На днях произошла неприятная ситуация. Как у любой подросток в пупертатном периоде, я многим интересовался, и как ни странно мой интерес пал ко взрослым игрушкам, и в силу не высокого ума решил приобрести резиновые гениталии. Ну а конечно, где их прятать – не подумал, но вдруг меня осенило, я решил таскать её в мешке со сменкой, так сказать: "всё своё ношу с собой". Ближе к делу, однажды я, как человек, способный забыть телефон в своей же руке, благополучно оставил этот мешок в столовой, и его нашли. Но нашёл его не абы кто, а одна из самых консервативных учителей в нашей школе. Вообщем вскоре вся школа была на ногах. Ко мне подошло пол класса, все интересовались тем, что же всётаки было в мешке. И я, как человек мягкий, быстро сдался и рассказал о содержимом. Все посмеялись, успокоились, ситуация со школой тоже уладилась, казалось бы, всё хорошо, но в каждой бочке мёда, есть ложка дёгтя. На следующий день вроде как ничего не изменилось, но я стал замечать косые взгляды ВЗРОСЛЫХ, да-да, именно опытных педагогов, которые какраз таки должны были усмирить шумиху. Ученики либо смеялись, либо им было всёравно, никакого осуждения и близко небыло, но учителя разделились на 2 лагеря: пофигисты и осуждающие. И к моему привеликому удивлению вторых было больше. Для меня же самым пиковым моментом отвращения почти ко всем взрослым стало поведение отной из учительниц, которую я любил больше всего. Мне казалось, что она классная, добрая и вообще самая снисходительная, а она оказалась стервозной дурой, больше слов подобрать не могу. На следующий день после этой ситуации, у меня был её урок. Я радостно шёл на свой любимый предмет, ожидая новых знаний, и тут... *барабанная дробь* Она начала себя странно вести. Сперва отсадила с первой парты (на которой я обычно сижу из-за проблем со зрением), а потом, не побоюсь этого слова, высрала отвратительнейшую фразу, которую только мог скзать педагог, который, по совместительству, является лидером мнений, а так же немножко психологом. После того как одноклассник передал мне терадь, она выдала это: "я бы на твоём месте не брала его вещи". Бум! После этого меня переклинило. Хоть и отношение одноклассников не изменилось, я почувствовал себя грязным, как будто на меня только что вывалили содержимое обще-деревенского сортира. После этого я стал больше обращать внимение на поведение взрослых и меня всё больше воротило от большинства. Конечно, я могу выглядить как какая-нибудь недотрога, но чёрт подери, ты мог просто ничего не говорить, но ты решил высрать какое-то дерьмо в сторону подростка, ты, 30+ летний педагог с огромным стажем посягнул на ментальное здоровье ребёнка. Ещё раз извиняюсь за этот высер, но меня выворачивает, хочется высказаться хоть кому-то, а так же услышать мнение других.
У дочки плавно заканчивается второй класс, она уже понимает, что школа – это не только «пятёрки», перемены, болтовня на уроках и домашние задания, которые делаются за 10 минут. Она думает, что ученикам живётся очень тяжело. Для того, чтобы показать Милене, что и учителям порой несладко на уроках, я ей предложил сделать видео «Школа наоборот», в котором она сама будет выступать в роли преподавателя. А буду нерадивым учеником, который не может/не хочет грызть гранит науки.
Дочке очень понравился результат, и она меня обрадовала тем, что нужно будет ещё снять серии про математику, английский язык, русский язык и физкультуру. А я-то думал, что можно будет обойтись одним видео. Ох, уж эти современные дети – мыслят сразу франшизами. Хорошо хоть не предложила спин-оффы делать. Пока что...
Удобный способ — через видео объяснять.
Вопрос к родителям: а вы как доносите до детей подобные мысли?
Здравствуйте, сегодня я бы хотела рассказать о своем опыте работы в компании Skyeng. Скажу сразу, отзыв этот негативный, и публикую я его с одной целью: уберечь добрых людей, по большей части преподавателей (хотя сотрудникам службы поддержки я тоже сочувствую) от этой компании. Я проработала там полтора года и за это время заработала лишь выгорание. В общем, мне есть чем поделиться.
Так что же не так с этой компанией?
1. Конечно же, ставка. Не буду говорить много. Компания хвастается тем, что ставка у них средняя по стране, и это - 350 рублей за урок 50 минут. Вот только эти 50 минут ты не просто сидишь и выполняешь монотонную работу, а действительно вовлечен, стараешься изо всех сил объяснить материал (как в моем случае), что требует немалого количества энергии. А теперь представьте, что для того, чтобы свести концы с концами, в день нужно взять 8 таких уроков (что я и делала). Несмотря на мои отчаянные попытки выдавить из себя остатки энергии на все уроки за день, к концу дня я напоминала выжатый лимон. На многочисленные просьбы повысить ставку мне отвечали что-то вроде: "откройте больше часов и будет больше денег". Индексация за время моей работы была лишь один раз ВНИМАНИЕ на 20 рублей. Звучит как анекдот, не так ли? :D
А еще смешнее будет, когда узнаешь, сколько платят ученики за этот урок - около 1500 рублей +-. Компания каждому ученику цены говорит лично.
Как только оплатил занятия, ты уже не важен. Главное пустить пыли в глаза, (эта пыль пускается в глаза преподавателям тоже). Постоянные вебинары о психологии, как работать и не выгорать, опросы. Жалобы постоянные и одни и те же, а они делают вид, что не знают, в чем проблемы. "Поделитесь, как мы можем улучшить школу! Мы хотим реализовывать ваши желания! Мы такие добрые и искренние!" А в итоге им абсолютно плевать, сколько бы раз я ни отправляла свои пожелания, мне отвечал бот по скрипту.
Хммммм действительно каковы же потребности у людей которые преподают за 350 рублей хммммм наверное их потребности заключаются в полной АВТОМАТИЗАЦИИ ВСЕГО
2. Автоматизация сайта - боль для меня. Я привыкла к общению с людьми открыто, прямо. Привыкла решать вопросы посредством коммуникации. Однако если вы такого же склада характера, это еще одна причина не пытаться работать в данной онлайн школе. К концу моей работы я уже окончательно не выдержала, потому что они автоматизировали переносы уроков. То есть теперь преподавателю не нужно подтверждать перенос урока, он может буквально зайти на сайт и увидеть, что ему оказывается перенесли урок на другое время. Никто, абсолютно никто, ни во что не ставит преподавателей. Бесконечные переносы от учеников, у них нет ограничений на эти переносы, и преподаватели никак не могут это контролировать! Да ладно контроль, больше всего обижает, что нет каких-либо подтверждений, предупреждений, человеческого отношения. Просто ставят перед фактом и все. Платформа способствует тому, чтобы преподаватели чувствовали себя как мусор и нечто неодушевленное.
Спасибо что хоть уведомление придет)) Может тогда платформа или "добрые" менеджеры сами проведут урок? Зачем преподаватель-человек нужен то? Препод может быть последним, кто узнает о переносе урока..
3. Лаги и техническая поддержка, которая ничего не делает.
Тут вообще шок. На платформе очень часто возникают неполадки, и это факт. Но ладно, всякое бывает. Больше прикалывают ответы местных программистов.
(кстати, главная обязанность сотрудника поддержки - пожелать чудесного настроения, потому что во время проблем он не может посоветовать ничего, кроме перезагрузки компа)
Вот такое я получала очень часто. На платформе есть правило, если проблемы со стороны сайта, то списать урок можно и получить эти несчастные 350 рублей тоже. Но они такие "рекомендуем согласовать перенос урока" :D И ничего, что эти проблемы по их вине)
Да, у нас постоянные лаги, но школе выгоднее, если урок состоится, так что вы блин как-то попытайтесь.. в скайпе там.. эээ придумайте короче
в итоге проблемы все таки были у ученицы с компом и она сама сказала это, однако сотрудник поддержки настаивал на том, что проблема с моей стороны, видимо не хотели уже чтобы я снова урок списывала, поэтому решили разыграть так, будто неполадки у меня
4. Процесс увольнения.
Все эти недостатки, постоянное снижение показателей (о которых не буду писать, так как я не совсем понимаю почему и как они снижаются) довели меня до такого морального состояния, что в каждый день, когда у меня были занятия, мне хотелось плакать. Просто не было настроения, я уже заранее была уставшей. А кушать нужно. Поэтому "открываем побольше часов и вперед" :D Но к концу из-за постоянной грусти я уже потеряла сон и решила уволиться, уже не важны эти деньги, когда так плохо на душе. И менеджеры решили мне напакостить напоследок. Иначе это не назвать.
На последней неделе работы я просто проснулась и вижу, что от меня открепили почти всех учеников. Они предупреждали, что так будет за 2 дня до конца, а не больше.. Я планировала отработать еще два дня по полной, и не предупреждала учеников о том, что меня от них уберут. Они тоже были не в курсе, и утром начали спрашивать, что произошло.
Сначала мне сказали, что ученики сами захотели досрочно поменять учителя, у меня чуть сердце не разбилось, это просто было невозможно. Им очень нравилось со мной заниматься, не может быть такого, что меня так просто сами захотели выбросить.
А потом выяснилось, что это менеджеры сделали якобы "случайно".. И наверное хотели, чтобы я поверила, будто реально никому не нужна из учеников.
Сначала платформа обезличивает преподавателя путем автоматизации, а затем, если ты захочешь уйти, пытается "ненавязчиво" внушить, что ты лишь винтик, который никому не интересен и не нужен, тебя выкинут и глазом не моргнут, более того ученики сами захотят тебя выкинуть).
Хорошо, что я не сдалась и прояснила ситуацию, и девушка в поддержке оказалась честной, просто спасибо тебе, на таких как ты держится эта платформа, я посылаю тебе лучи добра
токсичные менеджеры
В общем, опыт таков.
Надеюсь, хотя бы выплату получу по окончанию сотрудничества, и ее не задержат как обычно. :D
Плюсы тоже есть: те же сотрудники поддержки, которые по большей части очень добрые и эмпатичные, я очень прониклась к ним душой. И некоторые ученики, которые, к сожалению, попали в зависимость от этой платформы.
На самом деле некоторые ученики просто супер, я к ним сильно привязалась, жаль, что нельзя будет продолжить с ними :( Но ничего, жизнь продолжается, негативный опыт тоже опыт. Как никак, мне всего лишь 21 год, и этот опыт помог мне понять, что моя специальность (лингвистика) - это то, что мне по-настоящему интересно! Я хочу продолжать развиваться в этом направлении, но надеюсь, что больше никогда эта компания не будет фигурировать в моей жизни, я сыта по горло этим лицемерием и враньем.
Пусть этот пост будет предостережением всем людям, кто вкладывает душу в работу. Не идите сюда, здесь это не оценят. Я молодая и энергичная студентка (была), и сотрудничество с этой компанией сделало меня грустной и ментально нестабильной. Ребята, эти 350 рублей не стоят того!!
Сейчас у меня начнется период восстановления. Я надеюсь, что скоро снова стану жизнерадостной и веселой, как раньше. Теперь мне легче. Я рада, что рассказала о своем опыте. Огромное спасибо тем, кто прочитал, и простите за сумбурные моменты, я до сих пор немного на эмоциях.
Я посылаю всем лучи добра, будьте счастливы и следуйте зову сердца. Вы все заслуживаете уважения и вы важны, никакие роботы не смогут заменить вашу уникальную личность. Обняла.
Онлайн Гимназия №1 - это частная общеобразовательная школа, в которой учатся дети с 5 класса. Вроде вся такая передовая. В 9 и 11 классе каждому классу присваевается общий репетитор если надо повторить какой либо предмет для его сдачи. Платформа, которая интуитивно понятна для ребенка и взрослого. Бла-бла-бла.
Но! Меньше за год учебы на данной платформе было: целый день без уроков(платформа отказалась работать 1 день), подключение людей в разные комнаты, постоянные проблемы с платформой.
Для лучшего понимая следуйщего повествования. Платформа в понимаии Онлайн Гиманзии - это Дневник.ру или МЭШ у москвичей связанный с аналогом Zoom или Microsoft Teams. Тоесть прямо на платформе ты можешь: писать учителям, слушать или активничать на уроках, делать домашние задания, лабораторные и контрольные работы. Вроде идеально.
Данная школа появилась в 2018 году. Именовалось оно: Частное общеобразовательное учреждение «ШКОЛА ОТЛИЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ». В феврале 2021 года оно переименовалось в Частное общеобразовательное учреждение «ОНЛАЙН ГИМНАЗИЯ № 1». В летом 2021 года я прошел пробный день в данной школе и мне не очень понравился функционал. Небыло всего того что уже существовало в Microsoft Teams. Да и платформа выглядела убого. Летом 2023 я снова попробовался в данную школу и меня все устроило. За 2 года она сильно изменилась и в лучшую сторону. Я согласился в ней учится.
После этого все было хорошо. Да некоторые учителя не очень любезны нормально выставлять громкость микрофона и приходится самим пытаться вслушываться. Но через месяц у нас не хочет работать платформа один день. Потом учитель информатики перестает проводить уроки и в общем кладет на нас огромный жирный болт. Потом контрольные становятся слишком легкими!
И так по накатаной идет данная хрень. Сейчас я надеюсь что ее допилят и сделают все красиво и поменяют учитилей которые не справляются со своими обязаностями.
Но также есть проблема: для учебы вроде бы нужен ноутбук, но некоторые дети учатся с телефонов(а мобильная версия платформы не поддерживается с 2022 года). Вроде нужны для учебы умные ручки, да только все по старинке пишут все обычными и фоткают тетради.
Общественный резонанс получил инцидент в одной из школ Даугавпилса – на видео, распространенном в соцсетях, можно было видеть, как учителя отнимают у кричащей девочки телефон. Видео вскоре было удалено. Портал Gorod.lv попытался разобраться в ситуации. События происходили 27 февраля в бывшей 15 средней школе Даугавпилса – ныне это Даугавпилсская средняя школа возможностей (Iespēju vidusskola). На уроке труда в пятом классе учительница дизайна и технологий вступила в препирательства с одной из учениц, которые вылились в конфликт – с попыткой отнять у ребенка телефон (возможно, девочка хотела заснять поведение учительницы).
На шум в класс пришла другая учительница из соседнего кабинета, которая почему-то не попыталась прекратить происходящее, но, напротив, стала «помогать» коллеге. Девочка при этом кричала и старалась вырваться из рук педагогов, а кто-то из ее одноклассников фиксировал это на свой телефон.
Директор Даугавпилсской средней школы возможностей Ингрида Брокане сообщила редакции, что речь идет об из ряда вон выходящем случае. Оба замешанных в конфликте педагога работали по совместительству – они из другой школы. В настоящий момент обе учительницы уже уволены.
И. Брокане подчеркнула, что в классе учитель повела себя недопустимо – непрофессионально и непедагогично. Вместе с тем не стоит судить по отдельному факту о школе в целом. Учебное заведение немедленно связалось с родителями и обратилось с заявлением в Центр защиты прав детей – оценку произошедшему дадут специалисты.
В годы студенчества в ВУЗе был у нас в рамках курса по выбору предмет, что-то вроде "История европейских масонских лож, друидских и прочих оккультных сообществ, и их влияние на историю России". Точное название не помню, но примерно в этом духе. Про масонов и их тайные ложи, всякие лиги, магические и мистические ордены, схемы, устройство, их связь и взаимодействие, возможности, а также воздействие на политику, экономику и прочее.
Читал эти лекции вчерашний аспирант, молодой препод Сан Саныч. Лекции были раз в неделю одна пара, последняя, учились тогда во вторую смену. Само здание ВУЗа ещё революционной постройки, огромное, монументальное. И теми поздними зимними вечерами, почти пустое, огромные потолки, своды, арки, узкие длинные коридоры со светильниками на стенах, тусклое жёлтое освещение, атмосфера Очень напоминает Хогвартс) Маленькие уютные ступенчатые аудитории, с тяжелыми шторами, паркетом, портретами, множество лестниц, ну в общем, атмосферно. Из-за возраста препода и нашего, времени и места лекций, наше отношение к предмету было ну, не очень серьёзным. Тем более зачёт был чуть ли не автоматом всем, тетрадку просто показать с лекциями, и посещение хотя-бы половины лекций. Было дело, посмеивались мы над каким-то фактом из лекции, и Сан Саныч как-то очень серьёзно сказал, что не стоит недооценивать эти знания, и стоящий за ними опыт, потому что в современном мире ничего не изменилось, и все те принципы работают и по сей день. Ну поржали, получили зачёты и забыли. А потом и выпуск, взрослая жизнь, переезд, работа, вспомнил о Сан Саныче несколько лет назад, случайно увидев его по новостям 1 канала. Был в гостях, поэтому не зафиксировал точно, но помню, как Путин и Мишустин его поздравляют, жмут руки. Стало интересно, погуглил, и вот - https://linkzip.ru/e80021
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Всем привет! Меня зовут Иван, я преподаватель-мультилингвист и рассказываю о том, как изучать иностранные языки просто и с вдохновением. Сегодня история про египетскую дыню.
“Брат, слушай, как дыня, вкусная? Как у вас в январе с фруктами?”, — спрашиваю я мужчину, продающего фрукты на окраине Каира. Он одет в толстую стёганную куртку, которая кажется совершенно неуместной в такую жару африканской зимой. Солнце светит вовсю.
Мужчина расплывается в улыбке и кивает: “Конечно, у меня всегда сладкая!”. Улыбаясь, он обнажает ряд золотых зубов, и солнце, преломившись от них, устремляется прямо на мою сетчатку, я щурюсь и чихаю.
Согласившись попробовать “всегда сладкую” дыню, я протягиваю продавцу купюру египетских фунтов большого номинала. Пожав плечами, он сообщает, что сдачи у него нет и отправляется на её поиски, оставляя меня за главного в синей брезентовой палатке.
Вернувшись, он заявляет, что цена такова и сдачи не будет, так как дыня уж слишком хороша. “Дорогой друг, ты козёл и обманщик (адаптированный перевод с египетского диалекта), оставь дыню себе”, — заявляю я и прошу вернуть мне мои средства. Цена в 50 фунтов ~3$ для египетской дыни в январе кажется крайне высокой.
Он грустно пожимает плечами и протягивает мне дыню со сдачей и спрашивает: “Почему ты ругаешься как египтянин?”. Оказывается, сдача всё-таки была...
Больше советов по изучению иностранных языков и историй из жизни читайте у меня в телеграмм-канале.