Детская Психология Без Стресса для Родителей
Канал по психологии
https://t.me/psichology_children
Канал по психологии
https://t.me/psichology_children
"Моя дочь попросила дать учительнице еще один шанс"... Травля учителя одним из родителей обернулась неожиданной, но справедливой развязкой.
Для многих тема школьных конфликтов достаточно болезненна. Все привыкли к тому, что травля возникает лишь между школьниками. Однако в последнее время все чаще можно услышать, что объектами нападок становятся учителя. Причем нередки случаи, когда сами родители выступают в роли зачинщиков.
К примеру, в прошлом году в новосибирской гимназии № 10 родители устроили забастовку в поддержку классного руководителя своих детей.
Конфликт в гимназии № 10 г. Новосибирска
Конфликт между мамой ученицы 3 "а" (С.Маниной, известной блогершей и бизнес-леди в Новосибирске) и классным руководителем Натальей Братковой начался еще зимой 2022-го, после получения девочкой травмы на школьном дворе.
Но в апреле 2023-го скандал разгорелся с новой силой. Недовольная мама требовала отстранения учителя, оскорбляла ее в соцсетях, клеветала, писала жалобы во все инстанции. Оказывала психологическое давление на других родителей и их детей.
И родителям надоели эти бесконечные склоки, нездоровая атмосфера в классе и попытки избавиться от хорошего педагога. Поэтому взрослые сплотились воедино, создали свой чат, в который добавили всех, кроме одной мамы. Стали писать жалобы на действия С.Маниной в департамент образования, в мэрию, прокуратуру, однако никаких мер предпринято не было.
Тогда родители перешли к радикальным мерам.
Бунт родителей
Редкое и уникальное явление, с которым никто прежде не сталкивался, - как ответ на бездействие и бессилие школы.
17 апреля родители устроили забастовку и просто не пустили своих детей в школу. В тот день на урок не пришли 24 ребенка из 25. Т.е. на учебу явилась только девочка недовольной мамы.
Уже через пару дней после инцидента власти зашевелились. Были организованы проверки, выездные встречи, череда совещаний и собраний.
К тому времени родители выдвинули свои требования. Они предложили разрешить конфликт путем создания нового класса и переходом туда 24 детей и классного руководителя Н.Братковой. Однако директор гимназии решил замять конфликт, призвал стороны к примирению и дал понять, что требования будут, скорее всего, проигнорированы.
Забастовка продолжалась.
В конце апреля директор гимназии покинул свою должность. Детей перевели на дистант.
Что думала зачинщица конфликта
В одном из интервью, мама девочки уверенно высказалась о том, что учительницу все равно уволят: либо собственному, либо по статье. Вопрос времени.
Однако после майских праздников С.Манина на своей странице выложила официальное заявление, в котором призывала родителей вывести детей на учебу. Но такого жеста никто не оценил, особенно после фразы: "Моя дочь просила дать учительнице еще один шанс"
Радикальная мера принята
Родителям удалось отстоять своего учителя. В гимназии был создан новый класс 4 "Д", в который с нового учебного года перешли 24 ребенка и их классный руководитель. А та девочка перешла в 4 "А", в который наберут новых учеников (либо соединят с кем-то).
При этом, заметьте, девочку никто не выгонял. Другие дети сами ушли из класса, лишь по той причине, чтобы больше не пересекаться с женщиной, которая испытывает ненависть к учителю, остальным родителям и детям.
Клевета, за которую надо отвечать
В июне стало известно, что учительница Н.Браткова выиграла судебный иск к С.Маниной. Ранее мама 3-классницы оклеветала педагога в соцсетях, заявив, что эту учительницу с позором выгнали из прошлой гимназии.
В ходе разбирательства выяснилось, что Н.Браткова, имеющая педагогический стаж с 1993-года, оставила прежнее место работы по собственному желанию. Более того, в характеристике говорится, что это "вдумчивый, грамотный учитель, с высоким уровнем знаний и умением интересно преподать материал".
Суд обязал С.Манину выплатить Н.Братковой 100 000 рублей в качестве компенсации морального вреда за распространение ложной информации.
Спасибо за внимание, не забывайте подписываться, чтобы не пропустить новые публикации.
Источник статьи: https://dzen.ru/a/ZbN2RytGnHcRe0Eu
☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️
Подтверждение статьи:
Бывают ситуации, когда ребенка необходимо поддержать, но слова будут неуместны. Для этого можно использовать какой-нибудь невербальный сигнал.
Однажды мы с ребенком договорились, что если я, держа его за руку, крепко сожму ладошку три раза подряд, это будет значить «Я тебя люблю». Какое-то время мы просто играли в тайные сигналы, а потом я поняла, насколько это классно. Были еще и другие тайные сигналы, но они быстро забылись, а этот прижился на долгие годы.
Сыну три года. Мы бежим в детский сад. Очень торопимся. Стоим на перекрестке, ждем, когда загорится зеленый. Шумно. Машины едут параллельно нам, перпендикулярно нам и еще над нами. Потому что над нами мост на шесть полос. На этом участке пути мы даже не разговариваем, потому что, чтобы услышать друг друга, приходится напрягать голосовые связки почти до крика. Кричать не хочется. Напрягаться не хочется. Очень хочется спать. И мне, и ребенку. Ребенок сонный, невеселый. Брови хмурит. Раз-два-три – я трижды пожала его руку. Он как будто вышел из полусонного транса, поднял на меня глаза и улыбнулся. Мы друг друга поняли. У нас есть тайна, согревающая ранним пасмурным утром.
Сыну четыре. Я что-то не купила ему в магазине. Ребенок на меня обижен: «Себе ты вон сколько всего купила». Конечно, молоко, яйца, сметану, муку, макароны мама покупает исключительно себе. Насупился, не разговаривает, идет поодаль. Но есть правило, которое соблюдается даже во время ссоры: дошли до дороги – дай маме руку. Руку протягиваю я сама. Он нехотя берется за мою руку. Демонстративно отворачивается от меня. Раз-два-три. Три пожатия. Ребенок поворачивается ко мне. Он все еще сердит, обижен, не расположен к разговорам. Но взгляд теплеет. Раз-два-три – теперь уже сын пожимает мою руку. Вокруг полно прохожих. Никто не догадался, что мы только что напомнили друг другу, что любим друг друга. У нас есть своя тайна.
Сыну пять лет. Приемный покой больницы. Врач закончил осмотр и что-то пишет. У ребенка очень потерянный вид. Из-за высокой температуры он, похоже, плохо ловит реальность, куда и зачем его привезли. Хочется его поддержать, но нужные слова не находятся и нет решимости нарушать разговорами тишину приемного покоя. Но я могу взять сына за руку. Раз-два-три. Он поднимает на меня глаза и кивает. Есть контакт. Есть общая тайна. Мы вместе. Мы справимся.
Уже шесть. Выпускной в детском саду. Как быстро вырос сын. Любуюсь. Меня распирает от нахлынувших чувств. Столько всего хочется сказать. Но он слушать не будет. Застесняется. Рядом друзья-приятели, девочки-принцессы в нарядных платьях. Окликнула: «Подойди на секундочку». Подбежал. Мне действительно на секундочку. Для передачи эмоций мне достаточно, глядя в глаза, трижды пожать ему руку. Он снова убегает к ребятам, глаза светятся счастьем.
Сыну семь. Первый класс. Первый вызов в школу. Бегал на перемене. Толкнул Колю. Внешний вид неопрятный. Когда пишет, не старается. Отвлекается на уроке. Вместо учебника читал принесенную книгу. Примите меры.
Меры захотелось принять незамедлительно. Меры по спасению ребенка. Уж очень у него был подавленный вид. Ссутулился, голову опустил. Неприятно, когда тебя стыдят перед мамой, да еще и на виду у всего класса. Я стою настолько близко к ребенку, что могу незаметно, не привлекая внимания учителя, дотянуться до его руки. Тихонько трижды пожимаю руку. Удовлетворенно замечаю, как выравниваются плечики, поднимается голова, светлеет взгляд. Мы, конечно, дома еще поговорим про то, где можно бегать и когда читать, и про инцидент с Колей. Но прямо сейчас ему была важна поддержка. Хорошо, что я могу поддержать без слов. Потому что у нас есть тайна.
Анна Быкова (из книги «Секреты спокойствия "ленивой мамы"»)
Дисклеймер: цель этих видео - привлечь внимание к тому нашему поведению, которое мы считаем нормальным и даже правильным, и не задумываемся о возможных последствиях.
Источник
Посмотрев ролик, не корите себя за случаи такого поведения. Вы точно не плохие родители
Дети – настоящие хамелеоны развития, меняются так стремительно, что их почти невозможно узнать через какое-то время. Эти перемены обычно происходят во время возрастных кризисов.
Возьмем, к примеру, трехлетний возраст. Вот тебе и "мамина дочка", ласковая и послушная, а в следующий момент – капризная и резкая. Семилетний дошкольник превращается в ответственного ученика, отвергающего всякую взрослую помощь.
Подростковый возраст – это совсем отдельная история. Ребенок, который казался заботливым и беззаветно любящим, вдруг становится борцом за свои права и свободу. И вот здесь начинается настоящий вызов для родителей.
Многие взрослые сталкиваются с трудностью принятия этих изменений. Они отказываются видеть их, упорно цепляясь за прежний образ ребенка. Пока мы не осознаем и не примем эти перемены, общение с ребенком остается на поверхности.
Возрастные кризисы – это своего рода мостик, ведущий к новому уровню развития. Но, когда мы отказываемся от этого путешествия, удерживаясь за "старое", мы препятствуем ребенку двигаться дальше.
Подростковый период особенно сложен. Подростки борются за свою самостоятельность, а родители часто сопротивляются, создавая конфликты. Но когда эти бурные времена проходят, взрослые могут обнаружить, что контакт с ребенком нарушен, и его трудно восстановить.
Как избежать этой ловушки? Первый шаг – серьезно воспринимать изменения в поведении ребенка, особенно в период кризисов. Понимать, куда он движется, и быть готовым поддержать его на этом пути. Агрессия, капризы, истерики – всего лишь спутники кризисов, и важно предоставить им правильный выход.
Канал по психологии
https://t.me/psichology_children
Важно соблюдать правила безопасности при совместном сне. Разместите младенца между вами и ограничителем, таким как приставная кровать с бортиком. Можно также прижать кровать к стене и поместить ребенка рядом с вами.
В детской кроватке важно помнить о смене бока, на котором спит ребенок. Положите маленькую вещь, например, погремушку или полотенце, чтобы помнить, в какую сторону он был развернут. Храните чистый платок в уголке кровати для возможных срыгиваний, а соску, если ребенок ею пользуется, кладите запасную в одно и то же местов для удобства.
В ритуале засыпания для младенцев важны тактильные прикосновения, как поцелуи или поглаживание. Эти жесты становятся триггером для сна. Дети старше года лучше воспринимают голос, поэтому повторяйте определенную фразу каждый вечер, например, "закрывай глазки, пора спать!"
Малыш уснул на ваших руках? Чтобы переход в кровать был плавным, продолжайте делать то же, что и раньше. Например, поете песню, шипите или говорите «чи-чи-чи». Не убирайте руки резко, подержите их еще несколько секунд над младенцем.
Если ваш малыш успокаивается в кроватке от ваших ласковых прикосновений и ритмичных похлопываний по спине, консультанты по сну советуют прекращать их ровно в тот момент, когда он перестает хныкать и успокаивается. Таким образом, у ребенка не сформируется строгая связь между засыпанием и физическим контактом, и ему будет проще засыпать самостоятельно.
Сон у младенцев цикличен, длится 30-40 минут. Иногда они могут просыпаться каждые 40 минут, особенно в дневной сон. Наши малыши не могут соединить два цикла и порой просыпаются после одного. Попробуйте рассчитывать свои дела, чтобы быть рядом, когда цикл подходит к концу. При первых признаках пробуждения, пошипите, похлопайте по спинке — так вы поддержите спокойный сон.
ПОДПИШИСЬ НА МОЙ Telegram ПАПАХЕН Там много интересного
https://t.me/+0Hpa3g_NV5hjMDAy
Да и папаши такие бывают, будто ... Как бы правильно выразиться, слабоумные что ли, у них ребенок как соперник становится, вот я такой крутой, то да сё, начал ходить на секцию - тебя чё бьют? Сходил в тренажерку - я не хочу что б ты качался, хотя предварительно бросил семью и приглашал показать как он пиздато живёт и чего мы лишились. А потом какая это бабская работа у меня и вот он то больше зарабатывал на своей, и только к 30 годам понимаешь, что это было ложное высказывание из его уст о том, что только нездоровая(если, конечно, его можно считать здоровым) особь способна убить своих детей, может не совсем убить, а сделать из них удобных, управляемых, эмоционально зависимых, не способных послать куда подальше различных манипуляторов, лишь на словах являющихся опорой и поддержкой, да и вообще другом, а на деле злейшим врагом, мечтающим просто пустить жизнь своего ребенка по тому же течению, что и свою, не дав, не дай Бог, стать ему лучше своего "учителя".
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Мой блог с дочкой в Telegram ПАПАХЕН Там лайв и полезная информация о детях
https://t.me/+0Hpa3g_NV5hjMDAy