Наставничество
Добрый день, дорогие читатели. Возможно кому-то отзовётся. К своим 25 я осознал насколько важен институт наставничества. Я вырос в нормальной, адекватной семье. Отец в 23 занял призовое место на чемпионате вооруженных сил по вольной борьбе и стал мастером спорта СССР. Старший был КМС по самбо и армейскому рукопашному бою. Я пошел по стопам предков. Меня отдали на борьбу, где мой первый тренер - женщина, научила меня самодисциплине. К тому же, я обрел хороший уровень физических и ментальных (простите, если неправильно выразился) навыков, который до сих пор часто мне помогают. Держатся всегда ровно, иметь хорошее самообладание, быть терпеливым, не обижать слабых. Любой спорт в любом возрасте мне давался всегда легко. За школу я играл во все игровые виды спорта. К тому же физическая сила и ловкость часто помогают в повседневных делах. Тренер часто проводила нам лекции по психологии. Учила тому, что может помочь нам во взрослой жизни. Не занимаюсь у неё уже очень давно, но каждый год в день тренера я пишу ей трогательное сообщение с поздравлениями и благодарностью за то, что из меня сделали мужчину. За то, что помогла мне сформироваться как личность в довольно агрессивном социуме. В 8 классе мои родители тяжело развелись, я принял решение остаться с мамой, посколько старший брат уже вырос, а одну я оставить её не мог. Отец ушел с большими проблемами, в том числе с финансами, посему мама начала работать усиленнее, чтобы нас прокормить. Дабы не создавать проблем старшим, я стал принадлежать сам себе. Я с детства рос самостоятельным и это не составило больших проблем. И тогда у меня появился новый наставник. Это был мой преподаватель по химии и по совместительству наш классный руководитель. Это типичный учитель средней школы. Но она была всегда собрана, всегда знала ответ на любой вопрос, у неё всегда был во всем порядок. Она была очень строга и справедлива. Если ты работаешь с ней - она в ответ уважительно работает с тобой. Потому её уважали все, даже если не любили. Это помогло мне спустя несколько лет в ВУЗе, когда надо было найти подход к преподавателю. Я по школе был вечно грязнуля, в тетрадях вечно грязь за что мне и снижали оценки, хотя написано возможно было и верно. Иногда, лень овладевала мной. И исправить это помогла дорогая Ирина Фёдоровна. Летом между 7 и 8 классом родители развелись и я жутко скучал по папе. Только тогда мы осознали какая глыба ушла из дома. Он был для нас всем и после его ухода дома было опустошение. Отец был человек военный, и всегда перед службой вставал пораньше - сделать какие-то личные дела перед службой, спокойно собраться, развести детей по учебным заведениям и все в таком роде. И чтобы убить тоску - я начал повторять за ним. Вставать очень рано, спокойно гладиться в школу ( как раз настал тот момент, когда ты понимаешь, что мыться нужно чаще, чем раз в неделю), полноценно через силу завтракать и пораньше приходить в школу. Химия у нас была парная и Ирина Фёдоровна проводила полноценную лекцию и семинар как в институте. На её уроках сразу было ощущение, что ты в ВУЗе, а не в средней школе. Методика преподавания, интересные презентации, задачи, схемы, которые она давала по каждой теме. Химию любили все, даже если отчаянно её не понимали. Из всех предметов - её уроки я невероятно обожал. И когда пара стояла первой - я приходил в 7:30 к кабинету и стоял ждал, когда она придет и откроет. В первую неделю она уже поняла мое отношение к её предмету и выдала мне дубликат ключа от кабинета нашего класса. На мой 14-летний характер, закаленный в дисциплине это оказало невероятно важное значение. И я часто взаимодействовал с ней. Нет, я не был любимчиком или подлизой. Мы часто с ней беседовали вне класса, я помогал ей со школьной командой КВН. Часто, когда я начинал терять землю под ногами, она быстро меня приземляла, чтобы я не расслаблялся. Это мой второй наставник, которому я благодарен от всей души. Наше продуктивное взаимодействие прошло до конца моего обучения в школе. Спустя некоторое время, в институте я не смог обрести нужного наставника, хотя искренне пытался. Если первые два курса я еще держался как отличник, то последние два года прошли спустя рукава. Избирательно ходил на дисциплины, которые мне нравились, курсовые и прочее писались за неделю. При этом, я не был глупым, а считался лучшим на курсе, объективно. После вуза я не смог найти наставника на работе, о чем очень сожалею. Увы, начальник моего отдела - женщина, досиживающая до пенсии и я не могу её винить. Возможно, в процессе чтения у Вас возникнет ощущение глубокого инфантилизма, но тут вопрос душевной потребности, в которой много кто нуждается. Не судите строго за стиль повествования, будьте добры к ближним! Возможно они в Вас нуждаются.