Международный день защиты детей отмечают 1 июня во многих странах, однако люди часто забывают, что эта дата – не просто праздник, когда можно повеселиться и побаловать своего ребенка. Главный смысл одного из старейших международных праздников – привлечь внимание общества к проблемам, с которыми сталкиваются дети по всей планете. Среди самых острых проблем – образование для сирот и детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. В этот важный день питерская благотворительная общественная организация «Мята» предлагает узнать больше об образовательных программах для воспитанников детских домов и о том, как можно по-настоящему помочь детям и подарить им шанс на успешное будущее.

Исследования подтверждают, что выпускникам учреждений для детей-сирот сложнее успешно адаптироваться в обществе, и их стартовые возможности на рынке труда ниже. Однако хорошее образование и наличие востребованной на рынке профессии значительно повышают шансы найти своё место в социуме. К сожалению, воспитанники детских домов и дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, далеко не всегда могут получать дополнительные навыки и знания, заниматься у репетиторов и повышать успеваемость. Чтобы исправить эту ситуацию, Межрегиональная благотворительная общественная организация «Мята» с 2014 года реализует программы образования и поддержки для сирот. В рамках программы «Уроки без проблем» волонтеры-репетиторы занимаются с детьми по предметам школьной программы, помогают получить новую информацию и углубить знания, лучше понять сложные темы и добиться хороших оценок. Программа «Настоящее будущее» предполагает организацию обучения для детей-сирот в кружках и секциях, включая оплату занятий, покупку формы и инвентаря и сопровождение на занятия по индивидуальным графикам.

За прошедший учебный год в рамках проекта «Уроки без проблем» было проведено более 5200 часов мероприятий, в том числе уроков с репетиторами, для 655 детей в трудной жизненной ситуации. Дети смогли получить помощь преподавателей по математике, русскому и английскому языку, физике, химии и другим школьным предметам. В среднем оценка детей выросла на 0,5 балла, но главное – у детей пробуждается интерес к предметам и учебе в целом. Такие результаты радуют и вдохновляют, однако потребность в репетиторской помощи гораздо выше, чем то, что может сейчас предоставить одна организация. Волонтеры, готовые работать с детьми в качестве репетиторов, партнеры и спонсоры для организации бесплатной репетиторской помощи детям-сиротам могут внести значительный вклад в развитие программы. Сейчас «Мята» работает почти со всеми учреждениями для сирот в Санкт-Петербурге, однако такие проекты можно организовывать и в других регионах – нужен лишь энтузиазм людей и помощь других НКО.

Успехи в учебе зачастую влекут за собой повышение самооценки и укрепление самоценности, что благоприятно сказывается на эмоциональном состоянии детей. Ребята начинают верить в свои силы и более осознанно подходят к выбору дальнейшего образования и жизненного пути. Программы, которые реализует «Мята», повышают шансы на поступление в учебные заведения по выбранным профессиям и работают в качестве профилактики возможных проблем в будущей профессиональной адаптации. Благодаря помощи в сфере образования у детей появляется шанс на повышение качества жизни за счет устранения неравноправия в доступе к образованию, улучшается успеваемость, растут шансы поступить в учебные заведения по выбранной профессии.

Достойное образование должно быть у каждого ребенка вне зависимости от его жизненной ситуации, и каждый взрослый человек может внести свой вклад в развитие образовательных проектов. Делиться знаниями, помогать, поддерживать детей и развивать их веру в себя – всё это не сложно, однако именно так можно делать их жизнь лучше в любой день, а не только 1 июня.

Полтора года назад, я пришёл на Пикабу с сериями постов про первое классное руководство. На протяжении нескольких месяцев по чуть-чуть и, стараясь не сильно вдаваться в личности, рассказать о том, как я справлялся с трудностями.

Получив достаточно много фидбека и сумев заинтересовать много людей, как-то выпал с этой платформы в качестве автора и долго думал - возвращаться или нет.

За последние полтора года произошло масса всего - с короной поборолись и "победили", 24 числа началось то, что началось.... В общем жесть.

И всё это время, несколько пикабушников, перешедших ко мне в "запрещенную, относительно недавно, сеть" достаточно часто поддерживали своими сообщениями – «когда я продолжу делиться педагогическим опытом?», «как, вообще, дела?» и «планирую что-то подобное ещё реализовывать?».

Всё это и общение с разными людьми из сферы образования, с детьми и родителями привели к одной занятной идее. Подойдя с этой идеей к своему коллеге (молодой учитель по физике и информатике), я поделился своими соображениями.

А соображения были следующие: есть стойкое ощущение, что система образования нуждается в изменениях. Причём качественных.

Да и в целом отношение к школе сейчас спорное: в 90-ые и 00-ые учителя превратились в "менеджеров по предоставлению услуг образования", до недавних пор так и было, пока президент "мягко не намекнул", что это не дело.

В итоге, родилась идея проекта NEпедагогика, задача которого, не столько показать изнанку педагогики, сколько создать ее позитивный образ. В результате у нас сформировалась небольшая команда из 3 человек: меня, педагога-организатора, учителя физики и информатики и учителя математики.

Попробуйте ответить себе на вопрос: кто учит наших детей прямо сейчас? Каждый представит себе учителя по-разному: кто-то молодого и прогрессивного, «на одной волне» с учениками, а кто-то глыбу педагогики родом из СССР с огромным багажом профессионализма и жизненного опыта. Причем оба образа нарисуются в уме максимально утрированно.

А реальность лежит немного в иной плоскости. Педагог – тоже человек. Человек со своими слабостями, ошибками, своей точкой зрения и бесконечным желанием сделать будущее наших детей лучше. Вот только в медиа мы видим актеров, певцов, блогеров, политиков, с недавних пор врачей – кого угодно, только не педагогов. А учителям есть, что сказать.

С другой стороны, невозможно создать образ современной педагогики, не показав ее проблем. Проблем как педагогики в целом, так и ее действующих лиц: учителей, учеников и родителей. Скорее всего, вы все эти проблемы знаете.

О проблемах говорится много, а вот о решениях – не очень.

Чем мы отличаемся от кучи подобных нам энтузиастов? Как минимум тем, что мы позволяем себе давать небольшие практически полезные советы, которые будут готовы к применению прямо сейчас.

Мы не волшебники! Изменить мир к лучшему за один день не сможем, это точно. Но ведь из мгновений складывается вечность - то светлое и доброе будущее, о котором грезит каждый.

Да, мы читаем книжки, посещаем курсы, советуемся с коллегами, слушаем лекции, ну «очень важных учёных». Это все есть, но не хватает самого главного - мнения людей, смотрящих на нас со стороны. Наш тесный и закрытый от любопытных глаз мирок под именем «школа» требует «не замыленного» взгляда.

Так стоит ли обсуждать все это на Пикабу? Мы уже ведём VK, просто крепко задумались о том, стоит ли публиковать контент ещё и здесь.

Всем привет! Хотел бы рассказать о своем грантовом проекте, который я выиграл на Всероссийском форуме ПФО "iВолга" в 2021 году в рамках ВКМП от федерального агенства по делам молодежи "Росмолодежь"

О чем проект?
Мы с командой снимаем специалистов в сфере медицины и задаем им вопросы про их студенческую жизнь и работу по их специальности с целью профориентации школьников в медицину.

Что я подразумеваю под профориентацией в медицину?
Существует уже продолжительная тенденция ухода студентов-медиков из специальности в результате того, что они во время учебы разочаровываются в нашей системе здравоохранения или им в принципе перестает нравится та специальность, на которую они планировали отучиться - это проблема, которую мы хотим решить. То есть мы создаем контент, который позволяет понять что ждет по итогу получения специальности, пусть примерно, но картину будущей работы позволяет понять.

Хочу поделиться с Вами ссылками на наши каналы, где Вы могли бы ознакомиться с нашими видео.

Очень жду конструктивной критики и полезных советов, так как я и наша команда только учимся снимать видео и могут быть различного рода косяки. Зная, что на пикабу сидят профессионалы различных сфер, я надеюсь, что будут добрые люди, которые помогут с развитием проекта и улучшением контента, который позволит в будущем(очень надеюсь) снизить нехватку мед. персонала в лечебно-профилактических учреждениях.

Ссылку на каналы прилагаю ниже:
YouTube (https://www.youtube.com/channel/UCwL-DzRK84vnbLyY5RfV14g)

RuTube (https://rutube.ru/channel/23819765/)

Яндекс.Дзен (https://zen.yandex.ru/id/622a527f3d5758617119851d)