✅ Здание школы — построено;

✅ Оснащение партами и учебниками — имеется;

✅ Учителя — присутствуют;

✅ Учебная деятельность — ведётся и контролируется.

Однако, если условия реализации образовательной программы не соответствуют заявленным критериям качества, то это приведет к:

✖Снижению качества образования:

11-классников, не умеющих складывать дроби, в моей практике с каждым годом становится больше.

И при 10-летнем обязательном изучении английского, владеют им на приличном уровне всего 5% населения страны.

✖Ухудшению физического и психологического здоровья:

Когда ребёнок отказывается идти в школу из-за того, что боится получить плохую оценку — это неблагоприятные условия обучения.

Про потных подростков, сидящих на уроке географии после физкультуры, я вообще промолчу.

✖Проблемам с социализацией:

Пресловутая социализация — камень преткновения для родителей, которые пытаются найти баланс между академическими успехами ребенка и его умением адаптироваться в обществе.

Если ребёнку в школе плохо, его нужно:

1 перевести в другой класс;

2 перевести в другую школу;

3 перевести на семейное обучение.

🎓Школа — это не место, которое выбирают на всю жизнь.

🎓«Школа ориентирована на среднего ученика, поэтому ни о какой индивидуальности речи быть не может. Доказано, что сильные ученики спускаются до уровня средних через два-три класса», — слова президента Ассоциации детских психологов и психиатров Александра Кузнецова.

По его словам, часто ребенок не хочет ходить в школу именно из-за того, что не любит своего учителя. Примерно 50% опрошенных им учеников началки отвечали, что им не нравился их учитель.

Человек учится у человека. И желание ребёнка учиться напрямую связано с личностью учителя.

Вы там совсем того?

Село Нижняя Синячиха, основанное в 1680 году у Сибирского тракта, знало и шум заводских молотов, и тишину после их остановки. В XVIII веке здесь действовал Синячихинский железоделательный завод, позже названный Нижнесинячихинским. Он закрылся ещё в 1828 году.

К началу XX века завод ушёл в историю, и главным очагом жизни стала школа. Здесь, среди детей крестьян и рабочих, в 1918 году появился Михаил Евгеньевич Световостоков. Нижнесинячихинскую школу он возглавлял двадцать лет, до 1938 года. На снимке выше — его воспитанники.

А здесь две гимназистки, Мария Алтухова и Татьяна Гладышева. Фотография была сделана весной 1912 года, в промежутке между 1 и 22 апреля, в станице Усть-Лабинской Кубанской области (сегодня это Усть-Лабинск).

На обороте оставлена надпись:

«На добрую память дорогой Таничке от учениц III класса Маруси Алтуховой и Тани Гладышевой. 22 апреля 1912 года».

Подобные послания в те годы были очень популярны среди гимназисток: фотографии дарили друг другу вместо открыток.

Снимок был сделан в мастерской местного фотографа Михаила Михайловича Щербакова. Сохранился его штамп: «Фотография Михаила Михайловича Щербакова. ст. Усть-Лабинская, Куб. обл. Негативы хранятся».

Групповой портрет школьников с учительницей. Неизвестный автор. Дата съёмки — 20 марта 1915 года.