МОСКВА, 5 октября. /ТАСС/. Сдачу смартфонов и других гаджетов в школе перед началом урока поддерживает большинство (72%) россиян, которых опросили специалисты социологического агентства "Вебер" (проект АНО "Диалог" и АНО "Диалог регионы"), сообщили ТАСС в агентстве.
"72% поддерживают сдачу гаджетов учителю перед началом урока. 25% выступают против подобной практики", - говорится в сообщении.
44% респондентов считают, что использование телефона допустимо для связи с родителями либо в экстренном случае. Треть (33%) отмечает, что смартфоны и гаджеты школьникам можно использовать на переменах, 12% - что вообще недопустимо. Допускают использование телефонов без ограничений 11% опрошенных.
"Интересно, что, несмотря на желание ограничить возможность детей пользоваться телефоном в школе, 35% россиян в принципе положительно относятся к использованию детьми гаджетов для учебы", - отметили в агентстве.
Изучение общественного мнения проводилось 23-24 августа 2023 года в интернете методом River Sampling (онлайн-опрос, при котором респонденты привлекаются в режиме реального времени с помощью баннеров и других инструментов) среди 1,3 тыс. россиян старше 18 лет. "Вебер" - проект АНО "Диалог" и АНО "Диалог регионы" по исследованию общественного мнения с использованием современных онлайн-инструментов.
БАРНАУЛ, 29 сентября. /ТАСС/. Сотрудники УФСБ по Алтайскому краю совместно с коллегами из Амурской области задержали подростка, который разослал сообщения о минировании всех школ Барнаула. Об этом ТАСС сообщили в пресс-службе УФСБ по региону.
"В результате комплекса оперативно-разыскных мероприятий УФСБ России по Алтайскому краю установлен житель города Зея Амурской области 2007 года рождения, распространивший анонимное сообщение с угрозами террористического характера", - сообщили в УФСБ.
В августе текущего года он отправил электронное письмо о минировании всех школ Барнаула. Во взаимодействии с УФСБ России по Амурской области его задержали. По месту жительства изъяли мобильный телефон и планшетный компьютер, с которого молодой человек осуществил анонимную рассылку.
Свою вину в содеянном он признал.
"Возбуждено уголовное дело по ст. 207 УК РФ (заведомо ложное сообщение об акте терроризма). Максимальное наказание, предусмотренное санкцией данной уголовной статьи, составляет штраф до 1 млн рублей и/или лишение свободы на срок до 10 лет", - добавили в ведомстве.
Девочка из Луганска, обращавшаяся к ООН и внесённая в список "Миротворца", из разрушенной ВСУ в 2014 году школы вновь попросила ООН сделать все, чтобы остановить обстрелы мирных городов со стороны Украины и прекратить гибель детей.
Всем привет! Продолжаю публиковать заметки о своих лекциях. Сегодня на очереди село Ульянино (14 сентября) и Коломна (15 сентября). Отчет о первой лекции в селе Никитское можно прочитать здесь.
Чего точно не отнять у сельских школ, так это их уютных школьных территорий. Деревья, цветы, красота.
Вторая лекция была сложнее первой. И слушателей было больше, человек 60. Зато очень хорошо отвечали два парня из 6 и 9 классов, кажется. Попросил поставить им потом пятёрки.
Педагог-организатор спросила:
- А Вы на машине?
- Нет, я на велосипеде.
- Прям из Москвы?
- Нет конечно. У меня дача тут рядом.
Она пожаловалась, что географию дети не знают, а поэтому и не любят. Да и сама она со школьных лет запомнила только строгость своего учителя.
Коров я в этот день не кормил и людям не помогал. После лекции съел мороженое и поехал домой. Такие дела.
Коломну я люблю, нравится мне этот город. Может потому, что это была первая наша с будущей женой поездка с момента официального начала отношений. А может просто там вкусная пастила :)
Поехали мы туда впятером - я, дочка Маша, жена Юля и её родители.
Позавтракать в намеченном месте не удалось - несмотря на утро пятницы, все столы были забронированы для туристической группы. Поэтому мы немножко прогулялись перед лекцией по центру, перекусили калачами и левашниками (рекомендую, кстати!).
В назначенное время я подошел к зданию школы. Расположение, на мой взгляд, отличное - круче не встречал еще.
Красное здание слева - школа.
Меня встретили два учителя географии и проводили в кабинет, где ожидали слушатели - ученики 8-9 классов. Было их человек 20, но в отличие от предыдущих двух лекций, в этот раз они задержались после уроков, чтобы послушать мои рассказы. По доброй воле или нет - не знаю.
С учениками установился неплохой контакт. Несмотря на то, что я как-то очень быстро в этот раз закончил (всего за 30 с небольшим минут), успели не только по материалу лекции пройти, но и обсудить плюсы и минусы развития туризма на Камчатке.
Запомнил, что один из учеников жил некоторое время на Дальнем Востоке и умеет говорить на китайском. Еще один бывал на Байкале, а другой - в горах (не уточнял где).
Здание школы отличается не только расположением своим, но еще и "внутренностями" - настоящий лабиринт из лестниц и коридоров. Без сопровождения бы заблудился точно.
После лекции я воссоединился с группой и получил задание организовать дневной сон дочке. Долго не могли найти тихую скамейку в тени (даже в часовне местной попробовали заснуть, с разрешения конечно, но неудачно), но в итоге все получилось.
Где-то на улицах Коломны удалось сделать интересные (на мой взгляд) кадры:
После вкусного обеда, решено было заехать посмотреть церковь Зачатия Иоанна Предтечи. Она очень старая (начало 14 века), объектов такого же возраста почти не сохранилось. На закате смотрелась церковь очень красиво, но зайти даже на территорию уже было невозможно.
Рядышком там протекает река Коломенка. От нее на закате уже повеяло осенним холодом, но зато было очень тихо и как-то спокойно.
Такой получился день.
П.с. Вы можете поддержать мою затею с лекциями. Вот сбор.
Ну, я думаю, что нормальные люди так и делают, когда переезжают в другую страну, то бишь учат заранее язык той страны. Мой брат собирался уехать с семьёй на ПМЖ в Венесуэлу (не уехал, обстоятельства поменялись). Так у него по всей квартире год висели стикеры с названиями предметов по-испански. На холодильнике, выключателях и т.д. То есть на холодильнике стикер со словом "холодильник" по-испански и по-русски написано произношение, чтобы легче запоминались слова. Учили язык всей семьёй. А ненормальные люди, видимо, думают, что и так сойдёт. И это потом становится проблемой для целой страны.
Неизвестный пранкер заставил школьных педагогов и учеников в Альметьевске устроить митинг памяти героев советско-австралийской войны – он прислал фальшивое письмо якобы из горкома «Единой России» и потребовал фотоотчёт.
Послание поступило на рабочую электронную почту МКОУ МКШ «ЦПМКК «ГБОУ СОШ «Образовательное учреждение бюджетное «Школа средняя №74». Его автор от лица секретаря горкома Евгения Звягинцева потребовал организовать мероприятие на выходных, за свой счёт и с участием не менее 20 человек.
Как оказалось позже, учителя заподозрили неладное, но директор школы, 66-летний историк решил не рисковать.
«Я ничего не помню про советско-австралийскую войну, но зато хорошо помню, что бывает с теми, кто не выполняет указания из горкома партии, – сказал он на школьном собрании. – А может, по новым методическим материалам уже и была такая война, надо изучать».
В итоге митинг провели в установленные сроки, причём на нём выступил один из школьников, прадед которого «дошёл до столицы врага». Как оказалось позже, родственник мальчика в 1952 году ездил в Вену в составе советской торговой делегации по вопросу закупки гвоздей. В свою очередь учитель рисования для митинга изобразил на ватмане кенгуру в немецкой каске, проткнутого штыком.
Всем привет! 13 сентября прошла моя первая лекция для школьников. Была у меня такая мечта давно - побывать в простой сельской школе и что-то интересное рассказать детям. И вот она сбылась. Рассказываю, как это было.
После завтрака я собрал рюкзак, оделся и двинулся в путь. Навигатор рисовал 36 минут по полям и лесам, но на деле получилось больше часа.
Начало пути
Вскоре дорога стала менее заметной, появился уклон - спуск к реке. Встречный человек рассказал, что проехать там можно, никаких препятствий, кроме самой реки впереди нет. Я спустился, перешел по остаткам плотины на другой берег и покатил дальше, по территории, где активно строится новый поселок.
Бывшая плотина
Стало жарковато, пришлось приличное поло сменить на удачно оказавшуюся в рюкзаке майку.
Это я
Вскоре я добрался до шоссе, по карте оставалось пересечь его и дворами попасть к нужной школе. Но навигатор ошибся. Пришлось немножко вдоль Новорязанки прокатиться.
Переход и небольшой цементный заводик на фоне.
Небольшой памятник воинам, погибшим в Великой Отечественной войне.
Съезд в село Никитское.
Из лесочка попадаешь к такой вот стелле - центральная усадьба совхоза Степановский. Красиво.
Нужная школа была уже в паре сотен метров от меня. В сквере неподалеку от еще одного мемориала, посвященного ВОВ, я немного охладился, привел свой внешний вид в порядок и двинулся к месту назначения.
Мемориал
Школа. Здание приличное, в актовом зале экран, проектор, ноутбук - все необходимое оборудование.
Охранник на входе записал мои паспортные данные, а затем завуч школы проводила в аудиторию, где должна была пройти встреча с учениками 5-6 классов. Минут 15 с помощью старшеклассников мы настраивали оборудование, потом минут 10 ждали детей и, наконец, в 12:05 я начал свой рассказ.
К 5-6 классам присоединились и семиклассники, всего собралось около 30 человек плюс пара учителей. За отведенные мне 45 минут, удалось рассказать о Байкале и Эльбрусе, Чарских песках и острове Врангеля, о селе Куруш и поселке Утта. О неандертальцах и Денисовой пещере, о китах, вулканах и температуре в кратере на Луне. Встреча получилась живой и интересной, большинство детей слушали, задавали вопросы и мне приятно было рассказывать все это им.
Конечно, были и те, кто не отрывался от телефона или разговаривал с соседом. Но в целом ощущение после окончания лекции у меня остались хорошие.
Показываю окаменелости.
Дети аплодисментами поблагодарили меня, что было как-то неожиданно, но приятно. Когда все разошлись, я немного пообщался с учителями, узнал их мнение. Больше всего они удивлялись тому, зачем я приехал что-то рассказывать бесплатно. Вообще, за день раза три объяснял свой мотив.
Одна из идей лекции заключалась в том, что найти что-то интересное можно даже рядом с домом. Я показал ребятам фотографию церкви в их селе, они ее, конечно, узнали. Но вот ее история для них оказалась незнакома (наверное, в силу возраста). Между тем, история эта интересная.
Само село Никитское и стоявшая на этом месте с 16 века церковь Никиты Мученика названы были в честь деда первого царя из династии Романовых Михаила. А нынешнее здание построено в 18 веке.
Владимирская церковь в Никитском
Понятно, что в советские годы было все не очень хорошо. С 90-х идет постепенный процесс восстановления. На фото видно, что колокольня, конечно, остро нуждается в реставрации, а вот основное здание выглядит неплохо.
Еще по пути в школу я заметил на территории церкви несколько человек, которые сортировали картошку (поле видно на фотографии, довольно большое). После лекции я решил зайти поздороваться и посмотреть территорию, если разрешат.
Женщины, которые по-прежнему раскидывали по ведрам картошку, поинтересовались, зачем мне это. Я ответил, что собираюсь небольшую статью написать.
-- Для газеты?
-- Нет, для блога.
-- А-а, блогер.
-- Я вообще вот тут в школе лекцию для детей проводил, рассказывал про необычные места России...
-- Ну давай и нам расскажи, а то мы тут с утра сидим, тяжело.
Ну, я и рассказал кое-что, пока помогал с этой картошкой. Потом появился мой тезка Василий, очень интересный человек. В церкви он занимается всякими хозяйственными делами.
Василий и его лошадь.
Пока мы грузили мешки с картошкой и отвозили в сарай, разговорились. А когда я сказал, что у дочки сегодня День рождения, Василий обещал покатать ее на лошади и взял с меня слово, что я позволю ему это обещание выполнить.
В общем, мы перевезли картошку, потом я кормил корову, овец, потом осмотрел церковь. Все это время меня не уставали благодарить за помощь, хотя ничего особенного я и не сделал. Такая история.
Я попрощался, сел на велосипед и поехал домой. Притормозил, заказал две пиццы. Хоть и не хотелось, но пришлось поехать по обочине шоссе, чтобы сократить время.
Обратный путь
Сложный участок - уже представил, как я качусь вниз и падаю в тот заболоченный ручей.
Забрав пиццы, я наконец добрался до дома, где меня уже ждала именинница.
Почувствовал себя доставщиком еды.
Вот такой получилась первая поездка с лекцией. В четверг и пятницу еще три таких встречи запланировано. Такие дела.
А это мой сбор на будущие лекции. Не до всех школ можно добраться на велосипеде, так что ваша поддержка не помешает! Прямая ссылка для донатов: https://pay.cloudtips.ru/p/103a9332