Говорить с детьми о войне
Я социальный педагог и работаю вот уже больше 10 лет в городе Вена. Работаю с трудными детьми и подростками в интернате. Часто, особенно за обеденным столом, возникают волнующие всех вопросы. С конца февраля 2022 года стало больше разговоров о войне в Украине. Независимо от того, «за» взрослый человек или «против» — многие не умеют говорить на эту важную тему с детьми. Сейчас немного поделюсь своим опытом.
На прошлой неделе один сербский парень за обедом спросил меня и другого педагога: за кого мы, за Украину или за Россию? Этот вопрос подхватили другие. Это звучало буднично, как будто они спрашивает про футбольные команды. Что бы вы сказали на моем месте? Мой ответ был бы таков: я за мирное населения этих стран. А ещё я спросил их, думают ли они, что на войне кто-то действительно может победить? Конечно, когда одни полностью убили других. Но как вообще вести с детьми и подростками такие разговоры? Единицы родителей делают что-то адекватное в подобных случаях, большинство же делают кучу неверных шагов уже в начале разговора.
Я скажу так: тут действует тот же принцип, что и в других сложных темах, таких как например половое воспитание: дозировано, на понятном языке, соответствующему их возрасту, и в желаемом объеме информации. Материал первокурсника медицинского факультета для 10-то летки точно не подходит. Важно понять, почему дети спрашивают, что натолкнуло их на этот вопрос. В идеале родители поддерживают тему, когда дети поднимают ее сами, но сами не навязывают ее им. Достаточно просто спросить, почему эта тема интересует. Война в Украине — это тема в школе? Или в кругу друзей такое часто обсуждается? А может есть даже знакомые дети, которые пострадали от этой войны? Важно выяснить, что у них на уме, откуда возник вопрос? Такие разговоры также могут быть возможностью передать ваши ценности вашим детям и занять определенную позицию. В семье вы не обязаны придерживаться нейтралитета.
А ещё меня часто спрашивают мамы: сколько сострадания и сожаления можно требовать от ребёнка в подобных ситуациях? Ответ зависит в первую очередь от семьи и от самого ребенка. Если вы жесткий человек, который вздохнет да и пойдёт себе дальше, то не нужно удивляться, если дети будут вести себя так же. Но не нужно передавать детям неприкрытую правду и показывать убитых и окровавленных людей с целью вызвать в них сожаление. Вызовете вы только так называемую вторичную травму. Это не для детских глаз. В Австрии есть каналы, которые максимально «бескровно» подают информацию. «Детские новости» называем мы их с женой. Вот такое я и показываю своим трудным подросткам. В идеале, родители лучше всего должны знать своих детей, их границы и психологическую выносливость. Важно, чтобы родители присутствовали или находились рядом, когда дети потребляют такой контент. Детей нельзя оставлять наедине с подобными «новостями», так как часто возникает необходимость дальнейшего обсуждения.
Была у меня семья, которую я вёл пару лет, которые старались оградить своего сына о любых «неудобных» тем. Конечно же у них ничего не получалось и их это бесило. Дети не растут в пузыре, не пребывают в вакууме. Кроме того, война касается и родителей, а дети это чувствуют. А ведь среди нас есть семьи, которые непосредственно затронуты войной. Тут уже никак не получится «замазать» ситуацию и не обращать внимание.
Ещё один важный аспект: дети и подростки должны понять, что дружба не должна разрушаться из-за различных взглядов на войну. В случае поведения, которое кажется мне экстремальным, я интересуюсь «почему?». Почему ты думаешь, что война на Украине — это правильно? Мы часто обсуждаем с «нашим» детьми, какие могут быть мотивы у людей, поддерживающих войну. А ещё мы учим этих самых детей правильно реагировать на резко противоположную точку зрения в подобных вопросах.
Лично для меня война — это смерть, разрушения и бесконечные человеческие страдания, психологические травмы. Как родители могут обеспечить безопасность своих детей? Есть ли специальные подходы для разных возрастных групп? Наша организация, или даже лучше сказать, наш интернат, фокусируется на том, что дети сами могут изменить своё отношение и восприятие. Как? Путем получения информации из разных источников. Мы даём четко понять, что войну они не могут изменить, они могут лишь попытаться принять и найти способ справиться с этим. Это основное отношение применимо и к дискуссиям на тему войны.
Важно понять, какие конкретно страхи существуют у ребёнка. Боится ли ребенок, что война придет и к нему домой? Если страх очень большой я показываю на карте, сколько километров лежит между нами и Украиной. Часто помогает. И не обязательно уточнять, что ракеты достанут кого угодно и где угодно. И ещё: чем старше дети, тем легче мне рассказать им о собственных страхах и показать, как я с ними справляюсь.