Детство в 90-х и школа жизни
Наступил Июнь - пора школьных каникул и вспомнилось мне, как я проводил летние каникулы. Было очень круто и я с теплотой вспоминаю о том времени.
Итак. Небольшая предыстория. Моя мама работала тогда в детской библиотеке, которая находилась в другом районе нашего стотысячного города. Мама хорошо знала детей, которые к ней приходили. Знала и их родителей. Один из таких родителей работал слесарем-сантехником в нашем районе - он с напарником обслуживал, не соврать бы, 10-15 домов в окрестностях моего дома. Звали его дядя Коля, а напарника дядя Толя.
У дяди Коли был ГАЗ-66. Он иногда ездил на нем по заявкам - не самая подходящая машина для поездок по городу. Как-то раз к нам домой по заявке пришли дядя Коля с дядей Толей и что-то ремонтировали.
Я увидел, что мама знает дядю Колю, мы с ним познакомились и он предложил прокатиться на его машине. Да, черт возьми, в 9 лет о таком можно только мечтать. Военная машина - вездеход. И такая красивая.
Прокатил меня дядя Коля по участку, который он обслуживал. Потом заехали в ЖЭК, он взял там новые заявки, потом заехали в слесарную мастерскую, где у него лежал инструмент, расходники и всякая всячина. Слесарная мастерская располагалась в подъезде 9 этажного дома с двойными лифтовыми дверьми - одна дверь снаружи, две распашные створки внутри. Мы в такие дома ходили кататься (т.к. жили в пятиэтажках)
Для 9 летнего мальчишки мастерская выглядела как сокровищница - ключи, инструменты, тиски, наждак, куча всякого хлама.
С разрешения дяди Коли я потрогал инструмент, постучал по железкам молотком, проинспектировал слесарку.
Дядя Коля пригласил съездить с ним на какую-то заявку - кран подтекает, посмотришь, что к чему. Будешь, если что, по дому помогать родителям. Я с удовольствием поехал.
Мы приехали в какую-то квартиру, где подтекал кран и дядя Коля объяснил, как устроен кран.
Я к тому времени, к слову, уже понимал кое-что в сантехнике. У нас дома подтекал кран и я сам, под присмотром отца, поменял прокладку на кране. Потом я менял смеситель - у нас плохо работал переключатель с крана на душевую лейку и я увидел, что у нас в шкафу с инструментом отца лежит какой-то смеситель и сам его поставил. В 9 лет, реально.
Поменяли мы прокладку в кране, прошарошили седло крана - устранили течь. Я спросил: "А можно я к вам завтра приду?". "Приходи, конечно. Чего-нибудь еще тебе покажу".
Так я стал приходить в слесарку почти каждый день. Дядя Коля с дядей Толей научили меня нарезать резьбу на трубах, рассказали про метчики, плашки, про резьбы - сколько было создано резьбовых соединений в те дни) Естественно, что научили меня и работать с инструментом, рассказали про отличия газовых ключей по номерам, научили наматывать фум ленту, лён, рассказывали про разные системы отопления (верхняя, нижняя и т.п.) - им было ненапряжно, что я путаюсь у них под ногами. Наоборот, там были другие сантехники (с других участков), у которых не было детей и они с удовольствием делились какими-то полезными знаниями и навыками.
У кого-то из слесарей было увлечение - клеить из оргстекла. Был такой красивый корабль, сантиметров 60 в длину, склеенный из разноцветных кубиков оргстекла. Мне рассказали, что оргстекло клеят с помощью хлороформа - ядовитого вещества, которым людей усыпляют (это я в кино видел). И сказали, что это очень опасное вещество, и что мне пока не дадут им пользоваться. Я не расстроился, но попросил научить меня сделать указку из оргстекла для своей учительницы. Был кусок плексигласа толщиной сантиметра 2 - я попросил отрезать мне кусок на указку. Вместо удовлетворения просьбы меня научили резать оргстекло и даже сделали специальный резак из куска полотна для ножовки по металлу. Ох, сколько дней я выцарапывал заготовку...Получилась такая штука клиновидной формы - сантиметра 1,5 у основания и 5-6 мм на противоположной стороне. Предстояло с помощью наждачной бумаги придать этому клину форму конуса. Эта процедура заняла в разы больше времени - пару недель я точно делал из квадратного круглое. Потом мне дали мелкую наждачную бумагу чтобы сделать указку равномерно матовой перед финальной процедурой - обжечь заготовку газовой горелкой для придания прозрачности. Готовая указка казалась мне венцом творения. Конец указки покрасили красной краской, чтобы было видно на доске.
До Августа я приходил в слесарку как на работу - с утра и до вечера пропадал с дядей Колей, дядей Толей и их коллегами))) Они брали меня на вызовы - домашние ремонты, протечки, засоры, смена сантехники. Больше всего мне нравилось ходить с ними по подвалам - смотреть на всякие трубы, манометры. Помню, как вместе с ними мы опрессовывали систему - показали гидропресс, показали как им пользоваться и дали покачать насос для опрессовки.
Самое яркое воспоминание, как дядя Андрей (сварщик) показывал (учил) как пользоваться газовой сваркой - объяснил, в какой последовательности открывать (сначала кислород, потом ацетилен) и закрывать (сначала ацетилен, потом кислород) газ. Показал, чем отличается резак от сварочной горелки, давал порезать трубу резаком.
Полученные тогда навыки иногда применяю в быту и в работе и с теплотой вспоминаю тех людей, которые поделились этими навыками.
На мой первый юбилей - 10 лет, дядя Коля и дядя Толя подарили мне часы Montana. 16 пиликающих мелодий и подстветка экрана. Я даже не знаю, с чем сейчас это может сравниться.
Такая вот история) Всем хорошего настроения!
Кружки
В первый день лета лента запестрила постами про детей. В одном посте было написано что-то вроде: "проводите время со своими детьми, а не пихайте их в 100 кружков".
Меня давно интересовал этот вопрос, но как-то повода не было обсудить. А как себя чувствуют те, кто на эти самые кружки ходил? Знаю несколько взрослых человек, которые в детстве успели походить и туда, и сюда - и все в целом довольны (никто по профилю не пошёл). Они успели разное попробовать, бросить, приятно коротали время. Родители всё равно не смогли бы проводить это время с ними качественно. А остальные как?
Моё детство не обошлось без своего кружочка XD То была музыкальная школа. Я сама туда захотела, когда обстоятельства сложились. Но мне было не известно, что обучение в музыкальной школе - это не только ценный мех основной инструмент, но и 3 - 4 предмета сверху: фортепиано, сольфеджио, музыкальная литература, хор ( + сводный). Если кратко, то бросила я её с великим удовольствием, когда это наконец разрешили сделать. Всё, что было помимо инструмента, мне не было интересно. Занятия 5 дней в неделю в самой школе + домашка. Как сейчас помню: пн, вт, ср, чт и сб. Иногда и пятницу добавляли Т_Т. Для общего развития это было очень полезно. Считаю, что учиться непосредственно игре надо, а это можно сделать и без полноценной школы.
Если бы тогда были возможности, с удовольствием попробовала бы еще что-то. Но такого разнообразия и в помине не было. Шли туда, куда было можно добраться максимум за час и чтобы обучение было бесплатно или не критично платно.
А вы ходили на занятия? Чем вам хотелось заниматься? Вам нравилось? Поменялось ли ваше мнение по прошествии лет?
Найдите компьютерную мышь
Эта загадка была создана лондонской компанией FreeOfficeFinder. Нужно найти компьютерную мышь, спрятавшуюся среди офисного оборудования.
В описании было указано, что рекорд для решения этой головоломки составляет 64 секунды. Сможете ли побить этот рекорд?


