А я советник директора по патриотическому воспитанию
Должность в педагогике новая, несем доброе и светлое.
А так я педагог-организатор. Делаю праздники в школе детям 🥰
Должность в педагогике новая, несем доброе и светлое.
А так я педагог-организатор. Делаю праздники в школе детям 🥰
Практически отработал😁
После 5 лет практического обучения осталось найти работу по профессии, удачи мне, она понадобится🤑
Папа рассказывает:
«На производство взяли кладовщицу, молодую девочку, которая только закончила учиться. То ли экономист, то ли менеджер. Не так важно. Суть в том, что в железяках ничего не понимает, но постепенно учится различать.
Не без казусов.
Смотрю в программе интересующий меня фитинг, есть ли в наличии. Вот он родимый: фитинг 1/2’ ВН/НР
Думаю, почему ВН? Внутренняя резьба - ВР, наружная резьба - НР. Должно быть опечаталась. Решил проверить. Другие фитинги тоже маркированы как ВН. Я к мелочам обычно не цепляюсь, но тут интересно стало, что же она имеет в виду.
Подхожу с вопросом, а она удивляется, мол у нее все верно написано.
Спрашиваю:
- а как же ты расшифруешь ВН и НР? В одном случае резьба, а в другом?
Отвечает:
- какая еще резьба? Фитинг одновременно В Нутренний и На Ружний
Железная логика».
Год 2016, один из заводов Республики Казахстана, мне дали в подчинение несколько свежеиспеченных инженеров технологов, в подчинении, был там один парень, под позывным Василии (вы не подумайте что я васяненавистник, я совсем уважаением, но тут будет Василий).
В общем даю задание Василию, раскроить крановый рельс.
(рельс по которому на кране ездить тележка), объясняю чего и как, даю пару примеров ранее раскроеных рельсов, дружеское напутствие, назначаю срок выполнения.
В указанный срок, приходит Василий, улыбаясь в 32 зуба, протягивает оформленную на бумаге, технологическую документацию, начинаю смотреть иииии, писец.
Во первых он сделал не рабочий документ, а какой то рекламный буклет с разными цветами каллиграфическими шрифтами, только краткого сюжета про происхождения рельса не хватает, но самое главное у рельса в местах стыков идут зазоры 2 мм, тут у меня инфаркт миокарда.
(Стыки рельса не должны находится, где попало, стык рельса должен находится на оси диафрагм главных балок (это элементы придающие жесткость конструкции), отклонения не более толщины диафрагмы, это жесткое требование.
Задача усложняется максимально эффективно использовать материал (а на складе могут куски от прошлых кранов остаться) и уложиться в технические требования).
Я задаю Василию что за рекламный буклет он мне принес и зачем сделал стыки с зазорами?
Василий гордо отвечает что его научил дед, заслуженный железнодорожник КазССР, мол рельсы без стыков это ошибка и противоестественно.
На что я спросил прочитать про требования расположения стыков рельсов указанных на имеющихся у него чертежах? Он ответил (то что я писал про диафрагмы выше), я спросил какой допуск на рез рельса по раскрою (на сколько можно отклонится от заданного размера)
он ответил,
я спросил а какой толщины у тебя диафрагмы?
Там было толи пять или шесть мм.
Я спросил вот у тебя три стыка, и если сложить зазоры, то уже ты фактически вышел за требования чертежа, если рельс отрежут по допуску, но меньшего размера (в минус), что будет?
Он сказал они должны выставить зазоры я же написал..
Я сказал что рабочие не буду мучиться выставлять зазоры, а будуть бить кувалдой пока один рельс не упрётся в другой, тем более требований к обязательному наличию зазоров не прописано в нормативной документации (он допускается, но можно и без него).
Я спросил, а если это обнаружат в самый последний момент во время постановки крана на учет или при передачи заказчику? Что будет? Кто будет виноват?
Он сказал плохо будет, я (то есть он) буду виноват...
В общем пожурил я его немного, переделал он все, прошло пол года (может меньше), и ситуация повторяется полностью и опять "а меня дед научил он почётный железнодорожник".
Второй раз я объяснял уже на матах с переходом на личности, и больше я про то что дед почетный железнодорожник и его научил я больше не слышал.
Поэтому иногда лучше объяснять на матах, возможно с приложением звиздюлей.
И разумется, как пишут некоторые комментаторы, я все выдумал. Хорошего всем дня.
Спустя 4 года я вернулась сюда, чтобы рассказать, как я ушла из школы, и куда деваются люди с дипломом педагога после увольнения. Всех отсылаю сюда для знакомства с началом.
Внимание! Данный пост не является призывом к массовому увольнению молодых специалистов. Его цель – помочь педагогам государственных школ избавиться от страха голодной смерти после увольнения, если работа стала приносить больше страданий, чем удовлетворения.
Предыдущий пост не даёт полной информации о том, что такое быть молодым специалистом в школе, поэтому опишу кратко. По ощущениям, ты что-то среднее между капитаном «Титаника» и Джоном Престоном в окружении.
Джон Престон из фильма "Эквилибриум"
По факту, ты человек, обязанный обучать детей, представлять школу на мероприятиях, проектах, готовить доклады, участвовать в городских конкурсах, параллельно заполнять тонны отчетов, налаживать коммуникацию между детьми, родителями, находиться на связи 25/8, чтобы истеричные папочки не побегали строчить жалобы, что «педагог не выходит на связь» по ночам, и завучу не пришлось за них отчитываться.
Морально изматываешься на раз-два. Почему?
Потому что нет опыта. Потому что определение границ в работе требует навыка. А пока ты молод, очень хочется попробовать всё, сделать мир добрее, солнце ярче, траву зеленее. И порой идея перевешивает здравый смысл.
Прежде чем ответить на вопрос, куда же уходят учителя, скажу, что окончательно я решила покинуть школу только после нарушения всех границ приличия.
Одна пара вместе с ребёнком, которому уделялась куча моего душевного труда и времени для облегчения ученического пути, рылись в кабинете в моих личных вещах.
Да, там, где я работала, ключ от кабинета вахтерша давала всем подряд ¯\_(ツ)_/¯
И да, моим детям была доступна информация, в каких шкафчиках лежат их вещи, а в каких мои. Без этого невозможно объяснить, куда они имеют полное право залезть, а куда нет.
Пара нажаловалась завучу, что в моих личных вещах в классе они нашли нож. После этого ковыряться в вещах пришёл ещё и завуч… Какой стыд.
Рекомендация начинающим завучам: не делайте так. Проявите толику уважения и вызовете педагога на беседу, если ситуация задевает вас за живое. В противном случае вы будете выглядеть глупо и потеряете всякое уважение сотрудников.
Для непосвященных в мир столовых приборов на рабочем месте: нож есть в большинстве учительских кабинетов и используется для разминания (обычно он очень тупой) тортиков, фруктиков и прочих радостей корпоративной культуры. А ещё им можно винты закручивать на мебели.
На следующий день после инцидента я написала заявление. Мне не хотелось больше работать со столь наглыми и невоспитанными людьми.
Итак, возвращаемся к вопросу "Куда уходят учителя?"
Данные не являются официальной статистикой и основаны только на моем субъективном опыте и опыте знакомых, кто попал в поле опроса.
Итак, результаты опроса из чата одногруппников:
1. Детский сад
2. Колледж
3. Путь риелтора
4. Продавец-консультант в магазине
5. Администратор салона красоты
6. Репетитор
7. НКО
Результаты опроса среди знакомых:
1. Семейный бизнес
2. Психолог
3. Фотограф
4. Аниматор
5. Координатор педагогического конкурса
6. Своя частная школа
7. Мастер маникюра
8. Переводчик
9. Бариста
10. Копирайтер
11. Оператор горячей линии
12. Таролог (!!!)
13. Таксист
14. Специалист туристической индустрии
Имея на руках только диплом учителя, найти высокооплачиваемую работу не так просто, как хотелось бы. На это жаловались почти все люди, с кем мы обсуждали уход из сферы образования. Настоятельно призываю молодых специалистов, кто окончательно решил её покинуть, не бояться. Найдите место, где сможете работать без лишней нервотрепки. Продолжите осваивать новые навыки, необходимые для более высокооплачиваемой специальности. К счастью, в современном мире мы можем менять работу так часто, как только захотим.
После увольнения из школы прошло 2,5 года. За это время я сменила 2 работы. Каждое новое место было в разы лучше предыдущего. Если будет актуально, напишу об этом отдельный пост.
А каков ваш опыт работы и увольнения? Пишите в комментарии, буду рада почитать.
До новых постов!
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Как понял из истории отсутствие ярлычка было «последней каплей».
«...По факту....3 дня просидел за компом, ничего не делал....»
В винде есть такая ... утилита «мониторинг пользовательской активности» в которую ОСь пишет всё что пользователь делал в системе (что, где, когда, в какой последовательности и пр.) ... Т.е. какие файлы открывал (руководства, инструкции, технологии), сколько это времени заняло (читал, или листал/скроллил), может куда кому отсылал, копировал и пр. Нет, нет, нет, это не шпионаж, это ... «сбор информации для улучшения продукта»!😁😁😁
И как правило за правильным функционированием этой «службы наблюдения» отвечает как раз IT-отдел который по приказу сверху и предоставит выписки с «программы мониторинга» где будет показано чем сотрудник был занят в раб.время на служебном оборудовании.
Но тут проблема не в «Большом Брате», а тупорогих сотрудниках думающих что если у них нет камеры за спиной и дышащего в затылок «секюрети» то они неподконтрольные анонимусы которые могут опосля ИБД и пр. показуха.
У таких же тупорогих начальников и собственников ..., да, у нормальных ... или работаешь, или показухой «цифровой глаз» не замылишь».
Но как известно (по текущему состоянию экономики и производства) тех у нас большинство, но тут всё же позёр нарвался на НОТ.
«Не фортануло, не повезло, пацан к успеху шёл»© 😁😁😁