Очень хочется найти книжку, которую просто обожала в детстве. Ее зачитали буквально до дыр! Помню, что она была большая, формата А4 или около, голубая, в ней были стихи. Особенно мне запомнился про картофельные оладьи. Искала сама, но на просторах сети так и не нашла ничего похожего. Спасибо)))
Сергей Григорьевич Козлов был писателем удивительно несовременным. Не лезущим в телевизор и не напоминающий о себе. Тихим и спрятанным.
Ну и что, что статьи о его сказках писали Сергей Баруздин, Булат Окуджава и Фазиль Искандер? Все равно, чтобы напомнить читателю – кто это такой, приходиться апеллировать вовсе не к литературе.
Вот и издательству «Азбука», выпустившему здоровенный том «Все о Ежике, Медвежонке, Львенке и Черепахе» пришлось упреждать книжку разъяснением: «Как Львенок и Черепаха пели песенку? Да так и пели, как научил их писатель Сергей Козлов. Сначала в книжке пели, а потом и в мультфильм перебрались. А откуда взялся мультик про Ежика в тумане? Тоже из сказок Сергея Козлова. Вот бродил его Ежик в тумане, бродил, и получился самый лучший мультфильм в мире. Такие сказки сочиняет Сергей Козлов. И про Тилимилитрямдию - тоже он. А сказок у него видимо-невидимо. И все в этой книге. И все хорошо кончаются».
В отличие от многих аннотаций к книгам – здесь почти все правда. И про Тилимилитрямдию – он, и про перечисленных животных – тоже. И даже «все в этой книге» - правда, и это особенно радует.
Собственно говоря, эта книга - единственное полное собрание детских сочинений Козлова.
И сказки, и стихи, и песенки – все под одной обложкой. На ликование почитателям, которые, надо полагать, уже отчаялись собрать пазл, рассеянный по десяткам книг в ярких обложках. Издают-то Козлова охотно и обильно, но уж больно гомеопатическими дозами - по десятку сказок в книжке. А здесь все – и про Ежика, и про Медвежонка, и про не обласканных экранной славой Зайца, Ослика, Дятла, Филина, Белку Рыжее Солнышко, Муравья, Волка, Кота с банджо и про всех прочих обитателей козловского Леса. Даже про собаку породы «австралийская пегая», оказавшуюся проснувшимся пораньше Лягушонком.
А Сергей Козлов - действительно был писателем тихим и спрятанным.
Начать с того, что его настоящее имя никому не известно.
Дата рождения была записана "на глаз", а Сергеем его назвали приемные родители, Григорий и Наталья Козловы, забравшие подкидыша из московского детдома. По одной из версий, он был оставшимся без родителей испанским ребенком, которых в то время много привозили в Советский Союз, спасая от войны.
Потом были 60-е с их романтикой и поисками себя. После школы Сергей Козлов работал токарем на заводе, наборщиком в типографии, кочегаром на паровозе, учителем пения в школе, ездил в геологические экспедиции и водил экскурсии в пушкинском заповеднике в Михайловском.
В 1965 году Сергей Козлов закончил Литературный институт им. А. М. Горького по отделению поэзии, мастерскую Льва Ошанина. Писал стихи и сказки для детей (первую опубликовал, еще будучи студентом), подрабатывал также переводами поэтов из национальных республик: с манси переводил Ювана Шесталова, с украинского – Владимира Панченко, с туркменского – Амана Аширова и других.
В середине 70-х Козлов получил второе образование на Высших курсах режиссеров и сценаристов при Госкино СССР. Его дипломную работу - сценарий "Новая старая сказка" - экранизировали только через тридцать с лишним лет, уже в новом тысячелетии.
В качестве сценариста в основном работал в мультипликации. Иногда писал сценарии (и стихи к песням) под конкретные проекты, как это случилось с мультфильмом "В порту". Да, да, это тот самый, где а дельфины добрые, а дельфины мокрые на тебя глядят умными глазами.
Но чаще мультипликаторы все-таки экранизировали его сказки, которые он не прекращал писать никогда.
Одна беда - часто это были разные мультипликаторы, из-за чего просто невозможно догадаться, что ежик и медвежонок из мультфильмов "Как Ежик и Медвежонок встречали Новый год",
"Если падают звезды",
"Трям, здравствуйте!"
"Ежик в тумане"
"Как Ежик и Медвежонок небо меняли"
и многих других - это один и тот же Ежик и все тот же Медвежонок.
Правда, сказки у него всегда были не совсем обычные, поэтому фраза из аннотации: "И все они - хорошо кончаются!" не в полной мере соответствует действительности.
Не зря, ой не зря опытные родители Козлова читают детям выборочно, и с опаской. Мало ли как чадо среагирует на такой, например, отрывок:
А теперь Медвежонок лежал на опавших листьях с перевязанной головой, и кровь выступила на повязке.
«Как же это так? - думал Ослик.- Как же это так, что какой-то дуб разбил Медвежонку голову? Как же это так, что он упал именно тогда, когда мы проходили под ним?..»
Ослик снова задумался. Теперь он думал о том как похоронить Медвежонка, чтобы он вернулся, как лето. «Я похороню его на высокой- высокой горе, - решил он, - так, чтобы вокруг было много солнца, а внизу текла речка…».
«Фигасе себе сказочки» - скажете вы – «Тут не только дети – тут впечатлительные мамы всхлипывать навзрыд будут».
Будут. Куда они денутся. Начитавшиеся сказок Козлова мамочки будут и рыдать, и надолго о чем-то задумываться, и вместо ужина встречать вернувшихся из офиса мужей неожиданным вопросом: «И почему ты мне никогда не играл на скрипке «Грустного Комарика»?».
Такие сказки.
Это, в общем, очень давний спор - какой должна быть детская сказка.
Изначально главной функцией сказок было подготовить детей к реальной жизни. Нельзя убегать далеко от дома - гуси-лебеди поймают и Бабе-Яге на ужин унесут. Нельзя пить из лужи - сдохнешь от кровавого поноса козленочком станешь. И так далее.
Козлов не то чтобы возвращал сказкам их прежнюю функцию - скорее, просто отказывался принимать сегодняшнюю доминанту - оголтелое сюсюканье, щедро приправленное бездумным развлечением.
Одни называют сказки Козлова сборником философских притч, сравнивают автора то с Ричардом Бахом, то с Паоло Коэльо. Другие на полном серьезе разбирают «Ежика в тумане» с точки зрения традиционных мифологических сюжетов и говорят о полном соответствии канону путешествия героя в царство мертвых - туман-смерть, загробный мир, эсхатологические мысли, хтонические чудовища, ограждающая реальный мир река-стикс, в которой едва не гибнет герой… Третьи нудят о буддистских коанах, цитируя что-нибудь вроде:
- Ты когда-нибудь слушал тишину, Ежик?
- Слушал.
- И что?
- А ничего. Тихо.
- А я люблю, когда в тишине что-нибудь шевелится.
- Приведи пример, - попросил Ежик.
- Ну, например, гром, - сказал Медвежонок
Чушь все это. Козлов не Бах и не Кастанэда, он не собирается никого обращать в свою веру, даже и не пытается чего-то кому-то доказать, найти истину и навязать свое мировоззрение. Он просто рассказывает сказки.
Вся его вина в том, что его герои задают вопросы. О том, в чем нам обычно недосуг разобраться в одолевшей суете, но на которые и взрослым, и детям, все-таки необходимо отвечать.
Но поскольку он очень добрый сказочник, то даже разговор на самые тяжелые темы у него заканчивается все-таки хорошо.
… Я буду поливать его свежей водой и каждый день разрыхлять землю. И тогда он вырастет. А если я умру, он будет делать то же самое, - и мы не умрем никогда..."
- Послушай, - сказал он Медвежонку, - ты не бойся. Ты весной вырастешь снова.
- Как деревце?
- Да. Я тебя буду каждый день поливать. И разрыхлять землю.
- А ты не забудешь?
- Что ты!
- Не забудь, - попросил Медвежонок.
Он лежал с закрытыми глазами, и если бы чуть-чуть не вздрагивали ноздри, можно было бы подумать, что он совсем умер.
Теперь Ослик не боялся. Он знал: похоронить - это значит посадить, как деревце.
Но это, конечно, все-таки крайний случай.
Обычно все не так мрачно. Скорее - наоборот.
Приведи пример, - попросите вы.
Например, я сегодня утром приехал в Феодосию - в двухнедельный отпуск.
Сразу побежал к морю.
И там вспомнил.
Как-то ранним утром, когда в небе еще плавали молочные звезды, Ежик вышел из своего домика и пошел к морю. В лапе у него была палка, а за плечом - котомка с едой.
Долго ли шел Ежик, коротко ли, он вышел к морю.
- Здравствуй, море! - сказал Ежик.
- Здравствуй, Ежик! - сказало море.
И накатилась волна. "Пффф-ф!..- ударила она в берег. - Шшшш..." - зашуршала по камушкам, отступая.
И Ежик тоже сделал шаг вперед и сказал: "Пффф-ф!.. - и, отбежав немного: - Шшш-ш!.."
- Я на тебя похож, да?
- Очень! - сказало море. И снова ударило волной в берег.
Целый день Ежик играл с морем: то подбегал к самой воде, то отбегал прочь. Засыпая на песке под скалой, он поеживался, и ему казалось, что он тоже - маленькое море на четырех лапах.
"Пффф-ф!..- бормотал он себе под нос.- Шшш-ш!.."
И подымал и опускал иголки.
Ладно, некогда мне тут с вами лясы точить. Пойду, второй раз окунусь.
Пффф-ф!
_______________________________________
Моя группа во ВКонтакте - https://vk.com/grgame
Моя группа в Телеграмм - https://t.me/cartoon_history
Ребятишки-вруши* обвинили Мойдодыра* в применении против них мыла, которое особенно щиплет глаза. Об этом с официальным заявлением выступил лидер государства Наврика* Петя Бескозыркин*. По словам Пети, применение такого мыла противоречит всем международным правилам и ограничениям.
Первый раз щиплое мыло было применено в боях под городом Шкварки, где сейчас происходят наиболее ожесточённые сражения. По некоторым нашим данным, Спецназу Мойдодыра с помощью щиплого мыла удалось на отдельных участках фронта прорвать линию обороны врушей. Если Мойдодыру удастся закрепить этот успех, то врушенский город Шкварки может оказаться в окружении (см. Наврика Карта*).
"Мойдодыр напал на нашу страну, чтобы заставить нас умываться, причёсываться и чистить зубы. Но когда его мочалки, щётки, умывальники и пузыри получили от нас по шее, Мойдодыр принялся поливать нас щиплым мылом. Так он надеется сломить наше сопротивление и заставить нас сдаться! Но мы не сдадимся, фик ему с маслом!.." - подчеркнул в своём заявлении лидер Наврики.
Напомним, что возглавляемая Мойдодыром международная организация ННУ - "Надо Надо Умываться*" - начала свою противогрязнульную операцию (см. Война Мойдодыра в Наврике*) после того, как от тайных агентов были получены сведения, что тамошние ребятишки врут, будто бы умываются, причёсываются и чистят зубы - а на самом деле они ничего этого не делают.
"Если так будет продолжаться и дальше, то вруши могут стать настолько грязными, что начнут болеть и, вообще, могут попасть под влияние всяких вредных колдовских сил!" - выразил свою озабоченность Мойдодыр. После чего ведущие государства Сказочности дали своё разрешение на проведение специальной противогрязнульной операции по отмыванию и расчёсыванию жителей Наврики.
Однако ребятишки-вруши неожиданно оказали сильное сопротивление войскам ННУ, и операция затянулась. Кроме того, ряд государств (в первую очередь Хулиганистый Союз*) обвинили Мойдодыра в агрессии против свободного народа врушей и стали оказывать военную и экономическую помощь Наврике. Так что объявленная противогрязнульная операция не просто затянулась, но и фактически превратилась в самую настоящую войну, где против войск ННУ сражаются не только вруши, но и многочисленные отряды добровольцев из других стран.
Более подробную хронику этой войны можно почитать в сказочно-энциклопедической статье "Война Мойдодыра в Наврике*".
Новости Сказочных Миров
Летопись Сказочности
Из энциклопедии:
ВОЙНА МОЙДОДЫРА В НАВРИКЕ
ВРУШИ
МОЙДОДЫР
НАВРИКА
НАДО НАДО УМЫВАТЬСЯ
ПЕТЯ БЕСКОЗЫРКИН
ХУЛИГАНИСТЫЙ СОЮЗ
Дополнительные материалы:
НАВИГАТОР СКАЗОЧНОСТИ
НАВРИКА КАРТА
ГЛАВНАЯ КАРТА
ОСНОВНАЯ ЛЕНТА НОВОСТЕЙ
Каникулы подходят к концу, солнце всё ниже, а в воздухе уже чувствуется запах новых тетрадей и звонка на первый урок. Пока не началась настоящая школьная суета, самое время мягко настроиться на учебный лад — с помощью хороших книг. В этой подборке — истории о школьных буднях, дружбе, первой любви, учёбе и приключениях. Немного ностальгии, немного вдохновения — и отличная разминка перед началом нового учебного года.
Очень необычная фея (выпуск 1)
Гарриет Манкастер
Изадора Мун – очень необычная девочка! Она обожает розовый и чёрный цвет, умеет летать и пользоваться волшебной палочкой. Её мама – фея, а папа – вампир! Поэтому Изадора знает: быть не таким, как все, не всегда просто, зато ужасно интересно! Но когда пришло время выбрать себе школу, Изадора растерялась: куда же ей пойти – в школу для фей или для вампиров? И там, и там девочку ждёт много испытаний. Но главное – не бояться быть таким, какой ты есть. И тогда всё получится! Гарриет Манкастер – всемирно известная писательница и иллюстратор, книги которой переведены на 27 языков!
Очень необычная школа
Анна Руэ
Интернат Святого Августина — учреждение такого рода, в которое поступаешь, когда остальные интернаты тебе не рады. Джейк Робертс уже год живёт здесь. А теперь его готовы вышвырнуть даже отсюда. Как вдруг в интернате появляется некая миссис Дана Клаус и предлагает Джейку пройти тест — прочесть, что написано в самой обычной потёртой книге. Любопытство перевесило, и Джейк заглянул в книгу, но всё вокруг завертелось, и мальчик потерял сознание. Очнувшись, он услышал от миссис Клаус: «Мы, преподавательский состав школы-интерната «Монт Караван», поздравляем тебя со сданным экзаменом! И будем рады поприветствовать тебя у нас в новом учебном году!» Джейку ничего не остаётся, и он отправляется в новую школу. Однако, добравшись до места назначения, мальчик видит трейлеры и повозки, выстроившиеся вокруг чего-то, внешне напоминающего развалины башни! И это школа?! О да, «Монт Караван» — самая необычная школа на свете! Сюда допускаются только дети с редкими способностями. А значит, Джейку предстоит познакомиться заново даже с самим собой! Уж точно Джейк не мог и помыслить о том, что ему предстоит встать на защиту школы от тех, кто хочет любой ценой завладеть той самой таинственной книгой и уничтожить «Монт Караван»!
Скандал в школе (# 1)
Даниэль Блекманн, Томас Гуссунг
Что бы вы сделали, если ваш лучший друг изменился после каникул? Леннард вернулся в школу совершенно другим: смешно говорил, бегал в резиновых сапогах и вёл себя так, как будто его подменили. Прошло много времени, пока я не понял, что за этим стоит большой гоблинский секрет, а мой скетчбук станет в конце концов важной уликой для разгадки происходящего. Вместе со странным Леннардом (а это точно он?), его сестрой-блогером Кларой, которая постоянно постит в соцсетях, и прожорливым Умпфом мы попали в такую переделку, что… Не спойлерить дальше? Если коротко, то это - главное приключение в моей жизни! Хотя я не уверен, что оно закончилось, ВЕДЬ ГОБЛИНЫ СРЕДИ НАС!
Школа Фелидиксов (#1)
Барбара Лабан
У Новы и Генри есть волшебный дар – они могут разговаривать с котами. И только им по силам помочь несчастным, ведь сиамская кошка Пенелопа похитила кошачью королеву Англии! Но чтобы добраться до короны и захватить власть, ей сначала придётся избавиться от Полуночных котов на службе её величества. Друзей ждёт головокружительное приключение, которое проведёт их по всему Лондону! Смогут ли Генри и Нова помешать коварным планам Пенелопы и спасти королеву?
Железное испытание (#1) (Новое оформление)
Кассандра Клэр, Холли Блэк
Знаменитая школа магов Магистериум находится глубоко под землёй. В ней учатся дети, обладающие особой силой и талантами. Благодаря жёсткому отбору и крайне суровым испытаниям из школы выходят только победители. Ведь кто ещё может сразиться с Врагом Смерти - могущественным магом, олицетворением самого зла. Именно поэтому научиться магии - это почти тоже самое, что подписать себе смертный приговор. Впрочем, хотят они того или нет, магия у них в крови. Привет! Меня зовут Коллам Хант, и я отправляюсь на свой первый экзамен в школу магов Магистериум, чтобы... его провалить. Не глупите! Я вовсе не Гарри Поттер и махать волшебной палочкой не собираюсь. Настоящие маги используют силу природных стихий и энергию, бурлящую в них. И между прочем, я совсем не мечтаю попасть в Магистериум. И я далеко не подарок, и не положительный герой. Так что вряд ли вам понравлюсь. Но тем не менее моя история уже началась. И мне предстоит пройти одно из самых трудных и опасных испытаний, с которым когда-либо сталкивались подростки, - Железное испытание…
Первый урок Шоломанчи (#1) новое оформление
Наоми Новик
Обучение еще никогда не было таким опасным Шоломанча – магическая школа, возведенная в пустоте, в темных коридорах которой полно голодных монстров, желающих вас поглотить. Однако внешний мир куда опаснее. Вся черная магия проникает в Шоломанчу вслед за студентами, юными чародеями, полными свежей маны. Вся жизнь студентов – игра на выживание. Правила просты: не ходить по коридору в одиночку, остерегаться пожирателей душ и дожить до выпускного. Однако переживут его не все. Галадриэль – ученица несущая смерть и, вероятно, самая опасная в Шоломанчи. Она обладает невероятной разрушительной темной магией, достаточно мощной, чтобы вытянуть жизненную силу. Девушка могла бы без труда победить школьных монстров, однако, есть проблема. Ее сила способна уничтожить не только тварей, но и всех вокруг.
Школа Добра и Зла. Рассвет
Соман Чайнани
При упоминании директора Школы Добра и Зла родители Бескрайних лесов трепещут и прячут детей, только бы их не похитило чудовище без лица. Но так было не всегда. Давным-давно школой управляли братья-близнецы, которые никогда не стареют. Благодаря их преданности Добро и Зло находились в равновесии, ребята учились в одной общей школе и носили одинаковую форму. Так что же произошло, ведь всем известно: в школе две огромные башни, для будущих героев и для будущих злодеев. И почему теперь в школе всего один директор?!
Недотрога и хулиган
Ирина Молчанова
Оскар – двоечник и хулиган. На него постоянно жалуются учителя, грозясь выгнать из школы. Единственный шанс окончить одиннадцатый класс рядом с друзьями – это согласиться на условие отца и классного руководителя ходить на дополнительные занятия. Вот только парень не ожидал, что ему в наставницы достанется девушка, на которую он летом натравил собаку. Кажется, Клара его ненавидит! И под её руководством из школы вылететь будет ещё проще. Обаяние парня на отличницу не действует… А значит, нужен особый план, как её очаровать!
Однажды мы получили письмо от читательницы, назовём её Соня… Нет, на самом деле её зовут не так. Просто когда люди рассказывают о своих проблемах, принято менять имена, чтобы никакому умнику не пришло в голову их дразнить. В статье мы будем обращаться к ней. Итак...
«…У меня синдром отличницы. Родители мне говорят, что я могу получать любые оценки, ведь я живой человек, имею на это полное право, а я всё равно страдаю от очень редких четвёрок. Психологи говорят, что нужно научиться с этим жить, а мне хочется избавиться от этого… Может быть, ты сможешь мне помочь?»
Есть такая болезнь, называется «перфекционизм».
Это от латинского слова perfectus – «абсолютное совершенство». Перфекционисты стремятся всё доводить до совершенства. Если делают уборку – то гоняются за каждой пылинкой. Если уроки – то так, чтобы от зубов отскакивало. И даже если просто идут по улице, стараются, например, не наступать на швы между тротуарными плитами или на трещинки в асфальте. Почему? А просто! Для совершенства ходьбы по улице!
Обрати внимание, никто не считает, что наступать на трещинки – плохо. Это человек сам себе такое дополнительное условие выдумал. Точно таким же выдуманным условием является задача получать только пятёрки. Ну вот смотри: «дойти до магазина» и «дойти до магазина, ни разу не наступив на трещинку» – это ведь разные задачи? Совершенно разные. Дойти до магазина надо – для жизни. Чтобы еды купить, чтобы семья вечером голодной не осталась. А дойти, не наступив на трещинку, – это уже игра. Что важнее – игра или жизнь?
То же самое с учёбой. «Хорошо учиться» и «получать пятёрки» – это две разных задачи. Первая – для жизни. Для всех. Вторая – для себя. Для игры.
Получается, что перфекционизм – это эгоизм. Когда мы стремимся к совершенству в мелочах, мы удовлетворяем своё самолюбие, а реальной пользы ни себе, ни людям не приносим.
Но как от этого избавиться? Вот вопрос! Лучик, Марь Иванна, Дорогая Редакция! На помощь!
Лучик:
Мне кажется, Соня, тебе нужно прочитать книжку Ирины Пивоваровой «Тройка с минусом, или Происшествие в 5 “А”». Ты узнаешь, что не одна такая на свете, что и у других бывает «комплекс отличницы». И узнаешь, как они тоже страдают от этого.
А ещё – вспомни рассказ Виктора Драгунского «Третье место в стиле баттерфляй». За кого ты в этом рассказе? За папу, который «снова уткнулся в газету», или за Дениску, у которого почему-то испортилось настроение?
Марь Иванна:
Дорогая Соня! Очень хорошо, что у тебя любящие и понимающие родители. Полностью с ними согласна – никто не может (и не должен) получать исключительно пятёрки. Человеку свойственно ошибаться! Больше того скажу: человек ошибаться – должен. Научись ценить и уважать свои ошибки, а к оценкам относиться легко. Почему? Потому что на ошибках учатся, а на оценках – нет.
Дорогая Редакция:
Жить интересно, когда делаешь много разных дел, а не какое-то одно. Но делать все дела одинаково хорошо невозможно. Вот, например, я секретарь редакции, это моя работа. А ещё я, – но учти, это мой секрет, – играю на флейте. Да, мои музыкальные способности не позволяют мне выступать перед публикой! Зато флейта приносит мне радость. Я делаю это не для оценки, а для души.
Крит Критыч:
Дорогая Соня, представь себе, что твой перфекционизм – это горячая картофелина. Она причиняет тебе боль, жжётся! Что в таком случае делают люди? Перебрасывают картофелину из руки в руку, чтобы ни одна рука не успевала обжечься. Вот и ты «перебрасывай» свой перфекционизм «из руки в руку». Направляй его на решение то одной, то другой задачи. Вчера он помог тебе хорошо учиться (ты ведь правда хорошо учишься, если для тебя четвёрка – трагедия?) – ну, значит, всё, эта задача решена. Направь теперь его на другую задачу: «Я не должна быть слабой и расстраиваться из-за четвёрок, как маленькая, я должна стать сильной!». А потом жизнь подкинет новую задачу – и тогда ты всю силу своего перфекционизма, всю свою требовательность к себе направляй на неё. Вот так и будешь благодаря перфекционизму «расти в разные стороны», а не только в какую-то одну, вкривь. Наши «недостатки» превращаются в наши преимущества, если правильно их использовать.
Подведём итог!
Мы выслушали всех, и нам кажется, что самый верный способ избавиться от «комплекса отличницы» – это увлечься каким-нибудь другим делом, помимо учёбы. И вот почему. Когда для тебя на каком-то одном деле «свет клином сошёлся», тебе каждая мелочь в этом деле кажется важной, и ты из-за каждой мелкой неудачи очень переживаешь. Но как только у тебя появляется другое дело, другое увлечение, все те мелочи «уходят на второй план», забываются.
Был такой исторический анекдот. Римский император Диоклетиан после 20 лет правления вдруг добровольно покинул Рим и уехал в своё поместье («на дачу», как сказали бы мы сегодня). Когда к нему явилась делегация сенаторов – уговаривать вернуться к исполнению своих императорских обязанностей, он махнул рукой:
– Да что там Рим? Видели бы вы, какую я вырастил капусту!..
Это была статья из журнала «Лучик».
Наш Telegram канал здесь.
Давно здесь не было отзывов от живых людей. Что ж... Работать с Анютой Курбановой было и приятно, и интересно, и даже полезно.
Анюта пишет замечательные детские рассказы. От них веет хулиганством Драгунского и ароматами луговых трав. В них ты слышишь сытое мычание Буренки и гром за далеким лесом. Ощущаешь капли дождя на ладошках и колкие камешки под голой стопой.
А еще их могут читать не только взрослые, но и дети, ведь язык прост и понятен. А благодаря моей редактуре структуры предложений стали как раз по зубам младшим школьникам.
Например, сразу после редактуры, я читал рассказы Анюты своим детям. Они просили еще, но неизбежная ночь заставила нас заснуть.
Почитать ее истории можно здесь https://author.today/u/annakurbanova88/works
Заказать у меня редактуру можно здесь https://t.me/alextuss17
А вот и слова счастливого заказчика из переписки в немалоизвестной соцсети:
Они не останавливают поток.
Они не кричат.
Они лишь говорят: «Тише... тише...
Дай свету родиться, не сгорая».
✦
В те времена, когда ток рвался вперёд, как юный конь, не зная меры, в цепях мира появились Резисторы — мудрые стражи силы и света.
Не такие громкие, как автоматические выключатели, не такие жертвенные, как предохранители, они были наставниками. Их задача — не остановить, а научить. Не умереть, а снизить.
Они стояли в цепях, как камни в ручье, искрящем от напряжения, и говорили току:
— Проходи... но не мчись.
Гори... но не пылай.
Служи... но не рви провода.
ВРЕМЯ БУЙНОГО СВЕТА
В начале времён, когда лампочки впервые зажглись, они взрывались. Одна за другой — хлоп! хлоп! — как перезрелые плоды. Ток, неудержимый, врывался в нити накала и кричал: «Я силен! Я могу всё!» Но сила без меры — разрушение.
И тогда мудрецы Электролендии призвали Первого Резистора — длинного, с полосками, как у тигра. Его имя было Омид, и он сказал:
— Пусть я приму часть твоей силы. Пусть я стану препятствием, чтобы свет стал долгим, а не мгновенным.
Символ мудрости: чёрно-коричнево-красно-серый
Он встал на пути тока. Часть энергии прошла через него, часть — как тепло — ушла в воздух, а остаток — ровный, спокойный — ушёл к лампочке. И она зажглась... не вспышкой, а тёплым, уютным светом.
ОНИ СТОЯЛИ ПОВСЮДУ
После этого Резисторы стали повсюду.
В радио — чтобы звук не ревел, как гром.
В игрушках — чтобы мотор не сгорел от радости.
В сердцах часов — чтобы время шло ровно, без скачков.
Был Резо из Песочницы, что уменьшал ток для детского поезда, чтобы тот ехал, как черепашка, и не пугал малышей.
Была Амалия Теневая, что в датчиках света решала: «Теперь уже темно. Пора включить фонарь».
Был Варист, страж от скачков, что вставал на пути внезапной бури, как щит.
Они не просили славы. Их не видели. Их только чувствовали — в ровном свечении экрана, в тихом жужжании зарядки, в том, что телефон не перегревается в руке.
ЗАКОН ИХ СИЛЫ
Говорят, что у них был Закон, начертанный на медных пластинах:
«Ток — не в силе, а в разуме.
Чем больше сопротивление —
тем тише поток,
тем дольше свет,
тем крепче мир».
Они не боролись с током. Они вели его. Как пастух — стадо. Как ветер — облака. Как мать — своё дитя.
ПЕСНЬ О ТИШИНЕ
Когда ты вечером включишь ночник,
когда фонарик на ёлке мерцает, как звезда,
когда твой планшет заряжается без тревожного писка —
вспомни о них.
О тех, кто не взрывается, кто не кричит,
кто просто стоит — с полосками на боках, как знаки мудрости,
и говорит:
— Тише... дай свету родиться.
✦
Они не герои бури.
Они — герои меры.
И в их тишине —
величайшая сила.
Сложено в Эпоху Постоянного Тока.
Переписано в век полупроводников.
Хранится в сердце каждого, кто понимает: сила — в сдержанности.
Хочу поделиться маленькой писательской радостью: большой цикл авторских Ласковых сказок от Сказоуста окончен. А если точно, то я закончил пятый выпуск, который состоит так же из пяти сказок, но в новой локации - Зелёная Гора. Новые герои, новые приключения, новые мысли и много-много взаимопомощи. Все эти сказки написаны, чтобы вместе готовиться ко сну с самыми любимыми людьми. И это был мой первый опыт в детской литературе. Впрочем, можно сказать, что даже успешный. Однако, главный смысл этой новости заключается не только в том, что завершена ещё одна работа, а в том, что эта работа теперь переходит на другой уровень. Есть почти законченный цикл, который необходимо оформить, юридически обосновать и можно использовать для различных целей. Самое простое - отправить в издательства. Но гораздо интереснее выглядит идея преобразовать этот цикл в нечто большее, чем просто книга. И это тоже вдохновляет. Есть несколько идей, о которых я расскажу как-нибудь потом.
Чем этот пост может быть полезен писателям? Начать можно с того, что нет необходимости сосредотачиваться на одном жанре, особенно в начале пути. Более того, жанр, который вам нравится читать, вовсе не обязан быть жанром, в котором вам следует писать. Начинал я с детективов. Пробовал свои силы в фэнтези. Не могу сказать, что мне не понравилось. Я бы сказал, что чувствовал, как не воплотил в тексте все, что мог бы. Поэтому написанные сотни страниц ожидают своего времени. А со сказками получилось именно так, как я хотел. Я чувствую, что нет никакого смысла нагружать их больше, они уже полноценны. Я стал лучше понимать процесс собственной работы с текстом. Как мне достичь максимальной эффективности и где границы моих возможностей. Научился отделять хорошее от лучшего. Ещё один секрет Полишинеля: нужно писать. Много-много-много писать. А перед этим много-много-много думать. Писать просто так не нужно. Нужно учиться, как думать, чтобы рождались идеи. У меня хорошо получается во время длительной прогулки. И только с идеями садиться за перо. Еще один психологический секрет: вдохновение рождается во время работы. Ни в коем случае не до нее, а то многие ждут особенного настроения, в котором они будут писать. Оно не придёт само по себе - только после, когда вы уже напишите пару страниц.
Хотел ещё рассказать про пресловутое "кто это будет читать?", но такая тема требует отдельного поста. Спойлер: процесс с появления читателей работает совершенно иначе, чем думают многие.
