Представьте, что вы ребёнок. Маленький, живой, жадный до знаний. Вы приходите в школу с горящими глазами, хотите учиться, хотите понимать, хотите быть такими же, как все. Но вам завязывают глаза, вставляют в уши вату, надевают на ноги гири и говорят: «Беги! Догоняй остальных!»

А когда вы падаете – вас презрительно обходят. «Ну что ж, слабый. Никто никому ничего не должен».

Когда ребёнок сталкивается с языковым барьером, система говорит ему ровно это. Ты в чужой стране? Твои родители не говорят на этом языке? Ты не понимаешь, что происходит на уроке? Ну, это твои проблемы. Никто не обязан замедлять шаг, чтобы ты догнал. Никто не будет объяснять тебе дважды. Учитель не твоя нянька. Одноклассники не твои переводчики. Либо ты сам преодолеваешь это, либо ты остаёшься на обочине.

И самое страшное – это подаётся как естественный порядок вещей. Как будто помочь тому, кто слабее, – это прихоть, благотворительность, а не моральная обязанность. Как будто никто не должен убирать с дороги камни, никто не должен подавать руку.

Но в чём смысл этой искусственной жестокости? В чём смысл заставлять ребёнка страдать там, где можно просто не создавать лишних препятствий? Почему мы не позволяем детям учиться, а заставляем их сначала бороться за саму возможность учиться?

Вам скажут: «Зато так выживают сильнейшие».
Но мы не в джунглях. Мы не волчья стая. Мы люди.

Ребёнок не должен чувствовать себя глупым только потому, что его язык другой. Ребёнок не должен молча сидеть на уроке, не понимая ничего, потому что «такова жизнь». Ребёнок не должен слушать, как ему в лицо говорят: «Никто тебе ничего не должен», и чувствовать, что это приговор.

Если общество считает нормальным оставить ребёнка один на один с этой бедой – значит, это общество сломано.

Если мы не можем сказать маленькому человеку: «Мы поможем тебе, ты не один» – то мы ничем не лучше тех, кто привязывает гири футболистам и потом хлопает в ладоши: «Ну, кто смог – тот молодец!»

Или мы уже настолько омертвели, что даже дети для нас не повод остановиться и подумать?

Это все та же, уже навернякак задолбавшая вас история про перелом и беременность. Кульминация, пик эмоций - это, конечно, роды.

Родился сам - помоги другому

Старших я рожала сама. Опыт ЕР не опишешь, “кто был не позабудет” - но в плане деторождения организм у меня работал нормально, никаких показаний к КС никогда не было. Ну, думала я после перелома, зато теперь хоть узнаю что это такое КС, смогу сравнить. Явно же рожать без одной руки - невозможная задача. Хорошо, что и не придется, всё сделают медики, не придется снова проходить весь этот ужас ЕР.

И вдруг на очередном приеме врач “радует” - показаний к КС нет.

Чта? А перелом? А это, оказывается, вовсе и не противопоказание. В войну, вот, женщины и без ног рожали.

В ужасе я побежала в роддом - может, если заключить контракт, удастся договориться? Я эмоционально рассказываю предысторию и прошу кс - я устала уже от боли, мне кажется, еще и роды выдержать - я вообще свихнусь. Но нет, уговорить не удается. Мне предельно официально заявляют, что КС без показаний они не делают. И анестезию не делают. И даже если я оплачу услуги врача/анестезиолога, если в процессе родов не будет показаний - деньги я отдам зря. Утритесь, женщина. И настраивайтесь на позитив, настрой в родах - великая вещь.

Все эти байки про настрой я знаю, цена им - ноль целых и ноль десятых, но вариантов я не вижу. Возможно, тут помогло бы персональное добровольное стимулирование, проще - взятка, но я их давать не умею и кому предлагать - не знаю, поэтому, сгрибившись, ухожу. Роддом в городе один, к слову.

Рожала я и впрямь сама. Это было, как обычно, больно и долго, долго и больно. Со стороны неработающей руки меня держал муж. Как он попал со мной в роддом - это отдельный квест. Роддом наш заявлен как дружественный к партнерским родом, но цена этим заявлениям - приблизительно такая же, как у настроя - нулевая. По закону должны предоставить такую возможность, но не любят медики свидетелей. Мужу, чтоб присутствовать на родах, необходимо предъявить свежую флюшку и свежий мазок на ковид.

Флюшка действительна год, а мазок на ковид - двое суток. Очевидно, что смысла в нем нет никакого. Женщину рожать возьмут в любом состоянии, и ковидную тоже. Мужчина с посторонними роженицами не контактирует, а своей он и так дома передал всё, чем богат. Но это логика подсказывает. А заградительным правилам логика до фени - без актуального мазка мужа на роды не пустят.

Естественные роды могут начаться в любой момент, соответственно, в любой произвольный момент времени у мужчины должен быть на руках свежий мазок. Т.е. сдавать его надо реально ежедневно в течении, возможно, месяца, и все равно можно пролететь, потому что по воскресеньям лаборатории не работают. Во всяком случае те, которые делали тест на ковид три года назад - не работали.

Муж на роды попал не заплатив лабораториям ни копейки. Я вспомнила, что проверить действительность штрихкода больница не может, отдала мужу бланк со своей последней укладки в больницу - и он нашлепал в редакторе таких же, только со своей фамилией. Прокатило.

Да, я понимаю, что в комментах могут прийти адепты "я боюся нечего там мужу делать". Но лично для меня хорошо, когда муж присутствует. ИМХО на естественные роды вообще желательно ходить не в одиночку, а с человеком, чье сознание не туманит боль. Который может сбегать за персоналом, если что-то вдруг началось, хотя профессионалы десять минут назад резюмировали “ну, тут еще долго”. Который фактом своего присутствия заставляет воздерживаться от комментариев в духе “да ничего тебе не больно”, а то и похуже.

Всё закончилось хорошо, как ни странно, это были самые удачные мои роды - без разрывов, швов или неотделяющейся плаценты. Наверное, организм понял, что не время капризничать.

В роддоме я провела четыре дня, ребенок был в детском отделении. Я сдерживалась, чтоб не выть дуриной, глядя на пустую кроватку. Да, разум знал, что ребенок родился здоровый и все нормально. Но что-то более глубокое, какая-то животная биология во мне орала - нет ничего не нормально, как может быть нормально, если ты родила, и малыша с тобой - нет?!

Да, спустя некоторое время я могу смеяться над своими страхами. Ну что, в конце концов сделается с ребенком в детском отделении? Обычный уход. Ну поел минут на двадцать позже, чем проснулся и попросил, можно подумать, при матери такого не случается. Но доводы разума пасуют перед ужасом от того, что ребенка при тебе нет - и тоска гонит тебя наворачивать круги у детского отделения, пытаясь услышать вяк, увидеть что-то, когда персонал выходит и открывает дверь... Меня гоняли, а что-то тянуло снова туда, где я точно должна была быть - к моему ребенку.

После роддома

В декретном отпуске больничный не дают. Не знаю, как надо вообще поступать, если мать при этом не может ухаживать за ребенком. Скорее всего отец параллельно должен взять отпуск по уходу, но это - 40% от ЗП. Мы б не выжили. Решили сперва пойти по самому простому пути - к выписке муж взял отпуск.

Так-то сперва помощники не нужны, если со здоровьем у ребенка все нормально. Первые две недели он лишь ест и спит. Маме, в идеале, надо заниматься тем же, и отец в этом сонном царстве чувствует себя неприкаянным. Но тут все-таки ситуация сложная, мне ребенка самой не взять, решили для начала вместе посмотреть, как оно пойдет.

Материнская любовь – это то, что просыпается, когда ребенок спит

В принципе, все оказалось как обычно - ребенок ел и спал. Муж менял ребенку памперс, приносил мне кормить и мы снова спали. Был март, даже в огороде было нечего делать, поэтому муж тоже ложился отсыпаться. Глядя на это я все-таки посоветовала ему не тратить зря отпуск и идти на работу. Спать мы и без него можем. Тем более в спокойных условиях я со страховкой опробовала, как брать ребенка одной рукой. Да, это крайне неудобно, но реально - левую руку полностью подсовываешь под ребенка и быстро укладываешь его на плечо, как будто носишь столбиком. Загипсованной конечностью можно придержать как культей. Мы немного модернизировали дом, чтоб я могла управляться с дитём одна и начали.

Так-то самое оптимальное расположение ребенка - в кроватке со снятым бортиком, вплотную к взрослой кровати. И вставать ночью не надо, и больше шансов, что ребенок сразу привыкнет спать один. В этот раз кроватку оставили в гостиной как манеж, а в спальне разложились просто на полу - чтоб мне не перегибаться через бортики при попытках взять младенца, и вообще, если я вдруг уроню ребенка при попытке его взять- чтоб недалеко падать. Не уронила.

В ванне поставили стол с клеенкой - чтоб мыть ребенка как в роддоме, положив на поверхность и свесив немножко над краем ванны. На прогулки мы ходили вместе вечером, а днем я просто выносила ребенка на крыльцо - собраться помогали старшие, когда приходили из школы.

Пожалуй, по итогу мне дома не хватало колыбельки. Этот девайс раньше мне казался не особо нужной сентиментальной приблудой. А по итогам жизни с ребенком в режиме ограниченной функциональности рук я решила, что если б эта приблуда у меня была - было бы, пожалуй, неплохо: это ведь по сути коляска для дома.

Но когда я это сообразила - и надобность уже и гипс сняли, и конечность окрепла, и ребенок подрос. Так, потихоньку, и вырулили на обычный декретный отпуск.

Что с ребенком

Повлияла или операция на что-то - сказать трудно. Люди разные. Дети - все-таки люди, поэтому тоже разные. В чем сын отклоняется от среднего в минус:

• Родился рановато, но доношенным. Это от операций, или само так - неизвестно, старший у меня тоже ранний.

• Очень, очень плохое чувство равновесия. В быту на первом году это оказалось даже удобно, ребенок не был в себе уверен и не любил подходить к краю крыльца или залезать на стол. Правда, и без этого падал он постоянно. Это от операций, или само так - неизвестно, у меня у самой вестибулярный аппарат не очень.

• АБКМ - аллергия на коровий белок. Выявилась очень быстро и на протяжении ГВ я воздерживалась от говядины, творога, сыра и почти всех магазинных вкусняшек, потому что почти вовсюда добавляют сухе молоко. И тоже непонятно, это от лекарств или так совпало? Сейчас, я смотрю, АБКМ у многих детей. То ли раньше их не диагностировали, а теперь начали, то ли еда нынче такая, что провоцирует у детей конкретные аллергии - не знаю.

• Задержка речи. В год не говорил, в два года - как в год, в три - более- менее что-то начал. Пассивный словарный запас и понятийный аппарт не пострадали, так что ОНР, видимо, нет, лишь алалия неясной этимологии. С другой стороны, если смотреть по его одногруппникам - у половины мальчиков речь на том же уровне. Так что тоже неясно, есть тут влияние операции и сопутствующих препаратов, или банан - это просто банан задержка - просто задержка.

Но глобально - все хорошо :)

Завтра будет последняя серия.

Вот и родился ваш малыш!
Для новоиспеченных родителей этот месяц становится сложным периодом адаптации к новому распорядку. Да и для самого ребёнка - это очень сложный период привыкания к новому миру.

Вес и рост.
В первую неделю ребёнок теряет в весе, до 10% от своей массы тела и это нормально. Но за месяц должен набрать вес от 150 до 900 гр и это тоже нормально, увеличивается так же и рост малыша в норме порядка 3 см.
Зрение и слух.
Зрение крохи становится более четким и, если он ещё и не различает цвета, но прекрасно воспринимает очертания и яркость предметов вокруг. К концу первого месяца ребёнок может следить за большими предметами, задерживая взгляд на самых ярких, жмурится от яркого света. Он слышит звуки, может вздрагивать и жмурится от резких звуков, должен реагировать на звуки погремушки.
Как же общается со своими родными ребёнок?
Кроха может общаться пока только плачем, настойчиво напоминая, что что-то не так.
Режим сна и бодрствования.
Режим заключается, как правило, поел-спит, много спит, более 18 часов, просыпается когда пописал или покакал. К концу первого месяца узнает маму...
Психическое и физическое развитие в целом.
На психическое развитие ребёнка в первом месяце очень влияет его физическое развитие. И если налажен режим, сон и питание, то к концу первого месяца ребёнок приобретает ряд умений от перешедших безусловных рефлексов в приобретенные навыки.
Именно в первый месяц он учится сосать, чихать, зевать, реагировать на звуки.
Сейчас в норме у него работают рефлексы: сосательный (проведите по губам соской - начнёт сосать), поисковый (проведите по щеке - повернёт голову в эту сторону), хватательный (положите палец в его ладонь и он её схватит), рефлекс пловца (в положении лёжа на животе активно двигает ручками и ножками, как будто плывёт) и т.д.
Чтобы стимулировать психическое и физическое развитие ребёнка важно в период его бодрствования давать ему больше двигаться, выкладывать на живот - так быстрее будет развиваться моторика малыша.
Развитие ребёнка в первый месяц жизни - важная стартовая веха в его дальнейшем росте и развитии. И здесь важно не только знать что должен уметь малыш в этом периоде, но и способствовать его дальнейшему гармонично к росту и развитию.

Развивающие игры

Разговаривать
Чтобы стимулировать восприятие речи, можно петь песенки, читать сказки, стишки или потешки.

Играть мимикой
Во время общения с малышом рекомендуется строить смешные гримасы, сопровождать чтение сказок активной мимикой. Постепенно малыш будет копировать взрослых, так его мимика разовьется быстрее.

Включать музыку
Не современную, а классику. Ребенку полезно засыпать под классические мелодии. Во время бодрствования можно ставить более ритмичные мелодии.

Использовать развивающие игрушки
Подберите яркие погремушки с тактильными элементами. Они улучшат цветовосприятие и простимулируют тактильные ощущения. Повесить мобиль. В магазинах продается множество мобилей для новорожденных, с музыкальным механизмом и контрастными игрушечными фигурками. Их можно повесить над кроваткой. Так у малыша развивается зрение и восприятие цвета.

Игры для развития физических возможностей

Менять положение корпуса
Каждые два часа переворачивать на правый, левый бочок, на спинку или животик. Делать это нужно аккуратно. Если ребенок беспокоится и плачет в определенном положении лучше переложить его и попробовать в другой раз.

Делать глазную гимнастику
Взять большую красную погремушку и на расстоянии в 20-30см от глазок малыша водить им. Делать это кругами или линейно. Время от времени останавливать движение игрушки, чтобы кроха фиксировал взгляд. Таким образом, глазные мышцы быстрее укрепляются.

Все упражнения нужно делать, когда ребенок сыт и спокоен. Если он плачет или беспокоится лучше отложить занятия.

Посмотрела я цены на "сухой дождь", удивилась и собственноручно создала "сухой дождь" для своего кабинета психологической помощи! Работа не идеальная, но маленьким посетителям очень нравится.

Идея пришла спонтанно, и я просто не могла удержаться! Закупила лент на 540 рублей (и еще куча осталась!), отмерила нужную длину (от гардины и чуть выше пола – идеально для уютных посиделок на пуфике!), и принялась за дело.

Вообще, сухой дождь в готовом виде стоит и 3000 и 8000 и больше рублей. Мы идем бюджетным путем, да и не жалко будет, если испортят.

Каждую ленточку тщательно обработала огнем, чтобы не пушились и не было острых уголков (безопасность прежде всего!), и вручную пришила к уплотненной ленте, сделав петельки для крючков. Да, без швейной машинки пришлось повозиться около 4 часов, но это того стоило!

И вот, мой "сухой дождь" готов! Он висит на крючках от гардины, прячась под тюлью, когда не нужен.

Рядом – уютный уголок с пуфиком и гирляндой с зеленью. 🌿

Почему я так радуюсь этому "дождику"? Дело в том, что "сухой дождь" – это не просто украшение, это настоящий инструмент для релаксации и развития!

Чем полезен "сухой дождь":

• Сенсорная интеграция: Прикосновения к лентам стимулируют тактильные ощущения, что особенно важно для детей с сенсорными особенностями.

• Снятие стресса и тревоги: Перебирание лент, наблюдение за их движением помогает успокоиться и расслабиться.

• Развитие моторики: Завязывание, развязывание ленточек, перебирание их пальчиками развивает мелкую моторику и координацию движений.

• Творческое самовыражение: Ленты можно использовать в играх, создавать из них узоры, плести косички – это стимулирует воображение и творческое мышление.

Да, место для "дождя" в кабинете не самое идеальное, но пространство ограничено.

Главное – чтобы дети могли играть и релаксировать под моим присмотром. Ведь, к сожалению, у многих детей есть поведенческие проблемы, и оставлять их одних с таким "аттракционом" может быть небезопасно.

Этот "сухой дождь" стал любимым местом в кабинете для многих маленьких посетителей! Проверенно, радует детей с сентября, пока целый и невредимый.

Ведь он создан с любовью и заботой!

Можно повторить дома, главное продумать момент с безопасность!

Умиротворение и расслабление! Проверенно на себе!