25 умных и небанальных вопросов ребенку вместо надоевшего "как дела"?
Нашел большой сборник ярких и умных вопросов, которые помогают развивать воображение и интеллект их детей, и на его основе решил сделать свои вопросы для сына, которые помогут ему лучше понять себя и других.
Такие вопросы я даже своим клиентам задаю, и они неизбежно улыбаются и с интересом отвечают.
Размышления о себе и людях
Назови 3 своих лучших качества?
Что тебя в себе раздражает и хочется исправить?
Кем бы из героев фильмов ты хотел стать и почему?
Если ты бы стал музыкальным инструментом, то каким?
Что ты выберешь: супер-ум или супер-силу?
Философские вопросы и эмоции
Какой 1 новый факт ты узнал за сегодня?
Что смешного, веселого или глупого случилось?
Кто удивил тебя сегодня?
Кто тебе сегодня помогал?
За что ты сегодня гордишься собой?
Если бы вдруг ты мог приготовить любую еду, что бы это было?
На ком бы ты хотел поездить: на тигре или на медведе?
Зачем люди рождаются?
Если бы у тебя был свой дом, что бы там было?
Если бы ты был ученым, что бы ты изобрел для улучшения жизни людей?
Самоанализ
Какая похвала тебе запомнилась?
О чем ты думаешь, когда выигрываешь и проигрываешь?
Что делать, если тебе больно?
ЧТо ты будешь делать, если попадешь в чужой район города?
Что ты чувствуешь, когда тебя критикуют?
Про себя и других
Нужно ли мальчикам уметь драться?
Почему девочки часто плачут?
Чего взрослые не понимают совсем?
Хотел бы ты побыть учителем на 1 день?
Кто твой самый лучший друг и почему?
О том, почему я выбрала жизнь без детей
Всем добрый вечер.
Хочется сразу предупредить: если вы не готовы читать огромную "простыню", то можно сразу открыть дверь с надписью "exit" и тихонечко ретироваться. А те, кто готов потратить несколько минут на прочтение моего поста, то пристегните ремни, мы взлетаем!
Как сейчас помню: весна 2010 года, я потихоньку начинаю готовиться к школьным экзаменам, которые уже не за горами, а моя старшая сестра ждёт появления на свет своего первого ребенка (сына). Вскоре она рожает сына, соответственно, моего племянника. Первые 2-3 месяца сестра сидит с сыном, ну как сидит, точнее сижу с ним я и мои родители, а она занимается своими делами. Я думала, что после рождения сына она переедет с ним и своим мужем в отдельную квартиру, как это, вроде, положено, но, как говорится, хрен там плавал! Мы огромным табором (6 человек) продолжаем жить в 3-х комнатной квартире. Сестра постоянно "скидывает" своего сына на меня, и ей плевать, что у меня экзамен на носу и мне нужно к нему готовиться. Она отдает мне ребенка, мол, на сиди, он с тобой любит сидеть, с тобой он спокоен. И вот картина: я сижу на диване с маленькими ребенком на руках и пытаюсь хоть что-то выучить. Сестра в эти моменты занималась своими делами, куда-то уходила, мне никогда не докладывала. Мол, сиди с ребёнком и всё. Я думала, что со временем это все пройдет, думала, что сестра просто устала морально и физически, всё-таки первая беременность, послеродовые моменты всякие и так далее... Но! Ничего не закончилось и не прошло! Где-то после 2-3 месяцев декрета она свалила на работу. Именно свалила. Свалила, чтобы не сидеть с ребёнком дома, а не для того, чтобы зарабатывать деньги, как вы все, наверное, подумали. Причём деньги, которые она зарабатывала, она тратила исключительно на себя любимую: покупала себе дорогие вещи, дорогую косметику, ходила на разные процедуры в дорогие салоны, хотя была возможность выбрать что-то подешевле, но нет, ей, королеве, нужно всё дорогое! При этом ее ребенка кормили и одевали наши родители. Муж ее с детьми практически никогда не сидел. Он был то на работе (но заработанные деньги в дом он не приносил, ни за что не платил (ни за еду, хотя жрал за троих, ни за коммунальные услуги), часть денег тоже тратил исключительно на себя любимого, остальную часть отдавал своим родителям), то играл в игрульки на компьютере.
Идём дальше. Я несмотря ни на что удачно сдала экзамены и поступила в универ. Во время учебы я жила по-прежнему в нашей квартире, ибо не хотела жить в общаге, и уж тем более снимать квартиру за деньги. Зачем, если своя квартира рядом?! Сестра все ещё жила с нами и продолжала скидывать ребенка на меня (когда я не училась, или когда приходила пораньше с учебы). Даже когда я ходила гулять со своим парнем, она отправляла ребенка с нами, мол, возьмите его с собой, вы же все равно гулять идете, пусть он с вами погуляет... Ей было пофиг, что у меня своя жизнь, в том числе и личная, ведь главное, чтобы ей было удобно и комфортно в этой жизни...
А теперь внимание! Вскоре сестра ВНОВЬ забеременела и родила второго ребенка (дочь). Теперь на родителях и на мне уже было двое детей. Да, именно на нас. Уже после 1 месяца декрета сестра вновь свалила на работу. Детей, естественно, начала оставлять нам (уже 2 детей). Теперь в квартире было уже 7 человек. Нужно было что-то делать. Благо у нас была ещё одна квартира, но она была вообще без ремонта/пустая, и родители "вручили" эту квартиру сестре. Другие бы обрадовались, что им просто так ни за что подарили квартиру, и сказали бы "спасибо", но эти двое, окончательно обнаглев, поставили условия: когда в квартире будет сделан ремонт, тогда мы и переедем... Вот же...*очень много матерных слов* Ну, ладно. Родители условия приняли и сделали им ремонт за свой счёт. Пока родители делали ремонт, я периодически сидела с двумя детьми сестры. Сестра со своим мужем ни разу не приехала в квартиру, чтобы помочь с ремонтом. Когда ремонт был сделан, сестра с мужем и детьми переехали в новую квартиру. Казалось бы, сейчас заживут, но не тут-то было! Детей они по-прежнему скидывали на меня. Пока дети ещё не ходили в садик, то они по будням постоянно были у нас дома, а забирали их сестра с мужем только на выходные. Но вот когда дети уже стали ходить в садик, то нам стало немного полегче, потому что хотя бы в будни с утра и до 4 часов они были в садике, и у нас, соответственно, было хоть немного свободного времени. Но теперь сестра с мужем стали отправлять своих детей к нам каждые выходные, каждые праздники, каждые каникулы... Даже когда у сестры и её мужа были выходные, то они все равно отправляли детей к нам вместо того, чтобы самим с ними сидеть. И ещё был такой момент: у меня температура 38, мне плохо, болею, на учебу не пошла, думала, посплю хорошенько, полечусь спокойно...Но вдруг слышу, как открывается входная дверь, начинается суета, грохот, шум...Это сестра привезла мне детей, чтобы я с ними сидела... Она даже не позвонила мне и не спросила о том, смогу ли я с ними сидеть сегодня или нет. Просто привезла и все. Мол, ты же все равно сегодня на учебу не пошла и дома осталась. И вот я с температурой встаю, чтобы приготовить им завтрак/обед, потом играю с ними, потом прибираюсь во всех комнатах, затем иду мыть посуду, и вдруг из кухни слышу грохот в комнате... Прибегаю в комнату и вижу разбитый горшок с цветком на ковре... Пришлось заново пылесосить (до этого я уже пропылесосила и всё отдраила в комнате), чистить ковер, прибирать все вокруг. Не знаю, как я тогда выдержала это все, но, честно признаться, мне очень хотелось плакать. Даже рыдать! Хоть я действительно была снаружи спокойна, но внутри меня бушевали ураганы и цунами! И таких ситуаций было много. Это только лишь одна "из". И попробуй сестре с её мужем отказать в том, чтобы сидеть с их детьми - тут же начинали ныть и истерики закатывать. Легче было согласиться посидеть с детьми, чем им что-то объяснять... И, кстати, сестра и ее муж НИ РАЗУ мне не сказали элементарное "спасибо" за то, что я сидела с их детьми. Ни разу! Как будто я обязана была это делать...
Вот так вот сестра и ее муж практически все детство своих детей пропустили, постоянно скидывая их на нас. Именно мы с моими родителями первыми увидели первые шаги их детей, первую их улыбку, услышали их первые слова, а не сестра и не её муж. Сейчас дети их стали старше, но они по-прежнему привозят их то к нашим родителям, то ко мне. Постоянно! Они думают только о себе и о своих хотелках...
Итог вышеописанного: дети любят моих родителей (своих бабушку и дедушку) и меня (свою тётю) больше, чем своих родителей. Они сами нам об этом говорили неоднократно. Они уже достаточно большие, всё понимают, и помнят, кто о них заботился всё это время.
Несмотря ни на что, я люблю своих племянников, они ни в чем не виноваты, но тот факт, что меня с юных лет заставляли (именно заставляли) сидеть с ними, стал решающим при выборе иметь мне своих детей или нет. Для себя я решила, что детей у меня не будет! Я устала и морально, и физически. Просто вымотана. Я о многих ситуациях вам не рассказала (нет желания), но эти ситуации тоже повлияли на меня и на моё решение. У меня просто не осталось сил на своих собственных детей! Если раньше, до рождения племянников, я хотела как минимум 3-х детей, то сейчас это желание навсегда покинуло меня. Даже когда мне снится сон, что я беременна или у меня уже есть свой ребенок, то даже во сне я чувствую себя плохо, мне неспокойно, и я плАчу во сне. А когда я просыпаюсь и понимаю, что это всего лишь сон, то мне становится так легко, и я так счастлива, что у меня нет детей! Прям такое внутреннее облегчение наступает!
И в конце хотелось бы обратиться к молодым мамам и папам: Милые, поймите наконец, что вы рожаете детей ДЛЯ СЕБЯ, а не для бабушек и дедушек, тёть и дядь, и не для своих старших детей! Только ВЫ ОБЯЗАНЫ их воспитывать и заботиться о них. Если вашим детям не с кем остаться дома, то в этом лишь ВАША вина, ибо нужно было думать об этом ещё до зачатия вашего чада! Да, можно привезти ребенка погостить к родственникам иногда, но не постоянно таскать их по бабушкам и дедушкам, тетям и дядям, и уж тем более не заставлять ваших старших детей сидеть с младшими. Не нужно лишать детства своих детей! Я знаю о чем говорю! Несколько лет назад я сидела в одной группе в ВК, в которой было несколько тысяч участников, на которых вот так же в своё время скидывали племянников и младших сестёр и братьев, чтобы они с ними водились. И как итог - теперь эти люди тоже не хотят детей. А многим там уже было за 40. У них просто пропало желание иметь своих детей из-за таких вот любителей сбросить свое чадо на них. Печально это всё!
P.S. С 16 лет я умею заботиться о детях (и о мальчиках, и о девочках), знаю, как и чем их кормить, умею их купать, переодевать, знаю во что можно с ними поиграть, знаю, как их можно успокоить в той или иной ситуации, НО нужно ли мне это сейчас в свои 29 лет? Думаю, ответ очевиден. Для кого не очевиден: нет, не нужно!
P.P.S. Близким людям и друзьям я никогда об этом не говорила, потому что не привыкла плакаться. Я постоянно "надевала маску" и делала вид, что у меня всё круто. И до сих пор я надеваю эту маску и играю эту роль... Хорошо, что есть такие сайты, где можно выговориться и иногда даже получить поддержку.
P.P.P.S. Рожайте детей, но только ДЛЯ СЕБЯ! И помните, что никто вам не обязан помогать с детьми. Помогать-то МОГУТ, но НЕ ОБЯЗАНЫ!
Всем спасибо за внимание и понимание!
Немного о семейном образовании
Будущее народа зависит от воспитания и образования, которое дается подрастающему поколению уже сегодня. В условиях усложняющегося мира выбор ответственных родителей все чаще падает на модель семейного образования, как возможность вырастить духовно здоровую и интеллектуально развитую личность.
Домашнее или семейное?
В среде православных христиан дистанцированные от мiра формы обучения набирают популярность. Нас можно понять: мы стараемся защитить детей от агрессивного духа времени, сохранить тесную связь и доверие, заложить твердые нравственные основы, научить хорошему и дать достойное образование. Отправляя чадо в школу, мы фактически перекладываем ответственность с себя на незнакомых нам людей, вводим дитя в социум, где каждый индивид подобран по, вообще говоря, случайному признаку. А мы ведь прекрасно знаем, что среда для человека – один из решающих факторов нравственного развития.
Сначала разберемся с понятиями. Говоря «семейное образование», мы представляем обучение ребенка на дому… тогда что же такое «домашнее»?
Домашним называется обучение, за которое отвечает школа. За ребенком закреплены учителя, он числится в конкретном классе, проходит регулярную аттестацию. Педагоги приходят к вам домой и индивидуально занимаются с учеником. Такой вариант возможен только по медицинским показаниям, когда ребенок серьезно болен. Он фактически оказывается запертым в четырех стенах, ведь выбор данной формы обучения – не желание родителей, а вынужденная мера. Принимают ли в таком образовании участие родители? Домашнее обучение не есть свободный выбор, эту форму приходится принимать как бремя и волю случая. Плюсом такого способа образования можно назвать лишь индивидуальную работу с педагогом.
Семейная форма обучения существует в нашей стране официально с 1992 года и прописана в законе «Об образовании РФ», при которой ответственность за подачу знаний в рамках обязательных требований школьной программы ложится на плечи родителей. Ребенок прикреплен к определенной школе, где сдает промежуточные и итоговые аттестации, а также ОГЭ в 9-м классе и ЕГЭ в 11-м. Незнакомого с возможностями семейного обучения человека такая форма может попросту напугать. Во-первых, – и это справедливо, – далеко не каждый родитель способен объяснить тот или иной предмет школьной программы. У каждого из нас свои склонности, гуманитарные или технические, но мы прекрасно понимаем, что даже в школе каждый предмет ведет отдельный педагог со специальным образованием и годами опыта… По коже пробегает мороз от мысли, что эта ноша нам не под силу.
На самом деле «хоумскулеры» (как иногда называют приверженцев семейного обучения) прибегают к помощи семейных школ и сервисов. Родители берут на себя ответственность, а значит, выбирают и гибкий подход к образованию. Как правило, дети в таких семьях еще и активно занимаются в кружках и секциях. Если говорить про обучение в рамках школьной программы, здесь можно отметить онлайн-обучение. Современные проекты предлагают как записи уроков от профессионалов своего дела (которые можно пересмотреть, если что-то непонятно, в том числе и родителю, взявшему на себя бремя учителя), так и занятия с «живым» педагогом в реальном времени через видеосвязь, и возможность учиться из дома в виртуальной школе по удобному графику.
А как же общение?
В обычной школе социализации либо нет, либо она имеет негативный характер
Важный вопрос, который возникает у родителей при рассмотрении формы семейного обучения как альтернативы традиционному, – страх перед проблемами с социализацией детей. Хоумскулеры парируют, что в действительности в обычной школе социализации либо нет, либо она имеет негативный характер. С последним можно согласиться, но как понимать, что в классе из 20–30 человек ребенок, посещающий занятия 5–6 раз в неделю, не получает необходимые навыки жизни в обществе? Наверное, дело в очередной подмене понятий. Школа не может быть источником социализации так, как это было бы полезно для ребенка. Основой в школе является коллектив, а коллектив – это не общество, а группа лиц с установленным порядком, с определенными правилами. Общество дифференцировано по полу, возрасту, мировоззрению, системе ценностей, по культурным и профессиональным чертам. У ребенка нет возможности наблюдать этого в школе. Все люди здесь подчинены единому распорядку, единому механизму организации работы. Свободная и творческая деятельность регламентирована, подконтрольна и должна быть признана уместной. Все это не социализирует ребенка, а вынуждает приспосабливаться к определенным искусственным условиям. Ученики подобраны чаще всего не по единству духа, а по географии проживания. Школа – испытание для ребенка. И научиться плохому, «попасть в историю» и стать жертвой вот такого случайного стечения обстоятельств, увы, вполне реально. Совсем не обязательно, что кто-то будет постоянно обижать чадо и доставлять ему дискомфорт, может, наоборот (не дай Бог), инициатором травли, хулиганом-заводилой окажется ваш ребенок, и в этом большой минус среды, отличающейся тотальной разнородностью, в общеобразовательных учреждениях. Формирование негативных убеждений, привычек, комплексов, в том числе – есть результат пребывания в определенной среде. «Худые сообщества развращают добрые нравы» (1Кор. 15, 30).
Социализация гораздо удачней происходит в благоприятной среде: родной дом, друзья во дворе (которых, кстати, легче отсеять, чем в школе), в секциях и кружках (единомышленники по интересам), в воскресных школах (духовное родство, конечно, выше всего). Кроме того, семьи школьников-надомников, как правило, очень быстро находят друг друга. Это возможность общаться как родителям, так и детям. В то же время известно много случаев, когда ребенок в обычной школе, даже общаясь со сверстниками, остается одиноким или вовсе становится изгоем, благодаря посеянным семенам отрицательных убеждений и стараниям одноклассников.
Эксперты и «естествоиспытатели» о семейном образовании
Алексей Комов, Представитель Всемирного конгресса семей в России и СНГ, руководитель классической программы поддержки семейного образования «Классические беседы»:
Семейное образование имеет ряд преимуществ по сравнению с традиционным
– Семейное образование – это безусловная гибкость и индивидуальный маршрут обучения, который учитывает таланты и способности каждого ребенка. Отсутствует негативная социализация, которая, увы, присутствует в традиционной школе. Ребенок на семейном обучении не заперт в четырех стенах, в изоляции от мира. У детей есть возможность не отрываться от обучения даже во время путешествий и больше времени посвящать своим интересам в секциях и кружках. Мировые и отечественные результаты свидетельствуют о том, что семейное образование является лучшей формой обучения. Академические данные, социализация, успешность карьеры – все эти показатели говорят за «хоумскулинг». По всему миру на семейном обучении находятся 3 миллиона детей. В России – около 100 тысяч. В США и Европе у детей на семейном образовании результаты экзаменов (аналогичных наших ОГЭ и ЕГЭ) выше на 30–40%. Такие именитые вузы, как Гарвард или Йель, принимают обучавшихся на дому абитуриентов по специальной программе, поскольку дети обладают творческим и критическим мышлением. Они не зашорены. Поэтому семейное образование имеет ряд преимуществ по сравнению с традиционным. Я не говорю об ограждении ребенка от ряда аморальных факторов, с которыми он может столкнуться в общеобразовательной среде. В нашей школе мы даем детям инструменты познания, перед тем как излить на них потоки информации по дисциплинам, мы учим детей анализировать информацию, отличать истину от лжи, находить логические ошибки и истину, даем навык самостоятельно изучить любой предмет. Все это им пригодится в жизни.
Денис Собур, многодетный отец, физик, преподаватель:
– Старшая дочь-третьеклассница с середины прошлого года учится дистанционно в школе InternetUrok.ru. Вторая пошла в первый класс обычной школы для социализации. После окончания 1 класса планирую перевести ее на дистанционное обучение. Когда старшая пошла в первый класс, я обнаружил, что школа сильно изменилась за последние десятилетия. Ребенок в школе с 8 до часу дня. Мы живем далеко от школы. Надо каждый день делать домашние задания по часу-два в день. А время в школе в основном тратилось неэффективно: либо она была впереди класса и скучала (математика), либо программа была слишком сложной и требовала репетитора (английский). При этом я знал о передовых системах образования, вроде финской, где вообще отменили домашние задания. Мы же имеем крайне высокую нагрузку в школе, но низкий уровень знаний выпускников. Я не мог заставить школу отменить домашние задания, уменьшить количество детей в классе, составить под ребенка адекватные программы. Для меня, как преподавателя вуза, 33 человека в классе – чудовищная величина! Поэтому мы решили убрать лишнее – посещение школы. Гимназию я не рассматривал, поскольку там психологическая нагрузка на ребенка еще выше, чем в обычной школе. Православных школ у нас в городе нет, и, насколько я знаю, ситуация там принципиально не отличается от светских школ и в плане учебной нагрузки, и в плане внутришкольных проблем.
Обучение через Интернет отпугивает родителей: дескать, ребенок много времени проводит за компьютером. Но это не совсем так. Работу дочь выполняет в обычной тетради. В компьютере у нее учебник, к которому она не часто обращается, а что касается видеоуроков, это примерно полчаса в день. Минусов в плане учебы по семейной форме обучения я пока не заметил. В теории, конечно, очное образование должно быть лучше. Но мы живем в российских реалиях. В классе 33 человека, а еще учителю надо заполнять много документов. Я предлагаю задуматься: кто сможет работать в таких условиях, когда в классе 33 ребенка, начальник один, и вставать из-за стола можно исключительно по расписанию?
Полная изоляция взрослеющего ребенка – вещь вредная для его развития
Разумеется, важнейшим вопросом остается социализация, чего школа не решает. Ходить в школу на 6 часов ради 55 минут перемен (минус завтрак и обед) – не самая высокая эффективность. В начальной школе этим вопросом приходится заниматься. Но есть воскресная школа, секции, кружки, есть много друзей с детьми-ровесниками. Отмечу, дочь стала психологически значительно крепче. Через месяц семейного обучения я заметил, что она начала с удовольствием играть с сестрой – до этого она больше нервничала и ругалась! Ушли переживания по поводу несделанных уроков. Ритм жизни стал спокойнее. Возможно, даже слишком спокойным, и мы сейчас стараемся его оживить, добавить больше дополнительных занятий, помимо школьной программы. Уроки дочь делает сама, в процессе что-то может спросить. Раз в неделю сажусь с ней и принимаю сделанное за неделю. Никакой дополнительной аттестации нет, четвертные оценки выставляют на основе еженедельных оценок по каждому предмету. Именно поэтому мы выбрали такую систему – нам не надо разбираться с ФГОСами. Плюс – задания проверяют как учителя онлайн-школы, так и традиционной, и ребенок более-менее представляет школьные требования. Если будет нужно – всегда сможет вернуться в школу. В общем, пока я очень доволен.
Хочу предостеречь родителей, которые задумываются о семейном обучении с целью «защитить от дурного влияния». Полная изоляция взрослеющего ребенка – вещь вредная для его развития, в том числе и для развития как христианина. Необходимо создавать интересный круг общения со сверстниками, которые, как правило, учатся в обычных школах и могут столкнуться с теми же проблемами. Дистанционное образование – это просто более удобная для некоторых ребят форма освоения школьной программы.
Образование новой эры?
Сектор семейного образования, безусловно, будет продолжать расти, причем достаточно быстро. В 2018-м году в онлайн-школах учеников стало в 2–3 раза больше, чем в предыдущем. Появляются новые альтернативы классическим учебным заведениям, например, «семейные школы», где родители – противники «традиционного» школьного образования – объединяются в группы, арендуют помещение и приглашают преподавать учителей.
В сегодняшней системе образования, при огромном потоке информации, изливаемой на детей, как-то упускается главный «предмет» – наука о самом себе. Ребенок получает знания, а что с ними делать дальше, взрослые не говорят. Мальчиков и девочек не учат размышлять, не обучают навыкам понимания самого себя, собственного предназначения в мире. Важно, чтобы ребенок, получал удовольствие от учебы, ведь именно этот фактор является решающим. Семейное обучение в какой-то степени позволяет раскрыть таланты, выявить доминанту интересов, что позволит в будущем снять гнетущие вопросы о собственном предназначении в этом мире. Ребенок научится слышать свое сердце в любви и внимании родителей и в духовной тишине, которое дает возможность обучения в семье.
Стадия взросления
Как-то так
Факты быстротечности времени:
Игры в, которые играло наше поколение вышли казалось бы только вчера, но не тут то было. ''Герои 3'' вышла четверть века назад, Gta Vice city вышла в 2002 году, то есть 22 года назад, gta san andreas в 2005 году, то есть 19 лет назад, gta 4 в 2008 году, то есть 15 лет назад, а gta 5, которую все ждали, вышла в 2013 году, то есть больше 10 лет назад.
Олимпиада в Сочи была в 2014 году, в этом году будет 10 лет как она закончилась. С чемпионата мира по футболу прошло уже 5 лет, а казалось это было недавно.
У людей 2000-2003 г.г. рождения уже есть дети, дети 2006 года рождения в этом году школу заканчивает. 2054 год также далек от нас как и 1994 год.
Как подготовить машину к долгой поездке
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Ответ на пост «Ребенок не хочет жить с мамой»
Много тут комментирую, извини. Больная для меня тема.
Типичная ситуация - мужчина чувствует себя героем, защищая новую пассию от бывшего мужа, от родителей, воюя с ними всеми и с ребенком.
Чем раньше ты из этого вылезешь и начнешь строить свою жизнь - тем лучше будет. Тебе нужны дети. Сейчас, пока тебе не 40+ лет. От нормальной женщины с нормальной семьей. Ты перечитай себя - ты со всеми воюешь. И свою подругу "строишь", и ребенка "строишь", и семья подруги "не такая", подруга от матери "пострадала", теперь еще с бывшем мужем тебе воевать. Ты так свою жизнь представлял?
Зачем тебе это? Это не твоя война. Они еще могут помириться вообще-то. А ты оленем останешься.
Тебе бы самому от всего этого отдохнуть. Поезжай куда-нибудь на недельку-другую один, без созвонов с подругой, приди в себя, и посмотри на свою жизнь со стороны.