Мой верный товарищ наган
Это случилось в те времена, когда "кровавый советский режим" ТМ заставлял меня ежедневно ходить в детский сад. Кроме воскресенья и праздников — на такое даже кровавый советский режим оказался не способен.
В те годы я не любил детские фильмы — потому что слишком переживал за героев. Уровень моей эмпатии стремился к абсолюту. Это я был в фильме, без зазора. Я знал, что вот этот симпатичный мальчишка сейчас останется дома один и разобьет мамину любимую синюю чашку, свернет в пещеру к летучим мышам, нахамит проходящему мимо волшебнику или залезет в вольер к голодным крокодилам. А мне придется выкручиваться. Для меня детские фильмы тогда были не удовольствием, а тяжелой работой.
Зато я очень любил взрослые фильмы.
Особенно про гражданскую войну.
Красные против белых. Буденовки, кожаные тужурки, сабельные атаки, пулемет "максим" стучит с тачанки, белые офицеры пижонски идут в психическую атаку... И обязательно начинается рукопашная, и кто-то из хороших, расстреляв все патроны, схватит "наган" за ствол и ударит плохого по голове рукояткой. Хряк! Плохой падает без сознания.
Выглядело эффектно.
И уровень эмпатии приемлимый. Как оказалось, в жизни все немного сложнее.
Зима. Сугробы выше человеческого роста. Наша группа вывалилась на прогулку, как в бой. У девчонок свои игры, мальчишкам мало интересные, всякие куклы, одевания, чаепития, походы в гости, а мы мгновенно разбились на партии, разобрали оружие и стали играть в войнушку.
Игрушки хранились в большом кящике на веранде. В этот раз мне достался хороший "пестик", то есть пистолет. Черный, как положено оружию, и железный. Он громко и противно щелкал, когда нажимаешь на спуск. Кому-то из ребят достался синий пластиковый пистолет, похожий на бластер, кому-то палка (не самый плохой вариант). А Лешке достался наган с белой рукояткой. Вот это было дно, даже хуже палки.
"Наган" вообще мало кому нравился. Он был не "взаправдашний" пестик, хотя притворялся взаправдашним. Во-первых, мы смотрели фильмы про революцию, и знали, что у настоящего нагана барабан должен вращаться, а не откидываться вбок. Во-вторых, зачем эти узоры? Что за бл..дский гламур? (к счастью, тогда мы не знали таких выражений). Палка честнее. С палкой можно было вообразить все, что угодно. Что у тебя в руках — настоящая винтовка, и даже очень клево передергивать рукоять затвора, отрабатывая голосом звук выстрела. Что ты бежишь с "калашом", как в фильме "В зоне особого внимания", про десантников, а на голове у тебя голубой берет.
Палку легко можно было превратить в меч или саблю, в копье, лук или даже ракету.
С "наганом" можно было только терпеть. Там не было места воображению.
Мы с Лешкой оказались в разных командах. Оба главными. Я был красный командир, Лешка белый офицер (гнида). У него из-под ушанки выбивалась белокурая прядь. В сочетании с тонкими чертами лица, светлыми ресницами и руками изящными, как у девчонки, он, конечно, был поручик. Ему сразу хотелось дать в породистую офицерскую морду. Вспыхивал Лешка и краснел легко, как гимназистка. Но в гневе был страшен.
И он был мой друг.
Началась игра. Мы бегали табунками вокруг избушки, веранды. Это была чисто вартовская веранда, больше нигде таких не видел. Берутся две железобетонные плиты и ставятся шалашиком. Третья стена чем-то закрывается. Пирамида Хеопса север стайл.
Вокруг этого железобетонного шалашика мы и бегали.
С воплями, азартно разбрасывая снег валенками, под возмущенные вопли девчонок, щелкая "пестиками" и голосами отыгрывая пулеметные очереди и выстрелы "мосинок". Урррааа! - вопили мы во все горло. - Бей гадов!
А потом началась свалка.
То есть, рукопашная. Красные и белые сошлись и начали валять друг друга в сугробах. Кто-то поскользнулся и упал, на него сверху кинулся один, другой...
Через две минуты это была общая вопящая, барахтающаяся и парящая на морозе, как чайник с кипятком, куча-мала. Пистолеты и палки полетели во все стороны.
Я откатился от кучи, поднялся на ноги. Меня шатало. Валенки были полны снега, лицо горело — меня ткнули в сугроб лицом и повозили. Я оглянулся. Куча-мала вопила, и кричала, и дергалась. К нам уже спешила воспитательница...
В центре кучи возвышалась голова моего заклятого врага — врангельского поручика Лешки. В темной ушанке с развязанными ушами. Кажется, белые побеждали.
Я собрался кинуться в схватку, сжал кулаки... и тут увидел. Мой взгляд на мгновение остановился.
Вот оно! Озарение.
На снегу передо мной лежал он. Фальшивый "наган" с белой рукояткой. Видимо, Лешка его выронил в пылу схватки.
И тут я понял, это шанс. Патроны кончились, оставался один выход. Я сделал шаг. Наклонился и поднял "наган". Он был ледяной, а я потерял одну варежку... оборвалась резинка. Я покрасневшими пальцами перехватил наган за ствол. Холод обжег пальцы.
Я сделал шаг, другой. Размахнулся и аккуратно, как в фильмах, опустил наган на белогвардейскую макушку.
Бум!
Лешка упал.
Как в фильме. Красные победили.
Потом я услышал крик. Кричала воспитательница — медленно, точно во сне, открывая рот... И это было страшно и непонятно.
Столпотворение.
Капли крови, падающие в белый снег... круглые дырочки...
И тут я понял, что сделал что-то неправильно.
Крови было много. На рукояти фальшивого в целом "нагана" есть одна очень точная деталь — антабка. Кольцо, в которое вдевается шнур.
И эта антабка сквозь ушанку достала до нежной лешкиной головы...
Конечно, это было ЧП.
Родителям сказали, что я фашист и жестокость у меня в крови. К этому моменту Лешка был уже перевязан, а я отруган и зареван. Я извинился перед другом, обещал маме больше не бить никого наганом, даже если очень хочется, и чувствовал себя выжатым, словно герой особо изматывающего детского фильма. "Лучше бы крокодилы", думал я в отчаянии.
...
Лешка, кстати, на меня совсем не обиделся.
Ему забинтовали голову, как раненому. На следующий день Лешка смотрелся круто и сурово, словно настоящий красноармеец. Никаких поручиков.
И все мальчишки ему завидовали. Даже я.
А "наган" из уличных игрушек все-таки убрали. На всякий пожарный.
Детство золотое
―Прошу вас, возьмите в руки космические ложки. Подкрепитесь основательно. Ракета до обеда на землю не вернется.
Настоящая няня - это как вторая мама... С праздником вас, дорогие!
Сегодня в России отмечается общенациональный праздник — День воспитателя и всех дошкольных работников.
Инициатива отметить труд воспитателей и других специалистов дошкольных учреждений принадлежала ряду российских педагогических изданий, а поддержали её педагоги детских садов, авторы многих базовых дошкольных программ и родители. Ну, а дата, скорее всего, была выбрана не случайно: именно 27 сентября в 1863 году в Санкт-Петербурге был открыт первый детский сад.
По-моему, очень здорово, что этот праздник вошёл в перечень государственных. Ведь работникам дошкольного образования родителя доверяют самоё дорогое - своих маленьких детей, которые в этом возрасте очень хрупки и ранимы, а забота о них - дело непростое и очень ответственное. Именно в дошкольном возрасте формируется личность, закладываются основы здоровья и ориентиры на будущее, поэтому очень важно, чтобы рядом с детьми были мудрые, добрые и терпеливые воспитатели. Вот к такой нянечке, как в этом репортаже, думаю, можно спокойно отправлять своего малыша!
С праздником всех сопричастных и большое спасибо за ваш труд!
О сотруднице московского детского сада № 211 Александре Романовне Афиногеновой. Время. Эфир: 08.03.1977. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
"Личность начинается с детства" или 30 минут мудрости о детях
Сегодня мы отмечаем один из самых старых международных праздников - День защиты детей, решение о проведении которого было принято в 1925 году в Женеве на Всемирной конференции, посвящённой вопросам благополучия детей. Мы все желаем нашим детям счастья и верим, что впереди у них - светлое будущее. А чтобы всё у них получилось, важно с раннего детства уважать в них личность, а в вопросах воспитания быть мудрыми и, конечно, во главе всего ставить любовь.
Совершенно замечательный документальный фильм "Личность начинается с детства" мудро и тепло рассказывают о факторах, влияющих на формирование личности ребёнка. Главные герои ленты - воспитанники детского сада № 94 "Светлячок" Ленинградского объединения "Светлана", а консультантами выступают член-корреспондент Академии медицинских наук СССР профессор Станислав Долецкий и музыкальный руководитель детского сада Марина Альбертовна Каллас. Всё, что заложено в генетическом коде ребёнка, проступает в самом начале его жизни, а дальше начинаются "наслоения" от влияния иных личностей. Прежде всего ребёнок получает эти "слои" от родителей. И в первую очередь он воспринимает отрицательные черты, а положительные несколько запаздывают. Почему это происходит и как быть? Ведь жизнь ребенка - это непрерывное творчество. Отдохните душой, глядя на деятельных и милых малышей...
Лентелефильм 1979. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
Так трогательно... И действительно: как легко доставить детям радость, и как важна для них наша забота
Конечно, шефствующее предприятие - молодцы, но я в этом репортаже любуюсь детьми, для которых заботливые взрослые создали условия, в которых им интересно, и они начинают чувствовать собственные силы.
А ещё мне всегда нравится, как в детском саду в одном помещении одновременно что-то строят, играют в магазин и в доктора, ездят на машинках и катают мячик - и ничего, всем хватает места, но при этом у всех всё по-настоящему!)
Время. Эфир 6 марта 1979. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
"Его звали Кащей", — говорили они...
== Самострел ==
В мягком свете золотого осеннего солнца, под мягко кружащимися жёлтыми листьями с берез, на прохладном асфальте, перед шеренгой нескольких десятков малолетних будущих октябрят стояли три пятилетних преступника. Штаны на их задницах были приспущены, а строгий надзиратель, шипя сквозь зубы, держал в руках ветку осенней очень жгучей крапивы. Била барабанная дробь, слезы стойкости и мужества стояли в глазах и им так не хотелось умирать молодыми!
== Часть первая. Пристрелочная. ==
Где-то в районе моего пятого дня рождения на выходных мы гостили у бабушки. Клубники уже не было, яблоки были только Антоновка, смородина и крыжовник давно съедены. Скучно, короче, мне было. А тут ещё родители уехали за грибами, а я остался под присмотром соседей. И тут соседский сын, старше меня лет на пять, показал свой самострел и даже дал пострелять. Вот оно, счастье!
В тот же вечер, после переборки грибов перед отцом и другими многочисленными родственниками мужского пола, была поставлена задача изготовления аналогичного средства истребления воробьёв (и детских глаз). Подвыпившие взрослые не подкачали и оказали мне всевозможное содействие в изготовлении. Именно тогда меня научили основам столярных работ: пилить пилой — ровно, стругать рубанком — плавно, рубить топором — точно. А также и основам слесарного дела: рубить зубилом стальную проволоку, пользоваться тисками и пассатижами.
Сейчас, с высоты прожитых лет, я прекрасно понимаю, что каждый взрослый — это большой ребёнок, и пострелять из самострела хотелось им самим; а я просто дал повод удариться в девство. Так или иначе, но самострел был построен и опробован. Вместе с самострелом был изготовлен набор шпулек - патронов для этого самострела из стальной трехмиллиметровой проволоки.
В качестве мишеней по очереди послужили тыква, высокая консервная банка из под селедки, лист бумаги на двери сарая. Самострел стрелял точно и в меру убойно: тыква перестала представлять собой объект гастрономического интереса; консервная банка сменила классификацию с "ёмкость" на "дырявость"; из двери сарая шпульки выковыривались только пассатижами, а если случайно попадали в сучок и не вытыкались, то особенно удачные рикошеты разбивали стекло в витражах на терраске.
После второго "удачного" рикошета, вакханалия была прекращена женской частью моей большой семьи; мужская часть была озвездюлена, лишена "добавки" и отправлена на поиск и установку новых стёкол. Самострел был заперт в чулане.
Самое обидное, что я сделал из него всего с десяток выстрелов и мне хотелось ещё. Но назавтра мы поехали домой, самострел был "забыт" и, в дальнейшем, —как я узнал через год,— утилизирован в печке.
== Часть вторая. Практическая. ==
Зуд желаний пострелять из самострела, практические навыки пользования инструментом, наличие двух недель свободного времени, большое количество доступных по окрестным дворам и помойкам стройматериалов, аптечка с жгутом, две пятилетние детские руки, пила, нож, молоток, гвозди и пассатижи.
Молодые (и не очень) родители! Обращаюсь к Вам! Всё вышеперечисленное следует держать на строгом учете и пресекать тенденцию собираться в кучу. В результате сближения компонентов на критическое расстояние, может произойти спонтанная неконтролируемая реакция с катастрофическими последствиями. Помните, я Вас предупредил!
Я точно знаю, что мои молодые родители этого не прочитали. Поэтому дальнейшее и произошло. На протяжении двух недель, тайком, после детского сада, на большой лоджии я тихо-мирно собирал стройматериалы, инструменты и мастерил свой самострел. Пусть и не с первого раза, пусть и ценой порезов, шишек, заноз и синяков от молотка, но в итоге получился вполне себе стреляющий макет. Как меня не спалили родители - я не знаю: может, им было некогда следить, что я там делаю; может, они имели ошибочное представление о роде моего занятия; может, просто недооценили. Факт в том, что в первых числах сентября я явился в детский сад с подозрительно топорщащейся сзади рубашкой и полными карманами гнутых кусочков алюминиевой проволоки.
С парочкой особо безбашенных одногруппников мы отстреляли, до полной потери патронов, весь боезапас: по слюдяному остеклению прогулочных веранд, стойким (и не очень стойким) оловянным солдатикам, игрушечным танкам, стёклам ближайшей к территории садика пятиэтажке, воробьям, опрометчиво залетевшим на "огонёк". Нам было классно, кайфово и просто охренительно!!!
Спалил нас повар...
(с) Кащей. http://newambar.cleantaste.net/memoirs/samostrel.html
Детство 60-х #1. Ясли, садик, что запомнилось
В ясли меня отдали, когда мне еще года не исполнилось. Не давали тогда мамам сидеть с детьми до трех лет, как сейчас. Декретный отпуск закончился, и к станку.
Как пошел в ясли не помню, естественно. Чем мне ясли и садик запомнились?
В первую очередь ранним ночным (утренним, конечно, но зимой в темень, я запомнил глубокую ночь, снег, мороз, маму, ведущую меня за руку по нечищеной дороге) подъемом.
И травмы.
Первую я получил в возрасте около года. Утром, после раздевалки, я залезал в группе на табуреточку и махал в окно маме. В один не очень добрый день табуреточка выскользнула у меня из-под ног, и я с высунутым языком ударился подбородком о подоконник. Мама потом мне много раз говорила, хорошо, что у меня к той поре было только 2 верхних и 2 нижних зуба. Пробил язык насквозь, но не откусил. Как ни странно, я помню и удар, и кровь, и дырку в языке.
Вторая травма была в три года. Хотел после обеда на тихий час прибежать в спальню раньше всех. Разогнался, зацепился за порог. И дальше по стандарту: упал, потерял сознание, очнулся - гипс. Сломал ногу. Сам помню только падение, точнее момент, когда я с разбегу падаю и лежу под кроватью и после этого темнота. По рассказам родителей, лежал загипсованный дома. Папа работал с первой смены, мама договорилась на вторую. И в то время, когда мама уже ушла, а папа еще не пришел, я - трехлетний ребенок, оставался один в деревянном доме с печным отоплением часа на 3-4. Говорят, что я в то время и научился читать. Хотя я не помню. Помню, что до школыуже читал, а как и когда научился, не помню.
Третья, скорее не травма, а казус. Во дворе садика росли яблони-дички. Одни красные и мелкие, а другие большие и зеленые. Осенью мы их активно поедали. И вот однажды кусаю яблоко и чувствую боль в зубе. Вытаскиваю яблоко изо рта, а в яблоке торчит нечто непонятное, белое и твердое. Выколупываю и понимаю, что я потерял свой первый из молочных зубов. Как я обходился далее без него и как выпадали остальные в памяти не осталось.
Поскольку в садик я пошел при Хрущеве Н.С., а выпустился при Брежневе Л.И., думаю, что не поленюсь еще что-нибудь о детстве в то время написать.
Я - в центре, перед снеговиком (анекдот про Хрущева и свиней в комментариях - приветствуется).