В популяциях людей в Танзании альбинизм встречается с частотой 1:1400. Определите генетическую структуру популяции. Находится ли она в равновесии Харди-Вайнберга? Ответ поясните.
NB: Закон Харди — Вайнберга гласит, что частота генотипов по определённому гену в популяции остаётся постоянной в ряду поколений и соответствует уравнению:
P2 + 2pq + q2 = 1,
Где p2 — частота гомозигот по одному аллелю (например, доминантному — AA), q2 — частота гомозигот по другому аллелю (aa), 2pq — частота гетерозигот (Aa), p — частота в популяции первого аллеля (A), q — частота второго аллеля (a).
При этом p + q = 1 или A + a = 1
Ответ к задаче:
Схема решения задачи включает следующие элементы:
1) находим частоту генотипа аа q2 = 1/1400 = 0,0007 2) частота рецессивного аллеля а составит: q =корень из 0,0007= 0,026 3) частота аллеля А по формуле: р = 1 - 0,026 = 0,974 4) частота генотипа АA, p2=0,948 5) частота генотипа Аа, 2pq = 2 × 0,917 × 0,026 = 0,05 6) генетическая структура популяции: 0,948AA : 0,05Aa : 0,0007 aa 7) По закону Харди Вайнберга сумма частот аллелей и сумма частот генотипов должна быть равна 1 (р+q=1 и р2 (AA) + 2pq (Aa) + q2(aa) =1) 8) Сумма частот аппелей р+q =0.026+0,974=1, сумма частот генотипов равна 0,9987, то есть примерно 1. 9) Данная популяция находится в состоянии равновесия
В популяции черных кроликов, насчитывающей 500 особей. 4% составляют альбиносы. Рассчитайте частоты аллелей черной окраски и альбинизма, а также частоты всех возможных генотипов и количество носителей гена альбинизма в популяции, если она находится в равновесии Харди-Вайнберга. Ответ поясните.
Представите, что человек в процессе эволюции обзавелся крыльями и мог свободно бы летать. Как бы в таких условиях развивались государства? Как бы контролировали людей? Какой смысл был бы в государственных границах, если все могу спокойно и неограниченно перемещаться. Ну в пределах континента например.
Думаю ограничением были бы только океаны. И государства занимали бы собой сразу весь континент.
А тоталитарные государства? Подрезать всем крылья регулярно стали бы?
Ну в век технологий понавесили бы всем ошейники с взрывчаткой и жпс....
Ёжики милые! Правда? Столько мультиков, фильмов и прочего про них снято. Столько детских книг написано с картинками.
"Ёжик в тумане" 1975 год. Союзмультфильм
Цитата из Википедии:
В 2003 году на Международном анимационном фестивале «Лапута» в Токио по результатам опроса 140 кинокритиков и мультипликаторов из разных стран «Ёжик в тумане» был признан лучшим мультфильмом всех времён.
Ежик на картинке тащит грибочек или яблочко на колючках в норку. Такая милота и прелесть.
А крысы не милые. Практически всегда это отрицательный герой. И жалкие попытки оправдать образ крысы мультфильмами типа "Рататуй" или образом учителя Сплинтера из "Черепашек нинзя" успеха не имеют.
Крыса плохая, ежик хороший. Так настроен наш мозг.
Но это не так. Ежик он вообще не добрый. Сам лично видел, как ёж залез в утятник через дырку в рабице и сожрал всех утят которые там были. Нажрался так, что обратно вылезти не смог. Дырка оказалась уже мала. Хозяева мягко говоря расстроились увидев такую картину застав преступника на месте преступления.
Обычное ежиное состояние.
К чему я это всё написал?
Образы чего либо или кого либо, которые сложились у нас в головах, положительные или отрицательные это в основном навязанные общество образы.
Нам с детства рассказывали, что ежик хороший и мы не ждем подвоха от этого "милого" существа. А он вообще не добрый и не милый. Уж поверьте.
А вот крысы для человечества сделали гораздо больше. И как не странно звучит, принесли по мимо вреда в виде распространения инфекций и порчи имущества, огромную пользу. Они и мыши - это основной материал для проведения исследований например в медицине, химии, биологии и т.д.
Однако образ складывавшийся веками изменить не возможно. Крыса это зло.
Если тебя назвали крысой\крысёнышем это ругательство, если ёжиком то это скорее комплимент.
Медицинская крыса.
Вывод: Всё не такое каким представляется и кажется.
Зачем научпоп нужен обычному человеку? И зачем это надо учёному? Рассказывает Всеволод Ефременко, палеонтолог, младший научный сотрудник Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука Сибирского отделения РАН.
Ролик создан при поддержке Ассоциации волонтёрских центров в рамках Международной премии МЫВМЕСТЕ.
Размер играет второстепенную роль, когда дело касается этого монстр! Встречайте паука-пеликана, крошечного хищника размером всего в 8 миллиметров, который превратился в ночной кошмар для своих сородичей. Каким образом? Это легко. Он исключил из своего рациона всех, кроме своих собратьев.
Этот страшный персонаж, который напугает любого арахнофоба, обитает в местах, где полно пауков и других нечистых сил - тропических лесах Австралии, Африки и Мадагаскара. Внешний вид паука-убийцы не вызывает ужаса. Скорее, он порождает вопросы: как оно вообще устроено?
К странной конструкции, прикрепленной к брюшку и восьми лапкам, относится голова и челюсти. Именно эта необычная анатомия обеспечивает охотнику насыщенную жизнь.
Паук-пеликан не использует паутины, но не из-за отсутствия умения создавать ее. Его хитрость заключается в том, что он осознает бесполезность ловли другого паука с использованием его же методов. Вместо этого он притворяется жертвой, чтобы сам стать охотником.
Паука-пеликана назвали в честь птицы из-за его необычной формы хелицер. Хотя, как по мне, паук-убийца подходит животине по смыслу больше...
Голодный паук-пеликан имеет целью найти паутину другого паука. Затем начинается уникальное представление: ассасин убийца стучит по чужой ловчей сети, подражая попавшейся в ловушку мушке. Добыча, сама того не подозревая, попадает в лапы убийцы, которая предвкушает предстоящий обед. Однако вместо восхитительного угощения ее ждут лишь острые хелицеры.
Да, кстати что на первой картинке, эти самые длинные образования на голове паука – не лапы, а челюсти. С их помощью многоножка-пеликан захватывает свою жертву прямо за брюшко и впрыскивает смертоносную дозу яда. Добыча не имеет возможности ответить – хелицеры паука-преследователя просто не достигнут тела охотника. Таким образом, хозяин сетевого поля боя проигрывает в своей же территории. Или вот фото челюстей с другого ракурса и это не разу не лапы!
Вероятно, такая стратегия выживания в мире пауков демонстрирует значительный успех, поскольку пауки-пеликаны являются очень древними существами. Первые представители этого семейства были обнаружены в кусочке балтийского янтаря, возраст которого составляет 40 миллионов лет. Самый старый образец – отпечаток паука-пеликана из верхней юры – примерно 160 миллионов лет.
Ну и добавим сухую и краткую выжимку из истории:
Древнее Происхождение: Паук-пеликан, с его уникальной тактикой охоты и характерной анатомией, представляет собой древнее существо. Впервые его представителей обнаружили в кусочке балтийского янтаря, возраст которого оценивается в 40 миллионов лет. Этот находка свидетельствует о том, что пауки-пеликаны существовали в глубокой древности, приспосабливаясь к условиям своего времени.
Эволюция и Современность: Паук-пеликан продолжает свое эволюционное развитие, а его характерные челюсти и тактика охоты делают его выдающимся представителем в мире арахнологии. Самая древняя находка, относящаяся к пауку-пеликану и уходящая в верхнюю юру, датируется примерно 160 миллионами лет.
Успех в Стратегии Выживания: По всей видимости, тактика паука-пеликана в охоте на своих собратьев пауков является успешной и эффективной. Его выдающаяся способность к маскировке и уникальные адаптации помогли этому древнему существу выживать и процветать на протяжении миллионов лет.
История паука-пеликана — это захватывающий рассказ о выдающихся стратегиях выживания, приспособляемости и неизменной привлекательности этого удивительного существа в течение многих эпох.
Объемная по условию, но несложная по решению генетическая задача егэ по биологии:
Окраска шерсти у овец контролируется геном, который в гетерозиготном состоянии обуславливает серую окраску, в гомозиготном рецессивном - черную окраску, в гомозиготном доминантном - гибель овец на эмбриональной стадии развития. Гены наличия рогов (В) и окраски шерсти наследуются независимо. В результате скрещивания дигетерозиготной серой рогатой овцы с самцом такого же фенотипа получилось в потомстве расщепление по фенотипу в отношении 6:3:2:1. В потомстве другой серой рогатой овцы получилось расщепление по фенотипу 1:1:1:1. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы и фенотипы родительских особей, генотипы и фенотипы возможного потомства и их соотношение. Объясните полученное фенотипическое расщепление в первом скрещивании.