Специалист широкого спектра
Telegram - Mem's_Bakery
Telegram - Mem's_Bakery
Мне одному показалось, что 90% людей на Пикабу, которые решили показать свою работу, свое рабочее место, имеют чумазое лицо? Очень странная тенденция.
От автора. Предлагаемый материал является седьмым постом цикла «Воспоминания о жизни в СССР» : https://pikabu.ru/series/vospominaniya_o_zhizni_v_sssr_1593
Состав группы № 17
На практике после первого курса я заболел воспалением лёгких, вылечившись сразу поехал в институт на занятия. Наша группа из-за отсева после экзаменов уменьшилась на несколько студентов, и в основном сформировалась на втором курсе. Фото студентов группы (почти всех) представлены на рис.1, рис 2.
Рис. 1 Студенты гр. №17. (фото из личного архива)
Рис. 2 Студенты гр. №17. Тимаков и Фёдоров из другой.
(фото из личного архива)
Группа состояла в основном из выпускников школ 1950 г., но были и раньше окончившие среднюю школу. Парторг (секретарь партийной орг.группы) В.А. Чернышев отслужил в армии, староста группы Н.И. Живчиков попал в плен и работал в Доре, где немцы изготовляли ракеты. Никаким ущемлениям он не подвергался. Комсоргом группы ( секр.комсомольской орг. группы) был я. Я привожу фотографии студентов ещё и потому, что, быть может, кто-то из их потомков прочитает этот пост и установит связь со мной.
Отношение к событиям в СССР и за рубежом
В СССР и мире происходило много важных и интересных событий. К достижениям внутри страны, например, к открытию канала Волга-Дон, мы относились как к должному. Естественно, радовались этому. О многих событиях (начале создания у нас подводного атомного флота и др.) просто не знали. Международными событиями как-то не очень интересовались, хотя их и освещали в прессе. Так, совершенно пропустили зимние олимпийские игры в Норвегии, а летние в Финляндии запомнились только тем, что в них впервые участвовали спортсмены из СССР. Самые важные события обсуждались на комсомольских и партийных собраниях.
Быт
В институте часть студентов, Толя Федосеев из нашей комнаты и др., начали знакомиться и встречаться с девушками. У некоторых это переросло в большое чувство и они потом составили семьи. У меня в институте сохранилась влюблённость со школы в одноклассницу Марину Алексанину . Она поступила в Ленинградский университет. И мы с ней переписывались, а виделись только на каникулах в Грязях (об этом в конце поста).
Состав комнаты, где я проживал тоже определился (рис.3) и не менялся до конца обучения.
Рис. 3. Состав комнаты. Первый ряд: брат А. Федосеева (просто посетитель) А. Федосеев, М. Кузьмин. Второй ряд: А. Ковалёв, Ю. Шабакин. Отсутствует Ю. Черкасов (фото из личного архива)
В то время цены не повышались (инфляции не было), а каждый год снижались в среднем процентов на 5. Мы продолжали подрабатывать на разгрузке вагонов. Но для удешевления питания мы образовали «коммуну», складывались по 200 рублей в месяц (точно не помню), покупали продукты и готовили первое блюдо на обед, в основном гороховый суп в большой алюминиевой кастрюле. Часто к нам на обед приходили студенты и из других комнат. На рис.4 это показано в утрированном виде. Конечно, все из одной кастрюли так повседневно не ели.
Рис. 4. Вкусен гороховый суп (фото из личного архива)
Жили спокойно, но со мной было одно происшествие. Сижу я как–то вечером у себя на кровати. Вдруг в комнату врывается староста курса Треханкин. Остановился около меня с ошалевшим видом:
– Ты почему здесь сидишь?»
– Как почему, а где же мне ещё сидеть?
– Тебя же зарезали!
И только тут он пришёл в себя. Оказывается, ему это из милиции сообщили и дали указания собрать мои вещи. Вот поэтому, может, в соответствии с известной приметой я и живу так долго.
Учёба
Занятия шли своим чередом. Студенты стабильно учились, и отсева с курса не было. Мы продолжали изучать предметы общетехнические. Обычно трудно усваивается Теория механизмов и машин (ТММ), поэтому ТММ иронично расшифровывают как "Ты моя могила". Но у нас с этим предметом затруднений не было. Сопротивление материалов преподавал очень хорошо и даже интересно И.С. Синяговский. Он учил за формулами видеть сущность явлений, что очень помогало при анализе напряжённого состояния изделий –деталей и сборочных единиц машин и позднее в практической работе. Очень квалифицированным был преподаватель по Деталям машин Гутьяр – автор одноимённого справочника, которым мы пользовались как учебником. На двери его кафедры висело объявление, что он даёт консультации по математике , физике, теоретической механике.
Из семи групп факультета выделялись две: 16-я и 17-я. Их прозвали гвардейскими. Они лидировали по успеваемости и между собой соревновались, но не по принуждению, а на основе задора самих студентов. В ответе на один из комментариев к предыдущему посту я упомянул примитивный аппарат для копирования чертежей – дироскоп (сдулограф). Он состоял из обычного стекла, которое клали на подставки, чаще всего на спинки сдвинутых стульев. Под него на сиденье одного из стульев клали электролампочку на тарелку. Сверху на стекло клали чертёж с прикреплённым к нему чистым листом ватманской бумаги и карандашом копировали чертёж. Чертежи сдавали, выполненные карандашом.
Случилось такое, что мне самому со своего чертежа пришлось делать на нём копию. Дело было так. Я в соответствии с заданием сделал сборочный чертёж – поршень в сборе с шатуном на 0,5 листа. Постарался сделать как можно лучше, выдержал и соотношение толщины всех линий. Самому даже понравился. Потом один из знакомых студентов попросил дать его ему для копирования, так как он не успевает сделать чертёж к сроку. Назвал какую-то уважительную причину. Посочувствовал я ему и дал чертёж. Он потом принёс его и оставил в нашей комнате, когда меня не было в общежитии. Увидел я чертёж и обомлел. Все контурные линии такие чёткие и блестящие были размазаны, бумага казалась не свежей. Вероятно, не один он, а несколько человек сделали с него копию. Сдавать его в таком виде было стыдно и обидно. Я так старался. Положил я его на дироскоп и сам у себя содрал.
О военной кафедре
С перво курса начались занятия и на военной кафедре. На втором курсе им уделялось уже большое внимание . Они были включены в общее расписание и продолжались в процессе всего обучения для всех студентов. Нас готовили командовать передвижными ремонтными подразделениями для эвакуации с поля боя повреждённой техники и её ремонта. Но на первых курсах до начала изучения специальных дисциплин обучали строю, умению владеть оружием и тактике. Преподавали военные дисциплины бывшие фронтовики, например, майор Альметов – танкист со шрамами от ожогов, покрывавшими практически всё лицо (не раз горел в танке). Тактику преподавал командир полка подполковник Иванов, который должен был быть произведён в генерал – майоры. Человек интересной судьбы. Передаю эту историю так, как слышал в институте.
Он с самого начала войны командовал полком, имел звание полковника, но не имел высшего военного образования. В конце войны армия, в которой он служил, перешла в подчинение маршала Жукова, когда он был назначен командующим 1-ым Белорусским фронтом. Начало штурма Берлина 16 апреля 1945 г. в районе Зееловских высот неожиданностью для немцев не стало, и наши армии встретили яростное сопротивление врага. Однажды Жуков прибыл в штаб этой армии и с первого взгляда на карту заявил начальнику штаба: «Вы что, воевать разучились или и не умели? Почему вот на этом направлении один полк расположен?»
– Товарищ маршал, это же полк Иванова.
– А ещё Петрова и Сидорова!
–Нет, товарищ маршал, ещё такой только …(От авт.: Я забыл фамилию его командира, хотя он тоже преподавал на этой кафедре, но не нашей 17-й группе.)
– Так, значит вы эти полки ставите вместо дивизий, обрекая их на уничтожение? Сколько раз за войну в них сменился списочный состав?
–Товарищ маршал, у них потери за всю войну даже меньше, чем в других полках.
После подтверждения этого Командующим армией и членом Военного Совета Жуков отдал приказ о представлении их к производству в генерал–майоры, разумно определив, что если воюют на генеральском уровне, то и должны быть генералами.
Но после взятия Берлина их солдаты немного «пошалили». Жуков ввёл строгие меры наказания за преступления против мирного населения. Иванову и его товарищу пришёл приказ: найти и выдать этих людей для предания военному трибуналу. Но они своих подчинённых не выдали. За это Жуков применил к ним своё наименьшее наказание: снял (срубил, как выражаются военные) по звезде с погон. Поэтому тактике нас учили специалисты высшей квалификации. Они говорили, что тактику мы изучили на таком уровне, что можем командовать полком. Но так как тогда знания давали на порядок выше, чем официально указывалось, и с учётом опыта преподавателей – тактику мы изучили на уровне командира дивизии.
Летом, после сдачи экзаменов нас направили в лагеря (на практику по военному делу) во 2-ю гвардейскую Краснознамённую Таманскую имени М.И. Калинина МСД, располагавшуюся в посёлке Алабино Наро-Фоминского района Московской области. Не помню точно, с какого вокзала мы ехали в Алабино. По – моему, с Белорусского до Голицына. Сходим с электрички, а Толя Райский (на вид здоровяк, но плохой ходок) и спрашивает: «А когда машины подадут?» Какие машины? Построили нас в колонну, и марш- бросок на 14 км до казарм. Там переодели в б/у форму и началась служба да такая, что за месяц с небольшим нам преподали почти все солдатские премудрости. Вооружили нас 7,62 мм магазинными карабинами образца 1944 года. Автомат Калашникова только показали как большой секрет, пояснив все его достоинства (рис.5). Распорядок дня был как при срочной службе. Жили в казарме, сами себя обслуживали как в армии. Кормили нас в общей для всех военнослужащих столовой, были на солдатском пайке.
Рис. 5. Карабин (а), автомат Калашникова образца 1947 г.(б). (фото из открытых источников)
Мы и окапывались, и держали оборону, и в атаку в сопровождении танков ходили, что было опасно, если танки начинали маневрировать как в бою. Самое неприятное, когда по тебе стреляют из станкового пулемёта. Один звук подавляет. Так и хочется лечь, хотя знаешь, что стреляют холостыми. Начали готовиться к подъёму по тревоге и форсированию реки ночью на подручных средствах с полной выкладкой. Но потом выяснилось, что очень многие студенты не умеют или плохо плавают. Тогда от этого отказались из опасения, что могут быть утонувшие. Так что мы освоили то, что призывники осваивают примерно за год службы. Нагрузка была большая, особенно у того, кому достался ручной пулемёт. А большая железная коробка с патронами к нему досталась Толе Райскому, и он её на стоянках "забывал" взять. Поэтому по приказу старшины Дорожкина возвращался за ней на какое бы расстояние взвод не ушёл. Из солдатских баек запомнилась только одна – о посещении дивизии маршалом Жуковым. С уважением рассказывали как он хорошо в его возраста плавал. По окончании «службы» сделали фотографию своего взвода совместно с отцами-командирами (рис. 6).
Рис. 6. Наш взвод. В 1-м ряду справа-налево – Черкасов (из нашей комнаты), Сапунов, я, ... (фото из личного архива)
Дополнительно показываю фото моего друга со времени обучения в института (рис. 7). Он был из семьи военного. Его отец был демобилизован после войны в звании майора, участвовал во взятии Кенигсберга. Он рассказывал, как его удалось быстро взять с использованием танков в уличных боях, чего не смог сделать Грачёв в Грозном.
Рис. 7. Надпись на обороте: На память Мстиславу от Бурякова Анатолия в дни совместного овладевания военными науками. 14/V||– 52. (фото из личного архива)
Так закончился `1951–1952 учебный год. На летних каникулах встретились одноклассники. Очень обрадовались друг другу. Класс был дружный. Я с нетерпением ждал встречи с Мариной,
в которую был влюблён ещё в школе. Но она ко мне питала только дружеские чувства. Причём, с моими чувствами совершенно не считалась.
Рис. 8. Марина. (фото из личного архива)
И если я надеялся на взаимность, то сильно ошибся. Приведу один пример. Летом на каникулах в Грязях моя мать получила 2 пригласительных билета на какое-то торжественное мероприятие в ж/д доме культуры с концертом при участи известных артистов и отдала их мне: "Сходи и Марину пригласишь". Когда я ей передал билет, она сказала совершенно спокойно: "Отдай мне и второй билет". Ну, я не только сильно расстроился, но и обозлился. Второй билет ей не отдал. Через несколько лет при встрече с ней и разговорах о прошлом я ей напомнил этот случай. Она искренне удивилась: " Не помню. Неужели я могла так мерзко поступить?" Наши отношения менялись в разное время. Но мы до сих пор хорошо относимся друг к другу. Общаемся – теперь уже по телефону. Телефон убил эпистолярный жанр. Может быть и к лучшему, так как письма писать я не любил и не умел в отличие от Марины, каждое письмо которой было как небольшая новелла. Я думал она станет писательницей, а не учительницей.
На летних каникулах в Грязях мы отдыхали на природе в основном в составе класса. Это эмоционально отметила Марина в надписи на обороте фотографии (рис. 9).
Рис 9. Я помню этот пикник: было очень жарко, кругом стрекотали кузнечики, а мы резвились себе, забыв про цивилизацию, про свои "немолодые" годы.
Слава, я забыла, были там цветы? (фото из личного архива)
Приближался 1953 г. Год начала великих потрясений и изменений. Но об этом в следующем посте...
Из рецензий на предыдущие посты данной серии видно, что исторический материал представляет большой интерес для пользователей пикабу. Поэтому прошу вас, при желании, задавать интересующие вас вопросы, относящиеся к этому времени, по любой тематике. Я с удовольствием и, по возможности, обстоятельно на них отвечу.
Вообще по жизни я работал всегда за компом, и сейчас так, но по стечению обстоятельств получил корочки сантехника уже после 30. У нас была форма собственности дома кооператив, это когда сам обслуживаешь коммуникации и т.п., некому было заниматься этим. Лазил по подвалам, по чердакам, менял часть трубы канализационной, ходил по частным заявкам на квартиры. Прочищал трубы тросом. В общем, все виды "грязной" работы успел опробовать. Притом бесплатно, кооперативу нечем было мне платить из-за арестованных счетов. А жить домам как-то надо было.
Но я к чему это. После такой практики два года дома сам менял краны, прочищал засор. И вообще вся сантехническая работа довольно хорошо оплачивается, когда речь о внутриквартирных делах. Поменять и установить унитаз стоит не дешевле 5к, по времени это час-полтора трудов. Поменять арматуру и сливной клапан в бачке - 1,5 - 2к. Минут на 30 работы. Поменять кранбуксы- 10 минут, 1к. Заменить кран - 2к, по времени полчаса примерно. Реально, если сильно заморочиться и заниматься сантехникой пятидневку + подработки, можно солидно получать. Сотку точно. Те времена, когда сантехники были "социальным дном" давно прошли.
Вот думаю, если бизнес разорится, у меня хотя бы есть запасной вариант, куда идти и чем заниматься) Чтобы не в такси или не в пятёрочку. Советую хотя бы для себя, чисто для бытовых нужд освоить что-то рабочее. Можно и без корочки, благо ютьюб поможет. Один раз реально с помощью него менял кранбуксы, хитрый очень кран попался. А на видео был ответ, что сделать, и как.
Идея не нова, такие калькуляторы везде есть, да и сложить баллы в уме не представляется тяжелым трудом. Но не все их видели и как оказалось в гугле они не сразу видны.
Для удобства смастерили (на всем известном бесплатном конструкторе) калькулятор, который поможет абитуриенту быстро сложить все свои баллы.
Для тех, кто не знает: ординатура это обучение для присвоения узкой специальности в медицине, по большинству специальностей нужно проходить "орду", после 6 курса можно работать только: терапевтом-участковым, , врачом приемного отделения, врачом профилактики, врачом-педиатром.
Если пройти доп обучение, можно быть: врачом СМП, анестезиологом-реаниматологом, хирургом, травматологом. (Последние 3 пока в приказе до 2024 года, это так называемые первички, из-за малого количества врачей по этим специальностям).
А вот если хотите быть врачом по другим узким специальностям - добро пожаловать в Ординатуру. Но только в нее сначала надо поступить, она бывает: Бюджетная (целевая) \ Коммерческая.
И не факт, что вы сможете поступить на коммерцию, поэтому "Берегите баллы смолоду".
Никакой подоплеки рекламной не несет, не рекламирую телегу, ничего. Ссылка сразу на раздел с калькулятором.
Вопросы «кем ты хочешь стать?» в детстве задают многим.. у меня с фантазией была беда, поэтому был один ответ: ДАЛЬНОБОЙЩИКОМ)) (ахаха, привет культовому сериалу из 2000-х)
Но вот уже и 11 класс и серебряная медаль на носу, и я выбираю дополнительный ЕГЭ по ГЕОГРАФИИ (а почему бы и нет? Карта мира, разные страны, политическая география - всё это жутко интересно)
Но куда пойти с такими желаниями? в Педагогический на учителя географии? Неее, не то.
Со стороны мамы доносилось: «-Иди в аграрный: зоолог, ветврач, биолог» (вот не понимаю, почему люди любят навязывать то, что нравится им?)
В те годы были прямо модными направлениями это Дизайнер интерьеров, ландшафтов...
И думаю я, а почему бы не пойти на Архитектора? Рисовать я люблю и умею (как мне казалось в те годы)
Для поступления необходимо было сдать графический экзамен, уже точно не помню по какому рисунку, типа композицию или перспективу нарисовать.
Даже пошла на подготовительные курсы перед поступлением. Там мне ясно дали понять, что рисовать я не умею. А я ясно поняла, что рисовать я не особо-то и люблю…
В общем, сентябрь близится, а документов на поступление всё нет…. Даже определённости "а куда?"
В то время мой старший брат заканчивал Строительный техникум. Тоже пойду в строители! -подумала я сгоряча.. Тем более академия у нас Архитектурно-строительная.
В общем, недолго думая, подаём документы – а в ответ: -ой, а на ПГС (Промышленное и гражданское строительство) мест нет… но мы вот тут вот отдельную группу набираем по специализации «Гидротехническое строительство». ЧТО ЭТО ТАКОЕ? Кем потом работать с этим? Ничего не понятно… Но, поезд уже уходит – бери, что дают..
(Огромный бонус от этой специализации был когда на летнюю практику все пошли на стройки, а мы - на Красноярскую ГЭС на экскурсию (вот там было круто, и внутри, и на гребне плотины)
Наступило 1 сентября. Началась учёба. И я на первом же курсе из-за самонадеянности и невезения чуть не вылетела из института из-за несданного экзамена ( Привет, Теоретическая механика!, чтоб тебя!...)
Но потом вошла во вкус и даже Сопромат (Говорят, что в студенческой среде сопромат завоевал устрашающий авторитет) сдала на отлично:)
Первые три года институтской жизни постоянно преследовала мысль: надо уйти, надо сменить специальность, сменить институт…
Но потом ничего, привыкла...
диплом защитила на отлично,
белую каску примерила,
на стройке побывала…
….и ещё лет пять выслушивала от мамы, что «надо было идти на зоолога»…
Full-Stack Developer: Специалист, который владеет навыками разработки клиентской и серверной части веб-приложения.
Data Scientist: Специалист, который занимается анализом данных и использует математические методы и алгоритмы для получения инсайтов.
DevOps Engineer: Специалист, который обеспечивает эффективную работу ИТ-инфраструктуры, автоматизирует процессы и обеспечивает надежность и быстрый выпуск продуктов.
Cloud Engineer: Специалист, который занимается разработкой, управлением и оптимизацией приложений в облачных вычислительных средах.
Artificial Intelligence Engineer: Специалист, который занимается разработкой искусственных интеллектуальных систем и их внедрением в бизнес.
Cybersecurity Engineer: Специалист, который защищает компьютерные системы, сети и данные от вредоносных атак и угроз, проверяет их надежность и реагирует на критические уязвимости.
Machine Learning Engineer: Специалист, который использует методы машинного обучения для решения практических задач, таких как классификация, регрессия, кластеризация и т.д.
Mobile Developer: Специалист, который занимается разработкой мобильных приложений для устройств, таких как смартфоны и планшеты.
UX/UI Designer: Специалист, который занимается проектированием интерфейсов и экспериенса пользователя для веб-сайтов и мобильных приложений.
Project Manager: Специалист, который отвечает за планирование, организацию и управление проектами в IT сфере, включая команду разработчиков, ресурсы и сроки.
Полиция. Полицейские всегда необходимы, ведь они обеспечивают защиту населения от криминала и прочих опасностей. При этом их жизнь очень часто находится под угрозой, ведь они всегда в гуще любых опасных событий. В мире достаточно примеров, когда сотрудники полиции жертвовали собой ради справедливости и других невинных людей.
Пожарная охрана. Несмотря на современное оборудование, оснащение и экипировку, пожарные рискуют получить многочисленные ожоги или отравиться угарным газом. Ведь задача пожарного состоит не только в том, чтобы потушить огонь, но и спасти людей, вытащив их из огня. Борьба с огнем часто происходит в опасных местах, где могут образоваться взрывы и обвалы.
Работа электриком, не менее рискованная профессия, которая требует от человека спокойствия, взвешенных решений, повышенного внимания к мелочам. Но, тем не менее случаются различные негативные случаи. Один из них, конечно же, поражение электрическим током, вплоть до летального исхода.
Такие рыбаки еженедельно выходят в глубокое бушующее море , чтобы привезти очередной улов. Разные приключения встречаются на воде, к примеру качка и шторм. Оборудование, которым ловят рыбу, тоже является не менее опасным. Даже в собственных сетях очень легко запутаться или получить травму, а также нужно ещё противостоять вываливанию через борт при подъеме сетей с уловом.
Работа в лесу также не менее опасна. Заготовки, валка леса - это все относится к делу лесоруба. Неправильное соблюдение техники безопасности, зачастую ведет к серьезным травмам. Также сама работа происходит в сложных условиях: выезд далеко за город, в дремучий лес, заполненный дикими животными. Питание и проживание в кибитках с соблюдением расписания - далеко не для каждого.
Высотник, разумеется всегда рискует упасть с огромной высоты. Сюда относятся: строители, кровельщики, мойщики окон и зданий и даже звукорежиссеры, которые развешивают на сценах оборудование. На такие риски идут только отважные люди. Но и оплачивается такая опасная профессия достаточно хорошо.
Безусловно разминирование - дело не на шутку важное, ответственное, очень рискованное и благородное, но при этом тяжелое и угрожающее. Сапер, шагая по минному полю, рискует потерять жизнь или стать инвалидом. Все мы знаем, что сапер не должен допускать ошибок, он просто не имеет на это право.
Шахтер - одна из самых опасных и неприятных профессий в мире на сегодняшний день. Выброс метана, взрывы, завалы - на шахтах это распространенное явление, не зная где и в каком месте. При этом еще и сами условия труда максимально тяжелые. Рубить молотом твердые подземные породы совсем не просто, тем более когда абсолютная нехватка света и воздуха.
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509