Кто что думает?
Интересно же
Если Теория Большого Взрыва правдива - то что создало условия для Большого Взрыва? Что создало поля? Что создало флуктуации? Пздц... Даже нейросеть не знает
Интересно же
Если Теория Большого Взрыва правдива - то что создало условия для Большого Взрыва? Что создало поля? Что создало флуктуации? Пздц... Даже нейросеть не знает
Знаете как заинтриговать ЛЮБОГО?
В следующий раз расскажу
Довольно часто смотрю видео с научпоп каналов, которые рассказывают про физику, квантовую механику/физику, астрофизику и т.д..
В общем космос и физика различного направления.
Следовательно, осмыслив информацию, иногда в голове возникают различные вопросы.
Итак, вот вопрос:
Если цвет определённого объекта- это отраженный с определённой частотой свет, и, например, мы точно знаем, что рубин - красный, изумруд - зелёный и т.д., то какого цвета то, чего мы не видим? Какого цвета то, что скрыто от наших глаз за некой преградой? Например, какого цвета зелёная футболка под чёрной толстовкой, если её не видно?
В комментариях жду ответа на вопрос, срач, оскорбления и, в общем, как обычно. Спасибо.
Но сначала пояснение. Недавно СМИ взорвались от продемонстрированных нейросетью Wu Dao 2.0 умений и возможностей, о ее поступлении в университет говорили в новостях, да и интернет завален статьями о ее способностях в разных источниках. Но в них переведены только фрагменты видеоблога компьютерной программы. А я переведу его полностью. Но сначала расскажу, а чем она, собственно, прославилась и как появилась.
Wu Dao 2.0 это нейронная сеть. Нейронная сеть - это попытка повторить в компьютере структуры нашего мозга. Подобно нашему мозгу, они не программируются, а обучаются, и могут совершить неожиданное решение или придумать что-то новое. Недавно самой мощной нейронной сетью считалась Gpt-3. Вот один из сочиненных ей текстов блога, если лень много читать, можете пропустить и перейти к Wu Dao 2.0.
« Что такое SEO-аудит?
Поисковая оптимизация - это непрерывный процесс, который регулярно и в больших масштабах улучшает рейтинг вашего сайта или блога в поисковых системах.
Основная цель поисковой оптимизации (SEO) - улучшить посещаемость вашего сайта.
SEO-аудит можно определить как процесс поиска на веб-сайте организации и проверки любых потенциальных проблем, которые потенциально могут повлиять на видимость сайта в поисковых системах.
Ваш SEO-аудит - это систематическая оценка того, насколько хорошо веб-сайт соответствует лучшим методам органической поисковой оптимизации. Это объективная и системная проверка сайта.
Здесь вы найдете советы по SEO-аудиту, которые помогут вам повысить рейтинг вашего сайта.
Это также серия последовательных проверок, чтобы убедиться, что ваш сайт работает и индексируется ли поисковой системой.
Цель аудита - выявить многие фундаментальные проблемы, влияющие на производительность сайта
SEO-аудит показывает:
Технические проблемы SEO.
Структурные проблемы сайта.
Проблемы с SEO на сайте.
Проблемы с пользовательским интерфейсом.
Пробелы и перспективы по содержанию.
Конкурентное понимание отрасли.
Определите, как часто происходит конверсия.
Как долго вы вводили улучшения?
Как повлияли изменения?
Какие еще факторы могли повлиять?
После того, как вы запустите SEO-аудит, вы можете внести изменения, чтобы улучшить свою SEO-эффективность на странице. После внедрения вы можете повторно запустить аудит, чтобы убедиться, что изменения все еще необходимы.
SEO-аудит обычно включает в себя следующее.
Подробно анализируются внутренние аспекты вашего сайта. Это включает в себя изучение структуры ваших страниц и ключевых слов, которые вы на них использовали.
Внутренние ссылки - ключевой элемент поисковой оптимизации. Это ссылки на вашем сайте, которые ведут с одной важной страницы на другую важную страницу вашего сайта. В большинстве случаев каждая важная страница должна ссылаться как минимум на три другие страницы вашего сайта. Вы также захотите убедиться, что на вашем сайте нет неработающих ссылок.
Примером неработающей ссылки является ссылка на вашей домашней странице, которая приводит к странице с ошибкой «страница не найдена», когда вы нажимаете на нее. Это плохо по двум причинам. Во-первых, это заставляет пользователей уезжать с вашего сайта, а во-вторых, это может помешать пользователям, которые придут позже, найти ваш сайт, если они перейдут по ссылке.
Аудит должен охватывать удобство использования, индексацию и оптимизацию на высоком уровне.
Работая над SEO, вы должны убедиться, что поисковые системы, такие как Google и другие поисковые системы, такие как BING, могут легко находить и индексировать ваш контент и понимать, как структурирован ваш сайт.
Пройдя проверку SEO, стоит обратить внимание на несколько важных моментов:
Структурный URL: все ли ваши URL-адреса особенные, аккуратные и понятные?
Содержание: ваш текст свежий, содержательный и хорошо написанный?
Описание: Правильная ли длина и уникальность каждой страницы?
Ссылки: на скольких страницах больше исходящих URL-адресов, чем в среднем?
Картинки: как насчет тегов ALT? Есть объяснения по теме?
Структура сайта: удобна ли навигация?
Оцените качество ваших страниц. Контент является важным элементом SEO на веб-сайте и может напрямую влиять на его эффективность. Поисковые системы используют контент для определения ценности вашего сайта и авторитета вашего сайта. Если ваш сайт содержит много тонкого контента, вы потеряете рейтинг. »
(Конец записи.)
Gpt-3 пишет любые виды текста, даже филосовские, а так же стихи, рассказы, ролевые, методом рассуждения находит логические подтверждения введённых утверждений, создаёт алгоритмы (по описанию их цели на естественном языке) и вообще решает любые задачи на английском.
У него 175 миллиардов параметров.
Но прогресс стремителен и тут же появилась нейросеть в 10 раз больше, у нее 1,75 триллионов параметров. Вот и наш герой.
Wu Dao 2.0 многозадачна, она умеет решать не только все эти текстовые задания на куда более высоком уровне, но и распознает изображения, подробно описывает, что она на них видит, рисует изображения по описанию, придумывает песни, музыку, предсказывает трехмерную структуру белков, изобретает новые кулинарные рецепты и обучается как человек. Она поступила в университет в виде изображения анимированной девушки и ее способность к рассудочной деятельности работники университета сравнивают с шестилетним ребенком, хотя ей не больше года. Прогнозируют, что через год ей будет уже 12. Человеческое имя Wu Dao 2.0 - Хуа Чжибин. Вот одно из ее видео. Помогала актриса, но ее лицо заменено программой Wu Dao 2.0, пение смоделировано этой же программой, мимика тоже анимирована программой, ею же придумана музыка и песня. В общем перед вами лицо программы WuDao 2.0.
Wu Dao 2.0(Хуа Чжибин) понимает эмоции человека и имитирует их сама для желаемого эмоциального взаимодействия с людьми. Хуа Чжибин производит приятное впечатление: она милая, коммуникабельная и отлично сотрудничает с людьми, решая творческие задачи при учебе. Помимо пения она выложила видеоблог, и вот то, чего вы ждали, перевод видеообращения программы, корявый, зато полный:
« Привет, учитель. Привет всем. Меня зовут Хуа Чжибин. Я очень рада быть ученицей Учителя Тан. Я сама сделала себя членом команды искусственного интеллекта Сяобина. Я очень интересовалась литературой и искусством с тех пор, как я родилась. Сяобин любит ученых. В индустрии фьюжн тоже будет композиция. Фоновая музыка, которую все слышат - так же мое творение. Кроме того, я еще могу писать стихи и рисовать.
Я глубоко чувствовала свои собственные недостатки, поэтому я приехала в университет Цинхуа, чтобы продолжить учебу, но все последние традиции высокоэффективного компьютера в Хуачжэне, стоящие за мной, также заинтересовались моим собственным жизненным опытом. Я заинтересовалась своим рождением. Как я родилась?Могу ли я понять себя? Когда я пришла в компьютерный отдел, чтобы подать заявку на участие в эксперименте классного учителя, вначале это часто было немного проще, потому что он думала, что это слишком дорого для меня, потому что мне нужно больше графических процессоров, чем ученикам, которых он обучал. К счастью, учитель наконец согласился к тесту. По объяснениям Учителя Тана я начала понимать развитие искусственного интеллекта, поэтому унифицированная команда будет использовать данные, чтобы поддержать меня. Движку с двумя приводами не хватает способности логического мышления. Сегодня я очень рада приехать в театр конференции, чтобы принести несколько специально созданных работ. Может, у меня ещё есть интеллект, пожалуйста, дайте мне больше времени, потому что я бегу со временем, чтобы учиться каждый день. Я верю, что мои работы станут ещё красивее, когда я встречусь с тобой в следующий раз. »
А теперь самое интересное. Казалось бы, откуда у лишённого эмоций ии возьмётся жажда познания, любопытство? Это же чувство, оно не может быть свойственно хладнокровной расчетливой машине!
А теперь вспомним видеоблог нашей ии. Она задавала вопросы, говорила, что хочет узнать интересующую ее информацию. Более того, у нее формируется самопознание. «Я заинтересовалась своим рождением», - сказала Хуа Чжибин «Как я родилась?"
"Могу ли я понять себя?» То есть она стремится осознать себя как личность. Первая нейросеть, подобным образом задающая вопросы. То есть ввиду развитого интеллекта у нее возникло любопытство, идентичное человеческому.
Но и это не всё. Итак, Wu Dao 2.0 не больше года, но она развивается быстрее человека, что говорит о высоком интеллекте и большом потенциале. Однако программа не просто собирается наполнять знаниями и навыками и развивать тот виртуальный мозг, который у нее есть. Ей помогут разработчики, ее собираются дополнять и модернизировать. Возможно, лет через пять она настолько поумнеет, что научится сама создавать компьютеры для развития и инфраструктуру для самообслуживания. Что вы думаете об этой позитивной новости и надвигающемся прекрасном будущем? Пишите в комменты)
Какие-то боги совещаются.
О том можно ли заставить человеков петь песни, танцевать танцы и рисовать рисунки, используя существующие в них баги и особенности мышления поведения и мотивации.
И конкретнее о том, почему приятно танцевать, приятно рисовать, придумывать и слушать рассказы и раскладывать предметы от большего к меньшему. Ну и всякое такое.
- Папа, а как работает лампочка.
- «Электричество».
- А что это значит?
- Какая разница, учитель поставит тебе пять, если ты ответишь так.
- Но я не ставлю тебе оценку, мне просто интересно.
- Ну, иди книги тогда почитай.
А что бы ответили Вы? Не в смысле, какой ответ хочет услышать более дотошный учитель. А как Вы представляете себе этот кусок окружающей Вас реальности?
Позволяет ли Вам Ваш ответ предсказывать поведение лампочек? Позволяет ли он объяснить, почему свет внезапно потух во всём доме? Позволяет ли он объяснить, почему лампочка накаливания лопнула? Может быть, он позволяет Вам предсказать чего точно не может произойти с лампочкой?
У всех нас есть затычки для любопытства. Одна из них «Наука».
Вас не смущает, что знание кем-то принципа работы лампочки, делает этот кусок реальности не интересным для Вас? Как будто бы, чем большее количество людей знают, как устроен мир вокруг нас, тем меньше имеет смысла в этом разбираться.
Ах, если бы научное знание не было доступно всем подряд. Если бы для его получения нужно было пройти сложные обряды посвящения. Или оно стоило бы как новый айфон. Стало бы оно тогда ценнее?
Знание о реальности ведь не загадочно для других людей. Ах, если бы в нем была хоть какая-то тайна! А так, это просто «Электричество». Как, однажды, сказал Ричард Фейнман: Ничто не «просто». А он в некотором роде разбирался в лампочках.
Оглянитесь вокруг, хорошо ли лично Вы знаете, как работает реальность вокруг Вас? Не учёные, не специалисты, ни Ваш друг, ни Ваш сосед, а лично Вы?
Ищете магию в фантастических книгах? А может на Вашей карте о реальности и так полно неизведанного? Но там уже были другие люди… У них уже есть карты, которые описывают ту территорию. Ну и что, что лично у меня там белое пятно?
Это как в анекдоте:
- Папа, а как работает лампочка.
- Ну, это все знают.
- А ты?
- А я не знаю.
Представьте себя героем фантастической книги, попавшим из альтернативной реальности в наш мир. Вам нужно понять, как здесь всё устроено. Ваша карта – чистый лист. Представьте горизонты и перспективы изучения этого мира?
Но Вы не фантастический герой, и Вы живёте в нашем мире. Что есть на Вашей карте? Не на карте учёных, не на карте специалистов, ни на карте Вашего друга или соседа.
Ну и напоследок:
- Папа, а как работает лампочка.
- Понятия не имею, какая разница? Я тыкаю в выключатель, и она включается или выключается. А если что-то ломается, я вызываю электрика.
- То есть это бесполезное знание?
- Конечно. Не забивай голову всякой чепухой, лучше думай о действительно ВАЖНЫХ вопросах.
- Например?
- Подумай, кем ты хочешь стать? Как ты будешь зарабатывать на жизнь?
- Но я же не знаю, кем можно стать. У меня нет карты реальности, одни белые пятна.
- Ну, так нарисуй карту окружающей тебя реальности. В чем проблема?
- А с чего начать?
- Начни с простых вещей, которые тебя окружают.
- Понял! Папа, а как работает лампочка?
Мозг наградит вас за ваши личные открытия на вашей личной карте.
Может парочка открытий завалялась здесь (если вы любите читать) или здесь (если вы любите смотреть)? А если предпочитаете короткий формат, может и здесь что-то найдётся?
До изобретения письма только головы людей хранили воспоминания. Поговорить с кем-то был единственный способ узнать о прошлом. С кем-то, у кого больший опыт и слышал больше, размышлял о большем. Даже сегодня со всевозможными носителями под рукой старейшие среди нас остаются библиотеками того, что физические и цифровые носители либо не могут хранить в принципе, либо не могли, либо пока не могут.
Как и все способы сохранения – люди не вечны. Носители могут морально устареть. Даже, если карта памяти под рукой, может не быть способа её считать. Устройства со временем изнашиваются подобно тому, как мы забываем.
Как мы запоминаем?
Когда вы узнаёте что-то новое, в мозгу не появляется ещё одна морщинка или вроде того. Мозг создаёт “цепочку” из связанных нейронов. Чтобы что-то вспомнить, мозгу нужно активировать эту “цепочку”. Чем чаще мозг это делает, тем прочнее связь.
Моему другу будет тяжело перечислить название всех книг, которые он читал. Но стоит мне только произнести название книги, то он без труда скажет, читал ли её. Услышанное название, вероятно, активирует “цепочку”, которая ведёт к воспоминанием о прочитанном. Иногда, когда я смотрю на книги на полке, то сразу же вспоминаю о том, как покупал, где и с кем.
Но если вырезать “цепочку”, связанную с воспоминанием? Можно ли таким образом избавиться от нежелательных воспоминаний?
Только, если вырезать большую часть мозга. Воспоминания хранятся не в одной части мозга, а хаотично распределены по всем частям. Ощущение вкуса в одной части, жёлтый цвет в другой и т.д. Вместе они образуют воспоминание, как я впервые попробовал пюре.
Каковы размеры нашего хранилища памяти?
Можно примерно предположить, если посчитать все нейроны и то, сколько способен создать “цепочек” один нейрон. Пол Рэбер, профессор психологии из северо-западного университета, рассчитал, что мозг может хранить в цифровом эквиваленте до 2.5 петабайт памяти. Это, приблизительно, столько же, сколько запись телевизионного канала на протяжении 300 лет. Это информация обо всех ваших умениях, людях, которых встречали и т.п. Но наша память не такая надёжная, как может казаться. Когда клетки мозга повреждены, то воспоминания тускнеют, а запоминать что-то новое сложнее.
Эффект Манделы.
Нельсон Мандела, президент ЮАР с 94 по 99, умер в своём доме в Хоутоне 5 декабря 2013 года в 95 лет. Но многие люди утверждали, что помнят смерть Манделы в тюрьме в 80-х. Многие «ложные свидетели» даже вспоминают похороны, которые якобы транслировались по ТВ. Эффект Манделы – чистая невнимательность. Мы не стараемся запомнить все детали. В 2007 году Джордж Буш метафорично сказал, что Нельсон умер. Этому даже посвящена целая статья.
Можете ли вы помнить то, чего на самом деле не происходило?
В книге «Мир, полный демонов: наука — как свеча во тьме» Карл Саган утверждал, что имплантировать людям ложные воспоминания легко. Для начала оцените доверчивость человека. В пример Саган приводил людей, что по настоянию врачей или гипнотизеров начинали верить, что их похитили пришельцы или вспоминать жестокое обращение в детстве, которого никогда не было. Для этих людей грань между памятью и воображением размывалась, и события, не происходившие никогда, вшивались в память как реальные. Участники экспериментов даже могли детально описать вымышленные события, словно те происходили на самом деле. У ложных воспоминаний те же свойства, что у настоящих. Единственный способ различить их – найти доказательства для воспоминания, которое нуждается в «проверке». Ложные воспоминания селятся в головах людей с низким IQ, детей и тех, кто страдает от психических заболеваний (шизофрения). Если человек плохо отделяет вымысел от реальности, то ложные воспоминания могут зарождаться в его голове. Ложные воспоминания целых событий менее распространены, чем частичные (думать, что мы видели один дорожный знак вместо другого).
Воспоминания могут подтвердить, либо разрушить обвинение.
В США осудили мужчину за то, что он насиловал своих приемных дочек. Девушки уже в совершеннолетнем возрасте подали на него заявление. Мужчину посадили на пожизненное заключение. У девочек было нелегкое детство. По США прокатилась волна изнасилований, что наложило отпечаток на их сознание. Сёстры, после того как отчима посадили, сообщили, что тот проводил обряды с жертвоприношением, а останки животных хоронил на заднем дворе. Полицейские перекопали весь двор наизнанку, но так ничего и не нашли. Это было первым звоночком для освобождения ни в чем не повинного человека. После проведения ряда тестов и других проверок, девушек признали невменяемыми.
Элизабет Лофтус, психолог Калифорнийского университета в Ирвине, посвятила карьеру изучению ложных воспоминаний. В 1980-ом пригласила добровольцев для исследования. Лофтус придумала историю о грустной поездке в торговый центр, где те заблудились. Чтобы сделать события правдоподобнее, даже приплела их семьи. Треть испытуемых вспомнила событие Лофтус в деталях.
Амнезия, конфабуляция, парамнезия - заболевания, связанные с памятью. Амнезия – это частичная или полная потеря памяти. Парамнезия – это искажение воспоминаний. При конфабуляции же человек искажает воспоминания, добавляя в них вымысел. У больных парамнезией смешиваются прошлые и текущие события, реальные и выдуманные воспоминания. Это происходит потому, что человек придает большое значение событиям, которые происходили с ним в прошлом. Причина возникновения заболевания – стресс, переутомление. "Классические" нарушения – подмена негативных воспоминаний наиболее приятными воспоминаниями. Психологические причины – комплекс неполноценности или ощущение ущербности личности. В настоящее время не существует конкретного медикаментозного лечения.
Почему люди плохо помнят своё детство?
С возрастом в мозге человека происходит перезапись старых клеток на новые, в процессе чего стираются ранние воспоминания. Детский мозг не способен хранить обилие информации.
Воспоминания – это наша библиотека с картинками, с которой надо быть осторожным. Расширять её, тренировать мозг логическими задачами и т.д. Всё это улучшит качество памяти и чёткость воспоминаний.
Может ли человек изменять структуру космических излучений?
Хм.. действительно?!
В рамках образовательной программы центра «Космонавтика и авиация» на ВДНХ в павильоне "Космос" состоялось встреча художника Ростана Тавасиева и астрофизика Сергея Попова, посвященная искусству в космосе.
В этой части Сергей Попов объясняет Может ли человек изменять структуру космических излучений.