"Давайте мне зачетки, я всем автоматом ставлю "Отлично"
На первом занятии я говорю своим студентам: "Давайте мне зачетки, я всем автоматом ставлю "Отлично", можете больше не приходить". Для большинства моих студентов такой поступок является шокирующим, после чего ни один не переставал ходить на мои занятия.
Это я делаю для того, чтобы они перестали учится для оценок, а начали для знаний. Это особенно важно на первых курсах, когда приходят школьники, которые считают, что главное не знания, а чтобы мама не поругала.
Это слова знаменитого писателя, педагога, психофилософа и телерадиоведущего Андрея Максимова.
Учеба ради оценки проявляется даже в лагере. В отряде всегда заметен ребёнок, который старается или что-то делает не ради того, чтобы получить удовольствие или стать умнее, а для того, чтобы не поругала мама.
У нас несколько раз в сменах проходили мастер-классы, на которых преподносилось то, что рассказывают в школе, только не учителя, а профессиональные ведущие. Вы бы видели, с каким интересом и жадностью дети поглощают эту информацию, когда по ней не надо отчитываться.
Оценивать каждое проводимое в лагере мероприятие стоит с позиции не принуждения ребёнка в нём участвовать, а только с желания попасть в атмосферу интереса и приобретения нового опыта.
Именно на этот критерий должны опираться короткие внутриотрядные игры. Чтобы у вожатого была возможность завоевать доверие и интерес детей, он должен знать большое количество игр. Только в этом случае он сможет их менять как только заметит, что интерес пропал или игра не заходит.
Никогда нельзя угадать на какой детский коллектив зайдёт то или иное мероприятие. Поэтому нужно всегда иметь замену или возможность подстроиться в процессе.
Обращайте на это внимание при прописании пран-сеток и мероприятий.
Это как с игрой на гитаре в компании: если вы начали петь песню, которую никто не подпевает, вам нужно либо заинтересовать людей к прослушиванию, либо выбрать другую. Закончить на середине в этом случае не зазорно.
Весёлые песенки для малышей. Музыкальный сборник для педагогов и родителей
Детские песенки пользуются безграничной любовью малышей благодаря своей простоте, ритмичности и ярким образам, которые легко воспринимаются и дарят массу положительных эмоций. Для родителей и педагогов они являются универсальным инструментом: с их помощью можно не только успокоить или развеселить ребенка, но и в ненавязчивой игровой форме развивать речь, память, координацию движений, прививать навыки и знакомить с окружающим миром, делая ежедневные ритуалы и обучение увлекательным и радостным процессом.
Сборник можно скачать бесплатно на образовательном педагогическом форуме:
Песенка Цыплята. Музыка А. Филиппенко. Слова Т. Волгиной.
Танечка, баю-баю-бай. В. Агафонникова. Слова Е. Макшанцевой.
Песня Жук. Музыка В. Иванникова. Слова Ж. Агаджановой.
Осенняя песенка. Музыка Ан. Александрова. Слова Н. Френкель.
Детская песня Собачка. Музыка М. Раухвергера. Слова Н. Камиссаровой.
Поет, поет моя Танечка. Музыка народная. Слова Т. Бабаджан.
Песенка Маме песенку пою. Музыка Т. Попатенко. Слова Е. Авдиенко
Бабушке. Музыка и слова З. Качаевой.
Чёрная курица. Перевод В. Викторова, обработка Ан. Александрова
Ноты и слова к песне: Кукла. Музыка М. Старокадомского. Слова О. Высотской.
Птичка маленькая. Музыка А. Филиппенко. Слова Е. Макшанцевой.
Детская песня Пирожки. Музыка А. Филиппенко. Слова Н. Кукловской.
Ноты: Песня про ёлочку. Музыка Е. Тиличеевой. Слова М. Булатова
Песенка Закружился хоровод. Музыка и слова Т. Бокач
Песенка Самолёт. Музыка Е. Тиличеевой, слова Н. Найдёновой
Детская песня Пирожки. Музыка и слова О. Лекомцевой.
Наша ёлочка. Музыка М. Красева. Слова М. Клокоой.
Песня Осень. Музыка Ю. Михайленко. Слова В. Петренко.
Весна пришла. Музыка и слова Л. Кузьмичевой.
Ноты и слова к песне: Машенька-Маша. С. Невельштейн. Обработка В. Герчик.
Паровоз. Музыка А. Филиппенко. Музыка Т. Волгиной.
Песня Мы запели песенку. Музыка Р. Рустамова. Слова Л. Мироновой.
Пирожок. Музыка Е. Тиличеевой. Слова народные.
Детская песня Зима. Музыка В. Карасевой. Слова Н. Френкель.
Маленькая птичка. Музыка Т. Попатенко. Слова Н. Найденовой.
Песня Ёлочка. Музыка Н. Бахутовой. Слова З. Александровой.
Ноты и слова к песне: Поезд. Музыка Н. Метлова, слова Т. Бабаджан
Корова (2 вариант). Музыка М. Раухвергера. Слова О. Высотской.
Ноты: Лады, лады, ладушки. Музыка и слова Е.А. Гомоновой.
Солнышко. Музыка М. Раухвергера. Слова А. Барто.
Песенка Петушок. Русская народная песня в обработке М. Красева.
Ответ на пост «Поддержка семьи»1
Вы когда такие высеры пишете уточняйте откуда вы. Я вот, допустим живу в СПб, по роду деятельности бываю в разных местах и ситуациях. Вы в курсе что у нас тут дают коляски на вырост на халяву, типа в прокат. Взяли, договор подписали, ребенок вырос - вернули, покупать не надо, коляски от 28к стоят. Есть прогулочные, есть трансформеры, есть для близнецов.. Сам собирал штук триста разной номенклатуры, к примеру - так:
А если у вас мозгов не хватает зайти на любой сайт в соцобеспечения и поддержки семей, то мне Вас жаль...
А так как для модератора на остросоциалку нужны пруфы, то они по данной ссылке:
Ответ на пост «Вот как их не отстреливать???»5
Всем зоошизам.
бешенство практически не поддается лечению и заканчивается летальным исходом. Достаточно одного укуса.
Ваш ход? Пойдёте всех шавок прививать?
Лукашенко призвал детей «не настраиваться» на высокую зарплату
В Минске торжественно открылся Центр технического творчества детей и молодежи – масштабный проект, который уже называют кузницей будущих инженеров и изобретателей.
Александр Лукашенко с этими юными белорусами общался совсем не как с детьми (несмотря на их возраст). Это люди, которые через 10-15 лет будут стоять у руля развития страны. Глава государства это понимает. Уже сейчас понимать это должны и они, равно как и то, для чего все это нужно.
Как бы пафосно это ни звучало, именно вам – новому поколению ученых, конструкторов, инженеров и специалистов – предстоит через несколько лет создавать завтрашний день нашей страны. Часто слышу: этого не хватает, хотелось бы то… Реализовывайте свои хотелки. Делайте так, чтобы это выгодно было для вас, для ваших родителей, для семьи. И чтобы это выгодно было для страны. Работая в лабораториях, конструкторских бюро или производственных цехах, вы будете принимать и воплощать в жизнь решения, которые определят судьбу Беларуси на годы и даже десятилетия. Буквально через 10 лет вам придется не просто строить новую Беларусь – отвечать за нее. А те, кто стоит в задних рядах, позади вас, мы уже будем смотреть, как вы будете Беларусь строить, что вы привнесете нового. Мы сегодня видим на моделях ваших, на ваших начальных изобретениях, что вы в правильном направлении двигаетесь.
Меня не покидает одна мысль. Вы будете руководить страной, предприятиями, ведомствами, вы это будете слушать: зарплата, зарплата, дайте, дайте больше. Не настраивайте себя на это. Никому никто ничего не даст, жизнь становится более сложной, конкуренция жуткая, главное для государства – предоставить возможности.
Вот мы вам предоставляем возможности с раннего возраста, чтобы бы посмотрели, на что вы способны и пытались это реализовать в себе. Есть некоторые, которые по улицам бродят и жвачку жуют… Может, и это полезно и надо? Не знаю. А есть вы, которые с раннего возраста благодаря родителям и вашему таланту пришли и пашете-пашете здесь. Сначала с интересом, потом уже появится напряжение определенное, не все будет в жизни интересно. Но вы, сжав зубы, идете к своей цели или просто движетесь по этой жизни. И такие люди никогда не просят: дай зарплату. Они сами творят свою жизнь. Поэтому здоровья вам, успехов, развивайте свои навыки, если они у кого-то есть. И вперед, только вперед. Только вы можете сделать свою жизнь и порадовать своих родителей и государство.








