Советы репетитора по английскому для сдающих ОГЭ
Дорогие родители, прошу поделиться этим постом со своими детьми, им точно будет полезно прочитать перед экзаменом.
Советы по выполнению аудирования:
1. Читаем полностью задание до начала речи спикера, пытаемся предположить, что будет в его речи.
2. Скорее всего вы НЕ услышите те же слова, что в задании, будут использованы синонимы. ( Ещё одна причина прочитать все задание во время паузы до прослушивания и придумать возможные синонимы)
3. Если вы не услышали ответ на одно задание - ПРОПУСКАЙТЕ, не теряйте время, слушайте дальше, потом вернитесь и постарайтесь вспомнить (или даже отгадать)
Советы по выполнению email:
1. Проверьте email с конца (читайте слова от последнего к первому), это поможет не следовать за идей высказывания, а увидеть орфографические ошибки
2. Обязательно посчитайте слова (99 min; 132 max)
3. Выделяем абзацы в email обязательно
4. Проверьте, что даны четкие ответы на все 3 вопроса
Советы по выполнению устной части:
1. Немного странный совет, но он вытекает из сегодняшней ситуации на уроке: Если в 3-ем задании тезис начинается с if или wether, нужно высказать свое мнение по принципу "да или нет"(согласны вы или не согласны). Если вы не понимаете данной формулировки, то прочитайте данное предложение без if/wether, выделяя глагол интонацией (это будет ответ на поставленный вопрос)
2. Не забывайте про паузы и соблюдения интонации при чтении текста.
3. Используйте время на подготовку максимально эффективно: брейнштормим идеи, что можно сказать, фразу, как начать и закончить и какие linkers (средства логической связи) вы будете использовать
Общие советы:
1. Не спешите, тайминг на ОГЭ позволяет выполнить все задания спокойно
2. Проверьте правильность заполнения бланка (слова написаны слитно, заглавными буквами, без орфографических ошибок)
3. Если вы не знаете ответ наверняка, впишите предполагаемый ответ, самое главное - не оставляйте графу пустой
4. В устной и письменной речи лучше короткие и правильные предложения, чем длинные (большая вероятность допустить ошибки)
5. В устной и письменной речи обязательно используйте linkers (Generally, however, also, as well и тд)
6. В устной и письменной речи не забывайте про вступительную и заключительную фразы
Ну и самое главное - помните, что ОГЭ - это не конец света, у вас все получится!
Где репетитору искать учеников .Репетиторы, а вы ищете учеников в новостях в контакте- по запросу репетиторы?
Просто там очень много из разных групп где люди ищут репетиторов.
Заметил такое , решил поделиться если кто не в курсе.
Коллеги-ностранцы, подскажите!
Здравствуйте! Ситуация, даже не знаю, как объяснить. Но попробую.
Я - учитель и репетитор немецкого. Но вдруг внезапно понадобился английский. Надо подтянуть.
И вот у меня уже вопрос, а как выбрать правильного репетитора? Как вообще нас выбирают?)) По каким критериям?
Просто сейчас все объявления перерыла, а вот нет его, идеального)
ПыСы я никогда себя идеальной не считала. Люди гуд говорят. И сейчас столкнулась и не знаю, что делать
Консультации по физике и математике
Подрабатываю репетитором.
Добрый день! Думаю, в рамках ДоброВспышки и я могу предложить свою скромную помощь. Предлагаю консультации по любым вопросам в мире обучения физике и математике. Отвечу на любые вопросы, помогу подобрать учебные материалы, дам совет в мире экзаменов и прочее.
Связаться со мной можно в комментариях под этим постом или письмом на почту Alexjuriev3142@gmail.com.
Также при необходимости готов провести 10-15 минутную консультацию в Zoom. Разумеется, бесплатно. Школьникам приоритет.
Сразу замечу: если вы захотите меня спросить про учебную литературу, то обратите, пожалуйста, внимание на мой последний пост, в котором я уже указал несколько подборок. Возможно, там уже содержится ответ на вопрос.
Надеюсь, что смогу помочь.
P.S. При необходимости готов дать телефон, но на всеобщее обозрение его выкладывать не хочу.
Что делать, если в 29 лет понял, что отучился не по той специальности?
Приветствую, пикабушники. Многабукв, но хотелось бы выслушать ваши советы, ибо совсем не знаю куда обратиться. Нахожусь в глубочайших раздумиях. Только сейчас начинаю осознавать, что в своей жизни я свернул не туда. Доучился до 9 класса, пошел в колледж электроники, потом армия. Вернулся, пошел работать на завод по специальности. В течение последних лет 5-и начал замечать, что меня интересует тема иностранных языков. Способности к этому есть, спасибо школьным репетиторам и тяге к самообразованию (Уровень невысокий, но современные сериалы в оригинале без сабов смотреть могу). И вот в последнее время начинаю замечать как живут мои подруги (по большей части девушки), которые пошли на лингвистов, педагогов или переводчиков. Занимаясь репетиторством, имеют достаточно высокий заработок (не беру в расчет обычную работу). Кто-то купил машину, кто-то дом, просто сидя в зуме. Даже по самому дешевому прайсу в 500 рублей (а это слишком дешево, даже чересчур) за занятие, имея 4-х человек в день можно. И я, взрослый мужик на заводе получаю просто в разы меньше. С одной стороны немного обидно. С другой - я понимаю, что тема педагогики, репетиторства и самое главное - иностранных языков мне ну просто очень интересны. А чтобы работать хотя бы в одной из этих отраслей - нужен диплом (понимаю, что диплом аейчас играет не слишком большую роль, но тем не менее, его спрашивают). А тема моей работы, мягко говоря не для меня. Да, понял я это около пары лет назад, а сейчас это начало меня очень расстраивать. Педагогических специальностей на заочке нет, лингвистических специальностей тоже не особо. Вот хотелось бы послушать, реально ли почти в 30 лет куда-то или пойти учиться для подобного образования? Или есть какие-то другие способы добиться желаемого?
Максимально понимаю, что то, чем я занимаюсь я - слишком "не мое". Хотелось бы развиваться в направлениях , о которых писал выше. Мне это очень интересно.
Если вы хотите отдать ребёнка в школу английского
Привет, Пикабу!
Пост не для рейтинга, а для родителей, которые планируют отдать ребёнка во всякие школы по изучению иностранных языков. Надеюсь, мой пост будет вам полезен.
(По традиции, чукча - не писатель).
Место действия - солнечный Краснодар. Я преподаю иностранные языки. Конечно, мои объявления висят на Авито, Юле и тп. Регулярно я получаю звонки от разных школ, которые предлагают мне сотрудничество. После сегодняшнего такого звонка меня знатно бомбануло, из-за чего я решила написать этот пост.
Во-первых, в Краснодаре есть два университета, выпускающих преподавателей и лингвистов (насколько я знаю). То есть, англичан у нас реально перенаселение. И из-за чего то же Авито переполнено преподавателями за 200 р/час (встречала даже 150р/час). Но, несмотря на это, по словам одного из работодателей, крайне сложно найти человека, который работает и со взрослыми, и с детьми. Что было огромным удивлением для меня. Уважаемые родители, запомните это, пожалуйста. Это будет одним из пунктов при выборе преподавателя.
Теперь бомбо-ситуация:
Сижу, никого не трогаю. Занимаюсь своими учительскими делами, как раздаётся звонок. Очередное предложение от детского центра. Им нужен преподаватель, который возьмёт пару уроков английского для двух девочек (7 и 6 лет). Девочки занимаются полтора месяца. Я люблю свою работу, особенно брать таких чистых новичков вести их вперёд, к пониманию английского языка, поэтому сначала хотела согласиться на эти часы, но:
- обучение проходит исключительно по программе школы (спеть песенку, повторить глаголы to swim, to clap и тп,)
- нельзя учить девочек читать и писать. Даже просто буквам нельзя учить. Медленно учатся - надолго задержатся в школе.
- нельзя общаться с родителями.
- нельзя корректировать план занятий школы.
- обязательна продажа родителям слегка оверпрайснутого учебника ( к тому же, не самого лучшего).
Когда я спросила, видела ли администрация школы мой необычный внешний вид на фото в объявлении (малиновые волосы, татуировки), мне сказали, что для меня обязательным требованием также будет причёска пучок из волос и длинный рукав в одежде. И это не обсуждается. Платить за всё будут по 100р с человека, но все ксерокопии и прочее будут делаться за мой счёт. А ксерокопии обязательны, ведь родителям нужно показывать, что что-то делается в центре. Дети обязаны приносить какие-то раздаточные материалы домой после каждого урока. Тут у меня пригорело, и я вежливо отказалась от сотрудничества.
Документы об образовании, кстати, у меня не спросили. Просто рандомного человека с улицы погнали вести урок. Даже лично меня не видели. GGWP, чо. И это не единственная школа с подобными требованиями. Если будет интересно, напишу пост о другой трешовой школе, в которой довелось работать.
Так вот, уважаемые родители, прежде, чем отдавать детей в школу изучения иностранных языков, или когда вы будете искать репетитора для своего чада, обязательно уточните:
1) обучает ли он взрослых (если да, то перед вами, возможно, сильный педагог, который не ограничится песенками и стишками).
2) как будут проходить занятия (буквально, привязан ли педагог только к одному учебнику, или будет давать что-то своё. Отсеивайте людей с первым вариантом).
3) спросите учителя про опыт общения с иностранцами, заграничную практику. Не соглашайтесь на преподавателя, который ни разу не был заграницей.
4) да закидают меня гнилыми помидорами, но избегайте преподавателей, которые пользуются литературой 1995 года. С ними вы будете учить английский язык 1995 года, то есть 24-х летней давности. Поедете в Америку, и мало того что сами не будете понимать молодёжь, так ещё и сами будете говорить как старик. Оно вам нужно? Учитесь в ногу со временем.
5) не стесняйтесь спросить у педагога план обучения. Уточните, чему научится ваше чадо через неделю, через месяц. Этим вы покажете, что не собираетесь платить за простой и будете ждать от преподавателя обещанный результат.
6) английский язык нельзя понять без базовых знаний частей речи и членов предложения (подлежащее, сказуемое, существительное и глагол и тд.). Ну вот вообще никак. Обсудите этот момент с репетитором/администрацией школы.
7) обращайте внимание на прайс учителя. Если преподаватель сильный, то его урок не будет стоить 150 рублей. Не для того он 4 года учился в России (например) и тратил кучу денег, сил и нервов для заграничной практики, чтобы потом работать за 150 рублей. Скупой платит дважды. А переучиваться, если вдруг что, ой, как тяжело и долго... Проверено на практике.
8) наличие сертификатов. Если у вашего преподавателя их нет, это не значит, что он плохой. Не все считают нужным сдавать экзамены на знание языка заграницей. Но если есть - однозначно плюсик.
9) можно уточнить, какой английский (британский или американский) потенциальный педагог преподаёт и почему. Незнающий преподаватель, возможно, растеряется, и на этом вы его подловите.
Уважаемые родители, я регулярно сталкиваюсь с недобросовестными преподавателями, которым лишь бы штаны просидеть. С преподавателями, которые не могут внятно объяснить, когда ставится to be и для чего вообще оно ставится. Преподавателями, которые из фонетики кроме межзубного звука th никакого произношения вам не дадут, и это очень обидно :(
Всем хороших преподавателей, и удачи в покорении английского языка~ У вас всё обязательно получится!
В том же Краснодаре есть хорошие образовательные учреждения с хорошими ценами, сильными педагогами и потрясающим руководством.
И котик по традиции
Что делать?
Подрабатываю физ-мат репетитором.
В десятом классе не знать таблицу умножения? Запросто! Начать готовиться за месяц до ЕГЭ? Это наш стиль! Думаете, это шутка? Нет, это уже даже не удивляет. Это - обыденность. Как помочь ребенку получить хорошее образование? Об этом кратко в посте.
Скажу сразу кратко: сейчас школа не дает гарантированно хорошего образования. И эта проблема ложится на плечи родителей. Чтобы не попасть в ситуацию "нам бы ОГЭ хоть на троечку сдать" с грустными глазами, советую прочитать.
1) Контроль образования. Видел достаточное количество примеров, когда толковые и сообразительные ребятки не знали элементарных вещей. Происходит это в основном из-за плохих учителей, невнимательности или лени. Особенно в нашем 21 веке, когда списывание стало чем-то элементарным и простым и 95% школьной программы за человека может знать телефон. Поэтому родителям неплохо было бы наметить некоторый ориентир обучения ребенка (будет ли он в физмате или пойдет в инъяз, например) и проверять профильные предметы. Как это сделать? Если хватает знаний, то самому. Плюс в Интернете полно проверочных материалов разного уровня и формата. Если нет, то за сумму в пределах тысячи рублей запросто найдется репетитор, который согласится просто посмотреть уровень знаний (не говорю об обманах и некомпетентности некоторых репетиторов - речь не о том сейчас). Может согласится школьный учитель посмотреть мальчика более дотошно, причем не обязательно его учитель. В общем, способы есть. Самая главная ошибка - не замечать очевидного отсутствия развития ребенка (да, таких родителей вижу постоянно). Не менее большая ошибка - выбирать за ребенка, не слушая его мнение. Учеба должна быть хоть немножечко в радость и ребенок должен все же понимать, зачем он все это делает. Когда стоит беспокоиться - сложно сказать. Если в целом уровень развития у ребенка нормальный, оценки в четвертях 4-5, то ближе к экзаменам, классе в 9. Если есть звоночки, то по факту обнаружения. Помните: ваша цель не загнобить ребенка, а выявить пробелы в знаниях (или их полное отсутствие).
2) Звоночки. Как понять, что пора хвататься за голову и бежать восстанавливать пробелы? Помимо мнения учителей так же советую обратить внимание на следующие вещи. Феноменальная память без понимания предмета - практически со всеми двоечниками-лентяями провожу такой эксперимент. Пишу интеграл от х^2 с пределами, прошу его запомнить в течение 30 с и повторить. Примерно 3/4 учеников повторяют в точности, не понимая смысла вообще. Почему это происходит - человек привык списывать, запоминать без понимания. К слову, чем опасно постоянно списывать? Это ухудшает работу мозга, не дает ему развиваться. Большая часть материала, который дают в школе, нужен вовсе не для дальнейшей жизни, а именно для развития работы мозга, улучшения логики и прочего. А если за человека думает гаджет, то мозг будет просто хранилищем информации без умения ее обрабатывать. И таким людям очень тяжело жить.
Оговорюсь: да, у хороших учеников тоже бывает великолепная память. Но именно бездумное запоминание характеризует двоечников.
Второй звоночек - глупость в жизни. Да, технологии развиваются. Но если человек без гаджета не может ответить в обычной жизни на элементарный вопрос - повод задуматься. Например, если в магазине ребенок не может без телефона посчитать сколько будут стоить 3 батона по 22 р каждый - повод серьезно задуматься. Многие не придают этому особого значения, мол, мы ж не на контрольной и на диктанте. А зря... К слову, маленький совет всем родителям - играйте с детьми в математические игры. Просите складывать в уме цены за продукты в магазине и сравнивайте с чеком, на улицах складывайте номера машин и прочее. Тренируйте таблицу умножения. Многое можно придумать. Я обязательно в конце каждого занятия по математике устраиваю пять минут устного счета, рассказываю разные приемы упрощенного умножения. Ибо устный счет есть везде и он самый простой способ не давать мозгу ржаветь.
3) Есть проблемы, что делать? Сидеть и ждать, а за месяц до экзаменов решить начать готовиться, попутно называя всех учителей и репетиторами дураками и неучами. Начинать заниматься. Обычно родственника очень сложно учить, поэтому если есть серьезные проблемы, то обычно находят репетиторов или доп. курсы, коих в каждом городе полно. Основной минус курсов в том, что лентяй там точно так же продолжить лентяйничать и толку не будет никакого. Основной плюс - низкие цены и обычно хорошие учителя. Советую доп. курсы тем, кто страдает от плохого образования в школе. Советую репетитора тем, кто ленив или кому сложно быстро воспринимать информацию в школе. Главное - не сидеть на месте, когда есть проблемы. Чем раньше начать их решать, тем это будет проще. Но переусердствовать тоже не стоит. Не всем быть гениями. Не лишайте ребенка детства, везде требуется золотая середина.
4) Нет проблем и хорошо учиться. Нужен репетитор? Сейчас они вон у всех есть! Нет. Если все в порядке, то оставьте ребенка в покое. Исключение - у ребенка есть потенциал и он сам хочет его развивать. Обычно это нужно олимпиадникам. Да, ребенок может капризничать и отказываться от того, чего бы он на самом деле хотел, так бывает. Но роль родителя как раз не в том, чтобы переломить мнение, а в том, чтобы помочь выйти на верный путь. Я много видел действительно умных ребят, которые к концу школы просто выгорали от невообразимого количества олимпиад и всякого доп. образования. И после слетали на первом-втором курсе МГУ и МФТИ, потому что им стало неинтересно учиться.
5) Я взрослый, но хочу учиться. Как это делать и с чего начать? Этот вопрос мне задали в комментариях. Редко, но периодически занимаюсь со взрослыми людьми. То есть, один из вариантов - репетитор. Если бюджет не позволяет, то заниматься самому. Самый адекватный вариант - открыть список тем предмета и потихоньку, наметив ориентир, их долбать. В чем плюсы и минусы учиться, будучи взрослым: плюсы - есть мотивация и цель. Человек точно знает, зачем ему это все нужно. Минусы - лень. Именно поэтому многие взрослые люди нанимают репетиторов - для мотивации и подпинывания.
Мне сложно сказать здесь что-то кроме банальностей - нужно расписать план занятий и следовать ему. Не перегружаться, но и не расслабляться сильно. Все обучение должно приносить удовольствие. Иногда, возможно, полезно брать разовые занятия с репетитором - он подскажет, направит, проверит. Думаю, тысяча рублей в месяц есть практически у всех.
И не могу не предупредить - с 90% вероятностью вы все это дело забросите, потому что не хватило интереса или мотивации. Это сплошь и рядом.
В принципе, это все, что я хотел сказать. Уважаемые родители, прошу прислушаться: ваша задача и задача образования вообще - научить ребенка думать. Думающий человек сможет со всем справиться сам. И основная проблема образования сейчас - там не учат думать. Все заставляют запоминать, а не понимать. А жить без умения здраво мыслить и анализировать - это вечно жить в обмане более умными и более хитрыми. За сим все.
P.S. По всем вопросам по этой теме - добро пожаловать в комментарии.