Привет друзья, Жак Фреско часто говорил о таких термина как “талант”, или “удача”, при этом утверждал что небывает “врожденно талантливого”, все люди примерно одинаковы при рождении, разными их делает среда обитания, и приобретаемые навыки.
Наверное многие слышали фразу в духе “некоторые люди просто обладают каким то исключительным талантом”, или “невероятной удачей”, и за счет этого добиваются каких либо выдающихся результатов.
Данный тезис не более чем попытка ответить “на сложный вопрос простым ответом”, мозг человека всегда “размышляет” по пути наименьших затрат ресурсов, наименьшего сопротивления (это естественно, и нормально, но не всегда полезно).
Сейчас данное заблуждение является “устоявшейся прописной истиной”, не упорство и разум, а талант и удача являются ключевыми факторами для достижения целей, что в свою очередь уже создает психическое препятствие для каких либо начинаний и стремлений.
Талант и удача это не более чем попытка оправдать непонимание другими людьми тяжелого труда (как физического так и умственного) конкретного человека, который добился чего либо.
Но упорный труд тоже бывает разный, по большей части под “абстрактными терминами талант и удача” скрывается так называемый “приобретаемый навык разумности” (такой же как умение плавать, или ездить на велосипеде), этот навык играет очень важную роль в жизни человека.
Что значит навык разумности? Человек может прожить без разума? Несмотря на то что окружение “современного человека” (в основном технологическое) допускает помыслы о том что современный человек разумен, это заблуждение.
Отбери у “современного человека интернет и телефон”, помести его в среду без “технологических достижений синергетического накопленного потенциала человечества”, и получишь дикаря, который будет существовать также как существовали наши предки 40 000 лет назад.
Существование без “навыка разумности” вполне себе обыденное явление, но в этом нет ничего хорошего, потому что именно высокий процент людей, обладающих этим навыком определяет “подлинное общество будущего”.
Чем больше людей обладающих “приобретенным навыком разумности”, тем большим потенциалом обладает человечество в целом, и тем свободнее и “человечнее” конкретный человек, поэтому навык разумности является важным атрибутом “человека будущего”.
Описание проблемной ситуации
Как я уже говорил выше многие проблемы человечества произрастают из человеческой глупости, какой то глупый человек (по глупости) пришел к выводу что обществом проще управлять, когда это безграмотное (не обладающее навыком разумности) стадо, другой человек (по глупости первого оказался в ситуации большой доступности материальных благ, и отсутствии понимания использования этих благ) начал жить ради еще большего количества благ, и хвастовства этими благами (дешевого шика и колхозных понтов), ценой лишения других людей, третий человек под влиянием этих двух (и также по глупости) пришел к пониманию насилия как решения всех проблем, и тд, и тп.
Большинство противоречий, войн, лишений, страданий, и тд искусственны и являются следствием чьей либо “наведенной глупости” на другого человека, которая как вирус распространяется от одного человека на другого, через взаимодействия в рамках всеобщей социальной группы.
И чем больше “охват эпидемии” тем в более худших условиях будет находится все человечество без исключения, поэтому важность навыка разумности не нужно недооценивать (именно этот навык обеспечивает “иммунитет” от “наведенной глупости”).
Человек (физиологически) почти не менялся на протяжении своего существования, менялось лишь количество (процент от общей массы) людей, которые формируют “накопленный опыт человечества”, именно в моменты повышения процента “разумных людей” общество достигло успеха.
Яркие примеры это 19 и 20 век, промышленная революция, “эра стим-панка”, и “атом-панка”, когда культура позиционировала навык разумности примерно также как сейчас позиционирует навык “читать реп”, или “заниматься блогингом”.
Помимо представленных выше периодов, в истории человечества были моменты, когда этот “потенциал” раскрывался как никогда прежде, самым ярким периодом является период расцвета южно-европейской, центрально азиатской, и ближневосточной цивилизаций (в рамках своего накопительного потенциала конечно).
Античность - именно в этот период было разработано и описано большинство “прописных истин”, оформлен человеческий опыт, и большинство “прототипов” социальных отношений, которые мы используем сегодня (к примеру торговые отношения, форум, концепция обмена идеями, библиотеки, гнозис, полис, базовые представления о понимании самого себя и мира вокруг, и тд, и тп).
В большинстве случаев все “ключевые”, “атрибутивные” процессы повседневной реальности (которые мы используем сейчас) были построены именно тогда.
Просто сейчас под влиянием “наведенной глупости” они исказились, сами по себе идеи (к примеру) рыночных отношений, глоболизации, и тд очень даже хороши, просто сейчас они слабо похожи, под вилянием искажений (к примеру философии постмодерна) на самих себя в оригинале.
Идеи в оригинале и классическая философия
Возвращаясь к основной идее статьи, “приобретаемый навык разумности”, а если точнее пример мыслительной активности (подход к осмыслению какой либо идеи) был очень хорошо описан древнегреческим философом Сократом Сафорниксом Алопекийским.
В ходе своих диалогов (диалогов Сократа) Сократ показывал, (преимущественно окружающим его людям, но этот круг зачастую впитывал в себя большое количество людей, наблюдавших этот процесс) свою эффективность, и реальную, всеобъемлущую пользу, в повседневном применении.
Сократ очень сильно повлиял на всю философскую концепцию, именно он был учителем и наставником популярных общепризнанных философов (Платон и Аристотель также были наследниками идеи “Сократовского диалога”, а если точнее учеником, и учеником ученика).
Также было множество других (к примеру Кант), которые уже вдохновлялись этими двумя, на самом деле во многом они просто переозвучивали мысли Сократа (Вся философия - это заметки на полях Платона. А.Уайтхед), либо описывали какие либо идеи, используя приемы, которые были показаны Сократом в ходе своего диалога.
Сегодня общедоступным (не идентичным, кастрированным) термином навыка разумности принято считать “навык логического мышления”, но это опять же изолированный термин, который не охватывает полноту представления о “сущности разумности”.
Кроме того “подлинный навык разумности” неудобен в рамках объективной реальности (с учетом большого количества искажений в ней), так как по сути делает из “батарейки” - человека, “подлинного разумного человека”, которым невозможно манипулировать, обманывать, или спекулировать (что часто используется в современных подхода организации управления социумом).
Наверное поэтому классическая философия, вместо того чтобы быть основной и первой дисциплиной, которую нужно изучать в школе с первого класса, а уже потом все другие “науки”, выдается крайне “дозированно”, с “вайбами” и образом обязательного “помутнения сознания”, “несерьезности”, и других “условностях”, унижающих эффект воздействия на разум человека.
Тем не менее можно с уверенностью сказать - Базовое владение “Сократовским диалогом”, который “магическим образом” провоцирует развитие “приобретаемого навыка разумности”, это то самое “скрытое знание”, охраняемое от большинства (хитрым меньшинством.
Сейчас это знание общедоступно, но не нужно людям из за искажений в объективной реальности и разуме, поэтому “не только лишь все” понимают истинную ценность этого знания, спрятанного на самом видном месте.
Почему бы не приоткрыть эту завесу тайны, которая действительно ставит тебя на другой уровень по отношению к основной массе людей?
Этот тот самый “инструмент” который (как считают некоторые люди, обладающие слишком большим количеством свободного времени) являет собой “ключ” для перехода на “новый уровень”, в тайной игре, созданной неизвестными, но очень влиятельными кукловодами (я разумеется в (таком ключе) эти помыслы не разделяю, но выглядит оно - это “знание” схожим образом).
Предлагаю познакомится поближе с этим “тайным знанием”, “приобретенным навыком разумности”, “Сократовским диалогом” через книгу Платона (ученика Сократа, и одного из столпов классической философии) - Государство.
В этой книге Платон (в довольно поэтичной и легкой манере) описывает диалог Сократа с его друзьями, диалог в какой то момент зашел к пониманию термина справедливости, и для понимания справедливости Сократ начал детально разбирать на простейшие сущности (абстракции) термин справедливости.
По итогу для понимания термина справедливости Сократу и его друзьям понадобилось разобрать множество терминов, и даже описать пример “идеального государства”, которое затянулось на 8 книг.
По итогу к полноте понимания термина справедливости Сократ так и не пришел, а в какой то момент и вовсе устал, но в процессе разбора и осмысления было затронуто очень много тем, а также пример мышления Сократа был наглядно продемонстрирован очень много раз.
Да, я понимаю что прочитать 8 книг не просто, но во первых это действительно интересно (до 5 книги можно прочитать “на одном дыхании”, никогда бы не подумал что книга про разговор может быть настолько увлекательна), во вторых, их (книги) не обязательно читать, так как есть аудиокнига (плейлист, который включает в себя все 8 книг), которую легко и просто можно послушать в течении 9-10 часов (автор озвучки читает книгу достаточно эмоционально, и интересно).
Немного подробнее о книге
Книга действительно описана очень интересно, и бы даже сказал в формате “новеллы”, друзья возвращаются домой, заходят в гости к другому другу, после чего в процессе ожидания начинают диалог, который втягивает в себя все больше участников, и процесс ожидания теряет смысл, потому что диалог становится основным, и напоминает “пьяные кухонные диалоги высшего разума”.
От понятия справедливости диалог перетекает в игру разума, где участники пытаются построить идеальное государство, после пытаются описать структуру и сущность человеческой души, переходят к важности знаний, потом к воспитанию детей, а в конце к теории восприятия объективной реальности человеком как существом не обладающим элементарными способами “восприятия всего мира”, понимания полноты мира вокруг.
Завершается книга плавным переходом к самым фундаментальным идеям “идей”, предположениями об устройстве мира, и тд, и тп, "Государство" не только отражает взгляды Платона на политику и философию, но и содержит глубокие размышления о природе человека и общества, которые продолжают быть актуальными и обсуждаемыми в наше время, в общем эта книга реальное сокровище, которое почему то (я действительно не понимаю почему) остается недооцененным под влиянием “предиктивной реальности”, и бытовых “отвлекающих уловок”, распыляющих человеческое сознание, и “пресловутый потанцевал”.
По итогу хотелось бы добавить что каждый человек архитектор своей жизни, независимо от обстоятельств, к этой мысли подводил и Жак Фреско, да, прочитать 8 книг (или хотя бы послушать аудиокнигу) тяжело, но в рамках человеческого бытия это несоизмеримо ничтожная плата за приобретение “истинной удачи и таланта”, поэтому я рекомендую познакомится с этим произведением каждому без исключений.
