Как устроить ребенка в детский сад
Вопрос к людям обладающими знаниями в области дошкольного образования.
Переехал с семьей в столицу нашей необъятной, задался вопросом устроить ребенка в садик. Но вот незадача, в Москве действует особый статус, без временной регистрации мне отказывают в приёме ребенка в сад.
Я конечно могу ошибаться, но не нарушаются ли конституционные права? А также в законе об образовании нет ссылок на то, чтобы ребенок мог пойти в сад только по месту прописки.
Есть ли у кого положительная практика в этом вопросе?
Белорусский сервис #74
Сыну одного из наших сотрудников стукнуло 5 лет, и родители задумались о выборе школы. Вернее о выборе школы развития. (В течение года, по субботам ребенка готовят к школе, а в 6 лет ребенок идет в первый класс)
В школе под домом не было услуги дошкольного образования, да и не внушала она доверия. Во время прогулок по территории данной школы, учащиеся уже в первом классе открыто ругались матом, дрались и вели себя непристойно. Родители в ожидании детей из школы прямо на лавочке распивали спиртные напитки…
Начали искать школы:
Знакомые посоветовали обратиться в школу «Х». Есть услуга дошкольного образования, для записи необходимо заключить договор, и оплатить счет.
Пришли в школу «X». На входе нас встречает Титовна. (Так в моей школе величали вахтера, и теперь все вахтеры для меня - Титовны)
Просим Титовну рассказать, где кабинет директора или его зама, чтобы задать пару вопросов, и записаться в школу.
Титовна в грубой форме сует бланк договора и сообщает, что его нужно заполнить, отдать ей деньги, а она его передаст директору.
Это очень странно, и мы конечно не соглашаемся. Титовна пререкается, но все же показывает дорогу к директору.
В кабинете директора находились еще 5 человек. 60-ти летняя бабушка представляется директором и с неохотой соглашается ответить на наши вопросы:
- Как проходит обучение в школе развития? Какие уроки? Чему будут учить?
- Нууу. Я не знаю. Ну там писаааать… Не знаю пока.
- А чем вы отличаетесь от других школ? Может есть процент поступивших ВУЗ после вашей школы?
- Нееее. Обычная школа. Везде все одинаково, учим крючки писать… как все.
- Слушайте, ребенку 5 лет. Хотим отдать в школу развития. Это вообще нормальный возраст?
- Неее. Он же еще ребенок. Вам это надо? А вообще можно.
- Ну я все же волнуюсь за будущее своего ребенка. Дайте мне реквизиты, я подумаю и если решу - оплачу.
- Какие реквизиты, сынок? Деньги шелестеть должны. Вот…
И показывает файлик с наличкой и договорами от родителей.
После такой презентации школы стало страшно. Нужно искать другую.
Нашли школу «Y» с изучением польского языка.
Директора нет, в приемной сидит секретарь, и стоит какая-то женщина.
Женщина оказалась зам. директора, и тоже с неохотой согласилась ответить на вопросы:
- Как проходит обучение в школе развития? Какие уроки? Чему будут учить?
- Информации еще нету, но там все стандартно. Буквы, слова…. Вообще, программа не составлена, подписывайте договор, а 7-го сентября все узнаете
- Какая стоимость?
- Прейскуранта тоже пока нет. 7-го числа будет, там и оплатите.
- Странно. Но бог с ним. У вас школа с польским уклоном. Какие перспективы у ребенка? Может есть какие-то выезды или обмен опытом? Экскурсии связанные с этой темой?
- Э-э-э.... А вам для чего это?
Тут все повисли. Наш сотрудник не знает что ответить. Женщина зам. директора молчит… На лице - глубочайший ступор от вопросов.
Тут к разговору подключается секретарь, чтобы сгладить неловкое молчание.
- На самом деле мы изучаем польский просто так. Максимум 1-2 олимпиадника у нас в год, и возможно кто-то сможет выехать в Польшу. (Но не факт) У нас заключен договор с техникумом общественного питания. И своим ученикам мы предлагаем поступать туда. В том году многие поступили на хлебопекарей.
Разговор окончен.
Интересные школы… Идем туда, не знаем куда, изучаем то, не знаю что….
Стало еще страшнее за наше образование. Первые лица учебных заведений - люди советской закалки, и вообще не имеют представления о том - что такое образование.
Еще несколько школ и гимназий показали такой же уровень. Однако ребенка пристроили:
Гимназия «Z» с уклоном на китайский и английский язык.
Встречает нас зам. директора по учебной части. Задаем те же вопросы, что и всем, и-и-и….
"Наша гимназия отличается тем, что работают опытные преподаватели, достижения которых вы можете изучить тут. Можете с ними пообщаться. В гимназии есть пропускной режим. В гимназии нет семей находящихся в социально опасном положении, поскольку перед поступлением проходит собеседование ребенка и родителей.
После дошкольного образования, преподаватели пишут рекомендации по каждому ребенку и доводит их до директора.
Почти 100% учащихся поступают в ВУЗ. " и т.д.
Далее, нашего родителя отводят к зам. директора по учебной части начальных классов, для более подробной презентации гимназии.
На месте оказывается женщина, у которой на лице написано - «Я люблю свою работу»
Она с улыбкой просит присесть и заявляет, что даст исчерпывающие ответы на все наши вопросы.
- Нам в одной школе сказали, что 5 летнему ребенку рано получать дошкольное образование, это правда?
- Конечно же нет. Уже пора учиться…
И не дожидаясь дальнейших вопросов, женщина детально рассказывает программу дошкольного образования, и рассказывает конкретные цели, которых должен достичь ребенок по ее окончанию. И все это с доказательствами. По математике ребенок должен будет уметь это, по правописанию - это.
Полнейший развернутый ответ.
Затем она дает рекомендации по выбору языка. Рассказывает о программах, которые ребенок будет изучать в первом классе и т.д.
Представьте человека, который очень рад проделанной работе, и рассказывает об этом на презентации. Именно так выглядела эта женщина.
Мы моментально пишем заявление и подписываем договор.
(Повезло, что места оставались, и ребенок попал в школу без проблем, коррупции и волосатых рук)
1-го сентября проходило собрание для родителей, которое проводила та же женщина. Предложение вырванное из контекста:
«Сегодня дети получают огромное количество информации. Задача учителя - направить мысли ребенка в нужное русло, и научить правильно фильтровать и использовать полученную информацию. В 90-е нужно было научить, а сейчас - направить»
————————————-
Истории, тайных покупателей, для которых нет смысла создавать отдельный пост - публикуются в телеграм канале t.me/RevizorMinsk
Там же публикуются посты о недобросовестных компаниях Беларуси.
Госуслуги и детский сад
Сейчас как всем известно детей на очередь в детский сад можно записать через госуслуги. Что собственно я и сделал и вот подходит время отдавать ребёнка в детский сад. Время от времени я смотрел нашу очередь в сад, очередь потихоньку продвигалась все замечательно, сейчас мы на очереди 60.
На днях я зашел в детский сад узнать сколько детей они набирают в этом году. От заведущей узнал что планируют набрать 80 детей, я радостный ей похвастался что мы на очереди 60, и все документы у нас готовы, всех врачей прошли когда можно будет заключить договор.
Но не тут то было списки будут готовы только 3 июня и не факт что вы попадете (мы живём рядом с воинской частью это важно) дети военнослужащих, милиций и судей идут в не очереди даже если они встали на очередь вчера. Тут у меня закипело чем их дети лучше детей обычных граждан которые стоят в очереди по несколько лет. Я поинтересовался где можно узнать до 3 июня попадёт мой ребёнок в этот список или нет, меня отправили в Городское Управление Образования.
И вот сегодня я зашёл в Городское Управление Образования узнать есть мы в списках или нет, и был просто в шоке. Объяснил всю ситуацию что на сайте госуслуг мы 60, в садик набирают 80 детей. И тут я просто АХУ..Л, девушка в кабинете дошкольного образования мне сообщила что на очередь на госуслугах не надо смотреть, у них свои цифры, а точные у нас а вы на очереди 203. И что в сад вы попадёте скорее всего только к 4 годам. Сейчас сижу и думаю что дальше делать.
У меня все...это ПИЗДЕЦ.
Дошкольное обучение. Русская азбука. Буква А и автобус.
Контурная русская азбука с картинками. Для распечатки, раскрашивания и изучения. Рекомендуемый формат бумаги А4. Нажать на ссылку
http://www.raskraska.ru/azbuka/a-rus-bw.html
и перейти на страницу с большим изображением для печати на принтере. Бесплатный проект с 1999 года Раскраска (raskraska.ru) для учителей, воспитателей, преподавателей и родителей.
Ниже приведён предпросмотр картинки с буквой А и автобусом.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
В шесть или в семь? Мой выбор.
Итак, после разговора "по душам" с первой учительницей сына, я поняла одно - в эту школу мы сына точно отдавать не будем! Но... Теперь надо было это растолковать моим родителям. Особенно сложно было с папой. Так уж удивительно сложилось в папиной жизни, что он привык, что все вокруг него учатся только на "отлично" - его сестры, племянницы, дочь (хотя о школьных табелях самого папы в семье ходили легенды, что там были и "двойки" и "тройки"). Естественно, внук был обязан продолжить семейную традицию отличной учебы. Тем более папа сделал для этого всё, от него зависящее, - сводил бабушку-соседку на протекционную встречу с директором школы. В этот свой вклад в обучение внука папа ухитрился меня ткнуть носом неоднократно, а потому ему было особенно тяжело объяснить, почему же мы в итоге не отдаем ребенка в эту школу.
А дальше был ад сомнений и терзаний: идти в школу или не идти, если идти, то в какую? Почти все, кто знал хорошо моего сына (его воспитательница в саду; логопед, с которым он занимался почти два года; его преподаватели в различных кружках) говорили, что он к школе готов. Но я почему-то всё больше склонялась, что надо прислушаться к мнению самой титулованной и опытной учительницы, которая однозначно посоветовала пойти в школу через год. Тем более, что сыну шесть должно было исполнится только в августе.
Но тогда стал другой вопрос: если мы не отдаем сына в школу, то нужно ещё на год остаться в саду. А вот тут заведующая нашего сада ответила нам категоричным отказом. Оставить ребенка в саду после достижения шестилетнего возраста она соглашалась только по соответствующей справке психиатра. Правда, предшкольный медосмотр уже был пройден (включая и психиатра), поэтому в специализированную больницу пришлось идти повторно. Там к нашей проблеме отнеслись очень внимательно, ребенка ещё раз обследовали и сказали, что такая справка, какую требует наша заведующая садом, навсегда повесит на ребенка страшный диагноз, который испортит ему всю дальнейшую жизнь. А потому мы должны искать другие способы решения проблемы.
А потом моя сотрудница, которая знала о всех наших злоключениях, посоветовала:
- Перестаньте пытаться остаться еще на год в своём саду. Его заведующая ненавидит твоего мужа. А всё потому, что когда-то давно она дружила с твоей свекровью, а та любила жаловаться ей на своего сына.
Эта сложная схема лишний раз убедила меня в правоте моей мамы, часто повторявшей, что наш город - большая деревня, где все друг друга знают, так или иначе!
Тогда мы задумались о другом садике. У моего мужа была клиентка (он работал электриком в ЖЭКе) - воспитательница садика. Когда он спросил, берут-ли в их садик детей шести лет, она ответила:
- Конечно! Без проблем. Приходите!
И тут меня осенило! Ведь в двух кварталах от нас тоже есть детский сад. В своё время я не отдала туда сына лишь потому, что там не было яслей! Я пошла в этот сад и - о, чудо! - они с удовольствием взяли моего сына при наличии обычной справки от педиатра и вступительного взноса.
Следующий учебный год был для меня в разы проще. В новом садике воспитательница уделяла огромное внимание подготовке к школе. Дети учились по прописям самого сложного уровня! И мой ребенок занимался по ним сам, с большим рвением и интересом. Прошлогодние мучения канули в Лету. После осенних каникул мы отдали его на подготовительные курсы в другую школу (для нашей русскоязычной семьи было важно, чтобы школа была с русским языком обучения), а таких в нашем районе было всего три. И туда сын тоже ходил с удовольствием.
В семь лет старший сын пошел в школу. Я больше никогда в жизни не знала проблем с его учебой! Ещё пару лет он иногда сокрушался, что не пошёл в школу в шесть лет. Дескать, его садиковские друзья уже во втором классе, а он - в первом и т.д. Встречаясь иногда с родителями этих детей я знала, что некоторым учеба давалась очень не просто.
Впоследствии я выяснила, что довольно многие знакомые отдали детей в школу в семь лет, просто не афишировали это. Столкнулась я и с горьким сожалением родственницы, отдавшей сына в школу в шесть лет и пожалевшей об этом почти сразу. Она даже пыталась вернуть его в садик в сентябре, но там уже не было мест.
А потому для себя я решила однозначно: мои средний и младший сын пойдут в школу в семь или почти семь лет (у одного день рождения в августе, у второго - в сентябре).
А пару лет назад старший сын сказал:
- Мама! Огромное тебе спасибо, что отдала меня в школу в семь лет! Ты на год продлила мне детство!
Это было для меня наилучшим подтверждением правильности моего выбора.