Когда-то, почти в детстве, я писала сказки. Просто так, ни для кого. И одна из них заканчивалась так: я верю, что моя звезда, легко и изящно кружась, сядет мне на ладонь и будет так же ослепительно сиять, как сияет она там, в неизведанной еще небесной дали.
Это сейчас я понимаю, что так я училась находить общий язык с собой и строить свой внутренний мир. И, очевидно, это были вполне себе притчи о добре и зле, о мечте и о том, что она обязательно должна быть.
До сих пор для меня так и осталось загадкой, как ребенок в 14 лет, мог так уверенно знать, что мечтать нужно обязательно, а вот планировать – так себе идея.
Да, сейчас из опыта я могу это обосновать, что мечты связаны с чувственным образом, который формирует внутренний мир человека.
А планирование направленно просто на последовательность действий, которая может быть нарушена любым внешним воздействием или обстоятельством.
Но это сейчас, получив очень хорошие образования, чемодан сертификатов и массу опыта и знаний, а тогда-то, откуда? Это я к тому, что, когда мне начинает уж очень сильно казаться, что я понимаю что-то лучше других, я вспоминаю об этом моем экзистенциальном опыте. Обычно действует.
Иногда мои коллеги, преподаватели, психологи задавали мне вопрос: как сделать так, чтобы тебя слушались. Им казалось, что мои ученики, студенты меня слушаются. Я, обычно, несла чушь про педагогический опыт. Не могла же я коллегам рассказать, что они меня не слушаются, а вместе со мной слушают те сказки, которые я никогда им не рассказывала, но они, вместе со мною точно знали, что их нужно слушать. Каждый раз, когда я бываю в церкви, я обязательно с огромной благодарностью ставлю свечу за всех моих учеников, студентов, которые слышат сердцем.