У-у-у, как меня бомбит. Получил высшее образование, юрист, отработал 20 лет. И вот по прошествии стольких лет решил написать. От чего больше всего у меня полыхнуло в котле при обучении в ВУЗ-е.
История - у-у-у, жесть. Если мне нужна была история, то я бы пошел на исторический. Зачем? Даже не так, ЗАЧЭМ? Я выучил историю в школе, сдал ее и успешно забыл. Нет, ее вернули в универе. Еще у нас история была раздроблена на историю нашей страны - экзамен, историю зарубежных стран - экзамен (англичане или американцы учат нашу историю? что-то я сомневаюсь, причем крайне подробно вплоть до годы буржуазной революции во Франции и годы правления американских президентов), история международных отношений - экзамен (это я так понимаю поправить свой средний балл, если завалил предыдущую историю), история славянских народов - экзамен (обещали объединить с историей зарубежных стран), далее зачеты: история ВОВ, история римского гражданского права (вы очумели? почему римлян выделили?), история партий (а эти почему отцепились от общей истории? давайте еще добавим историю профсоюзов, историю общественных организаций, историю религий, историю марсиан), история внешней политики нашего гос-ва, история политических и правовых учений (мучений, ответвление от дисциплины общая теория права, учили какие-то томления по поводу себя каких-то давно умерших юристов). Зачем юристу изучать правила, законы, государства, которые не просто утратили силу, а вообще исчезли? Все, что удалось собрать - какие-то выцвевшие крупицы и догадки.
Картинка с чуваком: Ненавижу, блин, историю.
Физическая культура - вы серьёзно? Для чега? 20-летние лбы скачут аки сайгаки ради зачета. Что за бред? Может еще хороводы поводим? Если мне надо заняться физкультурой, то я ей займусь самостоятельно в свободное время. Еще какие-то нормативы ставят, подтянись 10 раз, а то всё - не сдал. А ничего, что все люди разные? Есть лучники, а есть танки.
Спецкурсы. Поначалу это выглядит хорошо, типа доп. знания. Но на деле их проводят вчерашние студенты (аспиранты), которые левой пяткой где-то бессистемно накопипастили инфу и пытаются ее хоть как-то протолкнуть, чтобы защитить в будущем кандидатскую. Ну и ведут занятия по принципу "на, отцепись". Им нужно вычитать какой-то объем лекций, а потом - защита и они свалят в закат и никогда об этом не вспомнят. Например, такие дисциплины прошли мимо: торговое право зарубежных стран (почему только торговое? где промышленное? что это вообще?), международное банковское право (что-то пробежались по верхам, так ничего и не запомнилось, повторили только базовые вещи типа кредит, вклад и т.д.), медицинское право (в принципе неплохо, только какие-то темы освещены слишком подробно, а каких-то только поверхностно коснулись) и др.
Латинский язык - блин, гадство. Латинский учат только медики и юрики. Мертвый язык мертвой цивилизации с поехавшими правилами. Вот есть правило спряжений глаголов на одну страницу, а вот на десять страниц список исключений из этого правила. Все, что я запомнил, так это ничего.
Концепции современного естествознания - здесь мы слушали доклады, скачанные из Интернета о физике, биологии и др. Кто не успел прочитать, просто сдали свои нетленки. 40 часов вычитки, между прочим. Наука обо всем. Как будто ее добавили из детского садика.
Логика - нечто невразумительное. На первом же занятии лектор объявил, что можно построить предложение, которое будет соответствовать всем законам логики, но либо не иметь никакого смысла или противоречить здравому смыслу. Зачем спрашивается ёё учить? В конце - экзамен. А вот по риторике, которая хлеб юриста, адвоката и в целом специалиста - вяленький зачетик.
Философия - наука о ни о чем. Артхаус и игры разума. Сюр какой-то. Страшное убийство времени. Ну вот просто нисенетница. У нас она была полтора года. Первое полугодие - зачет, второе - экзамен, третье - зачет и новое название - проблемы современной философии. У философии одна проблема - существование философии в современном мире (для чега?).
Общая теория права - философская дисциплина, которая мастерски делает простое сложным. Право - это обязательные правила, за нарушение которых предусмотрена ответственность. Государство - общность людей, обладающее территорией и установившая властные отношения между собой. Вот так, на пальцах, надо подавать теорию права для вчерашних школьников (у нас теория права была на первом курсе). Возьмите любой учебник по теории права - это что-то, созданное для академиков, а не для людей. Поехать можно просто читая эту дисциплину. А ведь потом любая отрасль права в разы лучше, понятней, чем эта мурня. Кста, этой дисциплины раньше не было, ее юристам не преподавали. Она появилась где-то в 80-х годах 20 века, если не ошибаюсь. Знаете, у экономистов на первом курсе есть дисциплина - основы права. Вот ее и хватило бы и для юристов, не нужно влезать в дебри. Кому надо - тот сам потом самостоятельно залезет.
Основы высшей математики - кто поставил эту дисциплину юристам наверное поехал кукухой. Хорошо, если препод нормальный. Например, мы застряли на комбинаторике и на ней и закончили всю математику (с какой вероятностью я вытяну черный шар из корзины?). А есть ведь и вообще звери. У нас не понаслышке знают одного "легендарного", у которого юристы пересдают вышку по два-три раза.
Основы педагогики - это вообще для кого? Эту дисциплину надо пихать аспирантам, а не обычным студентам. Всунули чтобы просто было или что?
Основы экологии и энергосбережения - нет, это не экологическое право (оно было отдельно), это то, что вы прочитали. А занимались мы тем же, чем и на "Концепции современного естествознания", т.е. ничем. 40 часов учебного времени. Были даже семинары, о как.
Охрана труда - это прикол. Дисциплина состояла из одной лекции и после нее зачет. Что это было - толком никто и не понял. Прошмыгнула как экспресс поезд.
Современный русский язык - вот кстати ни разу не современный. Например, не было ни вайба, ни чилить, ни хайпа. О какой современности может идти речь?
Судебная бухгалтерия - ни разу не судебная. Это вялая попытка преподать зачем-то юристам основы обычной бухгалтерии. Пихнули слово "судебная" для красоты. Провальная надо сказать попытка. Но препода было жалко, он даже пытался шутить. Но нас ни чем не проймешь.
Судоустройство - вот зачем вот это все, если отдельно проходим уголовный процесс (где рассказывают об уголовных судах), гражданский процесс (где рассказывают о гражданских судах), административный процесс (там отметят особенности ведения дел в судах в административном порядке) и конституционное право (где расскажут об устройстве конституционного суда). Кстати по дисциплине экзамен. Какой-то аспирантик пропихнул свой спецкурс глубже, чем нужно было?
Теория и практика перевода - дисциплина ни о чем. Потому что у нас отдельно шел иностранный язык. В "теории и практике" не учили переводить, а учили как хорошо было бы хорошо переводить. Кто это вставил юристам и зачем?
Пять курсовых. Пять лет обучения (сейчас уже четыре) и пять курсовых (сейчас четыре). Четыре обычных курсовых и одна по спецкурсу. И еще диплом. Зачем? Студенты на первых порах просто выхватывают фразы из учебников, распечатывают их и сдают. Курсовая должна быть одна - на третьем курсе. На третьем курсе студент уже понимают проблематику и может что-то связанное написать. А потом - дипломная по той же теме, что и курсовая. Дипломная должна быть расширением курсовой, где должно быть больше мыслей самого студента. А у нас - гонка за колчиством, а на качество - мало кто смотрит.
Практики. Учебные - на 3 курсе - 4 недели, на 4 курсе - 4 недели, на пятом - 2 недели. Производственная - 10 недель. В итоге все сводилась к тому, что "иди найди кого-нибудь, чтобы тебе поставили птичку в листке практиканта". Т.е. чуть ли не полгода студенты просто где-то шлындаются. Кому-то на работе папу птичку поставит, у кого-то знакомые. Студентов-юристов-практикантов без опыта никто не хочет брать, а если и берут, то никто ими не занимается. Дают какие-то полу-курьерские или полу-секретарские поручения. Да, бывают и исключения, но они крайне редки. Кста, уни особо не способствует нахождению практики. Если сам не найдешь, то отправят студента какому-нибудь Васе, который будет использовать студента как автоответчик для телефона.
Без высшего образования сейчас особо высокую должность не получишь. Но вот только в высшем образовании голову просто заливают какой-то мутью, 60% которой вообще не пригодится в профессии. Вот думаю поступать на второе высшее на экономику. Пока все видится в радужных перспективах. Второе высшее - это сокращенное образование для тех, у кого есть первое высшее. Согласно расписанию - все по делу: нет ни философии, ни логики, ни общих теорий, ни физкультуры... Но блин есть история... опять... У-у-у...
Картинка с чуваком: Ненавижу, блин, историю.
