История полный треш… жалко учеников, учителя… к завучу и директору есть вопросы… но жалко и их.
Вспомнила историю про свою школу. Училась я в лицеи, а-ля престижная школа нашего города, родители прям старались запихнуть туда своих детей. Я же попала по прописке, но это не суть. Казалось бы, у школы такая репутация в городе, да и в районе была тоже. Учителя да главы ответственно подходят ко всему,вплоть до поведения учащихся. Но, не совсем.
Был у нас мальчик в школе, учился он на год, а то и пару, старше меня. Я помню была классе в 6-7. Мальчик этот всегда бегал по всей школе, очень любил залетать в столовую и кому-нибудь помешать донести поднос до стола. А еще он любил плеваться в людей, совершенно не знакомых и подбегать и кусать их. Я была пару раз его «жертвой». ( скажу честно, имела бы я такой характер как сейчас, я бы ему втащила, но тогда я была душкой и просто афигевала)
Таких как я «жертв», совершенно не знакомых с ним ребят, было пол школы. Самое ужасно, что порой он и с младшеклассниками такое проделывал. Знали ли учителя? Да. Пытались ли они что-то с этим сделать? Нет.
При этом, доматываться до меня, что я пришла в клетчатой рубашке- они очень любили. Этот мальчик доучился до 9 класс и ушел, тогда стало спокойнее. Так себя он вел на переменах, что было на уроках, боюсь представить. Его родителей в школе я не видела ни разу. Как и школьного психолога, к которому очень любят отправлять таких детей.
Могли ли что-то сделать зам и дир? Да, отправить родителей с ребенком к психологу, проверит все ли ок с головой. Дать рекомендации перевести его в спец школу. (По слухам учился он отвратно, но чтобы не портить репутацию школы, а так же звание лицея, учителя его тянули до 9 класса). Если же так бы не перевели, вызывать ПДН в школу после каждого заявления родителей на него после укуса ребенка, толчка в спину, что тот улетает и прочего. Но они не сделали ничего.
Может я не права, согласна, я не сильно понимаю в этой системе. Но мне кажется все таки что-то, но можно сделать. Понятно что физически они не имеют право трогать детей.( хотя некоторые как будто напрашиваются) Но при помощи други органов как-то повлиять на ситуацию можно.
"Не хочу попасть в тюрьму из-за этого ученика...", с этими словами школу покинула учительница.
Нешуточные страсти кипят в одной из новосибирских школ. Там с 9-летним учеником не может справиться ни педсостав, ни руководство учебного заведения, тем самым обнажая несовершенство системы образовании.
Не понимаю одного: право на образование имеют все дети. Но представим, что в классе 30 учеников. 29 детей хотят учиться, однако они не могут находиться на уроках, когда рядом с ними один неуправляемый одноклассник, который в любой момент может учудить, что угодно.
И почему так происходит? Почему нельзя исключить одного ученика ради 29-х детей? Почему нужно доводить ситуацию до увольнения учителя? Их и так не хватает. Скоро учить-то некому будет.
К примеру, в школе, где учится сын, нехватка учителей начальных классов. Педагоги вынуждены брать на себя по два класса, находясь в школе с утра до вечера. А с такими историями учителей будет становиться еще меньше.
И снова школа № 91. Новосибирск
Об этом случае уже рассказывал пару месяцев назад. И обычно продолжение таких историй звучит примерно так: "Школьника отправили на домашнее обучение/перевели в другую школу".
Но тут концовка другая.
В декабре прошлого года общественный резонанс вызвал случай в одной из новосибирских школ. По словам родителей учеников, один 9-летний мальчик терроризирует практически всю школу.
Это смешно и одновременно страшно. Ведь получается, что даже школьное руководство не может совладать с третьеклассником... Этот случай является ярким примером того, что несовершенство законов сделало школу абсолютно бессильной.
Родители школьников много раз жаловались на "проблемного" ученика и учителям, и завучу, и директору. И, стоит признать, жалобы были справедливы. Мальчишка кусал одноклассников, дрался, периодически портил вещи других учеников, приходил в школу с ножиком.
В декабре порвал учебники всему классу, пытался душить своего одноклассника. Затем вцепился в волосы классного руководителя, а потом кинулся и на директора.
Стоит ли говорить о беспомощности руководства школы, если им пришлось вызывать на подмогу ГБР?
Такие меры недопустимы
В декабре 2023-го терпение родителей лопнуло. Отправлять своих детей в школу стало небезопасно. При этом руководство школы помочь никак не пыталось.
Поэтому родители решили действовать по-своему. Они просто не пустили детей на учебу.
И это неправильно... Ну, не должны страдать 99% класса из-за одного ученика. Школа не должна была доводить до такого.
После родительского мятежа дело вроде бы сдвинулось с мертвой точки, и в классе повесили камеры видеонаблюдения, а родители проблемного ученика стали посещать уроки.
Помогло ли это?
Нет, кажется, стало еще хуже.
С нового года поведение школьника ухудшилось. В середине января прямо на уроке третьеклассник стал громко и нецензурно выражаться, оскорблял своих одноклассников.
Учащимся надоело терпеть эти выходки. Поэтому третьеклассники собрались и заперли своего одноклассника-дебошира в туалете.
В ответ мама мальчика сразу же написала руководству школы заявление на детей. После этого младшеклассник пытался душить еще одного, а затем досталось и двум девочкам.
Итог? Но еще не конец!
После очередного инцидента с дракой учительница не выдержала выходок третьеклассника и уволилась.
Это неправильно, но какой у нее был выход? Если никто не мог повлиять на проблемного ученика?
А что, если в следующий раз этот 9-летний мальчик принесет колюще -режущее, и если кого-то серьезно травмирует или еще хуже? Кто будет отвечать? Правильно - учительница.
Но, кажется, "наверху" этого никто не понимает или не хочет понимать. Зато упорно поют песенку, что не могут ни выгонять ученика из класса, ни отчислять, ни переводить на домашнее обучение без согласия родителей.
Конечно, что там учитель... В школу ведь "очереди" из учителей...
Думаю, что это не конец истории. Один учитель уволился, но ведь еще есть директор и завучи.
50 лет назад в Калифорнии бесследно исчез первоклассник Стивен Стейнер. Ребенка долго искали, но следствие каждый раз заходило в тупик. А через семь лет Стивен сам пришел в полицию с 5-летним мальчиком и рассказал: детей похитил и удерживал в своем доме человек, который представлялся их новым отцом, заставлял забыть свои настоящие имена, прошлое и родителей.
Жертва и похититель
Стивен Стейнер был третьим из пятерых детей в семье. Вместе со старшим братом и сестрами он жил в уединенном фермерском городке Мерсед в Калифорнии. Их дом находился в окружении миндальных рощ и персиковых садов, в двух часах езды от известного Йосемитского национального парка. Поток туристов, которые хотели полюбоваться водопадами и рощами секвой, был нескончаем, поэтому на территории заповедника построили большую базу отдыха. В 1972 году ночным администратором там работал 41-летний Кеннет Парнелл.
На тот момент за плечами Кеннета уже было не одно преступление: в 1951 году он провел в заключении 4 года за изнасилование 8-летнего мальчика и за то, что выдавал себя за сотрудника полиции. По словам мужчины, он приставал к ребёнку из-за того, что жена была беременна и ему не хватало близости. Спустя 10 лет, в 1961 году, его осудили ещё раз на 6 лет за вооруженное ограбление. К моменту трудоустройства на базу отдыха у Кеннета Парнелла было две судимости, два побега из психиатрической лечебницы, два развода и две дочери, с которыми он не общался. Но в резюме этого не было.
По признанию Кеннета, он очень хотел семью, поэтому вскоре после освобождения решил выкрасть маленького мальчика. Похищение он спланировал вместе с 38-летним коллегой Эрвином Эдвардом Мерфи, ночным уборщиком. Мерфи обладал приятной наружностью и не привлек бы внимания окружающих, поэтому именно он должен был общаться с жертвой.
Похищение
Днём 4 декабря 1972 года Кеннет и Мерфи отправились на поиски ребёнка к начальной школе города Мерседа. По дороге они увидели 7-летнего Стивена Стейнера, который как раз возвращался домой после уроков. Вот что Стивен рассказывал об этом эпизоде: «Неизвестный мужчина остановил меня и спросил, не хочу ли я или моя мама пожертвовать деньги церкви. Я сказал, что мама, наверное, может сделать пожертвование. Тогда он предложил подвезти меня до дома на машине. Сперва я отказался — сказал, что мой дом буквально в двух кварталах. Но мужчина продолжал настаивать, ко мне подъехала машина, и он открыл дверь. Колеблясь, я все-таки сел в салон. Когда водитель проехал мой дом, я сказал, что это невежливо. Мужчина объяснил, что они с другом [за рулем был Кеннет] говорили с моими родителями и те разрешили мне покататься. И ещё он сказал, что вечером меня вернут».
Стивен Стейнер.
Когда все трое приехали в заповедник, мальчика привели в хижину, где с ним дружелюбно общался Кеннет. Когда ближе к вечеру Стивен начал проситься домой, мужчина сказал, что снова звонил его родителям и те разрешили сыну остаться здесь на ночь. То же повторилось на следующий вечер. А на третий день Кеннет Парнелл заявил, что он ходил в суд и оформил усыновление и что теперь Стивен принадлежит ему. «Я был в шоке и даже не помню, о чем думал тогда. Спустя неделю я уже называл его папой», — рассказывал позже Стивен в интервью.
Семь лет в плену
В то время как Стивену внушали, что его родители от него отказались и его новое имя Дэннис Грегори Парнелл, полиция опрашивала соседей, учителей и одноклассников мальчика. Расследованием занимались лучшие детективы, так как именно в городе Мерсед находилось главное управление полиции штата. Следователи обыскивали квартал за кварталом, показывали прохожим фотографии ребёнка, но никто не видел Стивена после школы. Исчезновение мальчика особенно тяжело переживал его старший брат Кэри. По словам приятелей, он с тех пор постоянно был в подавленном настроении. Все вокруг считали, что Стивен, скорее всего, мертв, но 11-летний Кэри продолжал надеяться на его возвращение, злился на несправедливый мир. Позже он рассказывал, что каждый раз, когда видел падающую звезду, загадывал желание, чтобы брат вернулся домой.
Когда шумиха вокруг пропажи Стивена поутихла, Кеннет увез мальчика за 400 километров от города
До этого, уходя на работу, он давал Стивену снотворное, чтобы тот не мог убежать из дома, а теперь устроил его в школу, представившись его отцом. Тогда же он впервые изнасиловал Стивена.
Психологическое и физическое насилие продолжалось 7 лет. Всё это время Стивен никому не рассказывал свою историю — ни учителям, ни одноклассникам. Он старательно учился и никогда не подавал виду, что что-то не так. «Было видно, что он хотел играть с другими детьми и быть нормальным», — вспоминала его школьная подруга.
Через некоторое время у Кеннета завязались отношения с некоей Барбарой Матиас. Около полутора лет она жила вместе с ним и тоже участвовала в актах насилия над Стивеном, не зная о том, что мальчик был похищен. Также они давали ребенку алкоголь и наркотики.
Когда Стивен начал взрослеть и достиг пубертатного возраста, педофил потерял к нему интерес. Кеннет решил похитить ещё какого-нибудь маленького мальчика. Решив, что подростку будет проще завоевать доверие ребёнка, он поначалу заставлял Стивена помогать ему. Но вскоре заключил, что Стивен в сообщники не годится: подросток как бы невзначай саботировал каждую попытку похищения. Кеннет стал обдумывать новый план. Поразмыслив, мужчина заключил, что какой-нибудь другой подросток вполне бы мог справиться с отловом ребёнка. Тогда он обратился к однокласснику Стивена и предложил ему за деньги и наркотики выкрасть маленького мальчика, которого уже присмотрел в соседнем городке.
Знакомься, твой младший брат
13 февраля 1980 года Парнелл вместе с подростком похитили пятилетнего Тимми Уайта из города Юкайа. Ребёнок играл во дворе, когда автомобиль остановился около дома. Школьник заговорил с малышом и незаметно подвел его к машине Парнелла. Но когда он уже хотел посадить ребёнка внутрь, Тимми попытался убежать. Тогда подросток с силой толкнул малыша в сетчатый забор, а когда тот упал, схватил его и затащил в салон. Ребенок пинался и кричал, поэтому Парнелл велел дать ему снотворное и накрыть одеялом. Придя в себя, Тимми, как когда-то Стивен, услышал историю об усыновлении, получил новое имя (теперь его звали Томми), а ещё мальчику сменили цвет волос. Чтобы никто не узнал в Тимми ребёнка с плакатов, Кеннет покрасил его светлые локоны каштановой краской. Стивену он сказал, что это его новый младший брат.
Стивен смирился со своей судьбой и потерей родителей, но не мог допустить, чтобы Тимми прошел через то же, что и он
Две недели он обдумывал план побега и заботился о малыше. Стивен пытался выяснить, как зовут родителей Тимми и где находится его дом, но мальчик не мог назвать ни адрес, ни свое полное имя. Тогда Стивен решил, что отведет ребенка в полицию.
Тимми Уайт
«Я знаю, что меня зовут Стивен»
Родители Тимми были в отчаянии. Пропажу сына они обнаружили быстро и сразу начали активные поиски, но, как и в случае Стивена, не нашлось ни одного свидетеля и ни одной улики.
Спустя 16 дней, 1 марта 1980 года, пока Кеннет Парнелл был на работе, мальчики сбежали. Дом Парнелла стоял в лесной глуши на большом расстоянии от города, поэтому дети прошли большое расстояние пешком, прежде чем водитель грузовика согласился подвезти их в город Юкайа, откуда похитили Тимми.
Стивен планировал отвести ребёнка к участку и вернуться домой, но на подходе к отделению их заметили полицейские и попросили подростка дать показания. Он представился Дэннисом Парнеллом и рассказал, что его приемный отец украл Тимми. Но полицейские обнаружили, что о подростке Дэннисе Парнелле нет никаких записей. Они спросили, точно ли это его настоящее имя. Тогда Стивен сказал, что в детстве его звали иначе. Вот выдержка из его показаний: «Меня зовут Стивен Стайнер (он ошибся в одной букве фамилии. — Прим. ред.). Мне четырнадцать лет. Я не знаю свою настоящую дату рождения, но использую 18 апреля 1965 года. Я знаю, что меня зовут Стивен, я почти уверен, что моя фамилия Стайнер, но если у меня есть второе имя, я его не знаю».
Стивен и Тимми после побега
Судебное разбирательство
Кеннета Парнелла обвинили в похищении двух мальчиков и приговорили к семи годам заключения, из которых он отсидел только 5 лет и вышел на свободу по УДО. Обвинений в насилии ему не выдвинули, поскольку по законам того времени у части преступлений истек срок давности, а часть была совершена за пределами округа. Эрвин Эдвард Мерфи и одноклассник Стивена, которые помогали похищать детей, заявили, что ничего не знали о сексуальных домогательствах Кеннета к детям. Мерфи как соучастник получил 5 лет заключения и освободился досрочно через 2 года. Подростка, который помогал украсть маленького Тимми, определили в колонию для несовершеннолетних (срок неизвестен). Женщина, с которой жил Кеннет, Барбара Матиас, активно содействовала следствию, поэтому избежала наказания.
Кеннет Парнелл после ареста.
Это разбирательство громко обсуждалось общественностью и побудило изменить законы штата, чтобы суд мог назначать тюремные сроки, адекватные совершенным преступлениям.
Судьба Стивена и Тимми
Стивен стал национальным героем. Он был счастлив узнать, что всё это время родители не теряли надежду увидеть его, но вернуться к нормальной жизни было нелегко. Он чувствовал себя дома чужим, в новой школе дети травили его за связь с мужчиной. По словам старшей сестры, со Стивеном не работали психологи, поскольку отец не считал, что нужно копаться в тяжелом прошлом. Поэтому вскоре все свои переживания подросток стал глушить алкоголем, к которому пристрастился во время жизни с Кеннетом.
Родители постоянно ругали его за вредные привычки и даже грозились выгнать из дома, а старший брат Кэри, который так мечтал о возвращении брата, не узнавал его и не мог к нему привыкнуть. Даже на общих фото, которые публиковали в газетах, Кэри всегда стоял поодаль и не улыбался. Позже он объяснял, что его раздражало не только поведение Стивена, но и то, что до его возвращения родители постоянно были в трауре и не уделяли ему внимания, а после, когда он вернулся живым, только о нем и говорили.
Хотя Стивен спас малыша Тимми, героем его считали не все
Общество разделилось: одни думали, что мальчик подвергался психологическому насилию и поэтому даже не пытался сбежать от похитителя. Другие считали, что он оставался там так долго потому, что ему это нравилось, ведь в противном случае он давно бы убежал. В итоге общественное давление привело к тому, что Стивен стал винить себя в том, что его похитили и насиловали.
В 20 лет Стивен женился на 17-летней девушке. В их браке родилось двое детей — девочка и мальчик. Отцовство помогло Стивену справиться с прошлым — он начал понимать, что на момент похищения был совсем маленьким и не мог нести ответственность за то, что его похитили и запугали. Он вступил в отряд поиска пропавших детей, а в начале 1989 года участвовал в создании мини-сериала о своей жизни «Я знаю, что меня зовут Стивен».
Спустя несколько месяцев после этого Стивен возвращался домой с работы в пиццерии, как вдруг в его мотоцикл врезался автомобиль. Водитель, который сбил Стивена, скрылся с места происшествия. Виновника аварии нашли — человек, бросивший Стивена умирать на улице, был приговорен к 3 месяцам тюремного заключения и штрафу в 100 долларов.
Стивен скончался в 24 года от последствий черепно-мозговой травмы. На его похороны пришло более 500 человек. Гроб с телом помогал нести Тимми Уайт, которому к тому моменту исполнилось 14 лет — столько же, сколько было Стивену, когда он спас его от похитителя.
Мемориал в Калифорнии, посвященный Стивену и Тимми. Фото: Paula Slater Sculpture
Даже после смерти Стивена Тимоти Уайт продолжал навещать его вдову и детей, сначала один, а потом вместе со своей семьей — женой и двумя детьми. После школы он пошел в полицейское училище. Как и Стивен, он читал детям лекции о своем опыте и рассказывал, как избежать похищения и что делать, если оно уже случилось.
Женщина из Арканзаса,которая предположительно имела годичные сексуальные отношения с 14-летним мальчиком и сейчас беременна от него,была арестована за сексуальное насилие.
23-летняя Бритни Грей была арестована в городе Парагулд после того,как 2 свидетеля сообщили,что она была в сексуальных отношениях с мальчиком,по крайней мере,ещё в феврале прошлого года,когда ему было всего 13 лет!
Полиция сообщила,что первый свидетель связался с ними ещё в прошлом году и сообщил,что Грей и мальчик встречаются,и что он видел,как она отвозила мальчика к себе домой.
Спустя месяц полицейские допросили ещё одного из свидетелей,который утверждал,что девушка и потерпевший были в сексуальных отношениях около года.
Девушка забеременела от мальчика и пара подумывала покинуть свой штат.
Позже полиция обнаружила камеры видеонаблюдения местной больницы,которые,показывают,как женщина пришла на обследование.
Медицинские записи также подтвердили беременность,хотя и не указано точно кто стал отцом ребёнка..
Полиция не раскрыла никаких подробностей о характере отношений девушки с мальчиком,в том числе о том,откуда она его знала.
В настоящее время Грею предъявлено обвинение по одному пункту обвинения в сексуальном насилии четвертой степени,уголовном преступлении класса D,максимальное наказание за которое составляет шесть лет тюремного заключения(что-то как-то для Америки мало).
На прошлой неделе её выпустили под залог в 5000 долларов,и она должна предстать перед судом 23 апреля.
Неудивительно что общественные институты в РФ и РБ так стремительно деградируют. Под постом о профнепригодной учительнице столько восторгов и слов поддержки. Некоторые более рассудительные пишут что нужно создать какую-то новую систему правил. Вы что не в курсе что система уже есть? Если бы учительница последовательно применяла все инструкции по поддержанию дисциплины на уроке, ей бы не пришлось выходить из себя и вести агрессивно по отношению к ребенку. В ее арсенале хватает мер, но она не будет их применять потому что для этого надо все задокументировать и привлечь родителей, руководство, органы опеки и милицию если нужно. А учительница их всех боится и вовлекать не хочет. Если узнают что случилась проблемная ситуация, вопросы будут к ней. Потому что руководство тоже не хочет выносить сор из избы и портить статистику если нужно ребенка, скажем, из школы исключить. Конфликты им не нужны, да и бумажной волокиты много. Оно и давит на сотрудников чтобы разбирались сами. Так что эти несчастные учителя зажаты между учениками, родителями и начальством, чувствуют себя бесправным ничтожеством, ведут соответствующе. Научить они могут только быть такими же задерганными жалкими рабами. К Лукашенко вопросов нет. Ему такие как раз и нужны.
Я прямо в восторге. Какой хороший президент и какие плохие чиновники. Царь молодец, бояре плохие. Забоялись ответственности и все свалили на учительницу. Смотрите как правильно в Беларуси и у нас так надо. Ничего не упустил?
Я хорошо знаю эту историю со стороны тех самых "плохих бояр". Ответьте себе на вопрос: Хотите, чтобы Ваш ребенок посещал уроки учительницы, которая в произвольный момент времени схватит парту (стул, книгу, линейку) и будет угрожать заведомо более слабому убийством (травмой, болью)? Не хотите? Но ведь у нее были веские основания. Помните? А как же бедная учительница, которую злые тети из управления образования сделали крайней? Давайте она будет классным руководителем в Вашем классе?
Объясняю для ЛЛ. Учительницу привлекли к ответственности за несоразмерность проступка ученика и последовавшего за этим поведения учителя. Нельзя в ответ на слова замахиваться партой. И я считаю это правильным. Но учительница пожаловалась кому надо и... и вот уже плохие бояре уволены со своих мест и учительница может опять махать мебелью.
Зы: Не волнуйтесь, бояре не пострадали, их просто переставили местами.