Пришла в голову мысль увлечь сына если не классическими рассказами (от них он уже устал), то ориентированными на него короткими историями на заданную тему.
- Малыш, какую сказку хочешь прочитать?
- Про зеленую машинку, которая не умела читать. И про желтую, которая ее научила читать.
- А хочешь, чтобы еще картинки были, чтобы их можно было раскрашивать?
- Да, давай с картинками.
- Хорошо
Позже.
"Ок, чатгпт. Сгенерируй простую сказку для четырехлетнего ребенка, читающего по слогам, про машинки которые учатся читать. Забавную, очень простую, в духе Носова или Сутеева. На 1 лист А4 крупным шрифтом".
*сгенерировало*.
"Еще проще и короче, можно убавить шутки и юмор, лишь бы было очень просто и понятно".
*сгенерировало*.
"Сгенерируй еще картинку по тексту, чтобы вставить ее в текст. Мультяшная, черно белые контуры, без мелких деталей".
*сгенерировало*
30% прочитано
Эксперимент оказался удачным. Сын сам прочитал 30% сказки (до этого терпения хватало буквально на пару предложений), заинтересованный своими собственными персонажами. И раскрасил 30% иллюстрации. Дочитает до конца - раскрасит полностью :) Еще одна ступень мотивации продолжать чтение.
Мне кажется, что искусство детской иллюстрации в последнее время слишком разошлось с задачей воспитания художественного вкуса.
Я не претендую на определение, но, по-моему, художественный вкус – это вроде умения читать. Можно читать буквы, ноты, а можно – цветовые пятна и линии на бумаге. Что значит читать? Вы видите перед собой закорючки, а в воображении у вас полощутся паруса или дрожит под копытами прерия. Видите закорючки – а ваше сердце сжимается от обиды и горечи – или расплывается лужицей от любви. Правда?
Художественный вкус – это развитое воображение, способность к сотворчеству и умение читать на изобразительном языке. И тут важна ("мне кажется") вот какая штука: чем сильнее развит у человека вкус, тем более простые образы он способен воспринимать.
Не "менее сложные", а именно "более простые", потому что простота "достигается упражнением". Всё гениальное просто, если это "просто" – результат проделанной работы.
Это, опять же, как с буквами: ведь букв всего... (сколько – тридцать две, три? Вечно с зубами путаю), а чувств и мыслей многие миллионы. Нельзя каждому движению души или каждому состоянию вселенной присвоить отдельное, специальное слово. Приходится догадываться, что означает то или иное слово в каждом отдельном случае. В этом великое достоинство человека – в умении творить, создавать смыслы, а не перебирать строгие соответствия, как машина.
И вот поэтому, друзья, в искусстве не хватает принципа "похоже – не похоже" (то есть "соответствует – не соответствует"). В искусстве надо уметь домысливать и догадываться. Надо ощущать, скрипит ли снег – или он рыхлый и снежнобабистый – там, где художник лишь едва провёл по бумаге кистью. Уметь влюбляться лишь только в линию щеки и чёрточку ресниц, будто девушки прекраснее не встречал.
У современной детской иллюстрации в большинстве случаев другая задача – способствовать продажам. Поэтому она не развивает вкус, а наоборот, следует за "массовым" – то есть, извините, неразвитым. (Ангел, тяжело махая крыльями, улетел.) Чем "нажористее" – сочнее, ярче, подробнее, – тем лучше. Чем больше валентностей закрыто, чем меньше остаётся простора для воображения, тем лучше.
Это как куклы и мягкие игрушки продаются в магазине с готовым именем. (Когда впервые с этим столкнулся, меня это потрясло. Разве не ребёнок должен игрушке имя давать?!.. "Не-не-не, мы не будем полагаться на случай".)
Художники (пока ещё) рисуют так не потому, что им самим так нравится, а потому что "выполняют заказ", но, боюсь, скоро тех, кто при этом про себя напевает "нет, ребята, всё не так, всё не так, как надо", останется совсем мало...
Что думаете?
Приводить примеры "нехороших иллюстраций" не стану. Приведу примеры хороших. Есть тут и современные!
Например, иллюстрация к "Марке страны Гонделупы". Классические знаю. Последующие, ужасные, знаю. А этих не видел. И до чего хорошо! Не хуже классических.
Интересная несмотря на странность рисунка (это вообще профессионал ли рисовал?) иллюстрация к "Марке страны Гонделупы". Очень "атмосферно", по-моему. Нравится, как схвачено душевное состояние Кирилки. (А папа-то, папа какой! Ух!.. Китобой Нед Ленд...)
"Классический Кирилка", тот же сюжет. Слева довоенное издание, справа послевоенное.
Правда, когда нашёл это издание и полистал... Да, эта, на которой к Кирилке бегут Петя, Петина мама, Вовка и Кирилкин папа (и Тяпа), наиболее удачная, скажем так.
Давайте поиграем! На следующих картинках каждая пара иллюстраций – к одному произведению, как видно. Какие именно произведения проиллюстрированы?
Исходя из того, что я написал в статье, можно догадаться, что на иллюстрации справа мне нравится больше всего. Конечно, стога сена и птичка на проводах! :)
Тот редкий, драгоценный случай, когда новая иллюстрация не уступает старой, а даже чуточку превосходит её. Ну, опять же, по-моему.
Вид сверху, вид снизу. Забавно...
А об этой книге мы будем говорить в одном из ближайших номеров.
По-моему, это лучший детский рассказ о первой любви.
Зачем мы читаем книги, смотрим на картины? Какая от этого всего польза?
– Ха, сравнили! Читаем мы, чтобы узнавать новое, учиться! Это же совсем другое дело, не то что картины!
– А скажи мне, дружочек, когда ты в последний раз читал?
– А вот как раз вчера читал! «Принца и нищего»!
– И что узнал, чему научился?
– Ну-у-у… как это… Они там приехали, с этим, с-с-с… Майлсом Гендоном, а их никто не узнаёт, даже его невеста! Принц тогда письмо написал на трёх языках, а Майлс решил, что это каракули, ну, и…
– То есть ничего нового ты вчера не узнал, ничему конкретно не научился. Зачем тогда читал?
– Просто так. Интересно было.
Откроем один секрет! Люди читают не для того, чтобы «накормить свой ум», а для того, чтобы «накормить воображение» – мысленно побывать там, где ещё не были. Наше воображение так же, как и ум, нуждается в «питании», в тренировке. Воображение – очень важная функция мозга. Именно благодаря воображению совершаются изобретения и открытия. Человек может много знать, но, если воображение у него не развито, он не сможет воспользоваться своим знанием, чтобы что-то придумать.
Как тренировать воображение?
Много читать. Самых разных книг про самые разные времена и события. Не важно, если вы плохо запомнили книгу и не можете её толком пересказать. Важно, что воображение «зарядилось»!
Много смотреть. Фильмов и сериалов, комиксов и мультиков, а самое главное – картин! Про них сегодня часто забывают, а картины развивают воображение лучше всего! В них нет объясняющих событие слов, нет звука, поэтому, когда мы смотрим картины, наше воображение работает активнее всего.
Обязательно побольше сочинять и рисовать. Не важно, если у вас это получается хуже, чем у кого-то другого! Вот уж на что совершенно наплевать! Вы это делаете для саморазвития, а не для победы в конкурсе!
Все на свете конкурсы - ерунда! Сочинить стишок или нарисовать картинку, которые всем понравятся, конечно, приятно. Но вот пользы от этого действительно никакой. Получить грамоту и повесить на стену дырку загораживать – вот и вся польза.
А от развития и тренировки вашего воображения польза огромная! Вы вырастете, перестанете быть ребёнком, а умение фантазировать, придумывать, не бояться – у вас останется. И вы изобретёте кучу полезных вещей, действий, слов, решений, которые принесут огромную пользу людям.
Каникулы в разгаре, а ребёнок не вычеркнул ни одной книги из летнего списка литературы? Рассказываем, как влюбить его в чтение. Даже школьное!
Не наставляйте
Родительский тренд последних лет — разбирать едва ли не каждую прочитанную страницу книги вместе с ребёнком, объяснять, что автор имел в виду, и задавать десятки наводящих вопросов, а в конце спрашивать: «Тебе всё понятно?» Детей это часто сбивает с толку, ведь нужно постоянно переключаться на обсуждение текста и терять нить повествования.
Учитывайте тип личности
Некоторым детям трудно начинать новое дело: они медленно «разгоняются», а сложные задачи на старте их демотивируют. Этих ребят лучше знакомить с литературой, начиная с рассказов или повестей. Для подростков отличным вариантом будут комиксы или манга. В них совсем немного текста, зато сильный визуал и необычное содержание.
Обращайте внимание не только на объём книги, но и на стиль. Например, «Приключения Тома Сойера» — небольшое произведение с интересным сюжетом. Но некоторые дети читают его с трудом. В тексте много сложных синтаксических конструкций, устаревшей лексики и реалий, которые детям трудно соотнести с собой нынешними.
Кому-то, наоборот, интереснее начать с самого сложного, а затем переключиться на более лёгкие задачи. В этом случае не бойтесь брать объёмные и сложные произведения. Это не обязательно должны быть «Война и мир» или «Тихий Дон». Даже «Властелин колец» не лучший вариант из-за его витиеватого, красочного, но сложного языка. Хорошо подойдут приключения или детективы. Например, проверенная временем серия детских детективов «Альфред Хичкок и Три Сыщика».
Предлагайте книги по интересам
Ребёнок захочет читать, если ему понравится тема. Дочь увлекается k-pop? Подберите произведения, которые читают айдолы (там есть Достоевский!). Сын без ума от футбола? Предложите ему биографии известных спортсменов.
Хорошим форматом для малышей будут книги-гербарии или энциклопедии про окружающий мир. Они станут частью ваших прогулок или путешествий. Можно собирать листочки и цветы, изучать флору или искать птиц.
В сериале «Тед Лассо» один из героев постоянно читает книги. Чем не готовый список произведений, которые будут интересны юному футболисту?
Рекламируйте книгу
Устройте книге пиар-кампанию. Пустите в ход всё что угодно. Книгу читала знаменитость или у её автора была необычная судьба? У книги есть экранизация, которая взяла 17 Оскаров, а по манге сняли одно из самых популярных аниме в истории? Может быть, произведение стало причиной семейной драмы или вдохновило на открытие бизнеса?
Включите фантазию и расскажите о каком-нибудь эпизоде из книги, чтобы завлечь ребёнка. В «Войне и мире» небо помогло человеку переосмыслить жизнь, а в «Хрониках Амбера» Роджера Желязны есть отсылки одновременно к Шекспиру, каббализму и Войне Алой и Белой розы. А знали ли ваши дети, что сюжет «Гарри Поттера» ещё в 1928 году описал советский фольклорист Владимир Пропп?
Чтение — не единственный способ увлечь ребёнка чем-то новым и рассказать, как интересен мир. Открывайте, изучайте, фантазируйте и мечтайте вместе с онлайн-школой «Фоксфорд». На платформе есть уроки по десяткам направлений: от русского языка и математики до финансовой грамотности и программирования. Выберите удобный формат и отдохните, пока ребёнок сам находит ответы на свои «почему».
Разрешите читать по-своему
В детстве многих из нас убеждали, что в книге нельзя писать, загибать листы или что-то подчёркивать простым карандашом. Но времена меняются. Так почему бы не дать ребёнку возможность читать так, как ему нравится?
Купите яркие маркеры и красивые закладки, запаситесь читательскими дневниками разного формата и стикерами для них. Установите специальные приложения для смартфонов и планшетов, где можно вести читательский дневник. Или предложите ребёнку курс по чтению, он тоже поможет увлечься.
Издатели давно поняли, что для современного читателя визуал — одна из главных причин для покупки. Поэтому обращайте внимание на дизайн. Конечно, «Герой нашего времени» не станет веселее или проще из-за яркой обложки, но стилизация под аниме вполне может зацепить юного читателя.
Смотрите Тикток и ходите в книжные клубы
Пока старшее поколение жалуется, что чтение умерло, в Тиктоке и других соцсетях оно в тренде. Блогеры помогают авторам делать миллионные продажи, а писатели борются за внимание молодой аудитории цепляющим контентом. Хотите быть на одной волне со своим ребёнком — не пренебрегайте этим форматом.
Почти все дети любят движуху. Запишитесь в книжные клубы, ходите на фестивали и ярмарки и вовлекайте детей в литературную тусовку. Ежегодная выставка Non-Fiction в столице — хороший повод для семейной поездки. В небольших городах проходит множество локальных мероприятий в тематических кафе или независимых книжных.
В книжных магазинах появились полки с книгами, завирусившимися в соцсетях.
Дайте свободу выбора
Чтение — это по любви. Не нужно заставлять ребёнка выбирать «умные» книги и косо смотреть на фантастику. Пусть он сам решает, что нравится, даже если это все тома «Сумерек» или суровое тёмное фэнтези.
Ходите с ребёнком в книжные магазины и давайте ему пространство — пусть изучает полки, смотрит содержание, гуглит топы блогеров. Вы можете вместе придумывать челленджи или планировать, что купите в следующем месяце. Сделайте поход в книжный магазин объединяющим событием.
При выборе книг ориентируйтесь не на возрастное ограничение на обложке, а на те нормы, которые есть в вашей семье. А если всё-таки нужно подтянуть школьную программу, попробуйте занятия по чтению в Фоксфорде.
Читайте сами и хитрите
Хотите привлечь внимание к конкретной книге? Походите с ней неделю перед ребёнком, не забывая восхищаться сюжетом и прятать книгу, когда он заходит в комнату. Положите томик на верхнюю полку шкафа или себе на стол. Запретите читать. Вуаля: ребёнок непременно заинтересуется и прочитает из вредности. Такой вот выбор без выбора.
Чтение — важный, но не единственный способ получать знания. Открыть ребёнку мир, где уроки — в кайф и домашнее задание — не пытка, а интересный квест, поможет Фоксфорд. Выбирайте занятия под цели ребёнка: курсы, учёбу в группе, с репетитором или в Домашней школе.
Реклама ООО «ФОКСФОРД», ИНН: 7726464100, erid: 4q7hppNAnjSeq2qut3v32z4qiYSGKsBTisXixRrS6Ey5hiW6T
Каждая прочитанная книга как новый ребенок в семье. Она растет, меняется, учит нас чему-то и иногда даже "капризничает" — когда не хочет запоминаться или пониматься с первого раза.
Пс. Главное, чтобы "дети разума" не устраивали таких же истерик, как обычные 😂
Как немного знакомый с полиграфией, спрошу: “А сколько детских книг можно купить на 3 т.р. сегодня?”
Собственно к чему веду: издание детских книжек в СССР дотировалось государством. И именно поэтому существовало огромное разнообразие книжек для малышни в виде тетрадей на скрепке большого формата, которые не жалко было купить "на убой" – 3-5-10 копеек это не деньги. В сегодняшних экономических реалиях выпустить книжку с магазинной ценой 3-5-10 рублей, без господдержки реально? Вот то-то же…
Что, если государство решит не просто говорить о важности чтения, а реально дать книгу в руки каждому ребёнку? Именно это и предлагает Владимир Путин в рамках инициативы «Детская книжная карта». Три тысячи рублей на книги для каждого ребёнка от 3 до 6 лет.
Это не просто поддержка семей, это попытка взломать систему: в эпоху TikTok и YouTube государство решает вернуть детям магию живого текста. Идея продолжает успех «Пушкинской карты», но на этот раз цель ещё амбициознее — заложить основу для любви к чтению у самого юного поколения.
Многодетные семьи получают карты на каждого ребёнка, а родители могут выбирать литературу, которая действительно нужна их малышам.
Но давайте будем честны: способны ли три тысячи рублей изменить привычки целого поколения? Может быть, дело не в деньгах, а в том, как мы не учим детей видеть в книгах не обязанность, а удовольствие?
В этом видео, ему 6 месяцев. Заметили что у него над головой? И у нас музыка или классическая играла или православные песнопение, даже когда жена была в положении.
Добрые слова, гармония, хорошая музыка, и молитва в доме хорошая вещь. Всё делает разницу!
Это уже несколько месяцев перед первым днём рождения. Давай ребенку доступ ко книгам. Пусть берет из коробки сам и наслаждается. Заметь что книги есть на обоих языках. Кстати сейчас больше об этом скажу.
Здесь ему вообще 3 месяца. Замечаете как я читаю книгу тоже самую на двух языков? Очень полезно. У меня маленький Американский акцент когда на Русском читаю. Нечего страшного! Читайте как можете, польза будет. Создавайте классные веселые игры для простых слов как лево и право. И просто общаетесь и говорите с ребенком.
Всем родителям привет. Самое главное наслаждайтесь каждой минутой со своим малышам. 🙂
