Взываю к помощи опытных педагогов!
Здравствуйте, пикабутяне! Прошу помощи опытных педагогов, которые сталкивались с подобной ситуацией.
На моей кафедре тоже много опытных педагогов, но, скорее всего, они обросли бронёй к подобным ситуациям.
На занятиях некоторые студенты сидят настолько увлеченно в телефонах, что их за уши не оттащишь. Фронтальный опрос на практическом занятии, работает вся группа, активно обсуждает ситуации, включаются горячо в тему, думают и спорят. И обязательно сидит какая-нибудь парочка молодых людей, играющая в свои любимые игрульки с затычками в ушах. Задаешь вопрос по домашнему заданию, обращаешься к таким безучастным студентам, а в ответ они тебе: "Чё?".
Однажды я весьма гневно отреагировала на это: "Чё?". Так, что, возможно, эти студенты пол дня потом со штанов вытряхивали продукты жизнедеятельности. Иногда такие студенты растекаются на лекции, словно кисель, по парте и всем своим недовольным таблом демонстрируют, что им не совсем комфортно спать, когда им делают замечание. У меня на занятиях сидят студенты, которые работают по ночам и часто приходят без подготовленного домашнего задания. Но НИ ОДИН ИЗ НИХ (у одного даже из-за отсутствия сна и проблем в семье давление подскачило во время занятия) не позволил себе завалиться на парте.
Вопрос в общем-то в том, как заинтересовать студентов, которые дальше телефона ничего вообще не видят? Может кто-то объяснит, почему такие студенты не понимают, что валяться с растекшимся лицом на парте во время лекции с затычками в ушах - это признак невоспитанности? Что высшее образование не терпит лентяев. Что жизнь пройдет, а они дальше телефонов с игрушками не увидят вообще ничего. Мои слова, как об стенку горох (однажды попыталась доступным языком объяснить). Есть ли методики, позволяющие "разбудить" аморфного студента?