Ответ на пост «Высшее образование нужно»
В целом так и есть.
Пожалуй, волна мнений о том, что вышка нафиг не нужна, обусловлена тем, что большая часть выполняемых работ в высшем образовании не нуждается.
Я не говорю про инженерные специальности, про медицину, образование и тд, я говорю про всевозможный офисный планктон, про менеджмент среднего звена, торговлю, малый бизнес.
На кой ляд работодатель ищет супервайзера с высшим образованием, которому нужно всего лишь обладать навыками и знанием чуть большими, чем обладают его будущие подчиненные?
Пока в конкуренции на рядовые должности преимущество будет у людей с дипломом, спрос на вышку будет, а значит и будут плодиться Институты Всякой Всячины, которые не будут выпускать действительно ценных специалистов.
Я сужу чисто по себе. Мы с супругой оба являемся выпускниками подобного ВУЗа.
Так вот, при профильной специализации, когда открывали свое дело, оба понятия не имели как и что делать. Ровно как и большинство людей в сфере розничной и мелкооптовой торговли.
Конечно, я допускаю, что дело в моем распиздяйстве. Вполне может быть я прогулял ту пару, где должны были рассказывать про выбор места для размещения магазина, про поиск поставщиков, про ведение бухгалтерии, про работу с персоналом, про что-то там еще, но дико в этом сомневаюсь.
В целом две недели стажировки на должности торгового представителя дали больше чем пять лет обучения.
Да что уж там греха таить, буквально в первый же день мои знания об анализе платежеспособности магазина были перечеркнуты фразой: «Чтоб понять как дела у магазина - смотри на холодильник с Кока-колой. Если там все хорошо, то и у магазина все хорошо»
Ответ на пост «Высшее образование нужно»
Есть более важный пункт в высшем образовании, тк важно не само образование , а связи образованные там, поэтому чем статуснее заведение тем лучше
Несколько слов на тему того, что японцы якобы не знают, кто сбросил на Хиросиму и Нагасаки атомные бомбы...
О том, КТО бомбил, японцы, конечно, знают. Другое дело, что у разных поколений японцев, разных социальных групп и т. п. отношение к этому разное. Для молодёжи это в основном весьма отдалённое прошлое - при этом нужно учитывать, что Япония на данный момент де-факто сателлит США, экономика Японии серьёзно завязана на них, и сложно ждать от японцев каких-то серьёзных претензий в адрес американцев. Так что в японских школьных учебниках оценочных суждений как таковых нет - просто указывают на факт бомбардировок. Оценка же событий остаётся на совести учителя. Но они редко связаны с прямым осуждением США. Да, трагедия, да, сотни тысяч невинных жертв. Но война же, надо жить настоящим и не позволять прошлому налаживать хорошие отношения с нашими американскими партнёрами - как-то так это обычно выглядит. Мало кто осуждает американцев. Воистину, как в анекдоте: сильнее всего за бомбардировку японских городов негодуют русские. К слову, молодёжь Японии точно так же удивляется, почему китайцы и корейцы к ним относятся не всегда хорошо. У них военные преступления японских милитаристов не сказать, чтобы не изучаются - просто они проходят где-то там далеко. А вот китайцы и корейцы эту тему тщательно заучивают на уроках - как российские школьники о преступлениях нацистов против СССР и других стран и народов. Что, безусловно, никак не оправдывает применение оружия массового поражения американцами. Точно так же как и гибели от напалма свыше ста тысяч гражданских японцев в Токио.
Хиросима и Нагасаки (стихотворение).
Плечами пожали,
Сказали - "Не знаем"...
Эмблема печали
Меж адом и раем.
Рисует узоры
Из света и пыли,
Сминая соборы
До вида могилы.
И время застыло
Над городом бликом
Немого светила...
И в воздухе криком
Встаёт лишь молчанье
Простого народа.
И нет состраданья,
И гром небосвода...
(Гришкин Дмитрий).
Школа. (1980)
Действие фильма происходит в годы гражданской войны. Пятнадцатилетний подросток из провинции, став бойцом Красной Армии, успешно проходит начало большого пути школы мужества..
Сочинение по физике
Последняя учебная неделя. Программа пройдена и по плану конечно доп.уроки с решением задач и повторением.
Ну давайте честно - у нас уже +30 днем и лето во всей красе - загляните в глаза детей и признайтесь себе честно - сейчас ничего учить они уже не станут)))
Поэтому. Дабы не тупили в телефонах , в которых они и так постоянно тупят, заставил всех семиклашек написать сочинение на тему " Какие законы физики я бы хотел нарушить этим летом"...
Да конечно почти все они хотят летать и мечтают отменить отменить закон всемирного тяготения))) И кто то даже умудрился написать это в стихах)))( сто пудов скачали )
Запомнилось же такое:
"Я не буду нарушать законы физики!
Я не буду нарушать законы физики
Я не буду нарушать законы физики
Я не буду! Ладно - нарушу! Готовьтесь все!
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.