Отдельную разновидность меньшинства представляла одна студентка. Я вообще сразу её запомнила, потому что она все время ходила в одной и той же одежде. Очень удобно.

У меня в группе тоже такая была однокурсница, и мне было её очень жалко; потом она сказала, что моя любимая оценка это тройка, а невозможно жалеть тех, кто на тебя злобится. В общем, к студентке я расположилась — специально чтобы она не озлобилась, потому что злобным быть очень плохо.

Оказалось, что великих педагогических умений моих предков я не унаследовала. Студентка начала писать мне посреди ночи, обращаться на ты и вообще делиться со мной всяким известным ей кринжом, о котором я не просила.

Я, конечно, плакала и страдала. Потом пообщалась с другими знакомыми преподавателями, включая моего друга Озю, который на день меня младше, а уже академик (я округлила, но незначительно). Все хором повертели пальцем у виска и порекомендовали прекратить это неподобающее отношение, потому что так не делается, я тут преподаватель, а не подружка.

Я вняла, очень культурно это объяснила девочке. Девочка страшно, просто нечеловечески озверела. И начала мне страшно мстить.

Как-то раз я иду по коридору, и тут меня ловит за пуговицу замдекана. Вообще я хоть уже и закончила университет, но такого рода близкие отношения с замдекана все равно страшно.

И говорит мне замдекана, как она не ожидала от меня такой прыти, какая я молодец и так далее.

Оказалось, что когда я составляла план работы по программе, я реально высчитала все часы внеклассной всякой работы и раз в две недели делала практическое дз. И проверяла ещё. И фидбек давала. И иногда просила переделать, если совсем было не в тему. Которое было «я так вижу», не трогала. Я всё-таки не математику вела, у нас такое можно.

Оказывается, девочка страшно расстроилась и пошла жаловаться на мои лютования с домашними заданиями замдекану, но там её не поняли и мне едва ли медаль на грудь не повесили.

Ближе к сессии девочка попыталась поднять в группе мятеж, который заключился в том, что группа в полном составе на пары не ходила.

Ну ладно. Мы люди не гордые. Мы ни с кем не ругались и не жаловались, но сделали так, что девочка прямо перед экзаменом плакала и пыталась манипулировать, а мы стояли и молчали, потому что это кино с манипуляциями мы уже видели и нам не понравилось.

Экзамен девочка сдала в итоге, если опустить всякие скучные подробности. Научило ли её это чему-то? Не уверена, такой характер.

Меня эта история научила определённо, так что дальше свое добросердечие и характер я студентам не показывала. А сейчас вообще не преподаю.

Всё-таки учить надо своим примером. Особенно подрастающее поколение.