Чтобы поймать маньяка, нужно мыслить, как маньяк?
Как тебе поймать (обезвредить, ликвидировать) насильника? Следует применить к нему насилие – самому стать насильником, ещё более сильным, чем тот, кого ты ловишь.
Как тебе поймать (обезвредить, ликвидировать) маньяка? Следует самому стать маньяком, ещё более маньячным, чем тот, кого ты ловишь.
Ты побеждаешь маньяка (насильника) его же оружием, но платишь за это слишком (?) высокую цену – сам уподобляешься маньяку (насильнику).
Забавно при этом то, что если ты не ловишь маньяка (насильника), то твои пути с маньяком (насильником) никогда не пересекаются.
Если ты сам – не маньяк (=не мыслишь, как маньяк), то никакой маньяк тебе не страшен, не угрожает. Как только ты начинаешь мыслить, как маньяк (насильник), так сразу тебе встречается какой-нибудь маньяк (насильник). "На ловца и зверь бежит".
Аналогично, если ты - психиатр (=мыслишь, как психбольной), то тебя начинают окружать психи. Если ты - врач (мыслишь, как больной), то тебя начинают окружать больные.
Откуда берутся психи у психиатра и больные у врача? Они берутся из его мыслей. Ведь он о них думает день и ночь. "Мысли материальны".
Поэтому чем больше психиатров, тем автоматически больше (а не меньше) психов. Чем больше врачей, тем автоматически больше (а не меньше) больных. Чем больше следователей (сыщиков), тем автоматически больше (а не меньше) преступников.
«Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете; стучите, и отворят вам;
ибо всякий просящий получает, и ищущий находит, и стучащему отворят.»
«Кто привык за победу бороться,
С нами вместе пускай запоет:
Кто весел - тот смеется,
Кто хочет - тот добьется,
Кто ищет - тот всегда найдет!..»
Следователь всегда найдёт преступников, врач всегда найдёт больных, учитель всегда найдёт учеников - они никогда не останутся БЕЗ работы, без "дела". Почему? Потому что они создают, материализуют мысленно себе всю свою клиентуру. Зачем? Чтобы было чем заняться, чтобы не умереть от скуки.
Как коренным образом справиться с преступностью? Следует избавиться от всех следователей (сыщиков), которые материализуют преступников своей медитацией (сосредоточенным вниманием) на пустоте.
Как обществу радикально исцелиться от всех болезней? Следует избавиться от всех врачей, которые своими мыслями создают больных на абсолютно пустом месте.
И следователи, и врачи делают из "ничего" сначала муху, а потом из мухи раздувают слона. И называют этого слона "преступник" или "больной". "Как корабль назовёшь, так он и поплывёт".
Таким образом, все "специалисты" во всех отраслях "знаний" и "умений" - это никто иные, как маги и волшебники, йоги. Они именно своей магией (=медитацией на пустоте) создают все "плоды цивилизации".
А ты, наверное, думаешь, что как-то иначе? "Святая простота".
А кто тут у нас самый главный маг - самый великий маньяк? Ты (="Я"). Вот и поймали мы тебя. "Попался, кто на базаре кусался" - кто мыслит, как маньяк, у кого "магическое мышление".
50 идей, чем заняться с ребенком осенью
1. Бегать по опавшим листьям и слушать, как они шуршат.
2. Собрать букет из осенних листьев.
3. Рaccматривать капли дождя на стекле.
4. Испечь яблочный пирог.
5. Забраться под одеяло с фонариком и читать волшебные сказки.
6. Набрать осенних листочков разной формы, а потом обводить их мелом.
7. Рисовать на листьях.
8. Собрать охапку листьев и утроить осенний салют.
9. Устроить семейную фотосессию среди желтых листьев.
10. Раскрашивать листья краской и оставлять ими отпечатки на бумаге.
11. Нарисовать осеннее дерево.
12. Рисовать мелками на мокром асфальте.
13. Пускать кораблики в лужах.
14. Искать в природе признаки осени, фотографировать их, зарисовывать или записывать.
15. Пускать мыльные пузыри на мокрый асфальт.
16. Посетить кукольный театр.
17. Сделать красивое фото дождя/снега.
18. Заламинировать листья и сделать из них магнитики.
19. Сделать кормушки для птиц.
20. Сделать во дворе или просто на свежем воздухе произведение искусства из осенних листьев, например, искусственное дерево.
21. Медленно прогуляться по городу.
22. Засушить листья и сделать гербарий.
23. Отправиться исследовать осеннюю природу в лес или парк.
24. Сварить какао и пить его с булочками.
25. Сделать витражи из осенних листьев.
26. Составить дома "находилку" (список того, что надо найти на прогулке). И потом отмечать на улице все, что удалось найти.
27. Сделать декоративную корзину из овощей.
28. Сделать из сосновой шишки летучую мышь (или другую поделку).
29. Собрать осеннее сенсорное ведро из шишек, веточек и т.д..
30. Украсить дом осенними гирляндами.
31. Разрешить детям поваляться в листьях.
32. Сделать осеннюю картину из пластилина.
33. Сделать поделку из желудей.
34. Сделать штампы из яблок или картофеля.
35. Сделать отпечатки листьев.
36. Придумать и поставить простой домашний спектакль.
37. Понаблюдать за звездами.
38. Испечь печенье в виде листочков.
39. Повеселиться в лабиринте из осенней листвы, выложив его самостоятельно.
40. Сделать коллаж осенней природы из журнальных вырезок.
41. Украсить окна в доме в соответствии с осенней тематикой.
42. Ходить на прогулки и сочинять рассказы.
43. Устроить “охоту за мусором” на детской площадке.
44. Потрясти листья с деревьев и постоять под листопадом.
45. Сделать поделку из тыквенных семечек.
46. Приготовить какие-нибудь закуски и посмотреть добрый фильм.
47. Нарисовать или вырезать на тыкве рожицу.
48. Писать друг другу письма на осенних листьях.
49. Сделать осенние украшения. Например, из осенних листьев корону.
50. Устроить на прогулке "охоту" на что-нибудь (можно с фотоаппаратом). Например, считать всех котов. Или искать различные буквы, стараясь собрать весь алфавит.
Еще больше идей и игр на канале Развитие детей от 0 до школы
Управление стрессом
Как-то от работы нас отправили на занятия по управлению стрессом. То есть стресс от раннего подъема в свой законный выходной, долгой дороги до учебного центра и девяти часов сидения с тренером должен был компенсировать стресс от работы.
Все явились к 9, нас рассадили на стулья вокруг ведущего, его звали Виктор, и начали.
- Какие же цели у вас?- спросил тренер.- Что вас привело на это занятие?
Все начали фантазировать: хочется справляться со стрессом, мое общение с клиентами и коллегами недостаточно эффективно. Только я честно сказала: начальство отправило, им нужно. Я бы дома с удовольствием поспала после двух смен по 12 часов.
Виктор не сдавался:
- Как бы вы себя описали? - спросил он. - В двух словах.
Опять начались фантазии на тему: "Терпеливый и понимающий, ответственный сотрудник". Я же честно ответила: "Хочу спать".
На часах было уже 19:00, когда Виктор сказал:
- Мы хорошо поработали. Достигли ли вы тех целей, решили те задачи, ради которых сюда пришли?
Все были позитивны и эффективны, научились справляться со стрессом. Тогда тренер обратился ко мне: ну что, скептик?
- Даже я решила и достигла.
- Каким же образом? - обрадовался он.
- Ну, вы мне галочку о присутствии поставите.
(с) не мое.
сперто из ВК лет с десяток назад, но полюбому кто-то когда-то тут выкладывал, поэтому ТЕГ повтор стоит первым. НО! я бы не называл это баяном, большинство людей вполне могли не читать.
Ребенок не хочет ничем заниматься?
Задайте ребенку вопрос именно так, и тогда вы узнаете чем ребенок хочет заняться
❗️И самое главное - если он сказал чем, то постарайтесь действительно так провести время.
Это поможет ребенку в дальнейшем быстрее понимать, что он хочет делать.
Ребенку важно не количество совместного времени, а качество. Ему нужен родитель выключенный в процесс.
Ещё больше полезной информации в нашем телеграм канале: Хорошая мама
Как быть эктоморфу в 15 лет?
Я эктоморф, вес в пике был 64 кг, рост у меня 198см, ходил 3 года на бокс, пол года на дзюдо, результатов по мышцам 0. Встает вопрос насколько сложно набрать массу и нужно ли ее набирать именно сейчас т.е в момент когда я еще расту (пол года назад был меньше на см 2-4). Ем немало, за день точно больше 2к калорий, дома есть креатин, протеин, bcaa и цитрулин. В качалочку ходить не могу за неимением денег, готов заниматься дома если это даст результат.