21-летняя лаборантка занялась сексом с 15-летним школьником
21-летняя Ребекка Уильямс отправила мальчику кокетливые сообщения, в которых написала ему “ты горячий”, прежде чем отвезти его к себе домой в Гвинедд, Уэльс.
Королевский суд Молда заслушал, что Уильямс посадила 15-летнего ученика в свою машину, прежде,чем пара занялась сексом у неё дома.
Затем Уильямс попросила встретиться с ним снова, прежде чем надавить на подростка, требуя более интенсивных отношений.
Но пострадавший заблокировал её в соцсетях после того, как среди персонала школы начали распространяться слухи.
Уильямс призналась в двух преступлениях сексуального характера с 15-летним мальчиком и злоупотреблении доверием.
Прокурор Ричард Эдвардс заявил суду: "Он описал свой первый раз как немного неловкий."
“Среди персонала начали циркулировать слухи о том, что обвиняемая переспала со школьником".
"Директор школы напрямую расспросил ответчика об этой информации. Ответчик отрицал, что происходило что-либо неподобающее”.
Социальные службы были предупреждены о ситуации и проинформировали полицию, которая поговорила с подростком об обвинениях.
Он признался, что занимался сексом с Уильямс, и она была арестована полицейскими и подтвердила, что произошло.
Суд услышал, что несколькими сообщениями, должно быть, обменялись на территории школы.
Защищая Уильямса, Джемма Гордон сказала, что у неё новая работа на стройке и она получала помощь по поводу своего психического здоровья
Мисс Гордон добавила: ”У неё новые отношения, которые помогли ей”.
Уильямсу был вынесен двенадцатимесячный условный приговор и предписано отработать 150 часов неоплачиваемой работы.
Она также должна оплатить расходы в размере 576 фунтов стерлингов, должна зарегистрироваться в качестве сексуального преступника на десять лет и ей запрещено работать с детьми.
Вынося приговор Уильямс, судья Никола Саффман сказала ей, что она “соблазняла”очень долго жертву и что отправка сообщений на территории школы является отягчающим обстоятельством.
Судья Саффман добавил: “Вы знали, что делали. Вы готовились вступить с ним в сексуальные отношения”.
Кстати,как вам девочка?
3800-летнего тинейджерского нытья пост
Как мать подростка восхитилась и не смогла пройти мимо:
В 1967 году ассириолог Адольф Лео Оппенгейм перевел глиняную табличку с письмом вавилонского студентика Иддин-Сина к матери по имени Зину:
Передай госпоже Зину: Иддин-Син передает следующее сообщение:
Пусть боги Шамаш, Мардук и Илабрат навсегда сохранят тебя в добром здравии ради меня.
Из года в год одежда здешних молодых джентльменов становится лучше, но вы позволяете моей одежде ухудшаться из года в год. Более того, вы упорно делали мою одежду беднее и скуднее. В то время, когда в нашем доме шерсть расходуется, как хлеб, ты сшила мне бедную одежду. У сына Адад-иддинама, чей отец всего лишь помощник моего отца, есть два новых комплекта одежды, в то время как вы хлопочете даже об одном комплекте одежды для меня. Несмотря на то, что ты родила меня, а его мать только усыновила его, его мать любит его, в то время как ты, ты не любишь меня!
Источник
К сожалению, табличка с ответным письмом не была найдена. Очень надеюсь, что там было что-то вроде: "А по жопе?!"
Придумал глупость покажи всем!
Решил я осветить жизнь школы из-за кулис.
Попробую публиковать истории из жизни школы и детей, которые происходят в школе.
Хочется посмотреть, насколько родители и дети будут понимать и принимать школу. Может кому-то это поможет, а кто-то запустит волну негатива.
И так начнем.
Сегодня хочу выложить пост о том, как мальчик и девочка поругались(имена будут изменены).
Перемена. Андрей сидит за партой и общается с одноклассником. Приходит Маша и просит Андеря освободить место, но Андрей против, и начинается словесная потасовка. После чего словесная потасовка превращается в рукоприкладство, которое останавливает учитель.
После всех разбирательств выясняется, что у Маши разбит телефон. И теперь внимание вопрос. Кто виноват в данной ситуации и кто должен решать данный вопрос?
P. S. Просьба сильно в меня тапками не кидать. Первый пост пишу. Критику в свой адрес принимаю, но не безосновательную. Спасибо всем, кто дочитал до конца.
Тот, который не стрелял...
Это история моего знакомства с подростковым ультранасилием.
В младшей школе я увлекался футболом, так как это была одна из немногих активностей, в которой были правила, которые я понимал (в отличие от социальной жизни).
Тернер у нас был алкоголик. Нет, я не злословлю, у меня нет на него никаких обид, просто он хронически бухал и в 50 выглядел на 70, я даже сомневаюсь, что он всё ещё жив. Но, по крайней мере, он был одним из немногих, кто пытался вырастить меня и других ребят мужиками. Немного специфичным, но очень жизнеопределяющим способом, о котором я и хочу рассказать.
Отрабатывали мы как-то на тренировке упражнение. У нас не особо получалось, потому тренер на нас орал. Из-за хронических курения и алкоголизма голос у него был очень колоритный. Можно мульт-персонажей озвучивать.
Видимо, не я один оценил его способности, и кто-то из компании школьников, подходящих мимо нашего тренировочного поля, начал его передразнивать.
Что, конечно, некультурно и некрасиво, но угадайте, как он отреагировал?
В общем, он отдал какую-то команду и после этого футбол превратился в околофутбол.
Наиболее инициативные спортсмены сорвались, как псы при команде «Фас!», и буквально втоптали и тех, кто дразнил, и тех, кто шел рядом. Учитывая численное превосходство футболистов, шансов у противника не было никаких.
А я? А что я?
А я не бил. Остался стоять, где стоял в момент свистка.
Сейчас я понимаю, что это был очень важный момент в моей жизни. Определивший, кто я – настоящий мужик или аниме.
Вероятно, прими я тогда участие в затаптывании будущих звёзд шоу пародий "Один в один", я был бы принят в коллектив. Стал "одним из", крещеным кровью.
И сейчас я бы, наверное, профессионально играл в футбол, а в свободное от тренировок время снимал женщин пониженной социальной ответственности в клубах, ехал с ними в "Шоколадницу" и там, ностальгируя по самой первой драке, избивал стульями чиновников Минпромторга, напевая "Опа Гангам стайл". И на время становился бы самым популярным человеком в стране.
Но в детстве я повернул не туда.
А как бы Вы поступили на моём месте? Есть ли у вас история о том, как Вы могли успешно социально адаптироваться, но упустили свой шанс?
Самоуважение заставляет подростков чувствовать себя неловко?
Самоуважение - чувство собственной важности. Человек чувствует в себе некоторую значительность, некоторое могущество, из-за которого другие люди относятся к этому человеку с некоторой опаской, страхом. Другие люди непроизвольно (спонтанно) сторонятся, опасаются человека, если видят в нём для себя некоторую потенциальную угрозу. А сам этот человек, видя такую реакцию на него других людей, наполняется некоторой гордостью за себя (чувством собственного величия).
У ребёнка (не подростка) ещё (почти) нет такого самоуважения. Взрослые люди в малых детях ещё не видят угрозу себе и поэтому могут в любой момент на них накричать, навязать им свою волю.
У подростка уже другой рост, другая величина рук и ног, другой взгляд на мир. В подростке появляется некоторая агрессия - самозащита, отстаивание своих собственных взглядов на мир.
Взрослые люди смотрят на подростка уже не как на ребёнка, а как на только что вылупившегося из детской скорлупы взрослого. Взрослые люди уже не могут с лёгкостью навязывать подростку свою волю. Взрослым приходится с некоторым трудом (усилием) бороться с собственной волей (нигилизмом) подростка, сопротивляющегося насилию над ним.
Подросток чувствует в себе силу и начинает уважать себя за эту силу, гордиться этой силой. Его внимание поэтому сосредоточено на себе, на борьбе со взрослыми и с другими подростками за свою свободу и независимость ("самостийность и незалежность").
В этой борьбе подросток чувствует себя ещё очень неуверенно, неловко, но с каждым днём его силы растут, и он отвоёвывает у взрослых своё личное пространство - свою территорию, которую он отчаянно охраняет от вторжения всех других. В подростке поэтому появляется много тайного, закрытого - "личного", что он скрывает от всех других, в том числе от родителей, учителей, сверстников.
Что подросток должен делать? Должен расти - становиться более-менее уверенным в себе взрослым человеком, избавляться от неловкости. Никакого другого выбора у подростка просто нет.