В мои школьные годы были уроки труда. Как правило, это были сдвоенные занятия по графику: несколько месяцев в столярной мастерской, несколько в слесарной. Одним эти уроки дали, без преувеличения, путевки в жизнь, другим-хорошее подспорье для своего будущего хозяйства. Первые, кто был не особо силен (да и не стремился) в науках, уходили после восьмилетки в ПТУ, где закрепляли свои базовые навыки, а потом шли работать на заводы и фабрики, что было очень важно (без преувеличения) для всего народного хозяйства. В нашем городе было (!) огромное предприятие, которое всегда нуждалось в рабочих руках, поэтому оно (предприятие) шефствовало над ПТУ: ребята проходили практики в цехах и уже с первого курса начинали зарабатывать, их одевали, кормили бесплатно в столовой, а особо успешным по завершении трехлетнего обучения присваивали 4-й повышенный разряд.
У нас был очень интересный педагог по трудам. Он хорошо знал свой предмет, умел объяснить, да и у самого были руки на месте, но реально, с детским лицом и непропорциональным телосложением. и мои одноклассники-мордовороты дали сразу ему несколько обидных кличек: мужчинка, мальчик и чувачочек. Многие ученики в коридоре, когда он проходил мимо, подсмеивались над ним, и даже дело дошло до того, что не особо воспитанные девочки-ученицы начали его окликать обидными прозвищами в открытую, при всех. Учитель обладал просто космическим терпением, мог немного повысить голос, но тут же брал себя в руки и уходил, не обращая внимания. Вместо того, чтобы говорить ему спасибо за знания и приобретенные умения, большинство продолжали издеваться, так продолжалось не месяцы, годы…
Школа и институт были давно позади, я работал и однажды случайно встретил на улице своего одноклассника, и в разговоре речь зашла о нашем трудовике. Оказалось, что он до сих про работает в нашей школе, и…, пользуется у всего коллектива огромным уважением, он стал настоящим заслуженным учителем, ему прилагали неоднократно директорство и даже теплое место в районном управлении образования, но он отказался наотрез, предпочел остаться обычным учителем. А потом, я услышал историю, которая меня повергла в хорошем смысле в шок.
Оказалось, что наш трудовик сирота, родители (понятно какие) оставили его в роддоме, он рос и учился в детском доме, учился очень хорошо, но сильно комплектовал по поводу своей внешности… А дальше, была срочная служба в Афганистане, куда он сам вызвался, вернулся орденоносцем, поступил в институт, потому что с детства хотел учить детей. У него никогда не было своей семьи, жил один, ездил на встречи с сослуживцами, с коллегами и все те, кто его близко знал, удивлялись его выдержке, терпению и открытости. Вернувшись с войны. он не изменился в лице и телосложении, остался таким же, но внутри жило огромное сердце великодушного человека, а потом и настоящего учителя.
По прошествии многих лет мне стало так стыдно, что я, наблюдая за всеми этими насмешками , молчал, не остановил. Да если честно говорить, никто из нас до сих пор не достоин даже рядом с ним находиться, надо всем собраться и прийти в школу, встать на колени и просить прощение… Я уверен, он простит, слова не скажет, такой он человек, а правильнее –настоящий учитель.
