swammerdam

swammerdam

Стараюсь отвечать в том стиле, в котором ко мне обращаются.
На Пикабу
Дата рождения: 01 января 1931
поставил 4185 плюсов и 23 минуса
отредактировал 832 поста
проголосовал за 873 редактирования
Награды:
редактирование тегов в 500 и более постах более 1000 подписчиков5 лет на Пикабу
105К рейтинг 1269 подписчиков 12 подписок 472 поста 94 в горячем

Экспериментальное сравнение коммуникационных тактик Кадырова и Путин. Не политика

Все, кроме самых ленивых, знают, что Кадыров по всякому поводу взвивался и требовал извиниться. Не знаю, как сейчас, давно не интересовался, но в прошлом именно так. Путин же, напротив, все инвективы игнорирует. Я понимаю, что кавказский менталитет имеет свое понимание личной чести, но все же тактика должна иметь стратегическое обоснование в любом случае.

Никто из нас, конечно, не Кадыров и не Путин (ну, естественно, кроме Кадырова и Путина), но очень интересно, как эти тактики применимы в обычной жизни обычных людей.

И вот, выпало у меня свободное время проверить. Все мы знаем, что если у поста достаточно высокое число просмотров, то обычно и достаточно много комментариев. По статистике, если пост в большом плюсе, то все равно примерно 5% оценок будут негативными. При небольшом плюсе это может быть незаметно, так как 5% - это примерно один из 20, и если рейтинг невелик, то недовольных может вообще не встретиться.

Так вот, в комментах к подходящему посту я взялся отвечать всем недовольным. Ну, почти. Стараясь не особенно смягчать заданный ими тон, разве что избегал прямых оскорблений и матюков. Не потому, что я их боюсь, а потому, что если кто-то на званом обеде громко пернул, то отвечать ему тем же - не лучшая идея. Вообще-то это довольно утомительное занятие, и не особенно приятное, но я справился.

И результат получился с одной стороны удручающий, а с другой - презабавнейший. Получилось, что я организовал против себя целую группу тетенек (известно, кстати, что они организуются лучше, вс мы знаем, как выглядят родительские комитеты, скажем). По некоторым оценкам до 50 человек. Вначале они просто минусовали мои ответы им, затем начали плюсовать друг друга и минусовать меня, даже если я отвечал не им, затем бросились минусовать ВСЕ мои комменты и комменты всех, кто писал что-то, кроме гадостей в мой адрес, а затем перелезли минусовать другие мои посты, без разбора тематики. То есть действовали целенаправленно и организованно.

Одна дама дошла до того, что пообещала меня преследовать, написала специальный пост о том, какой я плохой, и обязалась после каждого моего поста давать ссылку на свое творение. Думаю, увидим одним из первых комментариев.

Отсюда два вывода:

1. Если подставиться (или подставить виртуала), то разрозненных людей можно организовать в сплоченное и управляемое (!) стадо. Это, знаете ли, инструмент. Я поставил себе жирную галку. Собственно, об этом еще Геббельс писал, когда говорил, что массы объединяются против предложенного образа врага, но воочию я это наблюдал только сейчас. Поразительный эффект.

2. Подтвердилась народная мудрость: "Не тронь говно - вонять не будет". Ну, строго говоря, все равно будет, но на порядки менее интенсивно. Поэтому если осознанная цель отсутствует, и нет повода применения указанного инструмента, то тактика Путина выглядит разумнее.

Я понимаю, что механизмы всего мною наблюдаемого могут быть и другими, но возможности проверить у меня нет.

Показать полностью

Ответ на пост «Кто ж еще может быть виноват?»

Если что, исходный пост про неадекватных родителей.

Есть у меня небольшая знакомая частная школа. Школа очень качественная, к детям относятся очень внимательно. Просто для примера: младшая падчерица, тревожная слишком ответственная, через год обучения там показала прогресс, и, как выяснилось, с ней последовательно работали четыре психолога. А еще директор поставила ей  маленькую детскую палатку в одном из помещений, чтобы она могла там посидеть, сбросить напряжение.

Да, так вот. Дети там, конечно, разные, и есть со странностями, и школа приглашала маститого психиатра, чтобы учителя с ним поговорили и выяснили, в каких ситуациях имеет смысл поднимать вопрос о психиатрической диагностике. После беседы подумали, что на всякий случай полезно всех детей пропустить через осмотр психиатра, потому что мало ли что. Вдруг нам кажется, что это особенность характера, а на самом деле ребенку бы таблеточки попить... От тревожности, от подавленности, от хронически дурного настроения, от сложности с концентрацией... Да мало ли.

И собрали по этому поводу родительское собрание. И вот тут вдруг стало ясно, что дети-то в большинстве своем нормальные, а вот родителей надо к психиатру почти поголовно. Причем сами родители считают себя исключительно адекватными. "Как же ребенка не лупить? Она ж иначе не понимает!", "Незачем ему на улицу ходить, пусть учится" и так далее. Много неожиданного и интересного.

Но, сами понимаете, предлагать им это никто даже пытаться не стал.

Ответ на пост «Объясните, нафига, а главное, зачем?»

Командовать другими - не только функция, но и привилегия. Только вчера растолковывал приятелю, что власть характеризуется двумя занятными бонусами: получать бесплатно то, за что другие платят, и делать то, что другим нельзя. И частенько руководитель оказывается не руководителем, а начальником. То есть бонусами пользуется (не только этими, да), а функцию исполнять не умеет.

Поэтому в качестве противодействия могу предложить отойти от архетипического восприятия лидера как самодурствующего бога, и понять, что начальник, клиент, заказчик и покупатель - синонимы. Как он называется, зависит только от устройства договора. Трудового, найма, подряда, поставки или как там еще. И если относиться к начальнику как к клиенты, то всем становится удобно.

Важно: исключая случаи, когда начальник кормит своим положением свое эго, то есть когда ему важно не то, что вы делаете какое-то дело, а то, что он главный. И с такими клиентам лучше дела не иметь, разве что он ваши неудобства от этого хорошо оплачивает, а вы согласны за эти деньги его эго чесать.

Ответ на пост «20 лет 40»

Мне 60. Никогда взрослым не был, и не собираюсь. А еще я психолог. И в каждом клиенте любого возраста вижу выглядывающего мальчишку или девчонку. Иногда не сразу, иногда надо шелуху с поверхности отгрести. Исключения редки и неприятны: полностью взрослые люди - сплошь зануды и ипохондрики. И живется им... Скучно им живется. Заглянешь такому внутрь - и чуешь дух плесени, пыли и хлорки.

Хочешь быть счастливым - обязательно надо играть с внутренним ребенком, заниматься всякой бесполезной хренью, которую не успел или не смог в детстве. А хоть бы и успел, и не раз.

Хохмить. Найти хорошую палочку. Смастерить занятную фигню. Разыграть приятеля, чтобы потом вместе долго и заливисто хохотать. Выстрелить из чего-нибудь во что-нибудь и непременно попасть. Погордиться этим и похвастаться. Жарко поспорить про инопланетян. Устроить чемпионат по "саперу". Доказать дураку в интернете, что он дурак. Самому починить что-то, что впервые развинтил и долго ковырялся. Попрыгать под любимую группу. На чем-нибудь погонять. Быстро. Очень быстро. Да мало ли...

У девчонок тоже, но другое. Красивенькое платьице, в котором прямо принцесса. Пожалеть котенка. С третьей попытки испечь вкусненькое. Похвастаться. Посплетничать. Сойтись на том, что Любка дура. Пообижаться на мужчину, потом простить. Колечко красивенькое. Посомневаться в себе. Почитать про таинственное. Кино про любофф. Ну, с девчачьим миром я меньше знаком.

Не надо быть взрослыми. Нет в этом счастья. То есть бывает надо, конечно, но только когда надо. А когда не надо - не надо.

Показать полностью

Ответ на пост «Наш семейный мем, или что ожидает художников на Пикабу»

Для ЛЛ: успокаиваю художницу, которой на пикабу сказали, что у нее картины плохие.

Вы знаете, мне тоже ваши картины не нравятся. Но вы их писали не для того, чтобы они понравились мне. Мне вот еще Матисс не нравится. И Шагал. И Пикассо. И чо? А кому-то не нравятся мои фотографии, мои статьи и книги, моя игра на гитаре. Может быть и вам не понравятся. Опять же: и чо?

Пока вы варитесь в собственном котле, ваши друзья, родные, близкие, окружение в общем - круг небольшой. Как только вы его увеличиваете, сразу находятся люди, которым не нравится то, что вы делаете. А среди них - те, кто вам об этом скажет. А среди последних - те, кто скажет об этом грубо.

Написал я пост. Он неожиданно взлетел и набрал тысяч десять. Примерно 5% оценок - отрицательные. Это, между прочим, нормальное статистическое соотношение, две сигмы. Некоторые из этих людей свое негативное отношение высказали. Некоторые из высказавших - грубо. Мнемонически можно иметь в виду, что один пишет, 10 комментируют, 100 молча читают. То есть несколько человек закономерно плевались в меня калом.

И чем заметнее то, что вы делаете, тем больше дебилов будут до вас докапываться. Процентно их останется примерно столько же, а вот количественно... Если в аудитории из 20 человек такого не встретится ни одного, из сотни наберется парочка, то из тысячи вы получите целый пучок неадекватной критики.


Это ничего не говорит о качестве поста, картины, статьи, книги, игры, фотографии, танца, да чего угодно. Это всего лишь проявление статистической закономерности. При этом важно понимать, что по чисто психологическим причинам люди чаще склонны высказывать недовольство, чем наоборот. То есть при (допустим) равном количестве одобрений и неодобрений, вторых вы услышите больше.

Вопрос адекватной критики от авторитетных людей стоит отдельно.


Второй интересный момент - состав выборки и целевая аудитория. Пикабу почти не делит публику по социальным группам и слоям. То есть вы предъявляете свое творчество всем, включая тех, кто вообще не знает, что такое картина маслом и что написал Брюллов. Поэтому релевантность и оценок и отзывов - так себе. Да и репрезентативность тоже.

Поэтому и плюсы и минусы на пикабу не годятся для определения качества вашего труда и тем более для модификации самооценки.  Простыми словами: ваше мировоззрение не должно зависеть от впечатлений случайного анонима с развлекательного сервиса.

И последнее: взлетает то, что ново, просто и впечатляет. Все три фактора специфичны для культурного бэкграунда. Поэтому сделать так, чтобы взлетело для всех или хотя бы для большинства - неимоверно сложно и большая редкость. Стоит чуть промахнуться хотя бы мимо своей эпохи - и все, и мимо, и ван Гог, продавший за свою жизнь две картины.

Рембрандт, например, сделал новую, простую и крутую штуку: ввел в картины свет как действующее лицо, персонаж. В свое время он был таким же революционером, как в свое же время Дали. Дали, кстати, тоже ввел простую, новую и крутую штуку: нереальные образы в академической технике. А вот Одилон Редон, который, на мой взгляд, круче Дали, не взлетел. Сами догадайтесь, почему.

К чем я это все... Данте Алигьери (между прочим, тоже очень вовремя выступил на подходящую ЦА) сказал: Segui il tuo corso, e lascia dir le genti.

"Иди своим путем, и пусть болтают, что хотят".

Показать полностью

Тюнинг электрухи

Случилось так, что на моей гитаре два хамбакера и сингл. То есть теоретически включить их можно семью способами:
1

2

3

12

13

23

123

А переключатель у меня был пятипозиционный. Обидно. Почесав репу, я его выкинул, а вставил три тумблера (просверлил плюс две дырочки), каждый включал свой звукосниматель. Получилось отменно. И не надо запоминать, какое положение многопозиционного переключателя что делает. Я уже даже собрался изуродовать деку и вставить в нее блок строенного клавишного переключателя, но мне пришла в голову еще более блестящая идея: я заменил тумблеры на потенциометры. И теперь участие каждого звукоснимателя могу регулировать плавно.
Очень, очень удобно.

Картинки делать не буду, все тривиально - пять крутилок на деке.

Как управлять собеседником

Текст не развлекательный, извините.

Как управлять собеседником Психология, Манипуляция, Текст, Длиннопост

Попросили меня написать о том, как манипулировать собеседником. Интерес понятный, тема любопытная, поэтому галку я поставил. Но отложил ее в долгий ящик, поскольку результирующий объем грозил потянуть на многотомный труд. Я к такому не готов. Для того чтобы получилось что-то внятное и пристойного размера, необходимо выбрать подходящий объем обобщения. Некоторое количество размышления привело меня к тому, что манипуляции в полемике – суть апелляция к авторитарным интенциям, основанным на врожденных потребностях и тяготеющих к с автоматизма. Примерно как кот, инстинкт которого требует охотиться за маленьким и движущимся, не может удержаться от того, чтобы не погнаться за огоньком лазерной указки.


А это уже проще.


Инстинктивные потребности примерно известны, и можно попытаться вычленить из них те, которые могут быть подвержены вербальной актуализации. Это ограниченно и отчасти могут быть базовые потребности, но определенно могут быть социальные и, возможно, некоторые высшие.


Воздействие на них может быть негативным, то есть, если вы каким-то образом депривируете у собеседника эту потребность, то он испытывает эмоциональную необходимость вашему воздействию противостоять; и позитивное, то есть случай, когда своим воздействием вы удовлетворяете потребность собеседника, отчего он испытывает желание ваше поведение каким-то образом одобрить и поддержать. Не во всех случаях применимы оба вектора.


Понятно, что для успеха следует выбрать актуализированную потребность, то есть первой фазой манипуляции должно быть изучение объекта. Потребности выданы нам довольно случайным образом, обычно одна-две (ну даже пусть три или четыре) выражены сильно, несколько слабо, остальные умеренно. Актуализированной будет потребность достаточно сильная, и при этом недостаточно удовлетворенная. Поэтому желательно выяснить, какие у объекта ценности, и насколько он в этих ценностях благополучен (первая фаза манипуляции – анализ). Бывает, что сильно выраженные потребности надежно удовлетворены, то есть не актуализированы, и тогда работать с ними затруднительно. Но чаще бывает, что удовлетворены они недостаточно, и следует такие потребности взять на заметку. Средне выраженные потребности часто бывают удовлетворены, и даже избыточно, но часто бывают и не удовлетворены. Несмотря на среднюю выраженность, при заметной неудовлетворенности с ними вполне можно работать. Попытки использовать слабо выраженные потребности обычно бесперспективны. Психологически благополучной личностью пытаться манипулировать тяжко.


Мне представляется, что целевыми точками приложения сил могут быть следующие потребности:


Поиск лучшего партнёра

Потребность в принятии

Потребность в одобрении

Стремление к доминированию

Забота о статусе (не обязательно связанном с доминированием)

Стремление унизить конкурента

Потребность в уважении

Защита слабых

Альтруизм

Справедливость

Распространение знаний (ценностей референтной группы)

Отстаивание правоты (стремление к чувству своей правоты)

Препятствование ошибкам окружающих

Потребность в одобрении (благодарности)

Поиск общественного врага

Конформизм

Ксенофобия

Традиционализм

Консерватизм

Реформаторство

Любопытство

Эстетизм


22 штуки, довольно много. Поэтому я не буду разбирать способы оперирования каждой потребностью по отдельности, а приведу пару примеров, пригодных для обобщения на другие случаи.


В качестве первого примера рассмотрим комплекс, обобщаемый в понятие «честолюбие»:


Потребность в одобрении

Стремление к доминированию

Забота о статусе

Потребность в уважении


Работать с ним удобно, поскольку он состоит аж из четырех потребностей, то есть вероятность того, что хотя бы одна из них актуализирована, довольно высока. Но все равно в первую очередь следует выяснить, насколько это так. Это можно сделать, наблюдая, во-первых, за тем, как он реагирует на соответствующие стимулы, и, во-вторых, за тем, на какие потребности он пытается воздействовать сам, так как в результате генерализации эффективность стимулов оценивается обычным человеком на базе собственных ценностей.


Негативное воздействие на честолюбие может состоять в:


Осуждении

Пристройке сверху

Обесценивании заслуг

Пренебрежительном, грубом или оскорбительном обращении


Удачное попадание мы фиксируем по вовлечению, возражениям, сопротивлению, агрессии.


Позитивное воздействие может состоять в:


Похвале

Пристройке снизу

Восхищении заслугами

Почтительном обхождении


Успешный результат мы наблюдаем в форме благодарности, проявлениям симпатии, взаимной стимуляции этих же ценностей, желанию составить компанию. Исключение составляет потребность в доминировании, на пристройку снизу отвечающая комплементарной пристройкой сверху.


Собственно, этим успехом завершается вторая фаза манипуляции – формирование у объекта заданных чувств и соответствующего им поведения.


Третья фаза умеренно интересна и заключается в усилении реакции повторением воздействия, а при необходимости и закрепление ее как привычной.


Четвертая фаза – утилизация реакции – является целью манипуляции, и состоит в том, чтобы заставить выразить вызванную реакцию в нужном вам поведении, как правило деструктивном в случае негативной стимуляции, и реципрокально-конструктивном в случае позитивной стимуляции.


Негативная стимуляция может дать и позитивный результат, например, в случае эксплуатации потребности препятствования ошибкам. Часто применяется в сети, в случае нужды получения консультации незаинтересованного профессионала. На просьбу он может и не откликнуться, коль скоро альтруизм у него недостаточно для этого выражен, на манипуляцию статусом может не повестись, если соответствующая потребность у него удовлетворена, но может сработать заведомо ошибочное утверждение, на которое ему очень захочется возразить. Причем возражают часто аргументированно, с привлечением первоисточников, схем и подробных объяснений.


Я не имею целью написание подробных инструкция по всем пунктам, благо сообразительный человек сам разберется, а несоообразительный до этого места не дочитает (на какие потребности я сейчас воздействовал?).


Возможно, я еще вернусь к этой теме позже, когда появятся новые мысли.


Очень благодарен доброму человеку, предложившему мне тему.


Отдельная благодарность социальному ресурсу «пикабу», давшему мне огромный материал для анализа.

Источник

Показать полностью

Ответ на пост «Как я зассал»

Когда мне было лет 15, я спросил у своего отца, умницы и ветерана: а что он будет делать, если он будет гулять с мамой, а к ним пристанут превосходящие силы хулиганов?
Он посмотрел на меня внимательно и сказал:
-- Я сейчас тебе отвечу, а ты постарайся не удивляться. Первым делом я убегу.
Я все-таки удивился. Отец дал мне время на осознание, а потом продолжил:
-- Когда тебя окружают, тебя ставят в заранее известную нападающим ситуацию, и изображать героя ты сможешь секунды две, пока тебя не огреют трубой по затылку. Поэтому первым делом надо из этой ситуации выйти в любую другую. Если ты убежишь, то у тебя будет возможность осмотреться, принять решение, составить план, найти оружие, позвать подмогу, зайти со спины... Важно, что с этого момента ты не жертва ситуации, а участник, и твоя роль становится активной.
-- А мама как к этому отнесется?
-- А с мамой мы обсудили. Она тянет время, и убегает, как только я появляюсь.
Вот так.

Отличная работа, все прочитано!