Двойка по физике
— Нюся! Двойка по физике! Как же так?
— Упс. Кстати, мой психолог сказала, что у нее тоже была двойка по физике.
— И что? Что из этого следует?
— Ну... Видимо, когда вырасту, я тоже стану психологом.
— Нюся! Двойка по физике! Как же так?
— Упс. Кстати, мой психолог сказала, что у нее тоже была двойка по физике.
— И что? Что из этого следует?
— Ну... Видимо, когда вырасту, я тоже стану психологом.
...для ребенка, который в 7 лет интересуется всем связанным с физикой, химией, биологией, астрономией...что доступно пониманию до, наверное, десятилетнего возраста, с картинками и прочим. Растет умный племяшка, хочется задарить хорошим научпопом для детей. В печатном формате, что можно купить. Буду признателен.
А я к школьной игре по физике (это был первый или второй год, когда проходили физику, и электричество еще не проходили) сделал "барабанную установку" "Ромашка-2 "Светомузыка". "Барабанная установка" состояла из банки из-под кофе Нескафе (поверх крышки была фольга), "тарелки", состоящей из нескольких плоских деталей железного конструктора, и двух барабанных палочек. Все было скреплено на платформе. Были еще две лампочки: ударяешь одной - загорается одна лампочка, другой - другая. Самое сложное было изолировать тарелку от платформы. О метчиках и плашках я тогда не знал, поэтому нарезал резьбу на палочке из-под Чупа-Чупса при помощи гайки.
По-моему, я тогда так и сказал: "При ударе одной палочкой загорается одна лампочка, другой - другая. При этом получается что-то вроде музыки." В этом конкурсе точно первое место заняли, во всей игре - скорее всего. Игра была между классами. А электрическую схему сейчас я бы по-другому сделал, без необходимости изолировать тарелку.
Возможно, она и сейчас живая на шифоньере. А "Ромашка-2", т.к. помещалась в коробку из-под одноименного ингалятора.
Это, скорее, ответ на комментарий @VsratyiSerjant
#comment_243065439.
Детский познавательный набор, продававшийся в 50-х годах прошлого века, с образцами содержащих уран пород
Иногда в новостях показывают маленьких детей, которые ещё в совсем нежном возрасте экстерном оканчивают школу и штурмуют университеты. И, честно говоря, нередко такие истории вызывают смешанные чувства, а на ум приходят сентенции из разряда "потерянное детство" и "всему своё время". С творческими одарённостями ситуация немного иная))
Поэтому лично мне как-то ближе истории про талантливых и всё же по годам развитых ребят, которые всё-таки уже видят мир во всей его многомерности и имеют понятную им самим цель. Как, например, четырнадцатилетний студент второго курса факультета экспериментально-теоретической физики Московского инженерно-физического института Денис Краснов.
Московские новости. Эфир 27.06.1986. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv