«Фетровые игрушки как средство развития сенсорных способностей младших дошкольников»
Игрушки, изготовленные из фетра, отличаются уникальными особенностями, и являются прекрасным способом для усовершенствования сенсорных навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Фетр обладает приятной и мягкой на ощупь структурой, что придает игрушкам из него особую привлекательность для детей. Малыши будут заниматься сжатием, лепкой, размещением и выкладкой фетровых элементов, что способствует усовершенствованию моторики и развитию координации движений рук. Это важные навыки для последующей подготовки руки к письму.
Яркие и насыщенные цвета материала придают яркость и насыщенность игрушкам. Такие изделия способны привлечь внимание и вызвать интерес у детей. Ребенок имеет возможность полностью исследовать каждую игрушку, уделять достаточно времени изучению и разбирать ее на составные элементы. Это обучает его концентрироваться на задаче и способствует улучшению памяти.
Фетр - это мягкая и гибкая ткань, которая прекрасно держит форму. Благодаря этой особенности, фетровые игрушки и предметы могут принять любую желаемую форму. Они станут идеальным инструментом для воплощения детских идей и фантазий, поскольку их форма может легко изменяться и адаптироваться под игровые сценарии маленьких творцов. Это помогает развивать его фантазию и способность к ролевым играм, а также стимулирует творческое мышление.
Важно отметить, что фетровые игрушки являются безопасным выбором для детей и не содержат вредных веществ. Их нежная текстура, легкость и прочность делают их идеальными для использования даже самыми маленькими чадами.
Фетр предоставляет безграничные возможности для творчества и игр. Игрушки из фетра могут быть самыми разнообразными: животные, фрукты, овощи, цветы, машинки, куклы для театра и многое другое. Все это стимулирует развитию сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста. Они улучшают тактильные ощущения и мелкую моторику, развивают внимание и креативность, а также способствуют фантазии и воображению.
Рекомендуется включать фетровые игрушки в игровой процесс детей для полноценного развития их сенсорных способностей.
Ответ на пост «Века идут! Часть 13-я. Нравоучительная!Музыка: ХВОЯ - Ой, на горе калина»
Моё детство, поселковая школа в Тверской области, 2000-е. Все кружки у нас в школе были бесплатными.
Первый класс:
- Кто хочет в хор?
- Я! (поём на разных конкурсах, иногда побеждаем, несколько раз ставили солировать)
- Кто хочет в кружок русского народного творчества, ансамбль ложкарей?
- Я! (играем на ложках, выступаем на областных конкурсках, иногда побеждаем)
- Кто хочет на весёлые старты в команду?
- Я! (бегаем, прыгаем, шило в жопе)
Четвёртый класс:
- Кто хочет в кружок мягкой игрушки?
- Я! (до сих пор иногда что-то шью по настроению)
- Кто хочет в кружок ритмики и пластики?
- Я! (танцуем на праздниках в школе, посёлке, ездим на соревнования, побеждаем)
- Кто хочет на факультатив по театроведению?
- Я! (театралку оставила только после окончания школы, осталась бы и дальше, если бы не уехала в другой город)
Шестой класс:
- Кто хочет в волейбольную команду?
- Я! (играла до самого университета, сейчас бросила, жалею, вернуться нет времени/сил/непонятно куда возвращаться)
- Кто хочет в кружок журналистики?
- Я! (одна из первых в классе и вообще в школе научилась печатать на компьютере в Ворде, вот это было достижение)
- Кто хочет в секцию карате?
- Я! (получила жёлтый пояс, в пубертате бросила)
Помимо всего прочего в детском летнем лагере освоила: выжигание, плетение бисером, плетение салфеток на деревянных станках, лепку на стекле, всякие фенечки-фигенечки. До университета всегда была за любой кипеш, кроме голодовки: концерты, соревнования, всякая самодеятельность. Успевала читать книги запоем, гулять, делать уроки (никогда никто не стоял "с палкой", не проверял меня).
Меня никогда никто не заставлял, не требовал достижений и высоких результатов (коробка грамот всевозможных и вязанка медалек появились сами собой, без кнута). Родители одобряли любые доступные виды творчества и спорта, если надоедало - никто не пилил. Мои увлечения и интересы были по-настоящему моими, и горела я ими ровно столько, на сколько они меня цепляли. Многих современных детей, которых родители "развивают", мне искреннее жаль. Замученные, от которых всё время чего-то требуют, которым ставят планки и цели. Надеюсь, своих детей мы с мужем сможем воспитать так, чтобы они были разносторонне развитыми, но не изнывали от наших потуг их "вырастить".
P.S. Татьяна Анатольевна, Светлана Юрьевна, спасибо Вам от души! Вы великолепные педагоги, которые вложили во внеучебную деятельность нашей поселковой школы всю душу. Алиса Сергеевна, Вы замечательный руководитель, я до сих пор скучаю по нашей театральной студии, наших "Детей войны" вспоминаю с мурашками. ДОЛ "Тверца", я тебя помню и люблю, всех кружководов, диджея, вожатых, ты мой второй дом детства.
Воздушный шар осени. Поделки в сад, школу, декор для дома
Понадобится:
-корзина/коробка
-воздушный шарик
-бумага/газета для папье-маше
-клей ПВА
-вода
-листья
-природные материалы для декора
-палочки
Весь процесс на видео
Подвижные игры для детей дома
Я думаю,в дождливую погоду 🌧, полезны будут подвижные игры, в которые можно поиграть дома.
Для детей 2-3 лет:
1️⃣ Дождик – солнышко
Договоритесь, где будет домик малыша – это может быть стульчик или обозначенное место на полу. Объясните, что по команде «Выглянуло солнышко!» из «домика» можно выйти, побегать и попрыгать. На словах «Кап-кап-кап, начинается дождик!» нужно быстро спрятаться в «домик».
2️⃣ Я тебя найду!
Наша любимая игра - прятки! Предложите ребенку спрятаться, если позволяет место, но не раскрывайте его укрытие сразу. Поищите подольше, намеренно приговаривая, что никак не можете найти. Можно стать на небольшой стульчик или табуретку, стараясь не замечать малыша, но активно пытаясь его отыскать. Обязательно сопровождайте свою находку эмоциональной репликой. Со временем предложите поменяться ролями – малыш тоже с удовольствием поищет вас.
3️⃣ Юный футболист
В футбол можно поиграть даже в квартире, но при условии, что мяч будет мягким, а возраст игрока юным. Роль ворот прекрасно выполнит табуретка или сооружение из конструктора. Покажите малышу, как нужно бить по воротам, а дальше вам останется лишь подавать мяч и считать количество забитых голов.
4️⃣ Собери урожай
Для игры понадобятся воздушные шары двух цветов. Они должны быть небольшими или слабо надутыми. Дайте шарикам название (в зависимости от цвета), к примеру, красные – это яблоки, желтые – груши. Разбросайте «овощи» или «фрукты» по всей комнате и разделите ее на две части, проложив по полу ленточку или веревку. Каждый будет собирать свой «урожай» на своей половине. Задача – сделать это быстрее соперника. Можно собирать шарики в ведро, коробку или большой пакет.
5️⃣ Поймай солнечного зайчика
Простая игра с фонариком. Предложите ребенку «поймать зайчика» ручками на стене или полу, ножкой, двумя ножками, перепрыгнуть от одного зайчика к другому и т.д. Такая активность обычно очень нравится малышам и дает возможность подвигаться даже в ограниченном пространстве.
Для детей 4-6 лет:
6️⃣Быстрая доставка
Если в вашем доме есть шведская стенка, придумайте оригинальное развлечение. Развесьте на разной высоте бумажные пакеты с наклеенными изображениями животных (берите из тех, аналог которых есть в вашем доме в виде мягких игрушек). И устройте необычное такси: ребенку нужно будет «доставить» всех животных в их «домики», взбираясь на разные уровни лестницы. Как вариант, устройте доставку пиццы или продуктов в домики животных, получая задания: «Панда заказала грушу», «Медвежонок ждет доставку яблок» и т.д. Используйте для этой игры наборы пластиковых овощей или еды.
7️⃣Боулинг
В такую игру можно играть всей семьей или в одиночку. Главное, соорудить необходимый инвентарь из имеющихся материалов. Пустые пластиковые бутылки наполните фантиками, смятой цветной бумагой или фольгой, расставьте их в виде кеглей и, вооружившись небольшим мячом (желательно мягким, если играете дома), начинайте состязание. Если результаты записывать, получится настоящее соревнование. Для игроков постарше задачу можно усложнить, утяжелив «кегли», наполнив их водой.
8️⃣Лев и крокодил
Обозначьте на полу небольшой круг – это будет озеро. Предложите малышу побыть зеброй в далекой Африке и расскажите, что там животное постоянно подстерегают разные опасности. К примеру, крокодилы и львы. То есть, от первого можно спрятаться на суше, от второго – в воде. По команде «крокодил» ребенок выпрыгивает на «сушу» (то есть из круга), по команде «лев» прячется в «водоеме», запрыгивая в круг. Одни и те же команды можно повторять по два раза подряд, тренируя реакцию и скорость мышления.
9️⃣Прятки наоборот
Эту игру еще называют «Сардины в банке». Идеально подойдет для команды из нескольких игроков. Смысл состоит в том, что прячется только один человек – ведущий, а остальные отправляются его искать. Каждый нашедший присоединяется к ведущему, не выдавая его. Последний, кто найдет общее укрытие, становится ведущим. К этому моменту игроков в укрытие набивается, действительно, как сардин в банку.
🔟«Воздушный» забег
Надуйте воздушные шарики по количеству участников забега, отметьте точку старта и финиша, расставьте препятствия (в зависимости от возраста игроков) и начинайте соревнование. Главное условие – донести мяч от старта до финиша, не касаясь его руками. Можно помогать себе плечом, носом, головой, коленкой – на что хватит ловкости и фантазии. Главное – успеть быстрее остальных. В ограниченном пространстве вам понадобятся лишь 2-3 участника, на улице их количество можно увеличить.
Больше игр и идей на канале Развитие детей от 0 до школы
О детях 3
Видео о том что на самом деле, дети не уступают взрослым по интеллекту. Всему виновата система образования, отсутствие мотивации и желания вставлять людей в рамки . То есть, смотрите, если ребёнку давать книги , объяснять и давать доступ к реальному миру и если ребёнок реально хочет и действует - он как бы, достигнет уровень взрослого. Если бы интеллект зависит от возраста, опыт от возраста, то жизненные обстоятельства не смогли бы повлиять на интеллект, на характер ребёнка. Я конечно же против воин и насилия. Девочка 10 лет решила тест на силлогизмы по моей просьбе, набрал 5 баллов из 12. Некоторые умные и глупые взрослые столько же набирают . Больше или меньше. Сам процесс мышления одинаков. И именно это важно. Можно прожить хоть миллион жизней, если интеллект низкий, то жизненный опыт ничего не будет значить. Просто прожил жизни, но разбираться в ней не смог. Важнее всего интеллект. Жизненный опыт это самовнушение, якобы я умнее. Да, видел больше, думал что белые убивают бабочек, но ребёнок не видя всей картины понял, что бабочки не были убиты белыми. Как пример.
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Рекомендуем замечательный детский мультфильм
«Мальчик, крот, лис и лошадь» — короткометражный мультфильм - живой и понятный всем, интуитивный и захватывающий.
Вся история — сплошная метафора о нашем ощущении себя в мире, она учит сопереживанию, вере в себя и тому, как согревать себя и делиться этим жаром с другими.
Диалоги в мультфильме поражают своей простотой.
Каждый герой истории со своими трудностями:
Мальчик грустит в поисках дома.
Боязливый крот, агрессивный лис, который считает, что неинтересен другим, одинокая лошадь, скрывающаяся от других из-за волшебной способности- умение летать.
В героях каждый увидит частичку себя.
На протяжении всего пути герои показывают другу другу любовь и заботу, тем самым каждый из них меняется к концу пути.