Ответ на пост «ХэТА»1
А какое конкретно правило определяет что в этом случае именно "на" должно быть?
"в" мы, вроде как, используем когда говорим о нахождении в некой локации:
В Европе
В США
В Тьмутаракани
В Венгрии
В Караганде
В лесу
В любом из этих случаев "на" смотрится всрато.
И Украина, по идее, попадает именно в эту категорию. Но это так, мысли вслух.
С другой стороны есть "на", когда имеется в виду некое времяпрепровождение или процесс или состояние. И тут иногда можно поменять на "в", но смысл меняется кардинально.
На прогулке ("в прогулке" вообще не используется)
На машине ("в машине" меняется смысл)
На ракете (тоже самое)
На велосипеде (тоже самое)
На расслабоне (хз)
На прогулке
Но вот коллективный разум, в процессе написания, помог найти некие исключения в виде островных государств/территорий:
На Ямайке, на Гавайях, на Мальдивы..
Думаю, мы используем "на Украине" не потому что это правило, а потому что "мы так привыкли", и "так повелось", возможно - издавна.
А вообще - я не знаю. Учитывая истерию вокруг "в и на" для меня уже не режет слух "в Украине", как то привык уже.
P.S.
Как я понял из полученных из комментариев сведений вопросу уже лет 400 и в целом, исторически, обе формы используются одновременно очень давно. После 2010х в целом больше популярности на территории РФ получила форма с предлогом "на".
А в целом по итогу "обсуждения" - желаю всем комментаторам получать ровно то, что они желают другим =)
Также вот интересный видос подкинули на эту тему.
Имеет место быть
«Имеет место быть»
Сука бесит, когда так говорят!
Уродливый канцелярский язык!
Математическая этимология
Наше слово "математика" идёт из греческого, и оттуда попало практически во все европейские языки.
В основе его лежит праиндоевропейский корень *men ("думать, мыслить"), откуда в русском такие слова, например, "мнить" и "мнение". В праиндоевропейском этот корень также существовал в виде *mendʰ, где добавленный звук *dʰ мог быть кусочком корня *dʰeh₁ ("делать".), и у *mendʰ значение получалось почти таким же, как у простого *men, но, возможно, с акцентом на процесс - "выполнять мыслительную деятельность". В протогреческом оттуда получился глагол *məntʰánō, а уже в древнегреческом μᾰνθᾰ́νω [mănthắnō] ("изучать, понимать, осознавать"). С потерей звука [n] от того же корня происходят такие слова как:
✖️ ἀμαθής [amathḗs] ("невежественный, глупый")
➗ ἀμᾰθίᾱ [amăthíā] ("невежество, необразованность")
➕ μᾰθητής [măthētḗs] ("учащийся, ученик")
➖ Προμηθεύς [Promētheús] (Прометей, "заранее знающий")
И, наконец, μάθημα [máthēma] ("знание, урок, обучение"), откуда произошло прилагательное μᾰθημᾰτῐκός [măthēmătĭkós] ("научный, учебный").
Исландское "stærðfræði" состоит из частей "stærð" (“размер, количество") и fræði (“мудрость, наука").
Голландское "wiskunde" - это сочетание слов "wis" ("точный") и "kunde" ("навык").
Арабское слово رِيَاضِيَّات [riyāḍiyyāt] происходит от корня ر و ض [r w ḍ], который связан с тренировками, обучением и всяческим окультуриванием. Он также встречается в словах رِيَاضَة [riyāḍa] ("тренировка, упражнение, спорт"). Отсюда же, кстати, رَوْض [rawḍ] ("сад"), потому что его нужно окультуривать, и название столицы Саудовской Аравии اَلرِّيَاض [ar-riyāḍ] ("Сады").
Любите математику?)
Пост-вопрос в продолжение темы про написание «Mom» и «Dad» с большой буквы
Чуть раньше у меня вышел пост о том, что _Mom_ и _Dad_ в английском языке иногда пишут с большой буквы. В таких случаях слово перестаёт быть нарицательным и выполняет роль имени собственного.
На меня это произвело впечатление. Я подумал, что это довольно любопытное явление и не такое простое, как может показаться на первый взгляд. Один из способов понять языковое явление — искать аналогии.
Так вот вопрос:
А есть ли что-то похожее в русском языке?
Когда слово вроде бы обычное, но пишется с большой буквы — не потому что в начале предложения, а по смыслу, традиции или оттенку уважения.
Какие примеры приходят вам в голову?
Родственные ли это явления? Или они отличаются?
Кому интересно, приходите также в мой Telegram‑канал (или дзен, где сейчас нужна поддержка для старта).
Дислексия и шизофрения! Прошу совета
В одном из своих предыдущих постов уже упоминал, что начал переставлять буквы местами при написании слов. Это очень странно для меня. Я по русскому всегда был между тройкой и четверкой в школе, но за счет начитанности, запоминания написания слов в книгах, начинания понимать пунктуацию смог вытащить на четверку в аттестат.
При написании предыдущего абзаца два слова были написаны с перестановкой букв. Перечитываю, редактирую, спасибо редактору от Яндекса.
Тут вопрос к людям с дислексией и к специалистам в этой области. Могут ли психиатрические заболевания влиять на такие вещи? Шизе уже несколько лет, а вот такие ошибки в правописании начали появляться несколько месяцев назад. Причем, вроде как, по нарастающей.
Причем часто это не просто ошибка в правописании, которую ты при редактировании видишь и удивляешься, что ты ее допустил, а именно перетусовка букв местами.
Или может это вообще к дислексии никакого отношения не имеет и это какая-то отдельная история.
Люди, кто шарит, расскажите что это за фигня, как с ней бороться и из-за чего она может быть.
Спасибо всем кто прочитал, буду рад ответить в комментах! Если кто-то сможет поддержать рублем кнопочка ниже. Для меня, к сожалению, даже 100 рублей сейчас будут большой поддержкой. Особенно сейчас, учитывая ситуацию.
В Институте Пушкина назвали самое длинное слово в русском языке
Тетрагидропиранилциклопентилтетрагидропиридопиридиновые (с)

