Классификация творческих личностей на высокоодаренных и среднеодаренных по В.П. Беспалько
Данная статья относится к Категории: Оценки числа творческих личностей
В.П. Беспалько приводит проценты распределения личностей по соответствующим группам, но никак не обосновывает их в цитируемой книге…
«Поскольку «чистые» артисты и мыслители (подобную классификацию в своё время предложил И.П. Павлов – Прим. И.Л. Викентьева) встречаются в человеческой популяции не часто, то их распределение во всей совокупности людей данного поколения можно представить себе в виде нормального распределения […]
А++ (3 %) высокоодарённые артисты, способные достигать творческого уровня развития своих талантов при условии соответствующего обучения. К этой категории личности относятся шпрангеровские социальный, политический, эстетический и религиозный типы личности. Если же следовать гарднеровской классификации интеллектов, то это обладатели лингвистического, социального и межличностного интеллектов.
А+ (15 %) означает среднеодарённых артистов, которыми являются тренированные, высокопрофессиональные исполнители, но они чаще всего не творцы.
А + М (32 %) - это сбалансированная личность с несколько большим уклоном к артистизму, чем к деятельности, присущей мыслителю. К этой категории могут быть отнесены экономисты (Шпрангер) и люди, обладающие внутриличностным интеллектом. Люди подобного склада могут пользоваться информацией на третьей ступени абстракции, если в ней используется аппарат элементарной математики.
М + А (32 %) - это также сбалансированная личность преимущественно мыслительного склада. Такими являются шпрангеровские экономисты и гарднеровские обладатели пространственно-кинестетического интеллекта.
М+ (15 %) означает среднеодарённых мыслителей, которыми являются тренированные высокопрофессиональные исполнители, специалисты в прикладных науках и профессиях, рождённых научно-техническим прогрессом XX века. Это врачи, агрономы, инженеры, управляющие, программисты и пр. Специалисты, полностью проигнорированные в классификациях как Шпрангера, так и Гарднера. Первому это ещё как-то простительно: он жил в начале века и, может быть, не придал большого значения их массовому распространению.
М++ (3 %) означает высоко-одарённых мыслителей, способных легко овладевать информацией на третьей и четвёртой ступенях абстракции и творчески использовать её в своей деятельности. К этой категории личности относятся шпрангеровский теоретик и гарднеровский обладатель логико-математического интеллекта. В реальной жизни - это выдающиеся учёные и изобретатели, достижениями которых питается современный научно-технический прогресс».
Беспалько В.П., Учебник. Теория создания и применения, М., «НИИ школьных технологий», 2006 г., с. 40.
Дополнительные материалы
+ Плейлист из 21-го видео: ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА
+ Ваши дополнительные возможности:
Начат приём Докладов на V-й Форум по развитию креативности
08-09 октября 2022 года.
Узнать больше Вы можете здесь: poznyakova.com/forum
Изображения в статье
Изображение MetsikGarden с сайта Pixabay
Рейтинг гроссмейстеров-шахматистов по Арпаду Эло
Данная статья относится к Категории: Оценки числа творческих личностей
Эло Арпад создал систему сравнения силы шахматистов, которая вычисляется по результатам очных (!) игр шахматистов друг с другом.
«В связи с широким распространением шахмат, проведением ежегодно большого числа международных турниров стало резко расти число гроссмейстеров. Их число стремительно приближалось к двумстам. Если в начале XX века всех гроссмейстеров можно было собрать в одном турнире, то теперь это стало совершенно невозможным. Но как тогда без общего для всех соревнования оценить их относительную силу?
Разработанные «незыблемые» правила ФИДЕ, даже с учётом внесённых изменений и дополнений, явно не годились уже к 1970-м гг. Шахматисты обратились за помощью к специалистам по математической статистике, которые стали предлагать различные системы вероятностной оценки силы отдельных шахматистов по итогам их выступлений в нескольких соревнованиях, когда все они так или иначе встречаются друг с другом. Математические схемы, привнесённые в шахматы, находили как горячих сторонников, так и не менее горячих противников.
Сторонники математических схем предлагали вообще отказаться теперь от традиционной системы розыгрыша первенства мира: пусть тот, кто наберёт больше очков по разработанной математиками схеме, станет чемпионом мира. В этом предложении было одно несомненное преимущество: неудачу в одном турнире каждый легко мог исправить удачными выступлениями в нескольких других турнирах. А по действующей системе проигрыш даже одной партии в претендентском цикле отбрасывал участника на три года назад, к началу нового цикла. Поэтому математические схемы привлекали всё больше и больше сторонников. Кроме того, так выявлялись претенденты N 2, N 3, N 33, N 365 и т. д., что справедливее, чем только N 1.
Противники реформ утверждали, что шахматы - игра древняя, её правила существуют сотни лет, да и звание чемпиона мира разыгрывается уже сто лет, поэтому кардинальные изменения сложившихся правил принесут шахматам непоправимый вред. Смысл шахматной борьбы, указывали эти люди, неминуемо сведётся к погоне за математическими расчётами или ещё какой-нибудь химерой. Проиграет эстетика шахматной борьбы. Так и случилось, но это стало ясно спустя несколько десятилетий.
В те годы в ФИДЕ в качестве официальной была принята система американца Арпада Эло. Согласно Эло, всем международным гроссмейстерам назначалось определённое число очков - 2500 (международным мастерам - 2400, перворазрядникам - 2000 и т. д.). (Всего система рейтингов Арпада Эло состоит из 9 классов – Прим. И.Л. Викентьева). Эта величина могла далее изменяться в ту или иную сторону в зависимости от результатов, показанных в турнирах.
При этом турнир должен быть зарегистрирован и ему должна быть присвоена определённая категория (связанная с составом участников). Таким образом, выступая в сильном по составу турнире, его победитель увеличивал свой «коэффициент Эло», а у неудачников турнира коэффициент уменьшался. Тут, правда, есть одна особенность: чем выше категория турнира, тем меньше уменьшение «коэффициента Эло» у неудачников и - напротив - тем выше скачок этого коэффициента у победителя. Поэтому стали возникать «престижные» турниры (с очень высокой категорией), куда попасть так же сложно, как в элитный клуб.
Дважды в год - 1 января и 1 июля - ФИДЕ публикует списки 8000 лучших шахматистов по мере убывания их «коэффициента Эло» - это называется рейтинг-листом. Обычно в общих спортивных газетах или журналах перепечатывают первые 100-110 фамилий этого списка. Но в специализированных изданиях можно встретить и ещё более обширные списки (составленные национальными шахматными организациями). Как и предсказывали скептики, сейчас многие углубились в математические расчёты».
Сокольский Ю.М., История в историях. Герои и судьбы, СПб, «Норинт», 2003 г., с. 305-307.
В 1999 году Гарри Каспаров достиг рекордного рейтинга 2851 пункт, который не превзойдён до сих пор.
Дополнительные материалы
+ Плейлист из 6-ти видео: МЕТОДЫ / ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА & РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ
+ Ваши дополнительные возможности:
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/
Также, для профилактики ошибок в области изучения Творчества рекомендуется проработать следующий материал:
Изображения в статье
Изображение FelixMittermeier с сайта Pixabay
Изображение ha11ok с сайта Pixabay
Слабые произведения искусства по Л.Н. Толстому
Данная статья относится к Категории: Подражание известным решениям
«Молодой человек производит какое-нибудь художественное произведение, как и всякий художник, выражая в нём своим особенным способом пережитые им чувства, — большинство людей заражаются чувством художника, и произведение его становится известным.
И вот критика, обсуждая художника, начинает говорить, что его произведение не дурно, а всё-таки это не Дант, не Шекспир, не Гёте, не Бетховен последнего периода, не Рафаэль.
И молодой художник, слушая такие суждения, начинает подражать тем, кого ему ставят в образцы, и производит не только слабые, но поддельные, фальшивые произведения.
Так, например, наш Пушкин пишет свои мелкие стихотворения, «Евгения Онегина», «Цыган», свои повести, и это всё разного достоинства произведения, но всё произведения истинного искусства. Но вот он под влиянием ложной критики, восхваляющей Шекспира, пишет «Бориса Годунова», рассудочно-холодное произведение, и это произведение критики восхваляют и ставят в образец, и являются подражания подражаниям: «Минин» Островского, «Царь Борис» Толстого (имеется в виду произведение 1870 г. Алексея Константиновича Толстого - Прим. И.Л. Викентьева) и др. Такие подражания подражаниям наполняют все литературы самыми ничтожными, ни на что не нужными произведениями.
Главный вред критиков состоит в том, что, будучи людьми, лишёнными способности заражаться искусством (а таковы все критики: если бы они не были лишены этой способности, они не могли бы браться за невозможное толкование художественных произведений), критики обращают преимущественное внимание и восхваляют рассудочные, выдуманные произведения, и их-то выставляют за образцы, достойные подражания. Вследствие этого они с такою уверенностью расхваливают греческих трагиков, Данта, Тасса, Мильтона, Шекспира, Гёте (почти всего подряд); из новых - Зола, Ибсена, музыку последнего периода Бетховена, Вагнера. Для оправдания же своих восхвалений этих рассудочных, выдуманных произведений они придумывают целые теории (такова и знаменитая теория красоты), и не только тупые, талантливые люди прямо по этим теориям сочиняют свои произведения, но часто даже настоящие художники, насилуя себя, подчиняются этим теориям.
Всякое ложное произведение, восхваленное критиками, есть дверь, в которую тотчас же врываются лицемеры искусства.
Только благодаря критикам, восхваляющим в наше время грубые, дикие и часто бессмысленные для нас произведения древних греков: Софокла, Эврипида; Эсхила, в особенности Аристофана, или новых: Данта, Тасса, Мильтона, Шекспира; в живописи - всего Рафаэля, всего Микеланджело с его нелепым «Страшным судом»; в музыке - всего Баха и всего Бетховена с его последним периодом, стали возможны в наше время Ибсены, Метерлинки, Верлены, Малларме, Пювис де Шаваны, Клингеры, Бёклины, Штуки, Шнейдеры, в музыке - Вагнеры, Листы, Берлиозы, Брамсы, Рихарды Штраусы и т.п., и вся эта огромная масса ни на что не нужных подражателей этих подражателей». […]
…условие извращения искусства - школы, обучающие искусствам, - едва ли не ещё вреднее. Как только искусство стало искусством не для всего народа, а для класса богатых людей, так оно стало профессией, а как только оно стало профессией, так выработались приёмы, обучающие этой профессии, и люди, избравшие профессию искусства, стали обучаться этим приёмам, и явились профессиональные школы: риторические классы или классы словесности в гимназиях, академии для живописи, консерватории для музыки, театральные училища для драматического искусства.
В школах этих обучают искусству. Но искусство есть передача другим людям особенного, испытанного художником чувства. Как же обучать этому в школах? Никакая школа не может вызвать в человеке чувство и ещё менее может научить человека тому, в чем состоит сущность искусства: проявлять чувство своим особенным, ему одному свойственным, способом.
Одно, чему может научить школа, это тому, чтобы передавать чувства, испытанные другими художниками, так, как их передавали другие художники. Этому самому и учат в школах искусства, и обучение это не только не содействует распространению истинного искусства, но, напротив, распространяя подделки под искусство, более всего другого лишает людей способности понимать истинное искусство.
В словесном искусстве людей обучают тому, чтобы они умели, не желая ничего сказать, написать во много страниц сочинение на тему, о которой они никогда не думали, и написать так, чтобы это было похоже на сочинение авторов, признанных знаменитыми. Этому учат в гимназиях. В живописи главное обучение состоит в том, чтобы рисовать и писать с оригиналов и с натуры преимущественно голое тело, то самое, которое никогда не видно и почти никогда не приходится изображать человеку, занятому настоящим искусством, и рисовать и писать так, как рисовали и писали прежние мастера; сочинять же картины учат, задавая такие темы, подобные которым трактовались прежними признанными знаменитостями. Также и в драматических школах учеников обучают произносить монологи точно так, как их произносили считающиеся знаменитыми трагики. То же самое в музыке. Вся теория музыки есть не что иное, как бессвязное повторение тех приёмов, которые для сочинения музыки употребляли признанные мастера композиции».
Толстой Л.Н., Что такое искусство? / Собрание сочинений в 22-ти томах, Том 15 М., «Художественная литература», 1983 г., с. 140-141 и 142-143.
Дополнительные материалы
+ Плейлист из 10-ти видео:
+ Ваши дополнительные возможности:
Начат приём Докладов на V-й Форум по развитию креативности 08-09 октября 2022 года.
Узнать больше Вы можете здесь: poznyakova.com/forum
Изображения в статье
Лев Николаевич Толстой — русский мыслитель и писатель / Public Domain
Изображение christoph_mschrd с сайта Pixabay
Ничтожные и убогие авторы по Бену Джонсону
Данная статья относится к Категории: Подражание известным решениям
Эта работа была впервые опубликована после смерти автора в 1642 году:
«В различии дарований, по моему наблюдению, существует множество оттенков, познание которых требует некоторых навыков, с тем, чтобы определять предпосылки каждого характера, каждой склонности. А это следует уметь делать, поскольку перед посевом землю необходимо вспахивать. Разновидностей умственного склада существует не меньше, нежели разновидностей телосложения. Невероятное разнообразие, и поэтому мы должны искать. Одни способны стать священнослужителями, другие - поэтами, юристами или врачами; третьих следует направлять в мастерские или к плугу. Природные недостатки не исправишь никаким учением.
Имеются умы энергичные, высокие, есть и инертные, слабые; некоторые отличаются жаром и огненностью, другие - вялостью и холодом; один нуждается в узде, другой - в шпорах. Иные оказываются решительными и целеустремленными; и эти с легкостью справляются со всеми мелочами: я имею в виду, что они минуют все трудности и сложности. Свои суждения они высказывают почти не задумываясь, без тени застенчивости. Они всё делают быстро, но никогда не достигают высот. Самое замечательное в них - скорость. Они похожи на зерно, просыпанное на поверхность земли: оно произрастает и даже желтеет, но, не имея корней, не колосится. Поначалу они кажутся многообещающими, но с ними происходит ingenistitium: они не развиваются после шестнадцати.
Можно наблюдать и таких, которые, не покладая рук, трудятся во имя показного блеска, более заботясь о колоре и поверхности, нежели о содержании и о грунтовке произведения: последние ведь сокрыты от глаз. Встречаются также любители писать изломанным и шершавым слогом: Quae per salebras, alteo, saxa, cadunt. И даже, если что-либо у них и выйдет изящно, они нарочито вещь огрубят, заставят её течь толчками, со скрежетом, как будто тот стиль является более мужественным и внушительным, который неравномернее ударяет по перепонкам. Эти заблуждаются не случайно, но сознательно и охотно; они подобны людям, которые сами воздействуют на моду, придумывая либо плащи, либо брыжи, либо ленточки на шляпах, либо бороды, необычные по покрою, форме или виду, чтобы обратить на себя внимание и выделиться из толпы. Их следовало бы осудить, и некоторые оглядывают их с осуждением, однако порок, подбодряемый остальными, становится образцом, вызывающим подражание. Часто бывает, что некто ошибается случайно, но остальные начинают специально изыскивать возможности, чтобы делать аналогичные ошибки. Опасен порок, становящийся правилом.
Встречаются и такие, чьи произведения начисто лишены художественного содержания и внутренней организации. Их стихи напевны, музыкальны, гладки, но и только. Их называют дамскими поэтами наподобие того, как имеются дамские портные:
Как сливки, гладкий стих их приторен и сладок,
В нём нет движения реки, лишь много шёлка складок.
Глубину их мозгов можно измерить вашим средним пальцем. Они не глубже чашки для сливок или лужицы. Иные, перерывающие горы книг и бумаг, пишут без всякого разбору именно о том, что они только что нашли или обнаружили в них. Поэтому и получается, что некая вещь, однажды оспоренная и опозоренная ими, в другой - более поздней или более ранней - работе - может быть вознесена до небес. Таковы все эссеисты и даже их мэтр Монтень. Эти всем, что они пишут, по-прежнему выдают, какие книги они прочли последними. И всего более выдают собственную глупость тогда, когда свои книжные впечатления преподносят читателю сырыми и непереваренными; и вовсе не потому, что последние необходимы, но, полагая себя оснащёнными знанием, они не могут удержаться.
Иные (завоевав своими трудами авторитет или хотя бы просто создав о себе мнение как о людях весьма начитанных) осмеливаются затем придумывать названия книг и авторов и лгут, ничего не опасаясь, поскольку то, что никогда не существовало, не может быть с легкостью обнаружено даже самыми любознательными людьми.
А иные, хитроумно отвергая книжную учёность и лживо отстаивая собственные природные таланты, думают тем самым отвести от себя критическое суждение читателей и приглушить запах своих лисьих краж. Однако вонь от последних крайне сильна, и можно найти целые страницы, списанные ими у какого-либо автора, прочитать которого их вынудила сиюминутная нужда. Этим они и удовлетворились. И таким образом, они выступают более нелепо и действительно виновными, чем сами критики, неспособные обнаружить плагиат и поэтому обвиняющие их в отсутствии прилежания.
Но самыми презренными являются упрямые осквернители всех искусств: те, кто, уверовав в свои природные таланты (которые, возможно, и превосходны), осмеливаются издеваться над любым трудолюбием и насмехаться над словами, смысла которых они вовсе не понимают, полагая таким образом хитро избежать наказания за невежество. Им часто подражают авторы, превосходящие их в небрежности, но не имеющие равного таланта; и, высказывая всё, что им только приходит в голову, последние делают это с какой-то неистовостью и болезненным отвращением, не утруждая себя ни проверкой, ни благопристойностью или уместностью, ни другими правилами приличия. И самые своенравные и упрямые из них получают из рук толпы, неспособной к суждению, пальму первенства в учёности. Многие ведь полагают, что чем вещь безыскуснее, тем она сильнее, как будто предпочтительнее разбить сосуд, чем мучаться с пробкой, или благороднее разорвать, нежели развязывать узел.
Непременно случается, что эти люди, обычно стремящиеся создать нечто незаурядное, подчас ухитряются сказать хорошо, даже талантливо. Но крайне редко; если же так и случается, то это отнюдь не искупает всех их остальных недостатков. Удачные шутки и фразы (единственная цель их честолюбивых поисков) сразу бросаются в глаза на фоне общего убожества и ничтожности их произведений подобно тому, как в кромешной тьме огни кажутся более яркими, чем в лёгкой тени. Однако ныне их произведения считаются глубокими по содержанию, потому что они без всякого разбору и соответствия пишут обо всём, о чем только могут, в то время как истинно учёный всегда руководствуется избирательностью, избегая крайностей и создавая стройные, пропорциональные в частях произведения, соответствующие первоначальному замыслу. Истинный мастер не бежит природы, как если бы он боялся её; он не отходит от жизни и правдоподобия, но говорит, учитывая способности своих слушателей. И хотя его язык несколько отличен от вульгарного, он не чурается ничего человеческого с его Тамерланами и Тамер-Хамами нынешних времен, единственным достоинством которых являются их напыщенная сценическая походка и лужёная глотка, рассчитанные на невежественных зевак.
Истинный художник знает, что преданность искусству заставляет писать его только для сведущих. И за это, возможно, его называют пустым, бесплодным, скучным писателем (или любым другим оскорбительным словом); те же, без труда, не обладая ни благоразумием, ни знанием и едва ли обладая здравым умом, оказываются воспринятыми благосклонно и предпочтены ему. Он поздравляет их с удачей. Другой век или другие, более справедливые люди признают достоинства его трудов: мудрость его выбора и расчёта, изящество аргументации, мощь его воздействия на читателя, приятность его обхождения, остроту воображения, рафинированность шутки. Оценят, как он властвует над человеческими чувствами, как он вторгается, врывается в них и как он влияет на умы. Затем обратят внимание на его владение словом: насколько правильно он пользуется им, какое слово служит для украшения, какое несёт основной смысл; что прекрасно передано словом; какие тропы удались; какие благородны, а какие сильны крепостью мужского ума. И каким образом автор избежал блёклой, неясной, непристойной, отвратительной, низкой, неподходящей или изнеженной фразы, не только восхваляемой большинством, но и (что ещё хуже) рекомендуемой потому, что она безнравственна».
Бен Джонсон, Заметки или наблюдения над людьми и явлениями, сделанные во время ежедневного чтения и отражающие своеобразное отношение автора к своему времени, в Сб.: Литературные манифесты Западноевропейских классицистов / Под ред. Н.П. Козловой, М., «Издательство Московского университета», 1980 г., с. 176-179.
+ Ваши дополнительные возможности:
Воскресным вечером 17 апреля 2022 в 19:59 (мск) на видеоканале VIKENT.RU — онлайн-консультация № 283:
+ Начат приём Докладов на V-й Форум по развитию креативности
08-09 октября 2022 года.
Узнать больше Вы можете здесь: https://poznyakova.com/forum
Изображения в статье
Бен Джонсон — английский драматург и поэт, теоретик драмы. Сменил профессии солдата и актёра, после чего занялся сочинением пьес и стихов / Public Domain & Изображение Pexels с сайта Pixabay
Изображение Ag Ku с сайта Pixabay
Изображение Fathromi Ramdlon с сайта Pixabay
Ютуб задрал...
Друзья, порядком надоела практика Ютуба последних дней, перед роликами показывать русофобскую хрень! Не пора ли обрушить ему рейтинг в Плэй маркете?!!!!!
P.S. Ну или хотя бы попытаться!
Прошу оценить моё хобби...
В данный момент, на канале всего 4'тыре видео-материала. Двумя из них я не горжусь.
Прошу, мне нужны иные точки зрения, кроме своих собственных.
Конечно-же если вам не трудно и не время затратно.
Тут размещён первый на канале и самый "не очень" материал.
Заранее благодарю за любую точку зрения. Спасибо.... ( сильно не бейте, я нежный )
О, а тут тоже можно печатать. Но я уже усё напечатал наверху.
Ладно, я скромно размещу второй видеоматериал который +,- похож на то чем бы я хотел заниматься на канале. ( я про музыка и GMV ) Он красненького цвета.
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509