В школе страдал на уроках языка. От уроков литературы страдал тоже, но дома.
"Пионер, не бросай на ветер слов!" — наша русичка постоянно приводила в пример это предложение на предмет разбора синтаксиса. Когда я её видел, моё воображение дорисовывало ей красную пилотку и галстук с шортиками.
Затем была другая русичка, с модельными ногами от ушей и карими глазами. Она меня любила и при всех зачитывала мои сочинения. Я писал их ей. Она догадывалась. Мы строили глазки. Отличницы сопели молча.
У украинки был придуравошный сынуля, совершенно истеричный характер, круглая фигура, и сама она мучалась от работы больше, чем мы от ведения ею предмета. Над ней хотелось зло шутить, чем мы и занимались.
Графики знания языков у всего класса пересекались. Русский шёл на взлёт, украинский — круто вниз.
А вот сейчас наш педагог и не догадывается, какое зло эти классные группы в мессенджерах! У нас с женой кровоточат глаза. В каждом сообщении по три ошибки. Нам за такое рвали тетради, ставили кол, в угол, заставляли переписывать и подвергали обструкции дома. Но в младших классах нам осталось недолго. В этом плане два раза не должно не повезти?
Неделю сижу пишу книгу — пришла в голову идея и заставляет меня тратить на неё силы. Нужно уж довести до конца.
Мне постоянно грезятся все русички, а их было минимум пять, они хором спорят в моей голове, где нужно ставить запятую, а где лучше не выделываться, и начать новое предложение.