Не нравится — самостоятельно учитесь дома и не мешайте остальным(с)
Закон суров, но это закон
PS На самом деле труд преподавателей в наше время очень важен и нисколько я его не принижаю, именно от преподавателей у детей формируется восприятие мира во взрослой жизни, и поэтому я считаю что школа и родители должны иметь конструктивный диалог, а не переброска статусов и мерением кого больше государство защищает.
Министр образования Бурятии предложил приравнять школьных учителей к сотрудникам полиции и ввести за их оскорбление уголовную ответственность.
Браво!
Наше образование давно нуждается в наведении порядка: в 90–е учителей унижали нищенской зарплатой и выставляли идиотами, которые не могут найти нормальную работу, а в последнее десятилетие родители перестали воспитывать своих детишек и разрешают им хамить старшим.
И чем сильнее поднимается волна «святости» детства и материнства, чем больше забота государства о семье и чем выше маткапитал, тем больше хулиганских эксцессов в школах.
Матери хулиганов считают своих сыновей неприкосновенными ангелами, превращая каждую попытку разобраться с юным уродом на месте к «насилию над детьми».
Горько наблюдать, что федеральные структуры делают вид, будто проблемы нет, и региональным властям приходится самим изобретать методы борьбы с невоспитанными мерзавцами.
Мне нравится бурятская идея: я дополню её установкой камер наблюдения в каждом классе с записью звука, чтобы поведение учащихся постоянно фиксировалось.
При поступлении в школу родители должны дать официальную подписку о том, что несут полную ответственность за своего несовершеннолетнего детёныша, то есть административно отвечают за его возможное хулиганство.
Минимальный размер штрафа — 25000 рублей (если нет пострадавших).
Молодые поколения, искалеченные капитализмом, язык денег понимают лучше всего, и быстро вправят сыночку мозги на место, когда лишатся ощутимой части зарплаты за его выходку.
Также нужно вернуть возможность отчисления подонка из школы, но не с переводом в другую, а с депортацией в закрытое ПТУ тюремного типа.
Дети должны испытывать перед педагогом два чувства: уважение к его знаниям и трепет перед его властью.
И пора объяснить мамашам: в вашей семье вы можете наделить своего ребёнка каким угодно статусом — хоть императора, но в школе он автоматически становится всего лишь одним из многих учеников, которые идут туда за знаниями.
Не нравится — самостоятельно учитесь дома и не мешайте остальным.
Пардон, но пост чушь какая-то, автор точно в теме? Выходных у японских школьников тьма, март почти весь, август почти весь, новогодние каникулы около 3х недель, золотая неделя 1-2 недели, осенние каникулы уже не помню когда, скорее всего после тестов за полугодие, т.е. в конце сентября и т.д.
Далее, что касается материала, он проще общественной РФ, а экзамены видели? Их нет! Тесты выдают, на каждый вопрос 4 варианта ответа, закрашивай нужный, сложно правда? Перед тестами идёт подготовка к тесту, а заключается она в чём? выдают бумажку с ответами и объясняют почему выбран этот, а не 3 других =)
Японская школа это лютый треш, без дополнительных курсов ты потом в нормальный вуз не поступишь. Вы много медалистов из Японии видели на всемирных олимпиадах? Загуглите достижения японских олимпийцев математика/физика/химия ;)
Автор давно забыл свои школьные годы, а детей примерно 2-4-го классов собственных у него нет. Я лично когда-то в 99-ом году ЕГЭ сдал, помнится, на 93 балла. Сдал и забыл, вся прекрасная великомогучность нашего родного языка мне никогда так и не понадобилась в жизни. Ну в переписке пишу правильно, да. Но это не потому, что я помню рода и склонения, не потому что чётко знаю, какие падежи в нашем любимом языке есть и как их правильно использовать. Просто я много читаю и визуально и интуитивно чувствую, что вот так писать - правильно. Всякие банальные жи-ши, тся-ться это, буквально, мелочь и пыль на фоне громады объёма тех знаний, которые сейчас пытаются запихать в бедную головушку моего сына в школе. И ладно математика, там, в принципе, всё логически как-то пока вывозится. В русском языке для третьего класса я плаваю как тупая утка. Я вообще редко могу ему адекватно помочь сделать ДЗ, я лезу в гугл... А мне под 45, у меня высшее образование, я много читаю и вообще тупым себя не чувствовал, пока сын у меня в школу не пошёл. Сейчас они обязаны делать разборы слов по составу, по звукам, по части речи, по склонениям, падежам, времени и тд и тп. Знать исключения, подбирать синонимы-антонимы, знать какие орфограммы используются в этих вот словах и далее, далее. И я вот просто не понимаю, зачем это всё в 3 классе? Чтобы что? У них впереди ещё минимум 6 классов, а то и все 8, что они будут изучать в них? Теорию языковедения, филологию по институтской программе, а может кандидатскую писать? Не знаю как вам, мне некомфортно даже смотреть, как мучается мой ребёнок, пытаясь за всем этим угнаться, это всё чертовски быстро пытаются подать в огромных объёмах. Неясно для чего.
Принято считать, что наши современные школьники «перегружены» и им «некогда радоваться жизни». Однако всё познаётся в сравнении. Давайте сравним, кому проще живётся – нашему первокласснику Коле или условному маленькому Хикару (родители ласково называют его «Хикару-чян»).
У нас в учебном году четыре четверти, между которыми – четверо каникул. У японцев учебный год начинается 1 апреля, в нём три триместра: с 1 апреля до 20 июля, затем с начала сентября по 25 декабря и, наконец, с января до конца марта. Как видите, учебных дней у японцев больше, а каникул – меньше. Почему?
В японской начальной школе («сёгакко», «小学校») столько же предметов, сколько и в нашей: те же самые чтение и письмо на родном языке, арифметика, пение, рисование, естествознание и физкультура. Но!
Японская начальная школа – это шесть классов, с 1 по 6, причём в первый класс дети в обязательном порядке идут в возрасте 6 лет. Нашим детям предстоит очень сложная задача – выучить 33 буквы русского алфавита. (Некоторые, кстати, считают, что 33 знака азбуки – это очень много, и что надо бы убрать буквы «ё» и «э». И ещё какие-нибудь. А то детки перегружаются.)
Японским первоклашкам предстоит выучить за учебный год «всего-навсего»: слоговую азбуку «хирагана» (46 базовых знаков, с дополнительными значками – 104); плюс слоговую азбуку «катакана» (ещё 46 базовых знаков, с дополнительными значками – 104); плюс обязательные по школьной программе для 1 класса 80 знаков «кёку кандзи» («школьных иероглифов»), причём у большинства иероглифов есть два значения – «он» и «кун». То есть всего 104 + 104 + 80 x 2 = 368 «букв».
Учебник хираганы для детей 4-5 лет и учебник катаканы для детей 5-6 лет
К моменту окончания начальной школы (6 класс, 12 лет) маленький японец обязан знать назубок хирагану, катакану и 1026 иероглифов кандзи (у каждого по два значения)!
Что такое «два значения»? Ну, представьте себе, что буква «А» у нас читается вообще-то как «а», но внутри некоторых слов – как «б», а иногда как «ы». Бред, правда? А в японском языке это «норма жизни».
Японская азбука для маленьких – всего 104 слогобуквы
Иероглиф «大» («большой, старший») в слове «大学» («дайгаку», «университет») читается как «дай». А в словах « 大人» («отона», «взрослый») или «大きい» («оокии», «большой») – как «о» или «оо».
Иероглиф «人» («человек») сам по себе читается «хито»; однако в слове «大人» («отона», «взрослый») читается как «тона», в слове «日本人» («нихонджин», «японец») – как «джин», а в слове «人形» («нингьо», «кукла») – как «нин»... И вот таких вот «неоднозначных ребусов» – только в первом классе (напомним, это шестилетки!) 80 штук. Не меньше. Дальше – больше!
С третьего класса (8 лет) маленькие японцы начинают обучаться каллиграфии (красивому письму, чистописанию) в «академическом» стиле «кайсё»(«楷書»). А в четвёртом классе начинают изучать ещё и латинскую транскрипцию японского языка – «ромадзи». И это помимо всё тех же самых неизбежных арифметики, пения, рисования, физкультуры, «окружайки», английского...
Каллиграфия кайсётай для японских третьеклассников
«Но как такое может быть?» – спросите вы. Что, у японских ребят в «началке» какая-то особая ДНК? Они что, двухжильные? Они настолько умнее и памятливее русских, или, скажем, немецких первоклашек? Вовсе нет. Дети иностранцев, живущих в Японии (те, которые ходят в японские школы), учатся вполне себе нормально, в среднем не хуже и не лучше своих японских сверстников. То есть гены и какая-то особая «восточная ментальность» тут ни при чём.
А еще японские школьники убирают после уроков классы...
...и не только классы!
И никто не возмущается – "а когда же мой ребенок будет учиться".
Кстати, да, если вдруг кто-то думает, что японские школы напичканы «электронными средствами обучения», он ошибается. На это у японских учителей и детишек попросту не остаётся времени и сил.
Вы читали журнал "Лучик". Подробнее познакомиться с ним – бесплатно скачать и полистать номера журнала можно здесь: https://www.lychik-school.ru/archive/
У меня есть племянница, которая учится в 3 классе. Она отстаёт в учебе из за тяжёлого развода родителей, и имеет пробелы в знаниях. После переезда на новое место жительства, ее новая учитель ,была очень недовольна этими пробелами , и настояла на репетиторстве, по несколько часов в неделю. К ней уже ходило 5-6 детей, и племянница присоединилась к ним. Это репетиторство продолжается уже полгода, но ни к каким результатам не привело. Уровень знаний остался тем же. Племянница говорит что они просто делают домашнее задание, и больше ничего. Я советовал, сестре отказаться от ее репетиторства и найти кого то иного, но она боится что отношение к девочке ещё больше изменится в худшую сторону. Я не встреваю в дела сестры, в ее решения, просто иногда даю советы поэтому я принял ее решение, но все равно , за это время она потеряла довольно ощутимую сумму, без положительного эффекта . Что с этой ситуацией делать?
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Необычная школа с названием «Образовательный центр №16» находится в Набережных Челнах. Её открыли совсем недавно. В учебном заведении есть интерактивные классы, несколько бассейнов, и единственный в стране голографический класс, где дети изучают предметы в 3D.
Недавно инновационная школа выиграла грант на обучение у Роскосмоса в коллаборации с Байконуром на 13 миллионов рублей. Ну а мы побывали внутри образовательного центра и показали, как выглядит школа будущего.