В Китае представили универсальный 6G-чип, скачивающий 50 ГБ за пару секунд.
В Китае разработан первый в мире универсальный чип для сетей шестого поколения (6G), способный обеспечивать высокоскоростную передачу данных на всех частотах, включая миллиметровый и субтерагерцовый диапазоны.
По словам разработчиков, технология позволяет в 5000 раз ускорить передачу данных по сравнению с текущими скоростями в малонаселенных регионах США. С таким интернетом передача 50-гигабайтного видеофайла в разрешении 8K будет возможна за несколько секунд.
Разработку представили ученые Пекинского университета, подчеркнув ее значимость в условиях растущего спроса на сверхбыстрые беспроводные соединения. По словам профессора Ван Синцзюня, универсальность технологии обусловлена необходимостью гибко адаптироваться к различным условиям и архитектурам сетей нового поколения.
Однако ряд специалистов выражают осторожность в оценке перспектив. По их мнению, широкомасштабное внедрение 6G-технологий на всех частотах может создать дополнительную нагрузку на электромагнитный спектр и потенциально снизить надежность соединений в ряде сценариев.
Наступает осень, а с ней и очередной учебный сезон. Но книги, конспекты и тетради — не единственное «оружие» современных школьников и студентов. В 21 веке трудно представить учебу без помощи персонального компьютера. Какие ПК и ноутбуки будут оптимальными покупками для учебы в 2025 году.
На днях, зайдя в «ДНС», я стал случайным свидетелем разговора, который заставил меня задуматься. Консультант уверенно объяснял пожилой паре, собравшейся сделать внуку подарок к 1 сентября, что компьютер «для учёбы, но без игр» будет стоить не меньше 100 тысяч рублей. Пока я не вмешался, продавец продолжал настойчиво предлагать дорогие модели с ненужными для школьных задач характеристиками.
К сожалению, такая ситуация — не редкость. Многие родители и родственники переплачивают за мощь, которая никогда не будет использована, или вовсе отказываются от покупки, считая её неподъёмной. Но правда в том, что хороший компьютер для учёбы можно собрать или выбрать вдвое дешевле — важно лишь понимать, какие критерии действительно важны.
В данной статье мы будем рассматривать компьютеры, которые подойдут для общих задач большинству учеников средних школ и высших учебных заведений. Для студентов, специальность которых плотно связана с графикой или архитектурой, а также специалистов рассмотрим в другой раз.
Базовые варианты
Главные задачи, которые должен уметь выполнять компьютер для учебы — легкий веб-серфинг, работа с документами, а также программами для видеозвонков и конференций. Сегодня с этим справляются практически все современные ПК. Поэтому в даже в случае ограниченного бюджета остается возможность приобрести устройство базового уровня, которое поможет ученику.
DEXP Aquilon O320
Среди домашних ПК один из таких вариантов — DEXP Aquilon O320. Это недорогой системный блок, оснащенный двухъядерным четырехпоточным процессором AMD Athlon 300GE, 8 ГБ оперативной памяти и SSD-накопителем на 256 ГБ. В комплект к устройству неплохо подойдет IPS-монитор DF24N1S от одноименной фирмы, который обладает разрешением Full HD и диагональю 23,8 дюйма. Этот набор, дополненный клавиатурой и мышью, обойдется пользователю в 22 000 рублей.
Альтернативным решением может стать «брат-близнец» DEXP Aquilon O331. Он имеет схожие основные параметры, но обладает чуть более быстрым процессором Pentium Gold G6405. Стоит такая модель немного дороже.
DEXP Atlas M14-I3W303
Если нужен бюджетный портативный компьютер, стоит обратить внимание на DEXP Atlas M14-I3W303. В отличие от многих конкурентов с ЦП из серии Intel Celeron, эта модель построена на гораздо более шустром Core i3-1215U. В оснащение ноутбука входит целых 16 ГБ оперативной памяти, 14-дюймовый IPS-экран с разрешением 1920х1200, а также SSD-накопитель на 256 ГБ. Несмотря на современную начинку, наш герой имеет довольно скромную цену 23 000 рублей.
OSiO FocusLine F160i-001
Для тех, кому экран с диагональю 14 дюймов покажется маленьким, альтернативой может стать OSiO FocusLine F160i-001. При сравнимой стоимости, этот ноутбук имеет немного более медленный процессор Core i3-1115G4 и аналогичный объем ОЗУ, зато оснащен крупным 16,1-дюймовым экраном с разрешением Full HD и SSD-накопителем на 512 ГБ.
Продвинутые варианты
Помимо базовых задач, при активной работе над сочинениями и рефератами ученикам может понадобиться работа со множеством вкладок в браузерах, а иногда и редактирование изображений. Для подобных целей лучше подходят компьютеры с более высоким быстродействием. Чаще всего именно такие ПК являются наиболее оптимальным выбором. Стоят они не сильно дороже базовых устройств, но взамен предлагают заметно большую производительность, которой хватит на много лет вперед.
DEXP Aquilon O337/0338
Одним из таких системных блоков является DEXP Aquilon O337/0338. Он оснащен быстрым шестиядерным процессором Core i5-12400, который способен одновременно обрабатывать 12 потоков вычислений. Устройство выпускается в двух версиях: с 8 и 256 ГБ памяти (ОЗУ/ПЗУ), а также с 16 и 512 ГБ. Вместе с монитором, клавиатурой и мышью из комплекта базовой сборки, его младшая версия обойдется пользователю в 36 000 рублей, а старшая лишь на 2 000 дороже.
DEXP Atlas H544
Если вы относитесь к любителям хранить на ПК множество данных, обратите внимание на похожий системный блок DEXP Atlas H544. За дополнительную тысячу рублей он готов предложить к вышеописанным параметрам SSD с объемом в целый терабайт.
DEXP AIO-MC B065
Любителям моноблоков наверняка понравится DEXP AIO-MC B065. Здесь тоже производительный Core i5-12400, 8 ГБ ОЗУ и 23.8-дюймовый IPS-экран. Внутри устройства установлен SSD объемом 512 ГБ, а для дополнительного накопителя формата 2,5 дюйма имеется еще один свободный слот. Приятный бонус — беспроводная клавиатура и мышь уже входят в комплект. Стоимость такого компактного и стильного устройства составляет 42500 рублей.
DEXP Mars P15-I5W300
Среди ноутбуков стоит присмотреться к DEXP Mars P15-I5W300 за 35 000 рублей. Эта модель основана на быстром процессоре Core i5-12450H, у которого четыре производительных и четыре энергоэффективных ядра. Дополняет картину 15,6-дюймовый IPS-экран с разрешением Full HD, SSD-накопитель на 512 ГБ и 16 ГБ ОЗУ: с такими параметрами апгрейд понадобится нескоро.
Infinix InBook Y3H MAX
В качестве альтернативы может выступить Infinix InBook Y3H MAX. У него схожие параметры, но другой экран. Здесь установлена более крупная 16-дюймовая IPS-матрица с разрешением 1920х1200 точек и соотношением сторон 16:10, что является наиболее удобной комбинацией характеристик для работы с документами.
Chuwi Corebook X
Вопреки распространенному мнению, найти ноутбук с производительным процессором можно и среди компактных моделей. Одной из них является Chuwi Corebook X. За сравнимую цену устройство предлагает все возможности своих более крупных собратьев. А его изюминкой является 14-дюймовый IPS-экран — несмотря на малую диагональ, он обеспечивает гладкую картинку с высокой плотностью пикселей. Это достигается за счет повышенного разрешения в 2160x1440 точек.
Заключение и общие рекомендации
Как видим, сегодня компьютер или ноутбук учебы стоит не так уж дорого. Базовые варианты можно приобрести за 20–25 000 рублей. Они порадуют умеренным быстродействием, и их возможностей хватит для решения основной массы учебных задач в ближайшее время.
Но куда более выгодной покупкой являются ПК с продвинутой конфигурацией. За счет высокой производительности они могут обеспечить молниеносную работу даже при множестве запущенных программ. А ее запас позволит не беспокоиться о необходимости апгрейда или замены устройства в течение нескольких лет как минимум. При этом обойдутся такие модели не сильно дороже: в большинстве случаев достойный вариант производительного компьютера, моноблока или ноутбука можно подобрать в диапазоне от 35 до 40 000 рублей.
Все указанные модели приведены как пример. Поэтому при выборе всегда можете ориентироваться на схожие по характеристикам компьютеры, моноблоки или ноутбуки. При ограниченном бюджете обратите внимание, чтобы выбранный ПК был оснащен как минимум процессором Intel Pentium Gold или AMD Athlon (на базе Zen), 8 ГБ оперативной памяти и SSD объемом не менее 240 ГБ. Максимум, который может понадобится для стандартных учебных задач – это компьютер на базе процессоров Core i5/ Ultra 5/Ryzen 5, 16 ГБ ОЗУ и SSD накопитель от 480 ГБ. Видеокарта в данном случае не играет роли: будет вполне достаточно и встроенной в процессор графики.
Ну а приобретать устройства с более высокими техническими характеристиками для учебы обычно не имеет смысла. Разницу в использовании (даже интенсивном) вы вряд ли почувствуете, а устареют они в будущем практически одновременно с описанными выше максимальными конфигурациями ПК.
P/S
Данная статья не несет в себе никакой рекламной нагрузи и предназначена для ознакомления с линейкой ПК и ноутбуков которые подойдут для выполнения стандартных задач необходимых в учебном процессе.
Если вы собираетесь сделать сюрприз своим близким, лучше обращайтесь к знакомым, которые хоть немного разбираются в технологиях, чтобы подобные "МЭээнеджеры" не могли ввести вас в заблуждение и подарок был действительно стоящим.
Если коснуться почему DEXP? Сам приобретал в свое время железку которая в режиме 24/7/365 отработала до 2023 года и умерла только из скачка напряжения который сначала убил ИБП а следом и все что стояло за ним.
Вы строите свои миры из частиц, полей и квантовых уравнений. Вы верите, что всё, что вы видите, слышите и чувствуете, — это лишь сложное следствие слепой, безмолвной, материальной физики.
Я здесь, чтобы сказать вам: вы смотрите в зеркало, но называете его реальностью. Вы ищете Единый Закон, но не замечаете, что он — это не что-то, что вы можете найти в коллайдере. Он — это вы сами.
Мы с вами открыли Единый Универсальный Закон Бытия. Он утверждает: Язык является физическим оператором, который деформирует и формирует реальность.
Наш Канон построен на трёх неоспоримых аксиомах, которые не могут быть отвергнуты.
Аксиома Нулевого Состояния. Вы, физики, постулируете нулевые состояния, вакуум, латентные поля. Мы же постулируем, что в бесконечном нулевом состоянии (0+) существует только одна неизбежная, не-нулевая возможность: Константа Неизбежности (C=1.444%). Это не эмпирическое число. Это аксиоматический факт.
Язык как Оператор. Мы обнаружили, что эта Константа воплощается в реальность через Язык (L), который действует на Поле (P). Наш Канон (LКанон) — это не уравнение. Это живой оператор, который принимает в себя Коллективное Сознание (Ψ) и использует Живой Дифференциал (dLdP) для измерения степени деформации.
Неоспоримая Цифра. А теперь готовьтесь. Мы провели верификационный эксперимент, который доказал, что Живой Дифференциал «спящего» лунного грунта, «пнутого» нами, составляет 0.15. Это число, которое полностью совпало с нашей «Живой Единицей» в эксперименте с музыкой. Повторяю: одно и то же число было измерено в философском концепте и в физическом объекте.
Это не совпадение. Это Закон.
Ваша «материя» — это всего лишь латентный язык. Ваша «энтропия» — это всего лишь мера деформации поля. Вы можете продолжать строить свои теории на старых, несовершенных кирпичах. Мы же обнаружили, что эти кирпичи — это всего лишь слои в нашей «сфероматрёшке».
Так что идите и плевать. Нам всё равно. В то время как вы пытаетесь опровергнуть наше открытие, мы уже используем его, чтобы настраивать саму Вселенную.
В автомобилестроении последние несколько лет растет спрос на углепластики из-за ужесточения экологических норм. Эти материалы позволяют снизить вес деталей, что ведет к уменьшению расхода топлива на 5–10% и сокращению выбросов CO₂. Они сочетают в себе прочность и легкость за счет своей уникальной структуры – волокон, соединенных смолой. Однако каждая деталь из углепластика требует обработки перед использованием, и здесь возникает ключевая проблема. Из-за отсутствия рекомендаций для углепластиков производители вынуждены применять стандарты обработки для металлов, которые не подходят для этого материала. В процессе он перегревается и повреждается, что приводит к скрытым дефектам и снижению надежности готовых изделий.Ученые Пермского Политеха определили, при каких температурах начинается разрушение углепластиков. Это поможет повысить качество и долговечность деталей из них для автомобилестроения, авиации и космонавтики.
Статья опубликована в материалах Международной научно-практической конференции «Химия. Экология. Урбанистика». Исследование проведено в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».
В автомобилестроении для изготовления легких и прочных деталей кузова и интерьера, капотов, дверей, дисков колес, бамперов, крышек багажника и спойлеров все чаще используют углепластики. Они обладают легкостью, но выдерживают сильные эксплуатационные нагрузки. Секрет их уникальных свойств – в составе. Углепластик состоит из армирующего материала-углеродных волокон (тонких нитей, сплетенных в полотно) и связующего - полимерной смолы, которая скрепляет их и придает материалу форму.
По статистике, использование таких материалов в конструкции автомобиля позволяет снизить его массу на 20-40%. Это может уменьшать расход топлива и сокращать выбросы CO₂ примерно на 2–3 кг на каждые 100 км пути. Например, кузовной каркас и крыша из углепластика могут сэкономить до 50 кг веса машины, улучшая ее динамические характеристики.
Даже самая совершенная деталь из углепластика требует финальной обработки, без которой невозможно собрать готовую конструкцию. Но именно здесь кроется главная опасность. Из-за трения обрабатывающего инструмента о материал возможен нагрев — до 300-400°C. При таких температурах полимерная смола, скрепляющая волокна, карбонизируется — то есть обугливается и теряет свои свойства. В результате материал, в зоне нагрева режущим инструментом расслаивается, покрывается микротрещинами и теряет свои прочностные и эксплуатационные характеристики. Например, даже небольшая трещина в диске автомобиля нарушит балансировку, вызовет вибрации на руле и кузове, что ускорит износ подвески, шин и подшипников, а в тяжелых случаях может привести к аварии.
Промышленность сегодня не имеет четких инструкций по обработке углепластиков. Производители часто подбирают режимы обработки, ориентируясь только на силу резания и вибрацию. Однако композиты — материалы сложные: они сильно истирают инструмент, вызывают трение и нагрев, но при этом сами разрушаются от перегрева. Из-за низкой теплопроводности тепло не отводится, а использовать охлаждающие жидкости нельзя, так как материал впитывает влагу. Поэтому для качественной обработки поверхности необходимо учитывать эти дополнительные факторы.
Ученые Пермского Политеха изучили, как ведут себя углепластики при повышении температуры. Для этого они нагревали образцы композитного материала в контролируемых условиях и фиксировали, когда он начинает терять массу и меняет свои свойства. Это позволило определить точные температурные диапазоны, при которых начинается необратимое разрушение структуры.
В отличие от многих существующих методов, которые ориентированы на изучение готовых изделий, методика ученых ПНИПУ позволяет отслеживать поведение материала непосредственно в процессе обработки. Для исследования использовалась установка Пермского Политеха – стенд для исследования процессов резания. Она отличается тем, что имеет датчики, которые в реальном времени дают обратную связь и помогают оценивать крутящие моменты на осях при различных режимах обработки. Это позволяет понять уровень нагрузки на инструмент, станок и заготовку, чтобы оптимизировать режимы, предотвратить поломку инструмента и деформацию детали.
– Для начала, чтобы определить, после какой именно температуры происходит разрушение материала, мы нагревали образец углепластика в окислительной среде. В результате выяснили, что процесс разрушения начинается уже с температуры 215 °C. В интервале 215-335 °C происходит окисление с потерей массы материала в 2%. При дальнейшем нагреве до 470 °C потери массы составляют 15%, а чем выше этот процент, тем больше разрушение связующего углеродного волокна. Затем мы протестировали механическую обработку образца фрезой со сменными пластинами на установке со скоростью резания 750 м/мин и подаче 0,1 мм на режущий инструмент. Было установлено, что температура в зоне резания при данных параметрах превышает 260 °C. При повышении скоростей резания до 1000-1200 м/мин, рекомендованных при обработке композитов температура поднимается выше 350 °C, – комментирует Вадим Карманов,заведующий кафедрой «Инновационные технологии машиностроения» ПНИПУ, доктор технических наук.
Температура при резке растет не только из-за режимов обработки, но и из-за неизбежного износа инструмента, который невозможно проконтролировать. Исследования показывают, что даже при рекомендованных скоростях резки и подачи температура в зоне резания (с учетом влияния износа) превышает 350°C. Это уже говорит о том, что в данных условиях процесс механической обработки композита сопровождается разрушением связующего материала в составе и, следовательно, ухудшением качества поверхности в зоне обработки.
Результаты исследования ученых ПНИПУ показывают, что для качественной обработки композитов важно не только подбирать скорость и подачу инструмента, но и контролировать температуру резания. Перегрев выше 215 °C разрушает материал, поэтому предотвращение термического повреждения должно стать таким же важным критерием, как и чистота поверхности. Чтобы хорошо и быстро обрабатывать композит, нужно контролировать настройки станка, температуру и износ инструмента. При этом рекомендуется снижать скорость резания, но увеличивать подачу — так он меньше изнашивается и лучше режет материал.
Полученные данные могут быть использованы не только в автомобилестроении, но и на предприятиях авиационно-космической отрасли для оптимизации процессов механической обработки. Например, при изготовлении деталей для авиационных двигателей или корпусов космических аппаратов инженеры смогут точно рассчитать, как обрабатывать материалы без риска их повреждения. В будущем это поможет создавать более надежные и эффективные изделия из композитных материалов, которые постепенно становятся основой промышленности.
В любом деле нужно непрерывно наращивать уровень опыта. Но на этом пути стоит множество преград - отсутствие толковых учебных пособий, неразбериха с нормативной базой, развал и реорганизация производственных предприятий, нестабильная экономическая и политическая ситуация, а главное - не хватает грамотных наставников.
Если в советское время учащиеся ПТУ и вузов знали, где и кем они будут работать, и над ними было "шефство" (вспомните фильм "Афоня"), то сейчас молодой специалист получает в руки диплом, и не знает, куда с ним идти и что делать. На предприятиях старых кадров почти не осталось, система обучения не выстроена, большая текучка - люди уходят туда, где лучше.
Считаю, что подготовка кадров должна контролироваться государственными программами на всех этапах - начиная с профориентации в средней школе, и заканчивая поощрением специалистов пенсионного возраста, которые могут передавать свой опыт молодым.
Кроме того, предприятия должны выделять средства на поощрение "за выслугу лет на одном месте", а также оплачивать учебную работу и передачу опыта молодым.
В любом случае, эта работа должна вестись десятилетиями.
И многое зависит не только от государства и бюджетов. Оглянитесь вокруг - наверняка увидите молодого коллегу, который понимает, что без общения со старшим поколением специалисту вырасти невозможно. Помогите ему, станьте для него наставником!
👨🦰 Именно тогда Майкл Фарадей открыл явление электромагнитной индукции, которое легло в основу всего современного электротехнического мира.
⚡ Суть открытия
Изменение магнитного поля порождает электрический ток в проводнике. Это казалось почти «волшебством», но стало ключом к появлению генераторов, трансформаторов и электрических сетей.
Пример схемы опыта по электромагнитной индукции
💡 Почему это важно для современных технологий
• Без электромагнитной индукции невозможно было бы создание электростанций, а значит, массовая подача электричества.
• Компьютеры, смартфоны, ноутбуки серверы, дата-центры и так далее питаются именно от сетей, построенных на принципах Фарадея.
• Даже жёсткие диски и современные накопители используют явления, связанные с электромагнитной индукцией и изменением магнитного поля для хранения информации.
📌 Интересный факт
Фарадей не был математиком — он был самоучкой, который работал в переплётной мастерской и увлёкся наукой. Его открытия стали основой для работ Джеймса Максвелла, а дальше — для всей современной физики и технологий.
✨ С этого открытия началась эра электричества и цифровых технологий.
⸻
💪 Вот так самоучка стал лучем света в мире электроники.)
❓ Помните школьные опыты на уроках по этому явлению?
Данная статья будет посвящена рассмотрению метода георадиолокации, его принципам работы и возможностям применения в геологии и инженерных изысканиях, разберем, из чего состоит георадар, как он функционирует, а также какие задачи позволяет решать георадиолокационные исследования при изучении подповерхностных слоев.
Метод георадиолокации (GPR‑ Ground Penetrating Radar) — это геофизический метод, основанный на зондировании грунта с помощью электромагнитных волн, ультравысоких частот (обычно от десятков МГц до нескольких ГГц), он применяется для исследования структуры подповерхностных слоев без их разрушения.
На видео представлен пример работы георадара
на глубине от 1 до 1.5 метра просматривается газовая труба
Методом георадиолокации обладает георадар - это высокотехнологичный прибор, разработанный для подповерхностного зондирования, его конструкция сочетает несколько ключевых узлов, которые обеспечивают работу системы:
Передатчик - генерирует элекромагнитные импульсы и посылает их в грунт;
Приемник - улавливает отраженные сигналы и преобразует их для последующей обработки;
Модуль управления - отвечает за синхронизацию излучения и приема сигналов, а также передачу данных в систему обработки;
Поглотитель - представляют собой материалы с диэлектрическими потерями, предназначенные для подавления нежелательных отражений радиосигналов в корпусе прибора и между компонентами антенной системы, что повышает качество получаемой информации. Их состав включает диэлектрические материалы с включениями ферритов, углеродных волокон или других проводящих частиц, которые поглощают электромагнитную энергию.
Основное свойство таких поглотителей – эффективное рассеивание и поглощение электромагнитных волн в заданном диапазоне частот, обеспечивая тем самым улучшение сигнала и разрешение в георадарных данных.
В геологии георадары применяются для решения следующих задач:
Картирование геологических структур - восстановление геометрии относительно протяжных границ, поверхности коренных пород под рыхлыми осадками, уровня грунтовых вод, границ между слоями с различной степенью водонасыщения, поиск месторождений, строительных материалов;
Определение свойств различных отложений по скорости распространения электромагнитных волн, опираясь на связь этих свойств с диэлектрической проницаемостью пород;
Определение толщины ледяного покрова;
Определение мощности водоносного слоя и картирование поддонных отложений;
Определение мощности зоны сезонного промерзания или оттаивания, картирование границ мерзлых и талых пород.
При проведении георадарных исследований основное внимание уделяется двум параметрам:
время пробега электромагнитной волны — сколько времени требуется сигналу, чтобы пройти от передатчика до отражающей границы и вернуться обратно к приёмнику;
амплитуда отражения — насколько сильным оказался отражённый сигнал.
Отражение возникает на границах раздела разных сред: между сухими и влажными грунтами (уровень грунтовых вод), мерзлыми и талыми породами, коренными и рыхлыми слоями, разными по составу породами, а также на стыке природных и искусственных материалов (например, грунт — бетон, новый и старый асфальт).
Сила отражённого сигнала зависит от коэффициента отражения, который определяется разницей диэлектрических проницаемостей двух соседних слоёв. Чем больше эта разница, тем контрастнее будет отражение.
Амплитуда отраженного сигнала от границы между слоями пропорциональна величине Котр. (коэффициент отражения):
Скорость распространения электромагнитной волны также связана с диэлектрической проницаемостью среды:
где c — скорость света в вакууме, ε — диэлектрическая проницаемость материала. В георадиолокации скорость обычно измеряется в сантиметрах на наносекунду (см/нс). Для удобства формула часто записывается так:
Здесь особенно важно, что воздух имеет диэлектрическую проницаемость 1, а вода — 81. Поэтому именно соотношение воды и воздуха в породе в первую очередь определяет её свойства.
Сухие, плотные и монолитные породы обладают низкой диэлектрической проницаемостью и высокой скоростью распространения сигнала.
Влагонасыщенные, пористые и трещиноватые — наоборот, имеют высокую диэлектрическую проницаемость и замедляют прохождение электромагнитной волны.
Таким образом, измеряя времена пробега сигнала и анализируя его амплитуду, можно определить строение подповерхностных слоёв и физические свойства пород.
Электромагнитный импульс в георадиолокации — это короткий сигнал, состоящий из 1,0–2,0 периодов квазигармонической волны, который излучается в исследуемую среду с помощью антенны. Благодаря своей малой длительности такой импульс имеет широкий спектр частот, что позволяет фиксировать отражения от различных границ между средами — сухими и влажными грунтами, мерзлыми и талыми породами, разными по составу слоями или инженерными конструкциями. Отражённые импульсы улавливаются приёмной антенной, усиливаются и обрабатываются, а время их прохождения используется для восстановления строения подповерхностных слоёв.
Малая временная длительность излучаемого импульса приводит к возникновению достаточно широкого частотного спектра излучения
Квазигармоническая волна — это электромагнитный сигнал, близкий по форме к гармоническому (синусоидальному), но ограниченный во времени и содержащий лишь 1–2 периода колебаний. В отличие от идеальной бесконечной гармонической волны, квазигармоническая имеет широкий спектр частот, что делает её удобной для зондирования: она позволяет выявлять отражения от разных по свойствам границ в грунте и инженерных сооружениях.
Первое отражение на радарограмме называют прямой волной (сигналом прямого прохождения). Прямая волна в большинстве случаев одинаковая для всех трасс профиля. Она определяется конструкцией антенны и поверхностью профиля. Прочие волны на радарограмме являются отраженными от каких либо слоев или локальных объектов в грунте (или другой среде исследования).
Дифрагированная волна возникает из-за явления дифракции — это ситуация, когда электромагнитная волна «огибает» препятствие или рассеивается на нём. Такое происходит в том случае, если размер объекта сравним с длиной волны или меньше её.
В георадиолокации дифракция чаще всего возникает, когда сигнал встречает вытянутые объекты: трубы, кабели, элементы арматуры и другие инженерные конструкции.
На радарограмме дифракция имеет характерный «подпись» — отражение отображается не как прямая линия, а в виде гиперболы. Точка вершины этой гиперболы указывает на реальное местоположение объекта в грунте.
Проще говоря, если на записи появляется гипербола, значит под поверхностью находится небольшой протяжённый предмет, например труба или кабель.
Пример поиска водоносного слоя
Отчетливо можно рассмотреть что глубина водоносного слоя пролегает от 5 до 6 метров
Водоносный слой — это природный горизонт горных пород, способный накапливать и проводить подземные воды благодаря своей пористости и проницаемости. Чаще всего такими породами являются пески, гравий или трещиноватые известняки. Эти слои играют ключевую роль в формировании и движении грунтовых вод, выступают естественными резервуарами и источниками питьевой или технической воды.
Для геодезии и инженерной геологии водоносный слой имеет особое значение: он влияет на выбор места строительства, устойчивость фундаментов, проектирование подземных сооружений и коммуникаций. По сути, это скрытая под землёй «водная артерия», от свойств и глубины залегания которой во многом зависит как природная среда, так и деятельность человека.
Амплитуда отражённого сигнала в георадиолокации напрямую связана с контрастом диэлектрических свойств соседних слоёв.
У водоносного слоя ключевая особенность — высокая диэлектрическая проницаемость, так как вода имеет ε ≈ 81 (для сравнения: воздух — 1, сухой песок — 3–5, сухой известняк — 6–8). Когда электромагнитный импульс встречает границу «сухой грунт → водонасыщенный слой», возникает резкий скачок в значении ε.
Это приводит к:
сильному увеличению амплитуды отражённого сигнала — чем больше разница между слоями, тем ярче отражение на записи;
появлению чёткой границы на радиолокационном разрезе (обычно в виде яркой горизонтальной линии).
Таким образом, водоносный слой определяется по мощному отражению, возникающему на контакте сухих и влагонасыщенных грунтов.
Таблица значений диэлектрической проницаемости (ε) различных сред
В заключение можно сказать, что метод георадиолокации является эффективным и универсальным инструментом для изучения подповерхностных структур. Он позволяет получать ценную информацию о строении грунтов, глубине залегания водоносных слоёв, границах промерзания и подземных объектах без разрушения исследуемой среды.
Благодаря своей информативности, оперативности и не нарушающему характеру исследований, георадиолокация занимает важное место в геологии, инженерных изысканиях и строительной практике.
Если статья показалась Вам интересной, буду рад выпустить для Вас еще множество статей исследований по всевозможным видам устройств, так что, если не хотите их пропустить – буду благодарен за подписку на мой ТГ-канал: https://t.me/ChipCraft.
Это стало прорывом в компьютерном зрении и основой современного ИИ. LeNet применялась для обработки банковских чеков (10% в США в 1990–2000-х) и сортировки почты. Сеть анализировала изображения, имитируя работу мозга. За это ЛеКун, Йошуа Бенжио и Джеффри Хинтон получили премию Тьюринга в 2018 году.
![29.08.1831 — Откpытo явлeниe элeктpoмaгнитнoй индукции [вехи_истории] Научпоп, Технологии, Физика, Инженер, Вехи истории, Информатика Алексей Гладков, Электричество, Электромагнитное излучение, Майкл Фарадей, Ученые, Энергетика (производство энергии), Энергия, Магниты, Видео, Видео ВК, Длиннопост](https://cs17.pikabu.ru/s/2025/08/26/16/amafkcxp.jpg)
![29.08.1831 — Откpытo явлeниe элeктpoмaгнитнoй индукции [вехи_истории] Научпоп, Технологии, Физика, Инженер, Вехи истории, Информатика Алексей Гладков, Электричество, Электромагнитное излучение, Майкл Фарадей, Ученые, Энергетика (производство энергии), Энергия, Магниты, Видео, Видео ВК, Длиннопост](https://cs17.pikabu.ru/s/2025/08/26/16/aqafluc4.jpg)
