При заключении договора работник должен знать все условия труда, в том числе и условия оплаты труда! Если речь идет об обязательном устройстве после получения образования, то наверное логично, чтобы вопрос оплаты труда на этой самой обязательной работе был согласован еще до поступления в вуз? Разве нет?

Но об этом же речи не идет?

А есть и еще один нюанс: никто не застрахован от конфликтов с начальством, коллективом, от иных проблем, которые могут вынудить уволиться. Если вам это не понятно, можете ознакомиться с судебной практикой. Она изобилует всякими "интересными" ситуациями.

Бывает еще, что по разным причинам специально давят, чтобы вынудить уволиться.

Ну вот свободный человек в таком случае рисков не имеет: тут уволился - там устроился.

А если это работа обязательная - увольнение с нее по своему усмотрению или по решению руководства, даже но по надуманному предлогу - это конкретный риск, чреватый миллионными потерями для гражданина.

Как мне кажется, в таком случае труд переходит из разряда прав в разряд повинностей, причем с массой рисков. Мое личное, субъективное мнение, мнение свободного человека.

На что будет подписываться человек, решая получить высшее образование? На обязательный труд с неизвестными условиями? Или нет?

Ну а в сложной части уже просто фонтан из разного «Г...», там может попасться, например, вот такое: https://disk.yandex.ru/i/d3nDg83l5hK6NQ

Короче я не знаю как можно цензурными словами описать ЕГЭ по профильной математике. Будет очень большой удачей, если удастся решить без ошибок всю тестовую часть + одно задание из сложной части, итого будет где-то 75 баллов.

Физика попроще, тут таких завихрений, как в математике, что хоть стой, хоть падай не бывает (ну кроме последних заданий). Правда тут есть другая проблема, тут в сложной части нужно всё объяснять, подкрепляя свои рассуждения ссылками на разные физические законы, вот тут могут быть проблемы. Экзаменаторы в Вашем объяснении могут разочароваться, и не поставить за объяснения ни одного балла, что зачатую и происходит.

Информатика – это чистой воды ботаника, нужно запомнить как можно больше вариантов кода, при помощи которого решаются те или иные задачи. Если с зазубриванием плохо, то будут проблемы. Если нормально, то помня прототип, всегда доведёте его до ума, подстроившись под конкретную формулировку задачи. Последние задачи опять же являются проблемой, но если помните код прототипа, то ничего сложного не будет. Короче ЕГЭ по информатике – это исключительно про память.

Русский язык достаточно прост, я бы сказал, что он проще всех предыдущих, но опять же 90-100 хрен наберёшь. Кстати, для русского языка есть классный курс: https://stepik.org/course/56594

Как итог, могу сказать, что при серьёзной подготовке стоит рассчитывать примерно на 70 баллов за экзамен. Если хотите больше, то это нужно просто упарываться…

Т.е. здесь подход даже не как в ВУЗе… Все ведь ненавидят сессии в ВУЗ-е, мол ой как сложно и т.д. Так вот, в ВУЗ-е Вам достаточно рассказать суть вопроса (просто продемонстрировать понимание спрашиваемого в билете) и решить задачку. Ну на всяких математических дисциплинах нужно ещё доказать теорему, но это всё по лекциям и, как правило, по шпорам, пока списываете шпору как раз вспомните о чём там говорится и пойдёте к экзаменатору во всеоружии. Короче легкотня полная. Даже если Вас спросят что-то дополнительное – это будет простая иллюстрация доставшегося Вам вопроса (простой примерчик на понимание, из разряда всё тоже самое, но с другими числами).

На ЕГЭ же Ты сидишь и мучительно пытаешься вспоминаешь все эти миллионы прототипов задач, при этом списать конечно же ничего нельзя. А все эти прототипы – это не просто на понимание, это всё на зазубривание огромного количества разных подвохов, а вовсе не на подстановку чисел в известную формулу…

Короче ЕГЭ довольно сложен, но при некотором упорстве сдать можно…

Марина Красулина, врач-офтальмолог хирургического отделения консультативно-диагностического центра (КДЦ) работает в центре на улице Александра Матросова уже 13 лет. Ее любят и коллеги, и пациенты, но в ее жизни был период, когда она, уже окончив Педиатрическую академии и интернатуру, решила закончить с медициной. Но потом все же вернулась и не жалеет.

О непростом пути Марины Сергеевны в медицину мы поговорили в ее офтальмологическом кабинете №13 на четвертом этаже КДЦ.

- Вы знаете, что участвуете в петербургском конкурсе «Наш любимый врач» и у вас там уже есть целых пять сердечек?

- Целых пять сердечек?! Это, наверное, неплохо.

- Неплохо, но чтобы победить, нужно намного больше. Расскажите нам про свой путь в медицину и про свою работу сейчас, уверен, что наши читатели оценят этот рассказ по достоинству.

- Мой путь в медицину был довольно прост – окончила среднюю школу, поступила в Педиатрическую академию, потом ординатура – и вот я врач-офтальмолог консультативно-диагностического центра.

- А вы родились в Петербурге?

- Нет, я родилась в Пятигорске, Ставропольский край. И потом последовательно училась аж в восьми школах – папа был военный связист, куда только его не отправляли по службе, мы даже на Украине некоторое время успели пожить. А в Пятигорске жила и работала моя бабушка, известный детский хирург. Я ее не застала, но мне много про нее рассказывали. Мама у меня тоже врач.

- Почему выбрали Педиатрический?

- Я еще ребенком поняла, что хочу лечить детей. А Педиатрическая академия – это же фундаментальное медицинское педиатрическое учреждение, нет больше такого нигде. При этом поступила я уверенно, потому что были занятия на подготовительном отделении, были репетиторы по химии и биологии, спасибо родителям, которые на этом настояли и помогли.

- Тяжело было учиться?

- Да, непросто. Хотелось, конечно, погулять. Но я пошла работать – со второго курса пошла на кафедру офтальмологии. Мне там сказали «хорошо, работай» и я начала там с мытья полов. Помню, приходила вся такая красивая, на высоких каблуках, и намывала там полы. Но мне очень хотелось пораньше познакомиться с будущей профессией. Потом уже я там работала постовой медсестрой, позднее – операционной медсестрой.

- А это какие годы были, не ужасные девяностые?

- Я поступила в 2003 году. А по поводу «ужасных девяностых» - я помню, как родители боролись, было тяжело. Отец учился в военной академии с 1995 по 1998 годы и все эти годы ему зарплату вообще не платили, представляете? А потом летом 1998 года выплатили сразу весь долг за три года. Родители обсуждали, что покупать – квартиру или дачу. Но через несколько дней случился дефолт и все эти деньги мгновенно обесценились. Папа только одну вещь успел купить – маме золотые сережки с бриллиантом.

- И вот вы окончили университет.

- И даже интернатуру успела пройти, а потом думаю – а зачем я все это делаю? Еще папа серьезно заболел, у меня стресс, как-то все разладилось, и я решила покончить с медициной. Стала работать организатором праздников, свадьбы, юбилеи, танцы, вот это все. Началось с организации своей свадьбы с будущим мужем, потом стала помогать другим в организации праздников. И все это длилось пару лет, пока мне не позвонила хорошая знакомая из КДЦ и не сказала: Мариночка, хватит танцевать, приходи-ка к нам работать, нам офтальмологи очень нужны. Я пришла и, знаете, как-то мне все так здесь понравилось. Я вдруг поняла, что соскучилась по медицинской практике, у меня как будто второе дыхание открылось. Дальше уже я пошла в ординатуру, чтобы восполнить какие-то недостатки профессиональных знаний.

- А вы же не хирург, вы врач-офтальмолог, то есть лично операций не делаете?

- Иногда делаем, но простые – например, зондирование слезного канала детей до года.

- Они же маленькие совсем, руки не дрожали первый раз?

- Первый раз не дрожали, а вот во второй, помню, вдруг разволновалась. Потому что страшно бывает, это же все-таки ответственность.

- Какие-то интересные случаи можете вспомнить?

- Смотрели ребенка по направлению от невролога. Пишет, что иногда болит голова, непостоянно, временами. Смотрим глаз, а там застойный диск зрительного нерва это показатель повышенного внутричерепного давления. Ребенка на МРТ и видим опухоль в мозгу.

- Вылечили?

- Еще лечится.

- А есть какие-то процедуры, после которых ваши пациенты выходили от вас счастливые и здоровые?

- Например, для лечения близорукости мы используем ортокератологические линзы. Это жесткие контактные линзы, их надевают на ночь для изменения формы роговицы. Они позволяют пациенту затем видеть четко в течение дня без использования очков или обычных контактных линз. Эти линзы также могут замедлять прогрессирование близорукости у детей.

- Интересно, а какие-то слова благодарности от выздоравливающих детей вы часто получаете?

- Ну, какие могут быть слова благодарности от десятилетнего мальчишки или пятнадцатилетней девицы? Благодарность – она в глазах, в улыбках. Есть какая-то позитивная энергетика от самого процесса излечения детей, этим заряжаешься и сам от всех напастей выздоравливаешь.

От редакции

Сообщаем нашим читателям, что Марина Красулина участвует в конкурсе «Наш любимый врач», который проводится под эгидой РОО «Врачи Санкт-Петербурга» при поддержке правительства Санкт-Петербурга.

Наши участники в этом конкурсе:

Медведева Надежда Анатольевна, заведующая хирургическим отделением, врач оториноларинголог хирургического отделения консультативно-диагностического центра.

Красулина Марина Сергеевна, врач-офтальмолог хирургического отделения консультативно-диагностического центра.

Дорогие наши подписчики, давайте поддержим врачей нашего КДЦ активным участием в голосовании, а также своими собственными историями и рисунками!

Для этого нужно пройти по ссылке:

https://санкт-петербург.нашлюбимыйврач.рф/

Зарегистрироваться, найти в окошке поиска наших врачей, и проявить активность. Внимание, важно: конкурс и голосование заканчиваются уже 30 ноября!