Что помогает взрослому учить иностранный язык, часть 1
«Ну все, с понедельника беру себя в руки и записываюсь на языковые курсы! Вот эти вроде неплохие… Но ведь столько лет уже прошло с окончания школы, а в универе мы только и делали, что тысячи переводили со словарем. Может, момент совсем упущен? Послушаешь нынешних экспертов - так начинать надо чуть ли не с младенчества, потом поздно будет. Смогу или не смогу?» Признайтесь, ловили себя на подобных мыслях?
Многие преподаватели, работающие со взрослыми учениками, сталкиваются с проблемой мотивации, основанной на страхе повторения прошлых неудач и упущенных возможностей. Ученые-лингвисты и по совместительству учителя английского Ричард Робертс и Роджер Кройц, написали книгу “Becoming Fluent: How Cognitive Science Can Help Adults Learn a Foreign Languages”, чтобы развеять ваши сомнения. Они сравнили, как учат иностранные языки взрослые и дети школьного возраста, и выделили несколько важных различий.
Вот несколько преимуществ взрослых учеников, которые вернут вам веру в свои силы:
1. Вы знаете, как устроен язык вообще: какими функциями обладают слова, как они логически выстраиваются в предложение и зачем нужно то или иное явление. Школьник, который недавно прошел части речи на уроках русского языка, пока имеет весьма смутное представление о том, как связаны глагол и наречие, и зачем нужны предлоги. Вы видите логическую связь и понимаете, на каких принципах она основана – а значит, экономите время и совершаете меньше ошибок.
2. Вы понимаете, что язык - это не просто набор слов, а целая система со сложными связями элементов, и для каждого языка эта система уникальна. Детей часто обескураживает тот факт, что в изучаемом языке для какого-то слова может не найтись эквивалента, а то, что они привыкли выражать одним способом, иностранец выразит десятью (ох, как долго приходилось объяснять группе юных любителей аниме, что прилагательные в японском тоже имеют форму прошедшего времени!). Сознание взрослого вполне готово воспринять полное отсутствие падежей – или наоборот, их огромное количество, что опять же сокращает время изучения.
Остальные пункты рассмотрим в следующей публикации.
Автор: Anna Menshikova, преподаватель английского языка