Жил на окраине миллионика, это пиздец был. Раз в неделю были драки 1х1 в стиле бойцовского клуба, где весь остальной класс стоит и формирует этакий круглый ринг, называли мини-стрелка, всегда был дебильный повод, драка до сдачи или первой крови, смотря на сколько весомый повод. Так продолжалось порядка 2-3 лет, с 6 по 8 класс, лично я там раз 20 успел с кем-то попиздиться. Потом был неформальный рейтинг класса и сформировалась некая иерархия. Раз в пару месяцев был стрелка с другими классами или школами, там человек по 5-10. Куча гопарей, кто-то был уже с криминалом связан. Один класс с армянами во главе вообще ходили всем составом пацанов, 20 человек.
У нас тоже было 20 пацанов, но они бились на три группировки - гопники, штук 8, были в середине иерархии, одиночки (я и еще пара сильных ребят в топе), лошары.
4 долбоеба из гопников потом сели за групповое изнасилование, кого-то они там "наказали" что долг не вернул. Скорее всего даже не долг, а на счетчик поставили.
Всё верно, ребёнку нужна помощь, не всегда сам вывозит.
Пример, старшую пытались булить в школе из за зависти, был период что из за границы практически не возвращалась, сборы соревнования ит.д., дал разрешение пиздить всех[многократный призер по таеквондо], сказал что в школе вывезу всё сам с дирекцией.....2 показательных нокаута и всё как рукой сняло. Ничего не делал, только поддержал что бы отпиздила и всё, даже до дерекции не дошло.
Малая, более нежная, другой характер. Тут пришлось вмешаться. Нашел телефоны родителей, предупредил, что мне пох., так как дальше фронта не пошлют и меньше взвода не дадут. Но детей они увидят в следующий раз в больничке, если еще раз тронут дочку......и всё, булинг кончился
Много написал, но посыл такой, дети не всегда вывозят сами, иногда достаточно просто прикрыть а иногда и вмешаться, что бы не было походов по психологам в будующем
Такая хуйня была с моим пацаном в пятам класе в новой школе после перихода из младший школы эти ебаные одноклассники его травили как последнего лоха восвращался с сеняками училка сука делала вид что нихуя не видит а в сентябре у сына истерека тоже была блядь что в школу не пойдет и рассколрлся что они ему в туалете голову в унитас чуть не свали и порфель постояно в окно выкидввали позвонил корешу в мин образования выяснил телефоны всех этих уебанов позванил их мамашкам и четко сказал что если их ебаные выблядки еще раз тронут моего пацана я не в милицию напишу а лично приеду и на месте объясню как надо себя ведеть а потом еще и на учете все будут долбиться как последние мудакии блять после этого как отрезалло эти пидоры даже взглянуть боялись в сторону моего сына а те кто орет что дети должны сами расбираться идите нахуй со своими советами это же пиздец как можно бросать ребенка в такой сетуации
Моего сына определенное время травили скопом несколько одноклассников в 5 классе. Учитель делала вид, что не замечает. В августе месяце перед началом занятий у сына истерика, что он никуда не пойдет и рассказал, что происходило. Змеи поднялись на голове. Позвонила учительнице, взяла телефоны всех мамаш малолетних садистов, позвонила каждой , описала ситуацию и сказала, что ещё раз телодвижение такого плана в сторону моего сына- пишу заявление в милицию о издевательствах, сообщаю в подробностях , чтобы их поставили на учёт. И как рукой сняло знаете ли. А те, кто орет, что ребёнок должен сам справляться - идите в жопу. Таких справившихся куча у психиатров и психотерапевтов во взрослом возрасте просто, потому что им руку помощи не протянули в нужный момент.
Ну, здравствуйте, мои дорогие пикабушники! Решила я тут поделиться своей школьной драмой, а точнее, воспоминаниями о тех прекрасных годах, когда меня учили... ну, как учили.
В общем, написала я тут пост про Галину Юрьевну, учительницу, которая утверждала, что молочай не колется. Ага, конечно! Видимо, она его только взглядом "колола". И тут мне в комментариях пишут: "Дело в том, что учителя тоже люди, а людям свойственно ошибаться". Ой, спасибо, Кэп! Я-то думала, они с другой планеты прилетают и питаются исключительно знаниями из учебников.
А Галина Юрьевна, она такая...долг бездетная, но советы раздавать – это её призвание. И умничать любила, да. Не подставка для ручки, а "органайзер"! Ну, конечно, куда уж нам, простым смертным, до таких высоких материй. И эти её "Пусть мама пиРдёт к двум часам"... Ну, гений педагогики, не иначе! (Она выделяла каждую букву, лезла туда куда не надо). Зато курить с подростками – это норм (курила не она, а учитель истории и повариха), а черный лак на ногтях рук
у моей двоюродной сестры – вселенское зло.
А Елена Анатольевна, учительница русского языка, вообще уникум. Мою контрольную работу три недели искала! Три недели, Карл! В классе, где учеников меньше, чем деревьев в ближайшем лесу. (Если учесть, что школа находилась в роще, а в пяти минутах ходьбы – кладбище. 🤣 Я не шучу. Ни разу.) И знаете, что самое смешное? Галина Юрьевна мне угрожала оставить на второй год из-за того, что Елена Анатольевна теряла мои контрольные! Вот это логика, вот это я понимаю!
И вишенка на торте – история с моим братом. Он, видите ли, решил поиздеваться над ребенком и сломал ему планшет. (Хотя, по его словам, этот ребенок мог сломать свой планшет, идя в школу). А Галина Юрьевна вместо того, чтобы позвонить нашей маме, посоветовала родителям этого ребенка писать заявление в прокуратуру! В прокуратуру, Карл! За сломанный планшет! Да я, когда узнала, что мой брат – булли, почувствовала себя женой маньяка, честное слово. (Просто я ненавижу людей, которые булят).
Так что, дорогие мои, не судите учителей строго. Они же люди, им свойственно ошибаться. Особенно, когда дело касается логики, здравого смысла и элементарной человечности. А я пойду, попью валерьянки и вспоминаю другие "прекрасные" моменты из моей школьной жизни. Ведь, как говорится, "школа – это лучшие годы жизни". Ага, конечно.
С началом учебного года эксперты предупреждают родителей о необходимости обращать внимание на признаки кибербуллинга и онлайн-пристыжения среди детей и подростков. Мониторинг, открытое общение, четкие правила и цифровые инструменты могут помочь защитить детей и предотвратить реальный вред от онлайн-оскорблений.
С началом нового учебного года важно помнить, что цифровой мир неотделим от повседневной жизни детей и подростков. В последнее время в социальных сетях появились тревожные факты: в аккаунтах Instagram и TikTok публикуется унизительный и оскорбительный контент, замаскированный под «челленджи», направленные на подростков.
Само слово «челлендж» является англицизмом и с английского языка обычно переводится как «испытание» или «вызов» в контексте словосочетания «бросить вызов». Другие значения — «соревнование» и / или «спор», а иногда — «сложное препятствие» или «задание, требующее выполнения»
Эти аккаунты, часто ведущиеся молодыми людьми, распространяют унизительные сообщения, оскорбления, угрозы и откровенные изображения или видео сексуального характера — иногда настоящие, иногда поддельные, созданные с помощью технологий. Некоторые из них грубые, другие раскрывают личные данные девочек и мальчиков. Всё это создаёт основу для травли, запугивания и унижения в интернете.
Что следует делать родителям
Чтобы справиться с этой реальностью, родителям необходимо сохранять бдительность и внимание. Следите за изменениями в поведении, личными разговорами или необычной замкнутостью и убедитесь, что ваш ребёнок чувствует, что может обратиться к вам без страха и осуждения. Родителям также следует научиться использовать доступные инструменты цифровой защиты: сообщать о оскорбительном контенте, настраивать параметры конфиденциальности и отслеживать активность в интернете. Такой подход не только помогает реагировать на кризисные ситуации, но и может предотвратить вред заранее.
Признаки кибербуллинга или унижения
Если вы подозреваете, что ваш ребенок подвергается нападкам в Интернете, обратите внимание на следующие важные признаки:
• Перепады настроения, такие как грусть, гнев, тревога или стресс, особенно во время или после использования смартфона или интернета.
• Изменения в повседневной активности, в частности избегание: пропуски школы, избегание социальных встреч, невыход из дома, отказ пользоваться компьютером, уход от семейных разговоров, игнорирование вопросов родителей или отказ от увлечений, которые когда-то нравились.
Сиван Шарон( Фото: Ор Превозник )
• Изменение сна или аппетита, снижение успеваемости или новые трудности с концентрацией внимания — все это может указывать на стресс.
Как реагировать
• Узнайте о безопасном использовании социальных сетей и открыто обсуждайте с детьми их действия в интернете. Слушайте, не осуждая, даже если вы не согласны. Дайте им понять: «Ты не один. Я рядом с тобой. Давайте вместе справимся с этим».
• Откройте для себя цифровой мир: ищите информацию об этике и ответственности в интернете, особенно о кибербуллинге и стиминге. Установите чёткие границы и следите за действиями своих детей.
• Открыто скажите им, что вы будете контролировать их действия в интернете и не потерпите травли — ни с их стороны, ни со стороны их сверстников. Установите чёткие правила и убедитесь, что они понимают как ожидания, так и последствия.
• Ознакомьтесь с политикой школы вашего ребёнка в отношении кибербуллинга. Есть ли в школе официальный протокол реагирования? Проводятся ли образовательные программы по этой проблеме?
Формирование безопасных привычек
Составьте вместе с ребёнком контрольный список для безопасного пользования интернетом. Примеры: никогда не публикуйте личную информацию (полное имя, номер телефона, адрес, название школы, имена родителей, номера удостоверений личности, даты рождения или пароли). Объясните риски распространения оскорбительного контента: пересылка таких материалов сама по себе является актом травли. Объясните ему, что в интернете люди часто действуют импульсивно и говорят то, чего никогда бы не сказали в реальной жизни.
Никаких издевательств!( Фото: Shutterstock )
Поощряйте их относиться к другим в интернете с той же вежливостью, что и при личной встрече. Если они не готовы сказать что-то кому-то лично, им следует воздержаться от написания этого в интернете. Напомните им, что онлайн-травля часто перерастает в травлю в реальной жизни. Дети должны научиться видеть своих сверстников через экран так же, как и в реальной жизни.
Инструменты и участие родителей
Предоставление смартфонов подросткам также означает установление правил ответственного использования. Установите родительское программное обеспечение для мониторинга, фильтрации и контроля, чтобы уменьшить воздействие вредоносного контента и отслеживать активность в интернете. Размещайте семейный компьютер в общем помещении, а не в отдельных спальнях. Установите разумные ограничения по времени использования интернета и телефона.
Время от времени заглядывайте в комнату ребёнка, заглядывайте ему через плечо и обращайте внимание на то, не кажется ли вам, что он защищается, смущён или встревожен. Доверяйте своей интуиции, если чувствуете что-то неладное.
Прежде всего, регулярно обсуждайте с ребёнком его онлайн-жизнь — так же, как и жизнь в реальной жизни. Спрашивайте, с кем он общается в интернете, вызывает ли кто-то у него дискомфорт и о чём он разговаривает. Проявляйте к его цифровому миру такой же интерес, как и к остальным сторонам его жизни.
Сиван Шарон руководит программой психологической поддержки Sahar Online.
