Чтения Ирландских мифов в Санкт-Петербурге
Вот уже третий год в Москве мы еженедельно читаем ирландские мифы (как это всё проходит), и собрали вокруг этого большое и дружное комьюнити увлечённых мифологией людей. Ирландская мифология очень интересна, глубока и архаична для анализа, и при этом практически неизвестна в России (в отличии, например, от мифологии германской или греческой).
Все три года чтений в Москве время нас спрашивали о записи (записей никогда не будет) и о возможности провести такое же мероприятие в Северной Пальмире. С этим гораздо проще, чем с записями.
26 июля, в субботу, мы будем читать Ирландские мифы в Библиотеке правовой и экономической информации (Благодатная улица, 20). С 11:00 до 17:00. Вход, конечно, бесплатный. Я это всегда делаю из любви к мифологии.
Если вы планируете прийти пишите мне в телеграм (чтобы я понимал сколько человек будет).
А тем же вечером, с 19:00 до 21:00, мы проведём паблик-ток "Путеводитель по мифологической Ирландии: Как читать мифы и не заблудиться?". В философском книжном магазине "Даль". Для тех кому мало чтений и хочется поговорить об общих принципах ирландской мифологии, о её закономерностях и внутренней логике. О частых заблуждениях при чтении. О том, как и зачем ирландская мифология создавалась и что она делала.
Если вы планируете посетить это мероприятие зарегистрируйтесь. Это необходимо организатору для подготовки достаточного места. Вход тоже свободный, тоже из любви к искусству.
Анонс для читателей из МСК и СПб
Последний анонс для тех, кто не следит за новостями в Telegram, но хочет встретиться.
Москва
26 июля, 16:00-17:30. Лекция «Сплав по Амазонке» в лектории Спорт-Марафона по адресу: 5-я Кожуховская, д.10 (Регистрация) — Эта встреча будет опубликована на канале.
27 июля в 17:00 мы встретимся в более неформальном пространстве, книжном антикафе Locus Solus по адресу: Малая Юшуньская улица, 1. Зал арендован на три часа, так что я сначала расскажу про путешествие по Папуа, а затем мы поговорим обо всём, что вам ещё интересно. Пространство уютное, так что можно сидеть хоть до 20:00. По желанию.
Санкт-Петербург
2 августа в 16:00 встретимся в бар клубе «МКВ», любезно предложившему место для лекции (спасибо читательнице ♥️), по адресу: Невский пр., д. 60. Расскажу про сплав по Амазонке.
Уже еду где-то под Омском. До встречи! 😉
МРТ головного мозга.Туториал для начинающих
Наш канал с разборами и лекциями
https://t.me/radiology...
Чат для обсуждения взрослых кейсов
https://t.me/Radiologi...
Чат для обсуждения детских кейсов
https://t.me/neoradiology
Молодые лидеры прокладывают путь в технологическое будущее России
На форуме «Территория смыслов» стартовала смена «Созидание» — около 600 участников создают проекты для укрепления технобезопасности страны.
В программе: защита идей, работа с ИИ, капсула времени и лекции от экспертов.
Вперёд, молодёжь, к переменам!
Источник: https://t.me/rosmolodez/19849
Щиплет - значит работает! (про чудо-макси и бабушкины средства для кожи головы)

Признавайся. Было такое: намазал маску или сыворотку, всё печёт — а ты сидишь и думаешь: «О, хорошо пошло. Работает!». Конечно, все же знают: если средство жжёт, значит оно точно что-то делает. Особенно если в составе перец, ментол, никотиновая кислота или эфирные масла — всё как положено. Потому что раз жжётся — значит, кровь прилила к луковицам (фолликулам), питание усилилось, волосы будут как у Рапунцель.
Нет, цветочек, щиплет — значит ты сжег себе кожу. Ты только что запустил воспаление. Ой!
Что реально происходит, когда тебе "жжёт":
Повреждение барьера: высокие концентрации спиртов, щелочной pH, раздражающие ПАВы, эфирныые масла и экстракты (например, перца, горчицы) растворяют липидные компоненты рогового слоя. Это повышает трансэпидермальную потерю воды (ТЭПВ), делает кожу уязвимой к внешним раздражителям и микророраздражению. Себум в норме - твой друг и часть защитной систеемы, а не враг.
Активация болевых рецепторов: ощущение жжения, тепла или покалывания сигнализируют не про эффективность средства (магия, которую обещают маркетологи), а про боль. Здесь механизм простой: раздражающие вещества активируют рецепторы, отвечающие за восприятие жжения, что в свою очередь высвобождает специальные нейропептиды и проводит к расширению сосудов, отеку и зуду.
Запускается воспаление. По сути - иммунный ответ: организм думает, что на него напали и начинает защищаться отёком, покраснением, зудом - стандартная воспалительная реакция. Так кожа защищается от «агрессора» - в данном случае, от твоей маски.
Что ты рискуешь получить в итоге (выбирай осторожно!):
Иррритантный дерматит. Это состояние, при котором кожа становится сухой, чувствительной, появляется шелушение и покраснение. Оно возникает не из-за аллергии, а как результат постоянного повреждения. По сути ты доводишь кожу до состояния пергамента.
Перхоть (обострение себорейного дерматита). Нарушение барьера создаёт благоприятные условия для роста грибков Malassezia (а они только этого и ждали - условия же идеальные!), потому что кожа компенсаторно усиливает выработку кожного сала. Здравствууй зуд, жирная перхоть, раздражение.
Выпадение волос (телогеновая алопеция). Воспаление вокруг фолликулов нарушает цикл роста волос, способствует переходу в фазу покоя и усиливает выпадение. Перевожу: фолликул в состоянии стресса не работает, он уходит в «спящий режим» и волосы выпадают.
Повышеннная чувствительность (сенсибилизация). Постоянное, хроническое раздражение снижает порог чувствительности. Повышается риск формирования аллергии даже на ранее переносимые компоненты. Через полгода таких «стимуляций» кожа может начать реагировать даже на шампунь без запаха.
Кого особенно следует опасаться:
Самодельные маски с перцем, горчицей, чесноком, луком.
Шампуни с SLS, ментолом, «эффектом холода».
Никотиновая кислота в чистом виде, особенно на фоне уже раздражённой кожи.
Что делать вместо этого:
Очищение: шампуни с мягкими ПАВами (глюкозиды, бетаины), pH около 5.5, без агрессивных добавок и абразивов.
Восстановление липидного барьера : пантенол, церамиды, сквалан, ниацинамид (в адекватных дозах). Несмываемые лосьоны, физиологичный pH: от 4 до 7 (но лучше где-то посередине, 5-6).
Снять воспаление: центелла азиатская, бисаболол, солодка, овёс. При жёстком дерматите — наружные препараты от врача. Не надо «перетерпеть».
Если цель — рост: миноксидил (а не лук). Финастерид, дутастерид — только по показаниям. PRP и LLLT (это уже физиотерапия, но медицинская) - тоже в плюс, если уместно. Главное — ничего не должно печь.
Вместо вывода: уход — это про воссстановление и комфорт, а не про испытания на выносливость. Если средство жжет — оно не «работает». Оно повреждает. А любая хроническая микротравма приводит не к росту волос, а к дерматиту и выпадению.
Береги себя, цветочек 🌸
*Чур, все, что я тут рассказываю — не рецепт от врача, а просветительская деятельность. Информационное информирование, если угодно :) Это пост для твоего понимания, как всё устроено "под капотом" кожи и волос. Хочешь лечиться — иди к специалисту. Хочешь разобраться в процессах — читай, вникай, делай выводы. Остались вопросы после всего этого? Не стесняйся — иди к тому, кто знает точные ответы (то есть, к врачу).
Ответ на пост «Любимый предмет»1
Это просто описание процесса моего офигения от математики с последующим отупением. Сначала в школе приятная математика, где надо было циферки складывать, вычитать, умножать да делить, что я в первых классах делал очень успешно и быстро, отчего и попал в математический класс после началки, превратилась в какую-то странную алгебру, где цифры зачем-то стали разбавляться буквами. Потом после 10 класса в учебнике алгебры появилась пугающая и непонятная приписка "и начала анализа". Какие-то странные интегралы, похожие на вытянутую на дыбе букву s, примеры стали вместо 5+5=10 превращаться в f (x0) = cos2, найдите "значок треугольника" y3 альфа квадрат и тому подобное. Думаю: это что, я проспал математику и оказался на уроке английского? Или древнегреческого? Еще надо было рисовать странные графики, абсциссы там какие-то, оси координат. Странно, думаю, не геометрия же, это там рисуют картинки фигурок, не черчение и не география (это же там координаты должны быть, широта там всякая, долгота, где капитан Грант на острове сидит и бутылками океан засоряет). Прилежно перерисовывал все в тетрадку, дома по шаблону делал домашние задания, умудрился по всему этому сдать экзамены в 9 классе и ЕГЭ в 11, и даже не сильно плохо. В универе два года был какой-то математический анализ. Я даже его учил, что-то сдавал вроде даже. Были какие-то квадратные таблички, матрицы с определителями, которые надо было дробить на до фига уравнений. Но так и не могу вспомнить, а что там, собственно говоря, анализировали? Вероятно, то, насколько я тупой.