Гениально
Заходим в сервис по удалению надписей с фото, удаляем их. Теперь надо заплатить, чтобы удалить водяной знак сервиса, удалившего надпись) 👍
Как не дать обмануть себя
В современном мире мы окружены информацией, она поступает из разных источников и нуждается в переосмыслении и проверке на достоверность. Разобраться в обрушивающимся на нас изобилии данных нам помогут навыки критического мышления. Благодаря им мы увидим нестыковки и противоречия, сможем отсеять неточные данные и отделить факты от их интерпретации.
Критически мыслить невозможно без достаточного количества знаний об окружающем нас мире. Чем больше знаний — тем проще сравнивать и анализировать. Прежде чем критически оценивать проблему, её необходимо рассмотреть со всех сторон, увидеть ситуацию в контексте других событий, проследить за её развитием во времени.
Постоянно пополняйте знания в самых разных областях:
— читайте художественную и научно-популярную литературу;
— смотрите документальные фильмы и лекции в открытом доступе на образовательных порталах, ютьюб-каналах специалистов в разных областях, открытых лекториях;
— наблюдайте за людьми и их поведением — это поможет понять причину их действий и выработать стратегию взаимодействия в разных ситуациях;
— разговаривайте с людьми, интересуйтесь их мнением и опытом — это позволит выработать или уточнить свою позицию по любому вопросу.
Любопытство и жажда познания — основа критического мышления, а чтобы удовлетворить эту жажду, необходимо уметь правильно формулировать вопросы. Тренируйтесь задавать вопросы на самые разные темы.
Например, поставьте себе задачу придумать хотя бы десять вопросов о любимом фильме, книге, картине, явлении или событии окружающего мира, предмете или конкретной теме школьной программы. При изучении любого вопроса интересуйтесь всеми аспектами, рассматривайте проблему с разных сторон и уточняйте детали, задавая вопросы.
Критическое мышление развивается благодаря постоянному анализу информации из книг и интернета. Разбирайте каждый прочитанный текст, например, по такой схеме:
С какой целью написан текст, к какой аудитории обращается автор, какую мысль хочет донести.
Какая проблема описана в тексте, существует ли единственный способ её решения или возможны разные варианты.
Какова точка зрения автора на проблему, какие аргументы используются, относятся они к сформулированной проблеме прямо или только косвенно.
Как автор строит свои рассуждения: доказывает ли каждый приведённый факт или предлагает принять его как само собой разумеющееся. Как правило, именно в обобщениях — «Всем известно, что…» — скрыта недостоверная информация. С их помощью можно манипулировать читателем и формировать искажённое отношение к проблеме.
Где в тексте приводятся факты, а где — их интерпретация. Тренируйтесь отделять одно от другого, читая статьи в интернете об актуальных событиях.
Есть ли в тексте какой-либо скрытый смысл, подтекст, и если да, как он меняет общий смысл текста.
Анализируя текст, обязательно формулируйте собственное отношение к проблеме, выстроенное на фактах, аргументах и логических рассуждениях.
Критическое мышление обязательно предполагает знакомство с разными, иногда противоположными мнениями о проблеме. Изучая вопрос, обращайтесь к разным источникам, сопоставляйте полученную информацию, оценивайте её на логичность, полноту, достоверность, выявляйте несоответствия.
Достоверная информация — та, что получена из проверенных официальных источников и подтверждена конкретными фактами. Статьи в интернете обязательно должны содержать ссылку на первоисточник.
Как подготовить машину к долгой поездке
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Вызываются математики
В фейсбуке пытаются решить этот пример.
К слову, комментариев набралось аж 60 тысяч, но они до сих не могут определиться между ответами 1 и 4.
математики тут?
Какое слово зашифровано?
Ответ - телефон
Мат в 1 ход ч.3
Белые матуют
Ненадёжный Парамон (выбор)
Работа с людьми это работа с человеческими решениями.
Принятыми и не принятыми. Последствиями этих решений. Предпосылками этих решений и т.д.
Поэтому меня всегда очень интересовала тема принятия решений, осуществления того или иного выбора, его причин и следствий.
Поэтому прошу пикабушников мне помочь и ответить на вопрос по поводу выбора в нескольких совершенно виртуальных ситуациях. В этом посте пример только одной ситуации. Завтра я размещу ещё одну. И если это всех будет бесить, то перестану. А если будет норм, то потом размещу ещё несколько таких же вопросов.
Это не копипаста, я сам написал эти тексты, так что если что-то непонятно, или какие-то косяки, говорите, я бы предпочёл их исправить. Не надо никуда переходить, смс, регистрация, фото карточки с двух сторон и пр... Просто напишите цифру с вариантом ответа.
Ситуация такая:
Вы работодатель, владелец небольшой компании.
В вашей компании есть должность курьера для доставки Важной Папки. Иногда в Важной Папке деньги, иногда оригиналы важных документов, которые никак нельзя терять, иногда что-то секретное.
Работа курьера в вашей фирме ответственная, но простая: взял папку в точке А, приехал в точку Б, отдал папку. Всё.
Несколько лет у вас работал курьер Саша. Но Саша выиграл в лотерею миллиард и решил больше не работать курьером. Так что вместо Саши стал работать его друг. Парамон.
Парамон оказался алкоголиком, иногда напивался на работе, в итоге потерял папку, его уволили.
Вы пережили несколько неприятных моментов: пришлось лично обзвонить кучу народа и извиниться.
Пока вы были в командировке ваш зам нанял нового курьера, которого тоже звали Парамон. Поскольку должность курьера ну, прямо скажем, не краеугольный камень компании, то его утвердили без вас. А человек, который этим занимался решил, что так даже проще будет, если и второго курьера будут звать Парамон. Поэтому из пришедших на собеседование кандидатов он сразу выбрал того, которого звали Парамон.
Новый Парамон уже через неделю психанул и утопил папку с документами в реке. Его уволили.
Вы пережили несколько неприятных моментов: пришлось лично обзвонить кучу народа. Причём это были те же люди, которых пришлось обзванивать на прошлой неделе.
Теперь уже вы должны утвердить кого-то из этих кандидатур на должность курьера.
Или сказать, что никто из этих не подходит и пригласить ещё соискателей в понедельник.
Эти люди во многом похожи: опыт, отзывы, национальность, пол, возраст, вид, рост, вес, стаж, прописка, стиль одежды и прочие данные. У них у всех хорошие рекомендации. Различия такие:
1. Парамон. Готов приступить к работе с сегодняшнего дня.
2. Казимир. Готов приступить к работе с сегодняшнего дня.
3. Кондрат. Сможет приступить к работе только через "дней десять, примерно".
4. Аристарх. Торгуется. Хочет на +30.000 рублей в месяц больше, чем все остальные.
5. Филимон. По нему видно, что он пьёт. И даже перед собеседованием немного принял.
6. Никто из них. Хотя и придётся всех обзвонить и предупредить о задержке Важной Папки, но всё равно, лучше отложить до понедельника, чем выбирать из этих.
Напомню, что совсем не обязательно как-то обосновывать своё решение.
Достаточно просто цифры.
Спасибо!
Скорость
Задачка, которая меняет представление о скорости.
Два одинаковых автомобиля движутся в попутном направлении. Синий автомобиль движется со скоростью 90 км/ч. Красный выполняет обгон, разгоняясь до 140 км/ч, в момент когда корпуса автомобилей выравниваются. В этот же момент водители автомобилей замечают препятствие и начинают тормозить. Синий автомобиль успевает полностью погасить свою скорость, и в момент касания бампером препятствия его скорость равна 0. Какова скорость красного автомобиля в момент столкновения?
https://www.youtube.com/watch?time_continue=209&v=4RnCIE...