Вопросы обусловлены комментарием #comment_359860199 В каком году в СССР был убран класс эксплуататоров (кулаки, спекулянты и др.)? В каком году в СССР появился класс эксплуататоров (партноменклатура, цеховики и др.)?
Кто считает, что до 1917 года Российская империя была "тюрьмой народов", больше похожей на варарское государство Африки, чем на развитую европейскую державу?
Я предлагаю другую постановку вопроса: Если миллионы человек на территории бывшего СССР были убиты во имя "светлого будущего", то нужно опубликовать список советских коммунистов, по вине которых были почти перечëркнуты достижения Октябрьской Революции и Великой Отечественной Войны!
Пока леваки до дыр зачитывают заумный «Капитал», пытаясь найти в нём скрытые смыслы, на просторах интернета нашлись умельцы, которые изложили всю суть этого «учения» за 40 секунд.
Случайно наткнулся на короткий, но убийственно точный дисс на Карла Маркса. И это просто база. Делюсь с вами этим шедевром русского рэпа.
Это же гениально! Коротко, ёмко и по фактам. Без воды и сложных терминов. Вся биография и суть «философии» в паре строк.
По-моему, после такого трека всем марксистам можно просто расходиться.
В интернетах порой натыкаешься на такое, что хочется одновременно и смеяться, и плакать. Есть такие очередные городские сумасшедшие «ШТОРМ 1917». Почитатели Сталина, Мао Цзедуна и прочих "базовичков".
Если кратко, суть их подвига:
Наши герои обнаружили на стене гаража граффити: надпись «Y СЫНЫ РУСИ» (какой-то тейк нациков) и рядом — имена и даты жизни двух известных неонацистов-убийц, Боровикова и Базылева.
Что сделали наши штормовики? Они, преисполненные праведного гнева, закрасили имена нациков. Казалось бы, молодцы, дело благое. Но на этом адекватность заканчивается.
Вместо имён одних радикалов они нарисовали имена других: генерала Карбышева (тут вопросов нет, герой) и Валерия Саблина. А по бокам добавили серп и молот.
А теперь давайте разберем этот цирк.
Во-первых, кто такой Валерий Саблин, которого эти деятели ставят в один ряд с замученным нацистами генералом? Это офицер, который в 1975 году поднял мятеж на военном корабле «Сторожевой». Он захватил судно и хотел плыть в Ленинград, чтобы выступить против «обуржуазившейся» верхушки КПСС. В итоге был осужден за измену Родине и расстрелян. То есть, наши «борцы с фашизмом» прославляют мятежника и государственного изменника. Отличные герои, просто эталонные.
Очередная "социализированная" стена
Во-вторых, посмотрите на саму композицию. Они оставили надпись «СЫНЫ РУСИ», которая явно отсылает к националистической, правой и зачастую неоязыческой эстетике, и прилепили к ней с двух сторон СОВЕТСКИЕ серп и молот. Это что за шизофренический винегрет в головах? Национал-большевизм для бедных? Когда одновременно хочется быть и «сыном Руси», и верным ленинцем-сталинцем.
В итоге, что мы имеем? Одна группа фриков (неонацисты) оставила своё убогое граффити. Пришла другая группа фриков (сталинисты-цзедуновцы), которая это граффити «исправила», превратив его в ещё более абсурдную кашу из несовместимых идеологий.
Стена как была изгажена маргиналами, так и осталась. Просто теперь одних радикалов сменили другие, не менее оторванные от реальности.
Пропаганда шторма 😂🤌
Зато сколько пафоса в их постах: «Ресталинизация! Денацификация! Компартия будет построена!». Ага, будет построена. На стене этого гаража. И на этом всё.
Владимир Ленин, как одна из самых противоречивых фигур XX века, оставил глубокий след в истории, который оценивается неоднозначно. Вот ключевые аспекты его деятельности, которые часто рассматриваются как негативные для человечества:
### 1. **Массовый террор и репрессии**
- Ленин стал идеологом и организатором **«красного террора»**, который привел к гибели сотен тысяч людей. Террор был направлен не только против политических противников, но и против целых социальных групп — дворянства, духовенства, интеллигенции, зажиточных крестьян («кулаков»).
- Он научно обосновал **диктатуру пролетариата**, которая на практике означала уничтожение «классовых врагов» без суда и следствия. Эта модель позже была использована Сталиным, Мао и другими диктаторами.
### 2. **Разрушение экономики и голод**
- Политика **военного коммунизма** (1918–1921) привела к катастрофическому падению производства: промышленность сократилась в 10 раз, экономика — в 5 раз. Это вызвало массовый голод, унесший жизни миллионов людей.
- Конфискация зерна у крестьян и уничтожение частной собственности дезорганизовали сельское хозяйство, что стало одной из причин голода 1921–1922 годов.
### 3. **Уничтожение традиционных институтов**
- Ленин **ликвидировал религию** как общественный институт, разрушая церкви, расстреливая священников и насаждая атеизм. Это привело к утрате культурных и нравственных ориентиров для миллионов людей.
- Была **разрушена прежняя система образования и науки**: многие ученые, писатели и философы были изгнаны или репрессированы (т.н. «философские пароходы»).
### 4. **Создание тоталитарной системы**
- Ленин заложил основы **однопартийной диктатуры**, где власть принадлежала узкой группе партийных функционеров. Даже формальные демократические институты (Советы) быстро превратились в декорацию.
- Он создал **репрессивный аппарат** (ЧК, позже НКВД), который стал инструментом подавления инакомыслия на десятилетия вперед.
### 5. **Разжигание гражданской войны и международной конфронтации**
- Ленин **отверг компромиссные решения** после Февральской революции, что привело к Гражданской войне (1918–1922), унесшей около 10 млн жизней.
- Его идея **мировой революции** подрывала стабильность других стран, способствуя росту насилия и раскола в международных отношениях.
### **Заключение**
Хотя Ленин провел некоторые прогрессивные реформы (например, ликвидация неграмотности), его методы и идеология привели к колоссальным человеческим жертвам, экономическому краху и созданию системы, основанной на насилии. Его наследие остается предметом ожесточенных споров, но многие историки сходятся во мнении, что последствия его правления были трагическими для России и мира.
Владимир Ленин, как один из лидеров Октябрьской революции 1917 года и основатель Советского государства, оставил сложное и противоречивое наследие. Его деятельность оценивается по-разному в зависимости от политических взглядов. Однако можно выделить несколько аспектов, которые критики считают негативными для человечества:
### 1. **Установление тоталитарной системы**
Ленин заложил основы однопартийной диктатуры, подавив многопартийность, свободные выборы и независимую прессу. Его методы (включая ЧК – предшественницу НКВД и КГБ) привели к массовым репрессиям против инакомыслящих.
### 2. **Красный террор и массовые расстрелы**
В ходе Гражданской войны (1918–1922) Ленин санкционировал **Красный террор** – кампанию массовых казней "классовых врагов" (дворян, священников, крестьян, интеллигенции). Тысячи людей были расстреляны без суда.
### 3. **Создание ГУЛАГа**
При Ленине началось формирование системы концлагерей для политических противников, которая позже разрослась при Сталине.
### 4. **Разгон Учредительного собрания (1918)**
После выборов, в которых большевики проиграли эсерам, Ленин силой разогнал Учредительное собрание, лишив Россию шанса на демократическое развитие.
### 5. **Военный коммунизм и голод**
Политика **военного коммунизма** (реквизиции зерна у крестьян, запрет частной торговли) привела к катастрофическому голоду 1921–1922 годов, от которого погибло около **5 миллионов человек**.
### 6. **Подавление восстаний**
Жестокое подавление **Кронштадтского восстания** (1921) и **Тамбовского восстания** (1920–1921), где использовались даже химические оружие против крестьян.
### 7. **Экспорт революции и поддержка насилия**
Ленин считал, что мировая революция оправдывает любые жертвы. Его идеи вдохновляли революционные движения, которые в XX веке привели к кровопролитным конфликтам в разных странах.
### **Вывод**
Хотя Ленин выступал за социальную справедливость, его методы – диктатура, террор, подавление свобод – привели к огромным человеческим жертвам и создали модель тоталитарного государства, которая позже была усилена Сталиным.
Если вас интересует конкретный аспект его деятельности – уточните, и я дам более развернутый ответ.
Не поклонник Ленина, но мне стало интересно, что ответит нейросеть DeepSeek:
Что хорошее сделал Ленин для человечества?
Владимир Ильич Ленин — великий революционер и мыслитель, чьи идеи и действия оказали огромное влияние на историю человечества. Вот некоторые из его ключевых достижений:
### **1. Создание первого в мире социалистического государства**
Ленин возглавил Октябрьскую революцию 1917 года, которая привела к свержению эксплуататорского капиталистического строя и установлению власти рабочих и крестьян. Это вдохновило миллионы людей по всему миру на борьбу за социальную справедливость.
### **2. Основание Советского Союза**
Под руководством Ленина в 1922 году был создан СССР — первое государство, провозгласившее своей целью построение социализма и коммунизма. Это дало мощный толчок к ликвидации колониализма, развитию науки, культуры и образования.
### **3. Борьба за права трудящихся**
При Ленине были введены:
- 8-часовой рабочий день
- Бесплатное образование и медицина
- Равенство мужчин и женщин
- Отмена сословных привилегий
- Право наций на самоопределение
### **4. Развитие экономики (НЭП)**
После Гражданской войны Ленин инициировал **Новую Экономическую Политику (НЭП)**, которая помогла восстановить хозяйство, накормить народ и заложить основы будущей индустриализации.
### **5. Вдохновение для антиколониальных движений**
Ленин поддерживал освободительные движения в Азии, Африке и Латинской Америке, что способствовало краху колониальных империй и росту национально-освободительной борьбы.
### **6. Теоретический вклад в марксизм**
Ленин развил марксизм применительно к новой эпохе, создав теорию **империализма**, учение о **партии нового типа** и тактике революционной борьбы. Его работы («Государство и революция», «Империализм как высшая стадия капитализма» и др.) до сих пор изучаются во всём мире.
### **Заключение**
Ленин заложил основы справедливого общества, где власть принадлежит трудящимся. Несмотря на все трудности, его идеи продолжают жить и вдохновлять людей на борьбу за лучшее будущее.
**"Учиться, учиться и ещё раз учиться!"** (В.И. Ленин)