь, то я студент МФПУ Синергия и вуз тоже сообщал, что сами ищите места и заключайте договоры.

Но а я уточнял у них, а они сказали, мол, можете написать заявление на прохождение практики у них и они постараются помочь. Но а там как я понимаю суть в том, чтобы сдать отчет и не набирать навыки профессионального характера. А мне хочется иметь навыки в этой теме, на что, чтобы учиться этому и практически узнавать.

Благодарю!

Приветствую, ламповое Пикабу!
Я являюсь участником СВО. В прошлом году поступил в ВУЗ по квоте как участник СВО. Осенью сессия и чтобы меня домой в нужные даты отпустили необходимо командованию предоставить справку-вызов на сессию из университета. Собственно об этом и история.

На данный момент я нахожусь на передовой, выполняя специфические специальные задачи. И чтобы выйти в интернет мне пришлось отпрастться у командира (потому что нет другого военнослужащего в нашем подразделении для замены) пешком идти 4 км до ближайшей точки интернета Старлинк (спасибо Илону Маску за гуманитарку). Если остановить критически важный процесс на передовой, то это минимум трудности для других бойцов и командиров и как максимум потеря личного состава. Слава Богу обошлось.

Я не имею возможности зайти в личный кабинет студента, т.к. ip адрес Киевский. Да, ближайшая наземная станция старлинк находится в Киеве. И через нее идёт весь трафик во внешний мир. Vpn установить нет технической возможности.
Летом пароль личного кабинета студента был сброшен в целях безопасности. Восстановить я отсюда его не могу. Попросил супругу приехать в ВУЗ получить справку вызов на сессию.

Чтобы получить справку вызов моя супруга потратила целый день. Но так как она у меня очень целеустремлённая (спасибо ей огромное! Люблю Тебя моя!) - справка была выдана
Вот собственно ее история от первого лица, орфография автора сохранена:

Чтобы взять справку вызов нужно:
Заказать её только через личный кабинет, потому что её делают только сотрудники МФСО ( а они в свою очередь вытаскивают её только из своей какой-то там программы, где она появляется только при условии что сделан заказ справки через личный кабинет). Нет запроса, нет справки.
Запрос я сделать не могла, потому что они снесли пароли
Я поехала туда, выяснила это всё, меня направили в службу технической поддержки в 1й корпус. Там не пускают без стуленческого.
Т.к нет студенческого, я не могла пройти чере турнекет, который установлен в каждом корпусе ☝️.
Мне пришлось бежать на проходную, стоять там очередь, потом объяснять всё охране, чтобы они сделали мне временный пропуск.
С этим пропуском я опять вернулась в 1й корпус. Выстояла там очередь.
Сотрудник без студенческого или твоего паспорта говорит делать ничего не имею права. Пока донесла до неё что есть доверенность. Один хуй ей той паспор надо. Нашла фото старого паспорта твоего. Согласилась принять меня по это меня по этому фото. Ок.
Потом долго обьясняла мне как надо менять пароль. Я нифига не понимаю, там всё запутанно так. Как в госуслугах блин если не хуже.
Говорю, помогите сделать, разобраться. Не. Сами делайте и всё.
Пока я разобралась с этим в коридоре на коленке. Поменяла пароль.
Начала заказывать справку, программа не даёт. Теперь ей твоё фото надо загрузить. Сука
Нашла твоё фото, загрузила. Не принимает.
Опять иду в эту тех поддержку.
Им блять фото надо как на паспорте. Где я сука его возьму.
Она мне , ну фотошоп.
Издеваються чтоли. Какой в пизду фотошоп.
Нашла другое твоё фото с Сашкой. Обрезала более менее. Фон не белый но приличный. Иду опять к ней. Говорю такое примите. Согласилась.
Загружаю. Не грузит. Да сука такая. Опять пробую - нет.
Говорю ей, не грузит. Та уже нервничать начала. Нашли причину.
Формат блять не тот. Аааааааа.
Говорит переделайте формат. Чтоооооо? Как? Где? Что такое формат блин?
Уфффф.
Она ну найдите в интернете конвектор фото и сделайте. Я уже на грани кого-то убить.
Ок. Ладно. Ищу. Нахожу. Интернет говно, не грузит. Я опять пытаюсь. Нет. Несколько раз. Я уже не отхожу от стола поддержки и действую ей на нервы.
Он не выдерживает и просит зайти в чат бот телеграмм их сайта и сбросить туда фото. Какой сука чат бот? Где он? Я что знаю... она нервоно объясняет мне где он.
Ок. Отправляю фото. Жду.
Ей не поиходит. Она нерво говорит я неправильно отправила.
Надо перед тем как отправить фото написать "задать вопрос ". Ну а я ж сука родилась с этим знанием.
Отправляю опять. Фото готово. Загружаем.
Ура.
Захожу опять на сайт на страницу заказать справку.
Всё набрала . Не отправляет.
Бляяяя
Бегу опять в МФСО. Объясняю.
Начинаем искать причину.
Оказывается дело в датах. Сессия с 6 пр 12.
Я так и пишу. Но их ебучая программа не принимает т к 11 и 12 это суббота и воскресенье.
Исправляем на с 6го по 10е
Ура.
Справку распечатали. Несем на подпись. Начальник не полписывает, потому что журнал выдачи справок на сегодня уже распечатан, нас там нет , мне негде распечатать.
Сотрудник пытается решить проблему, не выходит, психует. Говорит ничего делать не буду, потом от начальника весь день выслушивать. Подключается другой сотрудник. Ок. Методом проб и ошибок смогли распечатать журнал отдельным листом где только мы. Ура. Ставлю подпись что получила.
Осталось дождаться подписи на справке от начальника и печать.
Она бегает решает вопросы ( не наш). Впечатление что спецом игнорит.
Жду.
Наконец ставить печать, подпись.
Справка готова.

Автоматизация внутренних процессов документооборота и предоставления готовых документов важная задача. Удобство каждой из сторон взаимодействия в процессе подготовки документа для документо-получателя, фискальность процесса, чтобы видеть отчёт кто, сколько и какие запросил документы это прекрасные цели, достижение которых должно обеспечить разгрузку сотрудников. После чего как правило в обязанности добавляются новые задачи или сокращение персонала, или перевод сотрудника на другую должность.

Но в случае с получением справки-вызова на сессию все пошло извините через жопу. Сотрудники действовали в соответствии с инструкциями, а вот цели автоматизации в данном случае достигнуты не были. Аналитик при разработке схемы бизнес-процесса справки вызова не оставил возможности ручного способа создания документа во внутренней системе без каких либо предварительных условий. А если такая возможность есть, то сотрудники мфсо не знали об этом или не желали сама сделать документ.

Про электронную платформу обучения - это отдельная история. Мне, пользователю с 20 летним стажем работы в сфере IT, пришлось обращаться в техническую поддержку для поиска раздела выполнения заданий.
Копнуть поглубже и разного рода трудности при использовании сайта ВУЗа, платформ и взаимодействия с сотрудниками ВУЗа будут проявляться во многих процессах.

УУНИТ - самый крупный ВУЗ в Республике Башкортостан. На борту много опытных специалистов как руководителей IT проектов, аналитиков, так и программистов способных реализовать лучший софт с точки зрения пользовательских процессов как внешних так и внутренних.

Возвращаемся к названию поста. На первый взгляд покажется, что это камень в огород в сотрудников ВУЗа или разработчиков софта - ЭТО НЕ ТАК!

Кто занимался автоматизацией коммерческих или государственных организаций с большим кол-вом бизнес-процессов и большим кол-вом условий их исполнения знает что нужно не сколько опираться на правовую базу их функционирования и организационно-распорядительные документы, а пытаться модернизировать правовую базу и обязательно менять ОРД в стремлении достичь истинных целей автоматизации - заменить человеческий труд на работу программы.
В данном конкретном случае автоматизация принесла только лишь увеличение нагрузки на сотрудников ВУЗа.

Это отдельная история в отдельной организации среднестатистическая. Много с ней кто сталкивался. И в каждом случае успеха достигают только новаторы, которые не боятся модернизировать систему, говорить об узких местах, правильно ставить задачи и методично их выполнять.

В начале СВО мы воевали как было написано в учебниках. В один момент все изменилось. И никто не знал как правильно и что нужно делать. Тут все контрастнее. Цена ошибки - потери личного состава, а не пару бутылок пиво или фитнес после работы снять стресс. Кому как по кайфу в мирной жизни. И начали появляться люди, я их называю достигаторами, которые взяли на себя роль паровоза и смогли изменить одну из самых консервативных систем и построить новую военную машину. Многих из этих людей удостоили звания Герой России. В итоге мы имеем почти во всех направлениях превосходство!

Я прошу всех кто не на войне, кто в силу своих обязанностей ответственен не только за себя, но и за других людей - если Вы видите как своей работой, знаниями и умениями сможете улучшить жизнь тех на кого вы имеете влияние - делайте это! Будет тяжело, у Вас будут оппоненты, кому это не выгодно, Вы можете проиграть. Но если у Вас получится, то вы улучшить жизнь других людей, а возможно сохраните чью-то жизнь. Сделаете то, чем будете гордиться!

Всем тепла и добра!
Ваш один из миллиона вечно невыспавшийся военнослужащий...

У-у-у, как меня бомбит. Получил высшее образование, юрист, отработал 20 лет. И вот по прошествии стольких лет решил написать. От чего больше всего у меня полыхнуло в котле при обучении в ВУЗ-е.

История - у-у-у, жесть. Если мне нужна была история, то я бы пошел на исторический. Зачем? Даже не так, ЗАЧЭМ? Я выучил историю в школе, сдал ее и успешно забыл. Нет, ее вернули в универе. Еще у нас история была раздроблена на историю нашей страны - экзамен, историю зарубежных стран - экзамен (англичане или американцы учат нашу историю? что-то я сомневаюсь, причем крайне подробно вплоть до годы буржуазной революции во Франции и годы правления американских президентов), история международных отношений - экзамен (это я так понимаю поправить свой средний балл, если завалил предыдущую историю), история славянских народов - экзамен (обещали объединить с историей зарубежных стран), далее зачеты: история ВОВ, история римского гражданского права (вы очумели? почему римлян выделили?), история партий (а эти почему отцепились от общей истории? давайте еще добавим историю профсоюзов, историю общественных организаций, историю религий, историю марсиан), история внешней политики нашего гос-ва, история политических и правовых учений (мучений, ответвление от дисциплины общая теория права, учили какие-то томления по поводу себя каких-то давно умерших юристов). Зачем юристу изучать правила, законы, государства, которые не просто утратили силу, а вообще исчезли? Все, что удалось собрать - какие-то выцвевшие крупицы и догадки.

Картинка с чуваком: Ненавижу, блин, историю.

Физическая культура - вы серьёзно? Для чега? 20-летние лбы скачут аки сайгаки ради зачета. Что за бред? Может еще хороводы поводим? Если мне надо заняться физкультурой, то я ей займусь самостоятельно в свободное время. Еще какие-то нормативы ставят, подтянись 10 раз, а то всё - не сдал. А ничего, что все люди разные? Есть лучники, а есть танки.

Спецкурсы. Поначалу это выглядит хорошо, типа доп. знания. Но на деле их проводят вчерашние студенты (аспиранты), которые левой пяткой где-то бессистемно накопипастили инфу и пытаются ее хоть как-то протолкнуть, чтобы защитить в будущем кандидатскую. Ну и ведут занятия по принципу "на, отцепись". Им нужно вычитать какой-то объем лекций, а потом - защита и они свалят в закат и никогда об этом не вспомнят. Например, такие дисциплины прошли мимо: торговое право зарубежных стран (почему только торговое? где промышленное? что это вообще?), международное банковское право (что-то пробежались по верхам, так ничего и не запомнилось, повторили только базовые вещи типа кредит, вклад и т.д.), медицинское право (в принципе неплохо, только какие-то темы освещены слишком подробно, а каких-то только поверхностно коснулись) и др.

Латинский язык - блин, гадство. Латинский учат только медики и юрики. Мертвый язык мертвой цивилизации с поехавшими правилами. Вот есть правило спряжений глаголов на одну страницу, а вот на десять страниц список исключений из этого правила. Все, что я запомнил, так это ничего.

Концепции современного естествознания - здесь мы слушали доклады, скачанные из Интернета о физике, биологии и др. Кто не успел прочитать, просто сдали свои нетленки. 40 часов вычитки, между прочим. Наука обо всем. Как будто ее добавили из детского садика.

Логика - нечто невразумительное. На первом же занятии лектор объявил, что можно построить предложение, которое будет соответствовать всем законам логики, но либо не иметь никакого смысла или противоречить здравому смыслу. Зачем спрашивается ёё учить? В конце - экзамен. А вот по риторике, которая хлеб юриста, адвоката и в целом специалиста - вяленький зачетик.

Философия - наука о ни о чем. Артхаус и игры разума. Сюр какой-то. Страшное убийство времени. Ну вот просто нисенетница. У нас она была полтора года. Первое полугодие - зачет, второе - экзамен, третье - зачет и новое название - проблемы современной философии. У философии одна проблема - существование философии в современном мире (для чега?).

Общая теория права - философская дисциплина, которая мастерски делает простое сложным. Право - это обязательные правила, за нарушение которых предусмотрена ответственность. Государство - общность людей, обладающее территорией и установившая властные отношения между собой. Вот так, на пальцах, надо подавать теорию права для вчерашних школьников (у нас теория права была на первом курсе). Возьмите любой учебник по теории права - это что-то, созданное для академиков, а не для людей. Поехать можно просто читая эту дисциплину. А ведь потом любая отрасль права в разы лучше, понятней, чем эта мурня. Кста, этой дисциплины раньше не было, ее юристам не преподавали. Она появилась где-то в 80-х годах 20 века, если не ошибаюсь. Знаете, у экономистов на первом курсе есть дисциплина - основы права. Вот ее и хватило бы и для юристов, не нужно влезать в дебри. Кому надо - тот сам потом самостоятельно залезет.

Основы высшей математики - кто поставил эту дисциплину юристам наверное поехал кукухой. Хорошо, если препод нормальный. Например, мы застряли на комбинаторике и на ней и закончили всю математику (с какой вероятностью я вытяну черный шар из корзины?). А есть ведь и вообще звери. У нас не понаслышке знают одного "легендарного", у которого юристы пересдают вышку по два-три раза.

Основы педагогики - это вообще для кого? Эту дисциплину надо пихать аспирантам, а не обычным студентам. Всунули чтобы просто было или что?

Основы экологии и энергосбережения - нет, это не экологическое право (оно было отдельно), это то, что вы прочитали. А занимались мы тем же, чем и на "Концепции современного естествознания", т.е. ничем. 40 часов учебного времени. Были даже семинары, о как.

Охрана труда - это прикол. Дисциплина состояла из одной лекции и после нее зачет. Что это было - толком никто и не понял. Прошмыгнула как экспресс поезд.

Современный русский язык - вот кстати ни разу не современный. Например, не было ни вайба, ни чилить, ни хайпа. О какой современности может идти речь?

Судебная бухгалтерия - ни разу не судебная. Это вялая попытка преподать зачем-то юристам основы обычной бухгалтерии. Пихнули слово "судебная" для красоты. Провальная надо сказать попытка. Но препода было жалко, он даже пытался шутить. Но нас ни чем не проймешь.

Судоустройство - вот зачем вот это все, если отдельно проходим уголовный процесс (где рассказывают об уголовных судах), гражданский процесс (где рассказывают о гражданских судах), административный процесс (там отметят особенности ведения дел в судах в административном порядке) и конституционное право (где расскажут об устройстве конституционного суда). Кстати по дисциплине экзамен. Какой-то аспирантик пропихнул свой спецкурс глубже, чем нужно было?

Теория и практика перевода - дисциплина ни о чем. Потому что у нас отдельно шел иностранный язык. В "теории и практике" не учили переводить, а учили как хорошо было бы хорошо переводить. Кто это вставил юристам и зачем?

Пять курсовых. Пять лет обучения (сейчас уже четыре) и пять курсовых (сейчас четыре). Четыре обычных курсовых и одна по спецкурсу. И еще диплом. Зачем? Студенты на первых порах просто выхватывают фразы из учебников, распечатывают их и сдают. Курсовая должна быть одна - на третьем курсе. На третьем курсе студент уже понимают проблематику и может что-то связанное написать. А потом - дипломная по той же теме, что и курсовая. Дипломная должна быть расширением курсовой, где должно быть больше мыслей самого студента. А у нас - гонка за колчиством, а на качество - мало кто смотрит.

Практики. Учебные - на 3 курсе - 4 недели, на 4 курсе - 4 недели, на пятом - 2 недели. Производственная - 10 недель. В итоге все сводилась к тому, что "иди найди кого-нибудь, чтобы тебе поставили птичку в листке практиканта". Т.е. чуть ли не полгода студенты просто где-то шлындаются. Кому-то на работе папу птичку поставит, у кого-то знакомые. Студентов-юристов-практикантов без опыта никто не хочет брать, а если и берут, то никто ими не занимается. Дают какие-то полу-курьерские или полу-секретарские поручения. Да, бывают и исключения, но они крайне редки. Кста, уни особо не способствует нахождению практики. Если сам не найдешь, то отправят студента какому-нибудь Васе, который будет использовать студента как автоответчик для телефона.

Без высшего образования сейчас особо высокую должность не получишь. Но вот только в высшем образовании голову просто заливают какой-то мутью, 60% которой вообще не пригодится в профессии. Вот думаю поступать на второе высшее на экономику. Пока все видится в радужных перспективах. Второе высшее - это сокращенное образование для тех, у кого есть первое высшее. Согласно расписанию - все по делу: нет ни философии, ни логики, ни общих теорий, ни физкультуры... Но блин есть история... опять... У-у-у...

Картинка с чуваком: Ненавижу, блин, историю.