Про величие ничего не скажу
Но покажу как наш препод по робототехнике готовит мальчишек к соревнованию
Но покажу как наш препод по робототехнике готовит мальчишек к соревнованию
У сына в школе на собрании учитель в очередной раз говорит, что есть пара ребят, которые задирают всех и мешают учебному процессу. И просит, чтобы все родители поговорили со своими детьми. Вопрос: зачем говорить всем, если мешают только двое? Родители этих детей на собрании. Может им и сказать напрямую, тут и родители других детей подтянутся для убедительности. Собственно для чего и проводятся собрания: для коллективного решения проблем. На что учитель говорит, что фамильничать и устраивать публичную порку никто не будет.
То есть, учитель просит посодействовать, но имена называть не будет. Потому что так нельзя. Почему нельзя? Что произойдет, если сказать? И как тогда помочь?
Инициатива сходит на нет.
Данный пост однозначно вызовет взрыв выхлопных отверстий у большинства. Расскажу откуда берется ЗП у вышеперечисленной категории госслужащих в государевых учреждениях. У частников все проще немного.
Так вот, дорогие коллеги и простые граждане нашего царства государства. ЗП работника образовательной сферы, помимо окладов/прЭмий/поощрений/надбавок/расчасовок и прочего напрямую зависит от зарплаты директора и наоборот.
Перевожу, чем выше ЗП у директора, тем выше у коллектива, чем выше у рядового учителя, тем выше у директора. А это прямой показатель результативности учреждения.
ЗЫ. Да, в Москве ставки и базовые показатели выше.
Просто картинка из тырнета.
Всем привет, уважаемые Пикабушники, или Пикабутяне. Кому как нравится. Это мой третий «первый» пост. Может темы не те, а может умения писать посты маловато. Я по профессии тренер/педагог/наставник. Не путать с коучами/инфоциганами и прочими содомитами.
Хочется поговорить о современном образовании и его проблемах, возможно с отсылками на мой личный опыт, опыт других стран, временных отрезков, миров и пространств.
Пюсов и минусов современного образования очень много. Про положительные стороны мало кто говорит, а надо. Как то не повелось в нашем царстве-государстве говорить о хорошем. Самый важный плюс нашего образования на мой взгляд – оно бесплатное. Если ты не дурак, то это действительно так. И да есть тут много НО и ЕСЛИ. И мы об этом тоже поговорим.
Однако я хочу в первом открыть такой гнойник современной системы образования, как отсутствие выстроенной системы взаимодействия в системе Учебное заведение-семья-дети-курирующий орган. Тут всегда и во всем виноват учитель. Ребенок плохо учится – учитель не учит. Плохо себя ведет – учитель не воспитывает. Курит, пьет и морально разлагается – это учитель не показал пример. Выпрыгнул из окна/сбила машина/сгорел/утонул – виноват учитель, не довел ТБ. Может и смешно, но за каждый из примеров могу рассказать случай из нашего города или близлежащих, когда учитель был без вины виноват.
Я не понимаю, почему так произошло. Учитель в наше время, это как инженер в девяностые (для тех кто в теме). И выходов тут несколько, каждый в своей мере тупиковый – снятие ответственности с учителей за здоровье детей. Но тогда мы пожнем тотально безответственный педсостав, есть прецеденты, когда учителя ведут себя некорректно и даже рукоприкладствуют. Сделать образование платным, но тогда всех будут целовать во все имеющиеся места, лишь бы дитетка доучилась. Может вы чего дельного предложите?
Фото - просто из тырнета.
Для того, чтобы профессия оставалась престижной, она изначально должна быть престижной...
Добрый день, друзья!
Спешим Вам сообщить, что 16 Сентября в нашем центре «Ломоносовец» состоится День Открытых Дверей!
И мы приглашаем всех желающих провести весело и познавательно свой день. Если ваш ребенок хочет попробовать себя в направлениях рисования, программирования, танцах, но вы не уверенны, что ему это подойдет, да и просто весело провести время. Ловите свой шанс на наших открытых уроках.
В этот день мы для Вас подготовили очень интересную программу.
1. Мастер класс по рисованию пройдет в 11:00, ребенок познакомиться с различными техниками рисования, а так же нарисует свою первую картину.
2. Историческая экскурсия по Москве пройдет в 11:00, вы сможете прогулять по Историческим местам Москвы, о которых вы возможно не знали.
3. Английский для Детей пройдет в 13:00, на этом уроке вы сможете проверить знания ребенка и понять готов ли он начать изучать иностранные языки. Так же он выучит и произнесет свои первые буквы и слова на английском языке. Занятие проходит в затейливой игровой форме.
4. Мастер класс по программированию Scratch пройдет в 14:00, в игровой форме мы познакомимся с миром программирования и создадим своего первого персонажа и научим его двигаться.
5. Мастер класс по Танцам для детей пройдет в 15:00. На этом уроке мы разучим интересные движения, весело проведем время и просто потанцуем.
Все занятия пройдут очно у нас в Центре.
Welcome!
С Уважением, Центр Профессионального Развития "Ломоносовец"
Наш Сайт : www.moslomonos.ru
По адресу: Москва, Керамический проезд дом 45, корпус 1.
Запись по Телефону:
+7 (495) 505-03-54
+7 (925) 505-03-54
В очередное утро, после очередного сна про школу (а они у меня самые популярные), я в очередной раз задумался - а почему, собственно, мне постоянно снится эта хренотень? Ведь уже практически не помню колледж, универ, не снится работа, но спустя годы в этот раз я нашел ответ: "а когда тебя что-то касается, то и в памяти остается более глубокий след". И я подумал, что смогу этот след вывести из себя, выразив всё то немногое, что скопилось за ~5 лет школы с учителями из списка, здесь, только потому и зарегался, увидев пост.
Я понимаю, что преподавание - тяжелая, сильно деформирующая психику работа. Но я не понимаю, зачем ломать психику детей (!). Учителя существуют для того, чтобы учить, а не заставлять детей чувствовать себя неполноценными.
Черных Инна Александровна. Преподает в 2 раза дольше, чем я живу. Профессионал и знаток и так далее. Только снится ученикам в кошмарах. То есть в массовом характере. Спустя годы. На моё время самый яркий учитель города, железная дисциплина, деспотизм, несправедливость, строгость - стоит ли уровень преподавания кошмаров и обид? Но любимчиков, делающих задания со звездочкой в писю-попу поцелует. Не за знания, а ответно.
Авсянович Татьяна Петровна - в край области коклятской тупорылое чмо, не способное на преподавание в принципе. Такого уровня тирании не видел нигде. У меня есть качество, что я ни о чем в жизни не жалею. Вообще. Мол если бы я мог в прошлом поступить иначе, это был бы не я. А на что не мог повлиять, так и не мог. Но вот о том, что эта пи3d@ была в моей жизни, единственное жаль, ведь мой путь обучения и работы мог сложиться совсем иначе. А для примера один из её самых запомнившихся уроков:
- задает вопрос
- 35 минут урока ученики пытаются отгадать ответ
- в последние 5 минут Великий Учитель с довольнейшим Eбалом дает Истину
Урок длился 45 минут, да.
Пошла ты нахуй со своими обязательными художественными плакатами в честь предмета во все его географические стороны.
Галахова Галина Викторовна. Вот историки, на мой взгляд, самые сломанные профессией. Я не уважаю историю в принципе, ведь её кто только и чем только не пишет и переписывает (да буквально сейчас можно открыть свежие учебники и убедиться). Но люди, которые целенаправленно тратят N десятков лет на то, чтобы в ней разобраться, идут в преподавание и хуесосят людей, которые вынуждены изучать историю/философию/психологию, даже если они инженеры - вам вопрос, нахуя? Вы задаете исторический вопрос, но ОРАТЬ, ТАК ЧТО РОЖА ЧУТЬ НЕ ВЗРЫВАЕТСЯ на неправильный ответ - зачем? Всё, чего вы добьетесь - нежелание отвечать/учиться. Учеба подразумевает под собой множество ошибок, а не доскональное знание пусть даже 200от лет истории.
Дося. От неё не осталось ничего, даже имени, кроме слов "фотосинтез, хордовые". И её главного умения - закинуться валерьянкой во время урока. Я даже не представляю сколько выпусков она избавила от дальнейших медицинского/химического/биологического факультетов благодаря полнейшему отсутствию преподанных знаний.